《（精品）媒体调查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（精品）媒体调查报告.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、媒体调查报告媒体调查报告随着人们本身素质提升，报告对我们来讲并不陌生，报告具有语言陈述性的特点。我们应当怎样写报告呢？下面是我精心整理的媒体调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。媒体调查报告1新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。具有交互性与即时性，海量性与分享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等特征。“新媒体的最大特点是：1.媒体个性化突出：2.选择性增加：3.表现形式多样：4.信息发布
2、实时。为什么这样讲，我们能够举几个例子，身为大学生的我们，和新媒体打交道已经成为了天天必做的事情。而新媒体天天都在影响着我们的生活方式，吃饭、走路、逛街.我们无时无刻不在摆弄着手机，聊qq、发微博、看新闻等。新媒体带给我们的不仅仅是信息，更多是新媒体的出现改变了人们原有的生活方式，同时也给我们提供了打发业余时间一种最好的方式，知足了我们对娱乐的需求。而且我们能够通过新媒体与朋友、亲人视频、聊天，可以以通过新媒体上传信息共享身边的新鲜事。十分是微博，身边发生的大事小事都会有人发微博，我们每个人都享有这样的权利，所以导致新媒体在我们的生活中显得越来越重要，跟我们的生活息息相关，一点一滴融入到我们的
3、生活中去，改变了人们的生活习惯和思维方式。在今天这样的时代，一切社会生活都经过传媒，新媒体已经深入地参与到我们的生活。人们每时每刻都在使用新媒体，阅读最新新闻，阅读网页，聊天等。但新媒体的出现是一把双刃剑，对我们来讲有积极影响也同样有消极影响。最突出表如今能够帮我们采集信息，是我们广泛的信息来源，有利于我们无奈了解社会。第二点就是完善自我，开阔眼界，发散思维。第三点就是加强跟朋友、亲人的沟通。但是新媒体信息的泛滥，容易使我们感到迷惑。在新媒体中人们既是信息的受者，也使信息的发布者，因而网络等新媒体上既有进步、合法、有益、真实的信息，也有反动、非法、有害、虚假的信息。所以我们在对待新媒体传递给我
4、们的信息时，要有基本的判定能力，要学会辨别虚假信息，提高本人的警觉性和自我保护意识。如今社会新媒体逐步代替传统媒体，在人们的日常生活中成为信息的传播和人与人之间沟通的主要媒介。因其其不受时间、空间、年龄局限和新媒体本身的特点，越来越多的年轻人对此感兴趣并使用。所以作为大学生的我们，要积极利用新媒体好的一面，学习和完善自我。尽量克制消极的一面，要让新媒体更好的引导我们的行为，传递正能量。媒体调查报告2在广播电视局记者部进行了十天左右的实践，了解了如何做一个采访报道，前期以及后期的制作，更明白了作为记者应具有的品质。短短的日子，我看到了群众对媒体、对记者的信任，但同时也看到了对记者的不理解。而最深
5、的体会是如今媒体所面临的问题。收视率作为电视媒体的一种参考指标，本来就未有多大的悬疑，问题是由此所引起的迷茫却颇有中华特点。收视率曾被理论界称为“双刃剑，讲的就是它具有非常强大的正面实用功能，同时，若是舞不好，也会产生伤人又伤己的负面效应。作为电视工作者，要舞好收视率这把锋刃的双刃剑，首先，要加强本身的道德修养；其次，传播本质的内涵意义是一个双向沟通的经过；第三，正确把握收视率的科学方向。如今，以中小学生为主体的青少年成长环境面临严重的污染，去除污染，净化育人环境，营造青少年健康成长的良好气氛，是成人社会义不容辞的神圣职责。有的媒体在市场化运作中为了眼前的经济利益忽略甚至不顾大的方向，过渡商业
6、化，娱乐化，滥清，凶杀，恶性犯罪一类强烈刺激青少年神经的精神毒品充斥着荧屏，少数媒体人不信守职业道德，甚至堕落犯罪，使媒体的良知和公信力遭到更多的质疑。事情的严重性、紧迫性不容我们丝毫懈怠。这次时间经过中，了解了时政新闻的涉及面广，政策性强，所以在采访报道中，能够着眼全局，分清形势，擅长从政治上捕捉新闻点，并注意选择角度和创作手法，力求把严肃的主题写得生动形象，引人入胜。因而应注意会议报道要详细化，讲解词要通俗化，制作手段要多样化。传媒从业者应有社会责任意识。在肩负责任的类别方面，传媒从业人员与两个不同普通人的肩膀：一个肩负新闻的重担；另一个肩负社会责任的重担。假如一个肩膀不担道义，不担负社会
7、责任而麻木，另一个肩膀承当的报道新闻的责任意识再强，所产生的新闻作品即便“迅速、“真实、“客观的标准去评价是无可挑剔的好新闻作品，也有可能给国家、给社会、给受众、给报道对象造成损害。我们新闻媒体要以以人为本为价值取向，一是充分发挥舆论引导作用，倡导尊重人的价值尊严。二是在新闻传播经过中，自始至终，以群众为主体，了解群众，关注群众，尊重群众。因而，作为新闻媒体人员，应坚守固有的职业操守，如实报道新闻，贴近生活，真实而认真地反映群众的心声，引领社会舆论朝一个纯净的环境发展。媒体调查报告3一、调查的基本情况我于xx年xx月份，对我实习的学校语文教学运用多媒体的现状进行了调查，通过调查研究，对老师运用
8、多媒体的情况以及学生对于运用多媒体教学的态度有了初步的了解，为准确的把握当前课程改革的主旨，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究施行素质教育的新路子，提供了客观根据。二、调查的详细目的和方法(一)详细目的1、老师运用多媒体教学的现状2、学生对于云够用多媒体教学的看法3、学生希望运用多媒体教学应到达什么样的教学效果(二)调查方法1、访谈，与本学校几个班共10位教师进行了访谈2、学生问卷，内容涵盖对多媒体教学价值观、态度、学习需求和学习目的四个方面三、调查经过及结果(一)老师使用多媒体的现状1、中老年老师的使用情况：在平常的教育教学中，由于一部分中老年老师没有参加信息技术
9、培训或培训时间较少，所以在课堂上不用或极少使用信息技术辅助语文教学，学生学得枯燥无味，老师讲的很吃力，教学效果大打折扣，影响了教学质量的提高。2、青年老师的使用情况：一部分青年老师，因其有过培训经历，其有熟练的信息操控技术，加之接受新知识、新信息较快。因而平常都会采取当代化教学手段来提高课堂教学效果，因而多媒体在年轻老师中使用率较高。总的概括，缺乏40%的语文教师经常使用多媒体，33.9%的老师只要在特殊情况下才应用，有10%以上的教师有计算机证，但上课从没用太多媒体，另外9.88%的老师根本就不会用。(二)学生的看法及建议对于多媒体教学在中学语文课中运用的基本问答大多数学生对多媒体教学并不陌
10、生，85%的学生以为运用多媒体上课效果好，15%的学生以为一般，94%的学生以为运用多媒体教学提高了学习兴趣，87%的学生以为多媒体教学能够提高创新意识，多媒体进驻语文学习课堂，彻底打破了传统的师生对话，而是师生、机三位教学，学生有新鲜感。四、调查结果显示出的问题目前学校教学工作的开展并没有充分发挥多媒体教学的功能，调查结果总的来看，学生以为多媒体上课效果好，能够提高学习兴趣，以为多媒体教学能够从形、声、色等方面给学生带来更直观的感受，是学生更好的理解学习内容。但它统一的展现方式容易抑制学生的想象能力，简化了学生对知识探究的思维经过，造成思维的僵化和片面，会剥夺学生学生想象力的发挥，而且不利于
11、学生发散思维的培养。语文教学离不开语文老师的创造个性，老师不仅仅是一个演示员，更是一个教育者、引导者，在运用多媒体经过中，有些老师运用多媒体经过中，有些老师运用多媒体还仅限于传统的讲授式教学，还只是一种演示工具，在课堂上演示了大量的内容，有“人灌变成了“机灌，没有注重发挥学生是主体，教师是主导的作用，没有充分的利用多媒体教学的功能，只是突出的问题。五、正确认识多媒体在语文教学工作中的作用尽管多媒体教学辅助手段作用很大，恰当借助课件进行教学，使课堂教学如虎添翼。但假如每堂课都制作课件，这样会消耗一定的人力、物力、精神甚至会转移老师的注意力，忽视对教材重点难点的钻研，更何况并非所有的课文都合适制作
12、成课件来进行讲授，若为制作课件而牵强附会，课件不但起不了作用，而且还会弄巧成拙。运用当代信息技术虽然很好，优化语文教学，但这里也存在着一个“度的问题，合理的运用多媒体，能够到达事半功倍的效果，但假如把握不好尺度，一味的滥用多媒体，就不会起到优化语文课堂教学的作用了。只要合理运用多媒体，才能到达优化语文课堂教学的目的。所以，运用当代教育技术，切勿忽视人文精神。语文教学的实践告诉我们，学生要获得情感的培养，人文的熏陶不能光靠教学技巧和小袋教学“武器，更有赖于老师牵引学生灵魂，沉醉于里行间，留恋于墨韵书香。总之，在语文教学中要根据教学的需要合理运用当代化教学技术，既要发挥当代教育技术的优势，又要遵循
13、语文课的特点，这样，语文课堂才会在当代科技的气氛中，弥漫浓浓的人文气息。媒体调查报告4论文摘要：本文调查了我院部分学生和老师，对多媒体光盘辅助（学校体育学）的教学效果进行了研究。结果表明多媒体光盘对辅助（学校体育学）的教学具有积极作用，能够激发学生的学习动机，提高学习兴趣，培养学生的创新意识等良好的素质。本文还对多媒体光盘在教学实践中的运用进行了阐述，并对详细运行程序进行了讨论。论文关键词：多媒体，教学形式，教材，教法，辅助教学为了提高我们的教学质量和当代化水平，我们研制了与体育教育专业的核心课程（学校体育学）相关的多媒体教学光盘，并把这套教学光盘应用到我院的教学实践之中，对其在教学中的应用效
14、果进行了调查。1应用多媒体光盘辅助（教材教法）教学的施行程序本教学方法的应用是通过现场和模拟演示，以直观、形象的教学片段、个案，分析学校体育教材教法的各种示例，突出重点、难点，加深对课的组织、教学方法和教学经过的理解，帮助学生提高分析问题和解决间题的能力。采取下面程序;1)老师根据所授的教材、教法，提出问题，启发学生思考，使学生产生探求感和学习兴趣。(2)观看光盘演示的专题内容，包括概要讲明，人工控制进程(可反复观看某一片段相对独立的内容)，交互改变参数(以静止、慢进、快进等状态演示)。(3)老师因势利导，针对普遍存在的间题，进一步进行理论诱导，使学生在亲身体验的基础上，对教学要素有理性的认识
15、。(4)老师在教授理论的基础上，总结出正确的教学方法，提高正确运用教学形式的能力。以“篮球单手肩上投篮的动作为例，老师首先能够提问，教“篮球单手肩上投篮动作的顺序怎样进行?作示范时老师能否持球?持球投篮时，球没有投中篮筐怎么办?学生可能会有不同的回答，老师可让学生分成若干小组后讨论。同学可以试着练习。老师根据同学们的问题启发学生，“假如持球投篮，球没有进，那么同学们的注意力就会集中于球进没进，而不会注意正确的动作要领然后，观看教学光盘里面示范老师的教法，老师根据同学们存在的各种问题进行理论解答，使同学们在直观体验的基础上，加深了理性的认识。可见，老师提间一学生考虑、尝试一观看光盘一理论诱导一正
16、确的方法。是以先进科学的教学技术、正确理论促进体育理论教学新的程序。应用时，能够根据详细情况，进行适当调整或简化。2调查方法我们采用访问、开座谈会、发调查表等方法，调查了我院学生、老师等有关人员，详细的方法和经过如下:1)访问专家。访间了学校体育学专家曲宗湖教授等4人。2)开座谈会。召集了教育学、心理学的有关老师和部分学生，征求意见，了解教学光盘辅助（学校体育学）教学存在的间题。3)发出调查表。根据以上座谈、访问的结果，综合各方面的意见，制定了（当代教学形式与方法)(教学光盘)辅助（中学教材教法）调查表，将表发放给我院学习教材教法课的学生共53份，97级体育教育专业30人，97级运动训练专业2
17、3人，其中有效问卷50份，将有效回答表50份进行统计和分析研究。制定调查表，研究此种教学方法对我院实习学生教学效果的影响，共发放问卷20份，回收有效问卷20份，进行统计与分析研究。4)教学观察。在教学经过中，观察学生的学习兴趣，注意力的集中程度。3结果分析1)如今采用的教学方式与传统教学方式相比，95%的学生以为，现采用的教学方式优于传统的教学方式，他们以为如今采用的教学方式，比拟利于学生开发思维，积极回答问题，在教学经过中有一种介入意识，能够跟随老师的思路进行考虑，而传统教学方式比拟死板。也有少数(3%)学生以为，现采用的方法太费事。2)有91%的学生以为，采用光盘辅助教学，有助于他们更好地
18、把握教材教法，传统教材教法在理论上要求学生在实践中正确运用教法，但是学生在实践中，往往不知怎样恰当运用。故此，经常导致实践上的失误和错误。3)有85%的学生以为，由于年龄的区别，他们如今学院里所学的技术动作方法，同中小学里面所教授的技术动作方法是有区别的。运用光盘教学，更好学习到比拟合适中小学体育课的教学方法。4)教学观察显示运用多媒体教学，学生的学习情绪普遍比拟高涨。5)通过统计与分析，我们在表1中能够看到，我院实习学生对于（教材教法）课程是比拟喜欢的，它对学生的教育实习意义是比拟大的，能够做到理论联络实际，能够指导学生的详细教学，十分是使学生了解中学体育教材的知识系统、教学体系、教法的应用
19、。6)通过统计与分析，了解到运用多媒体技术辅助（教材教法）的教学效果，学生比拟满意，对于教学的改革起到了促进作用，利于学校改良教学方法与手段，促进了学校教改的实验与研究。7)理论课教学的实际意义在于指导实践，体育课有其特有的规律，十分是体育理论v的教学，需要我们对学生进行实际的指导，并要求学生能够教好体育实践课。通过统计与分析我们了解到，运用多媒体辅助中学（教材教法）课的教学效果具有实际意义。8)可见，通过对学校体育学的教学内容与教学方式的改革，能够明显提高学生的教学水平，提高我们老师的教学效益。4结论与建议1)多媒体辅助教学，能够激发学生的学习动机，提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。2)多媒
20、体光盘辅助教学，对于培养学生的创新意识，合作精神等素质具有很大的作用。3)多媒体教学形式多样，内容丰富多彩，在音乐、讲解伴奏下兴奋性强，有利于调节课堂气氛，调动学生积极性。4)学生在课堂上的讨论，对培养学生的想象力、表现力都有积极作用。所以我们建议，在有条件的情况下，采用多媒体辅助教学，能提高学生学习教法的积极性和教学水平，教学效果会更好。媒体调查报告5一、调查目的与意义随着课程改革进一步深化和信息网络的迅速普及，多媒体教学也走进了我们每所幼儿园的教室，一改往日教学中的枯燥乏味，极大地加强了课堂中的直观性，使幼儿产生共鸣，发挥了他们的创造性思维。传统的多媒体设备主要以投影仪为主，可是这合适在幼
21、儿园的班级中使用吗？根据中国电子商会消费电子产品调查办公室调查的数据，20xx年教育投影仪的销售数量占据了整个投影市场将近50%的份额。但是这些教育投影仪的使用标准和规范到目前也没有出台。以投影仪灯泡为例，作为投影仪最重要的耗材之一，决定着投影仪整体的画面效果好坏。通常投影仪灯泡在使用1500小时之后，有的品牌甚至使用不到1000小时，其亮度已明显下降，投影画面质量也严重恶化，不仅图像变得不明晰，而且色彩表现也大不如以前。目前更换灯泡价格多在20xx元以上，如此高额的费用对于幼儿园来讲，是一笔不小的开支。由于投影设备的亮度、分辨率以及比照度调节达不到平衡，孩子在凝视投影仪的经过中，会过度调节眼
22、睛，时间长了就容易造成视力的疲惫，进而影响幼儿的视力。因而，幼儿园选择什么样的多媒体设备尤为重要。近年来，一种新设备逐步替代投影仪，成为幼儿园班级中的主流多媒体设备，它就是“液晶触摸互交式一体机下面简称“一体机，结合了平板电脑、高清液晶电视、投影仪、交互式电子白板屏幕触控的全部功能，将先进的触摸科技、计算机技术、应答反应技术、教学软件应用等，融入到数字高清平板显像技术中，实现真正的课堂互动教学，为老师的课前准备、课堂教学到反应评价提供完美的应用。我区装配液晶触摸交互式一体机已有两年，其效果究竟怎样，能否知足广大幼儿园师生的需求呢？又存在何优缺点呢？以上问题有必要转化为新课题，进一步探索解决。当
23、然，调查其中的常见问题，分析主要成因，也很有必要。二、调查的对象及方法本次调查的对象是我区多所幼儿园。主要采用不记名的问卷调查，共发放调查问卷33份，回收有效问卷30份。问卷采用了不记名即时完成的方法，保证了调查结果的真实性、客观性。三、调查的结果及其分析从此次接受调查的33名老师的问卷反应上得来的结果显示：液晶触摸交互式一体机显示出了独特的特性，必将取代其他多媒体教学设备，成为广大幼儿园班级多媒体的第一选择，但也存在一些突出的问题。一优势所在1.利用一体机教学能够激发学生的学习兴趣，只要学生有了兴趣，在教学经过中老师才能讲得轻松。学生学得自若，在教学中碰到的困难也就能迎刃而解了。从图1能够看
24、出：83.33%的学生都非常喜欢液晶触摸交互式一体机，这充分讲明该产品对学生的吸引力。这与它能触摸的交互式性能有密切的关系。或非常认可液晶触摸交互式一体机在教学中的帮助，仅有3.33%的教师以为不利于教学。这充分讲明了液晶触摸交互式一体机在教学中所起的作用非常宏大。2.利用电视电脑一体机进行教学有助于拓展教学层面，促进教学目的的明确，加快教学速度，并能愈加形象深动地展如今在课堂上，有足够的时间让学生练习稳固。从图3中能够看出，液晶触摸交互式一体机的应用学科范围比拟广泛。老师人均使用液晶触摸交互式一体机的有效时长竟然能到达1.6小时。这充分讲明老师使用的深化性。3.液晶触摸交互式一体机与其他传统
25、多媒体教学设备相比，优势明显，且被广大老师认可。从图4中能够看出，液晶触摸交互式一体机最大的优势就在于能激发学生的学习兴趣，其次是交互性，教学资源更鲜活、更简便。而这些是传统多媒体设备所不具有的。因而，它遭到老师与学生的认可也缺乏为奇。二液晶触摸交互式一体机的缺点1.厂家培训还不够到位，给予老师的帮助还不够大。如图5显示：竟然有73.33%的老师都没有接受过厂家的正规培训，这严重地制约了液晶触摸交互式一体机的应用与推广，十分是让一些中老年的老师非常抵触。也就间接地导致选择不认可液晶触摸交互式一体机的老师到达3.33%。这个比例要高于其他多媒体设备，呈现出两极分化的态势。大部分老师接触液晶触摸交
26、互式一体机还不到两年，熟练运用的能力严重缺乏。2.课件资源还不够丰富。课件制作还不够简便。从图6能够看出，以为教学资源偏少和制作繁琐的合计占到了66.67%。由于厂家培训的缺失及液晶触摸交互式一体机是新鲜的教学设备，所以很多老师制作课件极为困难。所以广大老师热切期盼厂家能够提供有关资源。从图7能够看出老师希望提供资源的方式。3.液晶触摸交互式一体机初起投入比拟大。众所周知，幼儿园的经费投入比拟有限，液晶触摸交互式一体机初期投入较大，这导致预算决策时考虑较多，从图6能够看出，选择价格过高的比例占第二位，到达36.67%。四、对策建议一决策者要知晓液晶触摸交互式一体机的特点，给予支持液晶触摸互交式
27、一体机结合了平板电脑、高清液晶电视、投影仪、交互式电子白板屏幕触控全部功能，将先进的触摸科技、计算机技术、应答反应技术、教学软件应用等，融入到数字高清平板显像技术中，实现真正的课堂互动教学，为老师的课前准备、课堂教学到反应评价提供完美的应用。一体机产生后，显示出了独特的特性，必成为广大幼儿园、班级多媒体的第一选择。做为教育硬件预算投入的决策者，一定要知道液晶触摸交互式一体机的下面特点：1.液晶触摸交互式一体机比投影机能更好地保护孩子的视力。一体机以液晶电视的内在光源代替了投影机的外在灯泡投射，减少了由于高亮度灯泡照射孩子眼睛的损伤。投影机在教室的幕布尺寸一般为72寸，放在幼儿园教室还是感觉嫌大
28、了，所以一般我们建议在幼儿园液晶触摸交互式一体机使用50寸左右的屏幕，有效控制屏幕的发光给孩子视力带来的损伤。2.液晶触摸交互式一体机放在幼儿园班级愈加安全。液晶触摸交互式一体机是一台多功能合一的设备，外表看上去就是一台液晶电视，也只需要一个电源，而投影设备需要投影机、电脑、中控等多套设备组合而成，强电电源最少3个以上。因而一体机放普通教室里面会愈加安全。3.触控功能，功能愈加强大。由于它内置了触控功能，所以更类似于平板教学，学生仅靠手指就能够熟练操作，而且功能强大。变相地节省了其他教育投入。且使用寿命愈加长久，累积投入成本较低。4.一体机能以强大的交互功能，突破时空的限制。将声音、图像、文字
29、有机地结合在一起，为孩子创设一个生动、形象、直观、视听结合的情境。非常合适幼儿园孩子的身心特点。二催促有关厂家做好售前培训及售后工作，为幼儿园教学保架护航液晶触摸交互式一体机是个新生的事物，广大幼儿园老师的信息化素养也非很高，所以对厂家的售前培训及售后工作相当依靠。因而，建议厂家应该配备相应的教材资源光盘，并定期举办有关的讲座及业务培训、教学竞赛，开设有关的资源论坛，集中答疑解惑，有效地促进老师愿用、会用、能用、精用。同时，由于液晶触摸交互式一体机高度集成化，所以发热量比拟高，维修比拟困难，对后勤保障的能力要求比拟高。所以建议厂家做好售后工作，有效确保幼儿园教学。三幼儿园老师努力学习，提高信息
30、化素质，促进课程的整合作为幼儿园老师，面对信息化的热潮，需要能够站稳脚跟，将最新的多媒体教学设备有效融入课堂教育教学之中，促进课程整合，提高孩子的学习兴趣，提升幼儿园教学的提高。不妨做到下面几点：1.运用多媒体教学，设置疑难，引起学习中的思辩。开展创造性教学需要借助很多条件，其中重要的一条就是要多角度、多方向、多层次、多方式、多顺序、多途径地提示认知对象，进行思维训练。液晶触摸交互式一体机辅助教学恰好能够提供这种条件。它具有灵敏的信息处理能力，不光能够用于展示教学、模拟各种显示情境，同时还能够用于拓展教学，由一个总的问题点辐射到各层面，帮助幼儿主动探索学习，以利于创造才能的发挥。老师还能够多种
31、形式讲解、提问、设疑，启发幼儿考虑，开阔幼儿思维，培养幼儿的创造能力。2.运用液晶触摸交互式一体机教学突破难点。在教学难点的排除经过中，运用液晶触摸交互式一体机课件，能将抽象的概念制成详细的画面，化难为易，帮助孩子理解、把握难点，保持学习兴趣。液晶触摸交互式一体机辅助教学，直接参与教学进程，并承当教学中某些环节的任务，改变了以往单调的教学方式，让幼儿在视、听、感全方位的刺激下，轻松愉快地“学，老师轻松地“教，大大提高了幼儿园教学的效果。但是，实践告诉我们：新的教学媒体本身并不会产生教学的高效化，多媒体不可替代老师，关键仍在于老师主导作用的发挥。3.开展液晶触摸交互式一体机辅助教学要注重整体性。
32、当代教学手段的应用并不是幼教改革的一个孤立的方面，在幼儿园中运用了液晶触摸交互式一体机教学技术后，必将引起教学组织、管理、评价以及老师教学方法、教学思想等各个方面的变化，因而，必须从整体出发，将其有机结合。另外，老师要更新观念，更新知识构造，使液晶触摸交互式一体机辅助教学充分发挥效用。总之，在液晶触摸交互式一体机教学经过中有效地运用信息技术，能够对幼儿园学习内容和方法产生很大的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，而在教学中怎样有效地运用，就需要老师有研究的能力，有新的教育理念做指导，需要老师精心选择教学内容，使液晶触摸交互式一体机成为改良教学的有效手段。使液晶触摸交互式一体机成为学生
33、认知、探究和解决问题的工具，提高学生学习的层次和效率。我想，液晶触摸交互式一体机在幼儿园教学的有效运用，一定会促进教育教学观念的更新，有利于教学水平的提高，一定能够促进课堂教学构造、教学方法及学习方式的变革。媒体调查报告6刚拿起筷子，就接到采访责任的电话。夜班上到清晨，已是浑身酸痛，本想回去睡个好觉，可躺在床上却已睡意全无睁眼到天亮。白天开了一天会，交稿后总算松了口气，可夜里做梦却被“稿件犯错给惊醒。这些对新闻记者来讲，都是“家常便饭。不规则的日子、不规则的饮食、超负荷的工作压力，使这一人群的健康大打折扣。调查报告西方心思学家将现代人的工作严峻程度划分为10级(级数越大越严峻)，新闻记者与飞机
34、驾驶员、领航员并排第三，为7.15级，仅次于8.13级的矿工和7.17级的警卫人员。在中国第11个记者节来临之际，（法治周末）建议媒体人身心健康查询，选用问卷查询的办法通过网络发放问卷，共收回有用问卷120份。接受本次查询的修改记者有1年至5年工作阅历的占六成(60.8%)，有5年以上工作阅历的占了近四成(39.2%)。其间，60.8%从事报纸类工作(日报占40%，周报占20.8%)；16.7%就任于广电媒体，18.3%就任于期刊杂志，4.2%就任于网络。查询作用闪现，超九成的受访者标明对当时的工作感到压力大，近八成(77.5%)的受访者长时间处于焦虑状况。工作压力大健康严峻透支20xx年，中
35、国医生协会联合国内最大的体检安排对传媒从业者健康状况进行了分析。从该体检集团200万份体检电子档案中抽调出媒体从业者的体检数据，市场调查分析发现，23640名媒体从业体检者中亚健康检出率为97.5%，比国内百万受检者73.1%的亚健康检出率高出25个百分点，媒体界归于亚健康高发工作。该陈述称，传媒妁将比一般人群提早10年进入亚健康状况，这除了与超长时间工作、睡觉严峻缺少、体育练习过少、膳食方案不合理等缘由有关外，身心压力过大也是不可无视的要素。（法治周末）本次查询作用印证了这一观念，在答复“您对当时的工作感到有压力吗这一疑问时，选择“压力大、“压力过大、“压力分外大3项的受访者跨过了九成(93
36、%)，仅有7%的受访者标明没有压力。面对无量的工作压力，近八成的人会出现颈椎痛苦体现，近四成的人会出现腰疼，四分之一的人出现内分泌失调，还有靠近五分之一的人经常伤风，出现其他体现的占7.5%。另外，值得注意的是，近八成的受访者处于焦虑状况。受访者广泛出现出焦虑、简单烦躁、疲倦、全身乏力；三成的受访者会因而头晕头疼，近三成的受访者还会出现全身酸痛的状况。与健康状况相对应的是严峻的透支健康行动。（法治周末）查询作用闪现，周末能够正常休假的受访者只占12.5%，还有47.5%的受访者在这一疑问上存在变数，还有40%的受访者周末经常不能正常休假。即便是“五一、“十一、“新年等长假，也仍有24%的记者不
37、能正常休假。查询作用还闪现，有近一半的受访者(47.5%)天天工作长达10小时或跨过10小时。近一半的受访者睡觉质量较差，近八成的人视力很欠好。记者大都不能准时睡觉起床、一日三餐经常不能准时、经常加班的份额极高。天天运用电脑时间跨过4个小时，有的乃至更长。一部分记者吸烟较多。面对沉重的工作压力和超负荷工作，大都记者在吃身体的“本钱，对自个的健康状况没有满意注重，缺少练习身体、加强保健的知道和时间。在（法治周末）本次查询中，固然有61%的受访者标明会安排时间练习，但能天天坚持练习身体的受访者仅占16.5%，更多的人选择了每月一次(32.9%)。39%不安排时间练习的受访者，在答复“您不抽时间练习
38、的缘由是什么时，跨过一半的人(53%)把不练习的缘由归结为“没时间。心思健康疑问不容无视（法治周末）本次调研报告，固然80%受访者以为自个的工作遭到了敬重，但却有跨过九成受访者还是会在工作中感到压抑。其间，近七成受访者偶然会碰到，经常会碰到的则跨过了三成。这些“压抑的工作多为“看到过多阴暗面，另外，43.5%的人选择“采访被踢皮球，39.3%的人选择“稿子被毙掉。“中国处于特定的社会时期，记者的压力首要来自于社会责任。中国人民大学新闻学院党委书记高钢对（法治周末）记者讲。中华全国新闻工作者协会维权服务处的贾贺在接受（法治周末）记者采访时标明，在处置记者维权等疑问的经过中，他经常听到记者谈到工作
39、压力的疑问。“不一样区域、不一样年岁和不一样心思本质的记者面对的工作压力不尽一样。贾贺讲。采访环境恶劣、待遇有待跋涉、职称评定比赛剧烈各方面的压力影响了记者工作的功率和质量。中国传媒大学传达心思学研讨所所长刘京林教授的研讨生曾对传媒妁的心思健康疑问进行了长达一年的查询研讨。在被查询的新闻工作者中存在心思阻碍的占34.12%，首要体现为焦虑、抑郁、强逼这三种状况。媒体调查报告7全媒体时代，妇联作为群团组织，怎样借助新媒体愈加高效地引领妇女思想、宣传妇联工作？这是新时期妇联宣传工作者需要认真研究和考虑的问题。新媒体无时不在、无处不在，群众就是媒体。以微信为例，朋友圈正在成为越来越多的人每日必然关注
40、的空间。在这个扩散性的立体空间里，每一个微信号都连接着无穷多的人群和无穷大的领域。而资讯在这个无穷大空间里的传播速度却是极快的，有时就在转霎时就已经为成千上万的人所知。新媒体逐步成为信息传播的新常态。妇联宣传工作正是要从群众中来，到群众中去。妇联工作是面向群众的工作，妇联宣传工作，重在引领妇女思想、宣传妇联工作、弘扬核心价值。妇联宣传工作的成效体如今将想要宣传的内容宣传到更多群众身边，为更多人所熟知、所接纳、所践行。这与新媒体的发展特质相符合。新媒体应当成为妇联宣传工作的阵地和载体。新媒体所联合的广泛人群，决定了新媒体应当成为妇联宣传工作的重要阵地；新媒体的普及度、传播速度与便捷度，决定了新媒
41、体应当成为妇联宣传工作的重要载体、重要渠道。近年来，南通妇联也在积极探索、运用新媒体展示妇联工作、传播女性声音、弘扬时代主流、拉近与群众的距离。实践证实：新媒体确实是创新开展妇联宣传工作的有效平台。运用新媒体服务妇女群众。侧重于通过官方微信发送与妇女群众日常生活密切相关的科学知识、生活技巧等，详细包括政策解读、时事资讯、科学家教知识、日常生活小窍门、健康常识、心灵美文等等。同时，依托微信、官方网站等，发布各类公益培训、讲座等服务活动资讯，方便群众。运用新媒体传达巾帼声音。依托官网、官微第一时间传递各级妇联工作动态，发布与妇女相关的工作研究与考虑成果，沟通各地妇联和妇女工作的特色经历，让广大妇女
42、群众能在第一时间了解妇联、认同妇联；全面展示各行各业优秀巾帼典型的风采，大力弘扬女性“四自精神和社会-义核心价值观，打造正面积极的网上妇联。运用新媒体延伸妇联工作。依托官方微信走近妇女群众和家庭。设计一些便于群众介入的互动栏目，比方生活中的“小确幸有奖征集活动、家庭学法达人赛微信竞答活动等，通过互动拉近妇联组织与妇女群众的距离。依托官微、官网进一步拓展一些重点工作。连续登载寻访到的“最美家庭的故事，择优登载“与最美家庭同行主题征文，放大活动效果。从目前运转情况看，最为主要的问题有二。问题之一：妇联宣传工作在新媒体上的受众面需拓展。官网、官微等妇联自有新媒体的关注度还有待提升，比方官网的点击率、
43、官微的粉丝数尤其是活跃粉丝数都还比拟有限，而且现有粉丝大多为系统内的，或者是“官方的，真正的妇女群众占比还不够。究其原因，重点概有三个方面：一是对自有新媒体的宣传推广力度不够；二是自有新媒体吸引力不够，涉及版块设计的亲民程度、详细内容的“行政化程度等等；三是与其他行业新媒体相比拟而言的个性化特征不够，以微信为例，妇联官方微信所发布的内容与其他公众号推出的内容可能还存在一定程度的穿插。问题之二：妇联宣传工作中的新媒体运用率需拓展。从目前情况看，除了作为知识普及的载体，新媒体在我市妇联宣传工作中的作用主要还停留在工作信息报道，也就是“事后信息的发布。事实上，新媒体在妇联宣传工作中，完全能够在“事前
44、、“事中、“事后的各个环节发挥更大的作用。新媒体是开展妇联宣传工作的有效手段，同时，新媒体所联合的女性受众也是妇联宣传工作的主要服务对象。基于此，在将来一个阶段，妇联宣传工作与新媒体的深度融合，是妇联宣传工作的一个发展方向。将新媒体作为妇联宣传工作的重要手段。要提升妇联宣传工作中的“网络意识、“网络思维。当我们谋划一项工作是时必需要考虑的是，新媒体在这项工作中能够充当什么角色、发挥什么作用？怎样利用新媒体实现更好的工作效果？要习惯于将新媒体作为妇联宣传工作的重要手段和方法。比方，利用新媒体来运作和管理一个服务群众的项目，将新媒体作为组织联络的工具、信息发布的媒介、人员管理的平台、民意评价的渠道
45、等等。由此还带来一项基础性的工作，也就是妇联自有新媒体影响力的扩大。最直接的体现，也就是受众面，比方官方网站的流量、官方微信的粉丝量及内容的点击率的增长等等。对此，我们的设想是依托新媒体施行好的项目，让更多的群众自动认同、接纳，进而提升妇联新媒体的受众面。将新媒体作为妇联宣传工作的重要领域。新媒体代表着一定的空间、联合着不特定的人员群体，这些都预示着妇联宣传工作中一个不可估量的发展空间。直接面向新媒体受众开展工作，提供服务，将成为妇联宣传工作的一项重点。新媒体受众是一个动态的群体，怎样面向这一群体开展好我们的工作？能够尝试建立虚拟组织，将妇联的组织体系拓展至新媒体。以微信为例，在妇联官方微信的
46、粉丝中，邀请活跃粉丝建立一个常态化组织可名为“xx之家之类的，成为妇联与粉丝之间的桥梁，不定期通过线上线下的活动，到达妇联组织凝聚粉丝、组织粉丝、引导粉丝、服务粉丝的工作目的，并进而可能依托粉丝放大工作实效。将新媒体工作队伍的建立作为发挥新媒体在妇联宣传工作中的作用的支柱。新媒体与妇联宣传工作的深度融合，必须建立一支开放性的工作队伍。初步设想，这支队伍应当至少包括妇联工作者、新媒体从业者、网络活跃者、热心志愿者及妇联相关工作联络部门工作者等等。新媒体的升级换代速度是极快的，因而，在建立队伍的基础上，还要加强对队伍的业务培训和知识更新。媒体调查报告8从小就习惯了伴着北京广播电台主持人暖和的声音入
47、睡，如今广播的声音更是深化千家万户，北京地区广播媒体调查报告。暑假期间我来到了北京人民广播电台，北京国际广播电台等北京的主流广播媒体就如今的广播发展状况展开了调查。北京人民广播电台创立于1949年2月2日。建台之初，只要14名工作人员，办有一套频率节目，天天播音8小时50分钟，发射功率缺乏1千瓦。到20xx年底，北京电台发展到500多名工作人员，办有4套中波频率节目其中有两套中波节目在两个小调频同步播出、3套调频频率节目，天天播音141个小时，总发射功率180千瓦。改革开放以来，北京电台屡次对节目进行调整和改革。1990年8月6日创办了北京经济台。1992年底，在总结经济台经历的基础上决定创办
48、专业化系列台。这是北京电台历史上一项具有创始性的决策，从此，以建立专业化系列台为龙头的宣传改革全面展开。到1994年，先后创办了新闻台、音乐台、交通台、文艺会、教育台和体育台。至此，北京电台全部实现了专业化广播。二十世纪九十年代以来，北京电台锐意改革，创新内部鼓励机制，改变用人分配办法，20xx年起，实行全员聘任合同制，20xx年起科以上干部竞聘上岗。20xx年建立了节目考评机制，对全台节目质量进行考评，促进了全台节目质量整体水平的提高，调查报告（北京地区广播媒体调查报告）。20xx年在国内广播系统中首家通过了“ISO900120xx版质量管理体系认证。在质量管理体系中制定了“导向正确，宣传有效；保障及时，服务到位；顾客满意，持续改良的质量方针，使全台的管理步入了科学化、规范化的轨道。广告创收全部为广告公司代理。目前，节目和经营业绩在全国电台中名列前茅。我在调研中得知，目前北京电台拥有8套开路广播，15套有线调频，在北京