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1、骨干教师工作总结骨干老师工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起认真地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是我为大家整理的骨干老师工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。骨干老师工作总结1自从参加工作以来，在各级领导的正确领导和悉心关心下，在诸多同事、同行的支持、帮助和本人的积极努力下，本人在各方面都获得了很大的进步，从一名普通老师成长成为一名素质较高、工作能力较强的数学骨干老师。下面是今年本人努力并坚持做好的工作总结。一、思想素质和师德修养方面热爱教育事业，全面贯彻国家的教育方针、政策。遵守国家法令法
2、规，团结协作，发奋进取，热爱学生，热爱学校，爱岗敬业，依法执教；努力提高思想素质和业务能力。忠实于教育事业，一心一意为教育事业服务，努力做好本职工作。二、教育教学方面在教育教学工作中，坚持素质教育思想，认真参加各种教研、教改活动，积极钻研教材、教法，认真上好每一堂课、批改每一次作业，圆满完成教育教学任务。并不断地自学新知识、新教法，尽量充实本人，努力提高本人的业务水平。平常经常与学生谈心、增进沟通，做学生学习上的良师益友，做学生校园生活上的好后勤。重视学困生学习转化工作，积极辅导，获得良好效果。作为数学、英语、体育等科目的任课教师，认真学习新课标、新理念，认真钻研教材内容，结合班级共性和学生个
3、性，做好备、教、辅、批、改每一个环节，并作好课后小节。主动和各科任老师配合，沟通学生各学科的学习情况，共同提高学生的学习质量。授课班级总体学习成绩较好，各科成绩在全乡同类学校中均名列前茅。十分是所授数学学科成绩在全乡同类学校中已连续多年稳居第一。其他分管工作方面，主动承当了学校“两免两补专项工作和两基基础数据的整理、填报工作，固然加大了本人的工作量，却大大减轻了其他同事的负担，并保证了各种数据的真实和准确。三、课堂教学改革方面在这个学习型社会中，能够做到时刻关注教改动态，大胆工作，创造性地开展教学活动。深入领悟先进的教学思想和理念，积极探索教学新方法、新举措，努力在教学一线有新突破。坚决反对填
4、鸭式教学，切实解决学生学习经过中的难点困惑，有针对性的进行专题教学和辅导，课堂教学效果良好，学生成绩显著提高，深受同行的尊重和学生的爱戴。四、其他方面坚持天天按时到校，从不迟到，旷工，早退。尽量克制个人困难，从不随意请假，得到学校领导和同事的一致赞扬。坚决服从各级领导的工作安排，能够认真完成上级交给的各种任务，从无推诿扯皮现象。和同事关系融洽，从没有吵架红脸的事情发生。和学生关系如朋友般亲密，以鼓励表扬为主，极少批评，坚决不伤害学生的自尊心。并为建设和谐校园做出了本人应有的奉献。成绩属于过去，前路仍然漫长。在今后的工作中，我将继续发扬优点，克制缺点，再接再厉，发奋图强，为培养祖国的栋梁之才倾尽
5、本人的毕生气力。骨干老师工作总结220xx年的工作邻近尾声，回顾本年度真是繁忙而充实，本年度我即担任教诲处主任一职又担任班主任工作，经常是忙的喝口水的时间都没有。固然在教诲处主任的岗位上我只要不到一年的工作经历，但是在李校长的关心和培养下，在全体领导、教师、家长的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利开展并在一些方面有了较为明显的进步。现对本人一年来所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发现缺乏，在反思中缩小差距，在创新中不断提升。一、思想品德方面我热爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名名师，我从本身严格要求本人，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造本人的
6、行为，使本人在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。二、主要成绩今年是我到外国语工作的第五个年头，几年来我一直担任班主任和年级的组长，同时又负责学校教诲处工作，一直以来，我始终谨记"；踏实工作、真心待人"；的原则，在工作中严格要求本人，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改良教育教学方法，努力使本人成为专家型老师。(一)在班主任工作方面：我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发现他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，用爱心与耐心浇灌每一个孩子，并且及时与家长、科任教师进行沟通，使孩子在各个方面得到发展，几年来
7、，与学生构成了亦师亦友的和谐师生关系，在18年被评为省级师德先进个人，19年被评为省级优秀老师。加强学习，努力提升本身修为。(二)在教学方面：我严格要求本人，用心备课上课，每一节课都精心准备课件，仔细研究每一道习题，真正做到讲练结合，学以致用，构成了趣实活新的教学风格，同时，在教研方面，我积极去听课评课，认真学习别人上课的长处，为己所用。在17年被评为市级名师工作室主持人，18年被评为省级学科带头人。(三)在教诲方面：在做好班主任工作的同时，我作为校长助理、教诲主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各种工作。1、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。一直以来我总是以饱满的热情对待本职工作，
8、兢兢业业，忠于职守，但凡要求教师们做到的，本人首先做到。我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范老师教学行为。从学期初开场，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，定期检查老师教案及作业批改情况，发现问题及时反应及时做好总结并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理。规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，不定时跟班听课，与执教老师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。2、制定老师发展规划，促进老师专业成长。学校要发展、要生存必须有一批高素质的老师队伍，同样老师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。我清楚的认识到必须加强骨干老师、
9、青年老师的培养力度，也借助各种机遇，为老师搭建自我展示的平台。加大新老师的培养力度，开展“师徒结对子活动，通过推门听课，领导听课、一课三研、师傅引领课、新老师展示课等，鼓励老师参加各级各类比赛、培训活动等形式，促进新老师的迅速成长。我精心制定了以人为本的校本培训计划，每学期开展十屡次骨干培训活动，并进行读书沟通活动，活动做到人人有准备，人人有发言，人人有反思，教师们一同感悟，一起共享，在探索和沟通中，不断提升教学水准。通过开展语、数集体备课-上课-听课-评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的老师介入到校本教研活动中来，加强了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。新老师展示课活动，“小荷才露
10、尖尖角，新老师在历练中成长；常态化的研讨课，“万紫千红总是春，教师们扬长避短，共同促进；名师、骨干老师的精品课，“万绿丛中一点红，起了引领示范的作用。3、营造教育教学研究气氛，扎实推进科研改革教科研是教学的源泉，是教改的先导，我特别重视课题研究、管理。18年独立承当了省级重点课题研究已经结题，并被评为科研课题先进个人，19年又独立承当了小课题的研究，已经接近尾声。(四)、本身提高方面。我能利用课余时间阅读一些教育名著及教育教学刊物，并及时做好读书笔记，建立个人博客，发表本人原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收获，一年来，我积极参加各级各类比赛，屡次获奖，还被评为
11、县级学科带头人。三、存在的缺乏回首一年来的工作，我固然获得了一些成绩，积累了一些经历，但是，实事求是地讲，与领导的要求和本人的等待还有差距，主要表如今：1、对教诲处管理工作还须兢兢业业地去做，谦虚认真地去学，以使本人获得更好的成绩。2、教学方面对差生主要是采取开小灶、严要求的方式进行强化管理，对其心理攻坚尚不到位，所以见效慢，容易激化师生间的矛盾，还得在实践中多探索。课堂教学水平有待提高，要与同事们多切磋，多学习。3、教研方面，仍需强化、深化、细化地系统学习相关理论知识，所写随感不能仅仅停留在外表现象，还应擅长总结提升，以构成有一定深度的，并具有自我指导意义的理论型文字。另外，意志仍不够坚强，
12、坚持还不够彻底，实是欠缺“铁杵磨成针的精神。总之，回首获得的成绩，虽然可喜，值得欣慰，但面对将来，仍感任重道远、不敢懈怠。最后，用一句话作为本年度的工作总结，下一年度的开场，也就是：既然选择了远方，必然风雨兼程。我将勿忘初心，继续前行！骨干老师工作总结3我踏上七尺讲台已经七年了，在这七年里，我从教学上青涩的新手渐渐成长为有一定教学能力和经历的老师,通过本人的努力和各位老师和领导的帮助也获得了一点成绩。在欣喜之余也感到了本人身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心愈加严格的要求本人，起好骨干老师的带头作用和辐射作用，我希望到达如下的预期目的：一、不断的提高本人在教育教学方面的能力，积极的
13、参加学校和区里组织的各类竞赛和教研活动，不断的磨砺本人，早日成为一名业务上的排头兵。二、不断的提高本人的科研能力，平常多读一些有关本人学科的最新前沿资料，注意采集，注意积累，积极申请课题。三、不断提高本人的组织工作能力，起好带头作用。认真履行本人的职责，加强和结对老师的沟通与切磋，上好示范课，积极地为学校的建设出谋划策，当好一个优秀的排头兵。根据我今年的预期目的，我也切实的分析了本人的现状：在教学方面有一定的经历，但是还需要进一步的充电。具有一定的科研能力，但对世界上先进的教学理念和思想还是不够敏锐。作为一名骨干老师的辐射能力还不强。我做的还很不够，平常最多的是和本年级组，本办公室的教师进行切
14、磋，也很少对学校的建设提出详细的施行意见。因而，我定下了如下的详细措施：一、一学年读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。二、积极参加各种教学方面的活动，不断提高本人的教学水平。三、每学年上好一节校内示范课，真正起到先锋模范作用。骨干老师工作总结4本人毕业于农业大学资源与环境学院，农业病虫害防治硕士。毕业后在南庄三中任教两年。作为人民老师，自觉遵守（老师法）、（教育法）等法律法规。我们信奉以学生为本、言传身教的原则，弘扬奉献精神，热爱学校，团结同事，关爱全体学生，尊重学生人格，严格要求学生，耐心教诲学生，促进学生健康全面发展。我既然从事教育工作，愿意承当学校布置的一切任务，虚心向有经历的
15、教师学习，努力学习，勤于总结，积极上进。在高级老师和学校领导的指导和关心下，教学和教育管理水平获得了长足的进步。如今，我总结了我就任以来的工作如下：首先，在教学中灵敏地让生活活动的经过留在学生的记忆中。在教学经过中，怎样让学生在轻松的气氛中学好知识，是我一直在探索的方向。学生是主体。因而，在教学之前，要仔细研究教材和学生把握知识的方法。要研究教学大纲和教材，探索和尝试各种教学方法。作为生物课，光做好这些是远远不够的。在学生的记忆中保持生活活动的经过是必要的。提高学生学习生物的兴趣，提高课堂时间效率是关键。首先，我经常利用各种相关专业的网络资源、书籍、报刊杂志了解当代生物科学的发展趋势，采集一些
16、新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，开阔教学视野和思维。在我的教学中，我也鼓励学生采集我周围关于生物的问题，在课堂上开拓一个互相沟通、讨论和关心的领域骨干老师工作总结5一、更新了教育教学理念。时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶然抬头望天才能看清方向。十分是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场及时雨，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破现代教育教学中一些瓶颈问题提供新的解决思路与方法
17、。如赣南师院文学院的孔刃非教授的（以良好的素养，高度思维责任感培养高素质的人才）的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失，指出当前的教育还是精英教育应试教育，忽视了人的素养的培养。如何改变这种现状?他提出从中国古代优良传统找良方，将孝信义耻礼忠枨等纳入语文课堂，将人的精神基础打牢，提高人的素质。赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告，都关注了老师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的老师生存不易，需要学会自我调节，需要乐观的工作生活。总之，由于种种原因，我们如今的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向发展，老师的生存和发展越来越遭到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教
18、育不离其本质。二、更新了教育教学知识。老师是一个永新的职业。这里讲的新主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文教师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的时机。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。杭州师范大学倪文锦教授讲的（写什么与怎么写）的报告，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调：1、要创造先有模拟;2、教师作文教学的关键在于指导怎样写，而不是只会提要
19、求。倪教授是全国作文教学方面的知名专家，他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。赣南师院副院长陈勃教授的（教育心理与老师发展）的报告。陈院长强调，21世纪是压力时代，需要学习教育心理学，尤其是人民老师。同时，如今的老师需要有反思精神，需要把握教育学知识，才能成长为学生喜欢的老师。又如，李东斌教授的（课堂观察与压力管理）的专题报告。对课堂观察的概念进行了深化的阐释，提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法。总之，教育是一门艺术，需要教师不断的本人更新，才能更上一层楼。三、观摩了专家名师风采。此次培训活动的一大特色就是理念联络实际。不仅聆听了专家的解读，而且近距离地学习
20、了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。南昌教研员胡小望教师的（中学语文课堂教学的有效性实践与反思），强调新课程中，青年老师应有所作为。校本教研不能丢，专业成长方才有动力。如若深化多考虑，目的达成就不成问题，都很有指导性。而南昌三种的聂水兰教师的（一名普通老师的成长）和（班级管理）的报告，完全是本人的实践的梳理和总结。胡教师提出，教育是一项爱的工作，只要全身心地热爱，才能有所成绩。教学工作如此，班级管理亦如此。在报告中，胡教师用本身的实例很好的诠释了老师是太阳底下最光芒事业的真正内涵。四、老师本身的成长教育的发展，关键在老师的成长。老师是学校发展的基石，学校的软实力来本人于拥有一只业务能力强，团结
21、敬业的老师队伍。对于个人而言，老师的成长不仅是时代的要求，更是适当当代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了老师怎样规划本人的成长之路，成为名师，成为教育家。如赣南师院教育学院院长焦中明教授的（学点教育研究方法做研究型老师）的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发，指出老师不应是蜡烛，要有可持续的文化知识储备，那就要学会做研究，成为专业化的老师。而研究应该来自教育教学实践，又要回归课堂，服务课堂。又如，南昌市教育科学研究所胡小望的（课例研究与老师专业发展）讲座，提出老师对课例进行研究，加强对文本的解读和探究，提倡及时反思。课例研究的价值在于：拓展教学视野、发展反思能力、
22、唤醒主体意识和培养问题意识。最终的目的是簇进专业成长。又如，江西师大欧阳芬教授的（今天如何做老师）的专题报告。对中西教育进行比拟，得出各有利弊，应该相互学习，扬长避短的结论。今天的老师角色应该转变，由教学主体向学习伙伴转变;由知识教授向导学转变。五、结识了全省教学名师。此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是本人独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的互相学习的时机。7月15日上午的沙龙开得很成功，大家将本人教学中的经历相互沟通。下午的讲课比赛又展示了各自的风采。同时，还是建立友谊的纽带，平常只能在报刊杂志见到名师的教师，通过此次时机，终于可一睹尊容，亦
23、为乐事。创办的QQ群，成为了大家各在一方时沟通的平台。六、在职研修硕果累累本学期开学至今，我担任了八年级语文教学，在完成教学常规工作的同时，积极实践完成培训基地布置的作业。主要有下面方面：1、积极撰写教学反思和教学叙事。集中培训回来，我写博客的劲头更足了，思路也更宽了。7月25日至今，我在中华语文的博客了更新了30多篇博文，有不少质量上乘的佳作。其中（怎一个闲字了得）（孩子，你应该快乐）等博文被版主评为精华。2、努力开展教育教学研究。为全校老师上了公开教学观摩课（记承天寺夜游），并录下视频;做了（教育教学论文写作知识）的讲座，在传达集中培训的新精神的同时，将本人多年来论文撰写的体会和收获进行了
24、总结和梳理，得到老师的好评;设计了教育教学研究方案（新农村学习型家庭试验研究），这个研究方案着眼于目前各地的新农村建设，目前的新农村建设只注重建屋修路，而忽视家庭内部学习气氛的营造，很有研究的针对性。准备于xx年上半年申报省级课题。3、积极发挥示范引领的作用，对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老老师，我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干老师的作用，积极示范，大胆引领，带领全校的语文老师投入到学校教育教学改革中。在集体备课里，在教研组活动中，我积极解答老师教学中碰到的各种难题，引导互动和沟通，使学校语文组成为了全校活动最丰富，效果最显著的组别，促进了大家的专业素质的成长。目前，学校
25、所有的语文老师都开通了本人的博客，并准备在中华语文网上开通棠阁学校语文工作室，成为学校语文老师沟通的固定平台!参加省级骨干老师培训是本人成长路上的一次重要经历，我格外珍惜。记得在井冈山八角楼师训中心集中培训时，我总是坐在前排，笔记也格外认真，生怕有所遗漏，而造成遗憾，辜负上级的期望。回到学校，我对本人严格要求，事事仔细，目的就是要将学校的年轻老师都培养出来。回顾所做的这一切，我觉得本人配得上省级骨干老师的称号。我相信，通过这次培训，我在初中语文教学的大路上一定会走得更稳更远!骨干老师培训汇报总结在校领导关心和安排下，我于xx年9月至11月在东北财经大学职业技术学院参加了全国中职学校国际商务专业
26、骨干老师的培训。整整两个月的时间，徜徉在风景入画的海滨城市-大连，我心情十分高兴。回首两个月的学习，我感触很深，收获颇多。一方面了解到了国家对中职教育扶持的力度和决心以及中职教育的重要性和必要性;另一方面也学到了国际上职业教育的新理念;同时还学习了国际商务专业相关的基础知识，提高了相应的操作技能。能够讲，我接受了一次全面系统的国际商务专业培训，这对我今后的教学工作将有很大的促进和帮助。期间还到了一些著名企业和公司如辽宁港捷国际货代公司，辽宁时代制衣集团和中国外运公司等去进行实践调研，这给我提供了一线的实践经历，使我对教会学生会做人，会做事有了更深化的理解，真是受益匪浅。现将此次学习情况汇报如下
27、：一、培训情况简介本次培训是根据教育部、财政部（关于施行中等职业学校老师素质提高计划的意见）组织的由中央财政支持的专业骨干老师国家级培训。此次学院安排的课程包括教学理论与方法、专业知识和技能训练、企业实践三个模块，主要开设了国际商务专业课程设置与教学方法、办公自动化应用技巧、国际商务专业教学法案例开发、国际商务基础教学重点和方法、国际商务交易商量、国际报检报验实务教学重点及方法、国际报关实务重点及方法、国际结算实务教学重点及方法(汇付、托收和信誉证)、国际争端解决、国际货物运输教学及重点及实训、国际商务实务仿真模拟实训、国际商务英语、国际商务礼仪、当代教育技术应用、多媒体课件制作、教育心理学等
28、课程，并参观了相关的实训基地。学习结束时，学院负责组织安排了综合考核，考核内容包括教学理论与方法、专业知识与技能、企业实践、教案与试讲、教学研究论文等方面。我顺利完成了学业，通过综合考核拿到了（中等职业学校专业骨干老师国家级培训结业证书）。二、个人收获及提高方面1、加深了对职业教育的认识，意识到职业教育课程以及教学方法改革的必要性和迫切性职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水安然平静专业知识技能的劳动者，它主要侧重于实践技能和实际工作能力的培养。提倡职业教育是我国经济发展的需要，但职业教育的课程设置现状很
29、不适应当代化的要求。近几年来职业教育在社会上的反响并不大，究其原因，主要是我们的职业教育还是传统的职业教育，没有向当代职业教育转化。有很多职业学校的职业教育几乎等于学历教育，严重缺乏实践性和可操作性。在课程设置上仍沿袭传统课程;在教学方法、内容上，仍然侧重理论教学，注重知识的记忆，倚重书本教学，联络实际不够，强化职业技能教学缺乏，实用性的实训教学少。结果，用人单位以为所学的内容不能很好的指导实践，学生们的学习目的性不强，有的甚至以为只是为了拿一本证书，学生学习无积极性。因而，我们要加大改革课程构造，革新教育方法，更新育人理念，提高学习技能训练，加强校企合作，确定以学生为中心，以能力为本位，以就
30、业为指导的思想，培养出社会真正需要的人才。这次通过职业教育教学基本理论的培训学习，对我今后怎样搞好教育教学工作，如何结合学生实际，选择合适学生的教学方式方法有了较好的帮助。通过本次充电学习，给我对介入精品专业建设与精品课程的开发与建设增加了自信心，奠定了我对专业与课程建设方面坚实的能力基础，更好地了解了课程和教学改革方向，下面根据专家的意见和我校的实际情况对课程开设提几条建议：1)以必需、够用为度开设课程2)根据商务英语跨学科特点来整合课程，以厚专业能力3)以培养核心职业能力为重点，开设核心课程（商务沟通技巧）、（外贸函电）、（国际贸易单证）、（办公自动化与英文同声打字）4)加大选修课程的比例
31、，加强活岗位群的适应能力可开设（景点英语导游）、（商务英语视听讲）、（会展英语）、（跨文化交际）、（会议策划）课程5)课、证融合，加强学生职业竞争力职业资格证书是实现职业教育目的的主要载体以双证或多证考试为导向的资格证书培训课程。6)改革完善实践教学，培养学生商务操作能力开设（商务英语礼仪实习）、（外贸单证明习）、（模拟商务实训）、（商务综合技能实习）等实习课程，在实践中运用知识，构建能力。注重实习与见习相结合，校内实习与校外实习相结合2、提高了专业知识水平，拓宽了专业知识构造。作为一名商务英语的老师，不但要有扎实的英语功底而且要有丰富的商贸背景。只要具备语言、商业知识、商务技能的教师，在课堂
32、上才能教授给学生商务英语方面的知识。而这次学习对我来讲是享受了一顿国际商务知识的大餐。在专业知识和技能训练期间，天天上6个小时的课，教师讲的内容很多，速度很快，比拟紧张，培训的教师，既有教学经历丰富、专业能力出众的年轻老师，也有带硕士生、博士生的学术权威。教师们专业理论扎实，实践经历丰富，讲课深化浅出，通过学习我系统把握了国际贸易基础知识，了解了我国对外贸易的最新发展情况，同时提高了本身更新教学内容和改良教学方法的能力。通过国际实务仿真模拟训练我初步把握了出口业务、进口业务的报关作业流程、内容及管理;对整个报关、报检的流程有了更深化的了解和学习，也明确了这一业务所涉及的知识面和相关要求是比拟高
33、的。尤其是对相关贸易术语的学习、英语水平都有很高的要求。通过国际商务单证明务的学习和实训，了解了出口电汇各种单证的填制，理解了各种单证的复杂性。我不但学到了专业基础知识和专业技能，上课的教师和教授们的乐观向上和严谨治学的态度也给我树立了很好的典范。其中对我印象最深也是我最喜欢的一位是张静教师。她专业知识娴熟，上课生动活泼，上她的课即轻松又能学到知识，她是一个充满生活情趣快活的人，同时也是一个能把快乐带给周围的人，她的课正如她所提倡的一样，每一次课都以知识和观念为载体，传递乐观和积极的信息。第一次上课，她给我们讲了第一堂课的重要性，讲台就是老师的舞台，一旦站在这个舞台上，老师的台词，老师的表现，
34、老师的上课内容应该都是需要进行精心至少是认真准备的。尤其是第一堂课，是我们向学生介绍课程内容、课程特点并初次与学生接触沟通，向学生展现本人的重要演出。假如教师的第一次演出精彩到位，以后继续努力，你的观众自然不会减少。假如你的表现平平，或者在学生的眼里并不如何的，以后观众不捧场也是正常的事。就像我们不愿意看那些蹩脚的没有水平的演出，或者不高兴听那些在大会上长篇大论的报告一样。所以，老师的第一堂课至关重要。张教师讲本人新学期的第一堂课总是会给学生一副地图，问学生将来想去哪儿，如今在哪儿，然后再和学生描绘一副蓝图。她会将课程的重要性和会得到的收益贯穿整个第一次课。还有一位教国际商务实务的教师，他给我
35、们讲课所用的教材是在全国财经类大学中具有权威性的，但是他在授课时，多处为我们指出其中的错误，并能够提出本人的鲜明而有力的观点，更令我们敬仰的是，为了验证期间的一些疑点，他亲身到一些企业实地考察，找出正确结论。所以这样的教师以这样的治学态度教学，学生非常信服，也受教师的影响，潜移默化的培养了认真严谨的品格。教师的身教远远胜于言教，在此，我深有体会。3、开阔了眼界、增长了见识培训期间学校安排我们参观了一些著名外贸企业和公司如辽宁港捷国际货代公司(该公司是全国百家优秀货代公司之一)，辽宁时代制衣集团和中国外运公司等，通过听讲座，参观样品间、港口、海关等相关处所，使我们学习并了解了外贸行业的一些流程以
36、及企业先进的技术、生产工艺流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等，使我们更清楚市场对人才的需求，为专业设置和办学指明了方向。4、加深了友谊，促进了沟通这次参加培训的教师们都是来自全国不同的区域，有广东、浙江、江苏、湖南、江西、西藏、上海等10多个省市自治区的教师。培训给我们提供了一个沟通的平台，我们大家来自基层，教学一线，同为中职老师有着共同的语言。这些教师不仅在工作岗位上各个都是能手强将，在日常生活中也是各显神通，喜好业余摄影，而且技术高超的李教师，专业娴熟且颇具绅士风度的高教师，在球场上飒爽英姿的葛教师和生龙活虎的朱班长，能歌善舞、风姿绰约的熊教师，活泼可爱，写得一手漂亮的汉字、藏文和
37、英文的欧珠旺姆以及见多识广在QQ群中超级搞笑的刘教师等等，他们都给我留下了深入的印象，我从他们身上学到了很多东西，对人生有了更多的感悟。两个月来大家生活在一起，相互之间相互帮助和鼓励，这里就像一个其乐融融的大家庭，冲破了地域和年龄的限制，建立起深厚的友谊，并且已经建立了长久的联络，便于日后的沟通和互相学习，这也将会是一笔非常珍贵的精神财富。能参加这次中等职业骨干老师的培训，我感到特别的荣幸，我珍惜这次培训时机，感谢学校给我这次珍贵的提高时机，在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学经过中去，不断改良和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，为我校职业教育尽本人应尽的责任。
38、骨干老师工作总结6今学期有幸成为#一中小学部的一名骨干老师，为了不辜负领导的期望和同事的信任，我励精图治，拼搏进取，力争获得自我提高和模范带动双丰收。下面将工作情况总如下：加强学习，努力提高本身素质要想成为一名合格的骨干老师必须具备丰富的知识和过硬的素质，这样才能担当起教学、教研等各种重任。这学期我坚持业务学习和理论学习并重，业务上向名家学习、向同事学习，学习他们先进的经历，学习他们成功的教学思路和教学形式;理论上向书本学习，我网络读书，学习了王金战教师的（读书哪有那么难），获得了很多关于读书、学习及成长的经历，大所裨益。为了保证学习的质量，我坚持天天学习时间不少于2小时，并及时写好读书笔记。
39、工作与积累并重，探索与沟通同行在日常的教学教研工作中，我及时地把工作中的心得体会，教训，困惑等写成教学随笔、教学案例，并连同读书感悟一起写在本人的博客上，以实现经历资源的沟通和分享。在教学之余，我还积极撰写论文，并向（山东教育（滨州教育）等教育刊投稿，据悉我向（滨州教育）投的稿件已被选用。发挥模范到头作用，引领大家共同进步为了探索新的教学形式。我携手三级部的语文老师参加了随笔化教学改革。为了更好的施行这项改革，我为三级部制订了写作教学计划及与之相配套的阅读教学计划和背诵教学计划。从教学设计，课堂施行，评改等方面我们按着计划要求精心研究，科学操作，认真总结，获得了可喜的研究成果，不但课堂教学焕发
40、了新的生命，学生的写作水平实现了质的飞跃，而且在师生的共同努力下。我们成功的编辑了三级部的教改成果（快乐随笔集）支持学校的发展，维护学校的形象作为一名骨干老师，要具有大局意识，除日常教学之外，我还力所能及的做一些有利于扬学校正气，树学校形象的的事情。我经常在开发区教育信息网的教育论坛版块中的教学沟通、德育工作及学校管理栏目中发帖、跟帖，为学校的各项工作助威、喝彩。我还积极参加了全区的随笔化教学改革论坛，为学校争得了荣誉。骨干老师之路辛苦而幸福，我坚信只要坚定目的，有自信心，肯付出，这条路会越走越宽，越走越光明。骨干老师工作总结7为优化我校老师师资队伍，充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，促进青年
41、老师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，开展青年老师和骨干老师之间的“结对活动。作为一名骨干老师，我有责任帮助青年老师提高业务水平，较快地把握教育教学方法，迅速成长。根据上学年我校骨干老师帮扶青年老师实际，本学年将在前一段工作的基础上，继续深化开展“帮扶工作，为更好地工作，现制定计划如下：一、本的工作目的1、本着“资源分享，优势互补，合作沟通，共同发展的原则，通过加强学校管理，构成骨干老师帮扶年轻老师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻老师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种
42、浓厚的教科研气氛。二、帮扶对象三、本重点工作。1、制定出切实可行的帮扶措施。2、充分发挥本人的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课；年轻老师上汇报课。四、详细措施1。以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深化推进素质教育的核心。师资的培养就要把教师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展下面一些活动：1青年老师基本功训练。本学期中，每周校本教研时间。和帮扶老师利用老师例会时间讲本人的教育故事。2相互听课评课，根据课堂了解的情况，具体地对其进行分析、评述。让其明白本人课堂教学哪些方面是成功的，值得肯定，应该发扬光大；哪些方面存在问题，原因是什么，该怎么改良，并且提出整改要求。做好
43、日常的师徒互听、评课，本人写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思3课堂展示。本学期，我将每周进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教教师向其他教师谈上课设计意图，课堂教学施行情况。2、我将努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子，教方法，想办法使帮扶老师的教学水平于教学质量得到一定的提示。骨干老师工作总结8老师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干老师群体，才能办出最好的学校，所以，我校把骨干老师培养作为学校发展的根本大计来抓。近年来，在市教育局的指导下，我校根据
44、引进优秀的人、用好如今的人、留住关键的人、培养将来的人的培养思路，加强领导，周密组织，认真落实骨干老师培养工作，获得了初步成效。现将本学期的骨干老师培养工作总结如下：一、领导重视，科学规划，确定骨干老师队伍建设的目的几年来，学校把骨干老师队伍建设作为加快发展和提高教育质量的关键，列入学校发展规划和年度工作计划，抢占老师队伍建设的制高点，建设骨干老师队伍。为此，学校制定了（骨干老师评定标准）、（骨干老师管理办法），明确了骨干老师的标准和培养目的，鼓励老师拔尖、成名成家，打造我校骨干老师队伍。本学期在全校进行中小学骨干老师培训对象的选拔。根据市教育局制定的详细选拔条件，遵循公开推荐，公平竞争，公正
45、选拔的原则，并且兼顾不同学历和学科的合理分布，拟挑选中小学市级骨干老师培养对象5名其中，中学部3名，小学部2名，镇级骨干老师培养对象10名，校级骨干老师培养对象15名，共30名各级骨干老师培训对象。二、积极培训，提高骨干老师素质骨干老师学科带头人和名老师培养是学校工作重点，同时也是继续教育工作的核心，按上级要求，学校要本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原则，采用集中培训，师徒结对等形式，继续组织好骨干老师的校级培训。同时，还要积极支持老师参加上级部门组织的各级骨干老师培训活动，为参训老师提供经费保障，着力打造一批名符其实的不同等级的骨干老师和学科带头人，不断提高学校老师的整体素质。骨
46、干老师工作总结9能有幸成为xx一中小学部的一名骨干老师，为了不辜负领导的期望和同事的信任，我励精图治，拼搏进取，力争获得自我提高和模范带动双丰收。下面将工作情况总如下：一、加强学习，努力提高本身素质要想成为一名合格的骨干老师必须具备丰富的知识和过硬的素质，这样才能担当起教学、教研等各种重任。这学年我坚持业务学习和理论学习并重，业务上向名家学习、向同事学习，学习他们先进的经历，学习他们成功的教学思路和教学形式；理论上向书本学习，我网络读书，学习了xxx教师的（xx哪有那么难），获得了很多关于读书、学习及成长的经历，大所裨益。为了保证学习的质量，我坚持天天学习时间不少于2小时，并及时写好读书笔记。
47、二、工作与积累并重，探索与沟通同行在日常的教学教研工作中，我及时地把工作中的心得体会，教训，困惑等写成教学随笔、教学案例，并连同读书感悟一起写在本人的博客上，以实现经历资源的沟通和分享。在教学之余，我还积极撰写论文，并向（xx教育（xx教育）等教育刊投稿，据悉我向（xx教育）投的稿件已被选用。三、发挥模范到头作用，引领大家共同进步为了探索新的作文教学形式。我携手三级部的语文老师参加了随笔化作文教学改革。为了更好的施行这项改革，我为三级部制订了写作教学计划及与之相配套的阅读教学计划和背诵教学计划。从教学设计，课堂施行，作文评改等方面我们按着计划要求精心研究，科学操作，认真总结，获得了可喜的研究成
48、果，不但课堂作文教学焕发了新的生命，学生的写作水平实现了质的飞跃，而且在师生的共同努力下。我们成功的编辑了三级部的教改成果（xx随笔集）。四、支持学校的发展，维护学校的形象作为一名骨干老师，要具有大局意识，除日常教学之外，我还力所能及的做一些有利于扬学校正气，树学校形象的的事情。我经常在xx网的教育论坛版块中的教学沟通、德育工作及学校管理栏目中发帖、跟帖，为学校的各项工作助威、喝彩。我还积极参加了全区的随笔化作文教学改革论坛，为学校争得了荣誉。骨干老师之路辛苦而幸福，我坚信只要坚定目的，有自信心，肯付出，这条路会越走越宽，越走越光明。骨干老师工作总结10光阴荏苒，第一学期的数学教学工作即将告一段落。静下心来，渐渐沉淀，有收获也有遗憾。本学期，我担任六(2)班和六(3)班的数学教学工作，一共47人。由于是小班，所以很快我就对每一个孩子有了大致的了解，教学工作展开得非常顺利。为使下一阶段的工作更高效地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克制缺点，促进教学工作更上一层楼。一、备课情况备好课是上好课的必要条件。由于我是新老师，所以必需要手写备课，固然比拟辛苦，却是最佳的锻炼时机。在备课方面，我总结了如下几个