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1、小学三年级班主任工作总结小学三年级班主任工作总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回首、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我整理的小学三年级班主任工作总结，希望能够帮助到大家。小学三年级班主任工作总结1本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我详细做了下面工作：首先，在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强本身素质锻炼和品德修养。作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们本身的性格特点出发，加
2、强对孩子们思想素质的教育，让学生明确本人除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给本人定一个目的，然后向着这个目的努力。其次，学生养成习惯的培养。开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求本人，把学校当成本人的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行毁坏，不乱扔垃圾不由于成绩好而放弃对其严格要求。第三，选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的本身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比拟有威信，于是在学生的推荐和我本人的权衡之下决定任命我班的*同学为班长。这个孩子不但学习好，而
3、且自我约束能力比拟强，在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来，事实表明，他是个合格的班长，管理学生比拟尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。第四，赏罚分明。老师明确地告诉学生，教师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥本人的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时老师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生能否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一
4、颗等待的心，鼓励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。第五，上好每一节班会课。在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改良的地方要讨论。不搞形式主义。第六，多和家长联络。了解学生不同的家庭背景，并对家长浸透家庭教育。这样家校联合，共同提高教学质量。总之，一个合格的班主任，就要处处为班级着想，为孩子着想，一句话为了孩子的一切，为了一切孩子。小学三年级班主任工作总结2本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，确实也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管怎样总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。一、
5、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开场就改选了班干部，树立班干部的威信。并给他们分工负责，明确本人所做的工作。可是，还衰败到实处，在教他们如何做好工作和了解在工作中有哪些困难方面，我以为还是做得不够好。班干部在管理方面还是欠缺方法。我经常教育班干要以身作则，本人首先要做好，管理别人才能服众。可是某写班干部还是没有做到这一点，因而我打算在下个学期在让班干部从思想上认识到本人的位置，并付出本人的责任。二、做好家访工作。教师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平常我都注意做好这个工作，十分是那些顽皮的同
6、学更要家长共同管教。以前有些同学时常与同学争吵打闹，经过教师和家长的屡次教育，如今改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。可是，有个别学生养成了不好的学习习惯，作业经常不完成，跟家长沟通后，家长没有做到严格的催促工作，这方面的工作，我觉得还是存在着困难。因而，在下学期，我要再接再厉，跟家长再做沟通。三、积极介入学校的各项活动。本学期，我带领着学生介入了我校第五届综合运动会。在这次运动会中，经过学生的努力，让我班获得了团体总分第一名的好成绩。我班的梁凌涛参加了凤岗镇象棋比赛获得了第六名。我班的陈依彤、周嘉明、郑晓群参加凤岗镇乒乓球比赛获得了镇田小学中年级组第二名。学校举行的其他各种活动，我班的学生
7、都能认真参加，将三一班积极向上的精神相貌表现出来。得与失也是种收获。这一学期，我收获了很多。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养现代接班人努力！小学三年级班主任工作总结3日月如梭，似水流年。转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了，我和孩子们由陌生-熟悉-相知，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感。在回首过去一学期的点点滴滴时，我又何尝不是在体味这其中的苦辣酸甜呢?下面我就与大家一起来共享。本学期我担任三(5)班的班主任兼语文教师。众所周知，班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻谨记“爱岗敬业和“为人师表的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育。一、
8、加强思想品德教育，培养积极向上的好班风。加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。学生零钱多，喜欢买零食，吃喝;学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学期新打算、“我为集体做奉献、“家乡的变化、“爱祖国，勤奋学习、“健康运动，防控甲流等主题班会，引导学生把零花钱用于学习，使学生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自自信心和竞争意识。并用“小学生守则、“小学生日常行为规范严格要求学生，规范
9、学生言行，提高全班学生的思想素质，构成了积极向上的班风学风。二、让学生介入班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任、班干部及学生三者之间的关系好像伞柄、支架和伞布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论怎样也撑不起一片天空的。为此我培养了一支高效率的班干部队伍，充分发挥小干部的主动性，让他们真正成为我的得力助手。1、树立威信，热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的本身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会愿意接受和改正。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或碰到困难时，我就为他排忧解难
10、。渐渐地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的情况，更好更顺利地开展工作。3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们讲出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克制。三、加强家校联络。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用打电话、发短信、QQ聊天或是平常放学时与多位家长进行沟通。四、用爱心、耐心
11、转化学困生。1、抓得准，做得细，有爱心、耐心。准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准“脉搏，然后再有针对性地开展思想教育。学生出错的原因是多种多样。例如：好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西;自我要求不严格而违背纪律;家庭教育不良。为此要仔细分析，找准病症，区别对待，因事因人而异，力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细指细心。班级德育工作在于调动学生的积极因素，克制消极因素，提高学生的自学性，帮助他们择善除恶。任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点。班主任要擅长捉住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮
12、点，激发他们的上进心和求知欲。其次还要有爱心、耐心，对转化工作要按计划持之以恒，长期坚持下去，不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵，要擅长捉住学生的闪光点，哪怕是微小的进步，都要给予表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常给他们开小灶，个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白教师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们本人加倍努力，教师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还十分叫他们起来复述，进行难点突破、稳固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的时间，
13、他们进行个别补习。由于长期如此，学生愿意配合教师，他们学习也在渐渐地进步。2、让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈本人的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我以为这一次教育对全班同学来讲是特别深入的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很愤慨，但我以为假如再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和
14、感受与他们共享。这两位同学很留心听他们讲，听后深有感触，并相互道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实遭到深入的教育。一学期来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体。我所教学科在期末测试中获年级第一名，执教的（富饶的西沙群岛）参加了县优质课的评选，撰写的论文（积累让习作绿树成荫）、教学设计（荷叶圆圆）获市级一等奖。多篇学生习作刊登在校报上，流动红旗也屡次到班上落户。固然获得了点滴成绩，但仍有很多问题存在，如：与家长、学生沟通方式还应更亲切，个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正，一些学生写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，少数学生字迹潦草，学困生的成绩还有待加强。同班学生写作水平差异太
15、大。在今后的教学中，应该加以克制。有人讲初生牛犊不怕虎，年轻人总有着那么一种冲劲，在第十个工作年头中，我感遭到青春年华的逝去，也感遭到教书育人的快乐。莫名地想起尼采的一句话，“我要把本人吹熄，以免燃尽。我只想讲一句：劳累却不失快乐!小学三年级班主任工作总结4一、基本情况本班有学生38人，大部分同学能尊敬教师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课认真听讲，课后自觉温习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松懈，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因而，在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要
16、成绩1、认真学习了（小学生守则）和（小学生日常行为规范），以及（文明班评选条例），对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。3、经过师生们一学期的共同努力，使本班构成了良好的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习气氛。4、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展。5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，加强学生的安全防备意识。三、主要做法1、重温“守则、“规范，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取的集体。2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使
17、学生养成良好的道德习惯。3、做好日常行为工作，抓好文明班的评选活动。4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造能力的培养，全面提高学生的文化素质。5、加强与家长联络，共同催促学生进步。6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展。7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。四、经历与体会要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只要做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只要动之以情，才能敲开心灵之门。教育是一门高深的学问，教诲学生要讲究方法。十分是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是我们能够凭一腔热情可了事的。因而有必要晓之以理，先用理论加以开
18、导，说明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，进而以理服人。五、存在问题与工作设想存在问题：1、个别学生团结协作意识淡薄。2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。3、部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。工作设想：1、在集体活动中，培养学生团结协作精神。2、培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。3、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。小学三年级班主任工作总结5不知不觉新的一学期又来临了，为了本班在新学期各方面再上一个台阶，根据本班的实际情况特制定如下计划：一、指导思想加强思想教育，抓好学生行为习惯、学习习惯和生活习惯的培养，努力建设“文
19、明守纪，勤勉奋进的班风和“乐学善思、争先创优的学风。二、本学期工作要点：1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使他们主动学习，提高学习成绩。十分要抓好学习困难生的辅导，不要让他们落伍。2、积极鼓励学生大胆创新，勇于探索，使他们能成为创新型人才。3、向学生进行行为习惯教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。4、参加学校与各教研组举行的各项活动，使学生在活动中遭到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。6、加强学生的安全教育，做好安全常识的理论宣传，坚持日日讲时时讲警钟长鸣。三、本学期工作措施：1、德育教育，充分利用国旗下讲话、班会时间对
20、学生进行思想教育。让学生了解（小学生日常行为规范）（小学生一日常规），要求学生遵守其中的规章制度，加强班级凝聚力。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。发挥学生的主体地位，尽量把学生能做的事情让学生本人去做。3、构成竞争气氛，构成良好的学习气氛，构成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。在班级环境布置中有“大比拼，大组与大组间比，男生女生比等。四、本学期工作的详细做法：1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况，我主要采取下面几种途径：1与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情
21、况，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。2不定期检查学生的作业。通过平常的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。3进行家庭访问、召开家长会。通过与学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对工作的配合。4在学习上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们的写作能力。2、抓好班主任的日常工作。1组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国-教育，通过这种形式能够激发学生热爱中国共产党、热爱社会-义祖国和人民的当兵的人的
22、情感，进一步把本人的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节拍，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。2检查本班学生值日生工作。班级日记是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作，对他们进行关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。2、组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时
23、情绪变得冲动，行为举止也容易失控，在返家的途中会互相追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育气力。班级集体不是自然而然构成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。五、做好家访工作教育工作是一项伟大的育人工程，与社会、家庭是不可分割的，只要社会、家庭、学校三结合，才能育人成才。所以计划本学期对本班三分之一的学生进行一次家访，十分是对学困生要进行屡次家访，获得家长的联络、沟通，到达共同教育、共同辅导，做到关爱
24、每一个学生，树立以人为本的教育观念，使每个学生积极向上，不要落伍。对低智商生应多和家长联络，多家访，找方法、开智力，千方百计想方法，让她学到一定的知识。六、本学期工作活动安排第一周：1、做好开学报名，发动流失生返校。2、检查暑期温习稳固学习情况。3、选出班干部，召开班干部会议。4、对学生进行安全教育，十分强调学校建筑工地的安全问题。第二周：完善清洁卫生制度，搞好教室、清洁区的环境卫生。第三周：开展庆祝老师节的活动。第四周：布置教室环境。第五周：进行习惯养成教育，构成良好的行为习惯。第六周：四年级庆国庆的篮球比赛。第七周：召开班干部及学生会议，深化了解学生情况。第八周：结束前段课程教学，做好期中
25、检测发动。第九周：全员温习，准备期中检测工作。第十周：温习并进行期中检测工作。第十一周：1、进行试卷分析，测后反思工作。2、组织班里的评先选优活动，并加以奖励。3、召开家长会。第十二周：参加学校教研组活动。第十三周：组织学生开展“我是创先争优小先锋主题班会。第十四周：参加学校教研组活动。第十五周：班级作文竞赛。第十六周：培养学生的集体主义观念。第十七周：召开家长会，配合学校教学工作，催促学生刻苦学习。第十八周：结束本学期教学工作，准备温习。第十九周：认真制定温习计划，做好期末温习检测的准备工作。第二十周：1、举行庆祝“元旦活动。2、进行期末检测工作。3、阅卷、分析、反思工作。第二十一周：1、制
26、定安排寒假温习稳固，鼓励学生努力学习。2、做好本学期工作总结。3、对学生进行假期安全教育工作。小学三年级班主任工作总结6我今年是自参加工作以来完好的带了一学期班主任，总体感觉班主任好心苦啊，自习多、事情多、任务大、责任重。我的管理经历还缺乏，本人还在探索和学习中。所以我想就我这学期班级管理中的卫生来谈谈，我们班的主导思想是构建和谐班级，讲卫生、讲文明、讲礼貌从本人做起。本班这学期有24名学生，其中10名男生、14名女生学习成绩总体较稳定，学生纪律、学习自觉性较好。我以为一个班集体要给别人留下好的印象就如同一个人一样，看你的第一印象好不好，那穿着能否整洁就比拟重要了，而班主任的一言一行直接影响着
27、本班学生，平常的我非常注意本人的言行举止及穿着打扮。我要求我们班的学生个人穿着要整洁，假如想让教师喜欢你第一个条件就要“干净通过下一周的观察，大多学生都有了一定的转变。要使整体风貌有转变，首先，我要从个人卫生习惯抓起，每周检查一次手指甲能否长长、指甲盖能否有黑东西、衣服袖口脏不脏，女孩子比比谁的头发梳的光、谁的鞋子刷得净、每周班会课检查桌子底书摆放能否整洁、里面能否有垃圾，并且集体统一清洗一次桌面。对于集体卫生，教室和清洁区我分别安排了四个总负责人，每两人为一组天天交替检查教室和清洁区卫生，清洁区和教室的清扫人员天天都分到了详细人员，并且明确了责任以表格的形式贴在了教室墙上。教室卫生天天要求值
28、日生拖两遍，桌椅摆放天天早上要求专人用毛线测量看能否对成一条线，教室后面的扫把、拖把、抹布、垃圾桶、铲子、洒水壶的摆放我都为全班学生做了示范，明确了每一件物品的摆放位置。对于教室里卫生的保持，我把教室的每一块儿都划分到了人负责，但凡我上课只要看到地上有一丁点儿纸屑，我就要求学生捡起，有时门口的有点点垃圾，我看到就会弯腰拾起扔到教室垃圾桶里，为学生做好典范。后来时间长了我走到学生跟前把他一瞅，再往地上一瞅，条件反射学生就知道什么意思，很自然趴下去拾垃圾。清洁区卫生我主要支持学生去捡干净就好了，天天清洁区负责人去检查，我不定时去监督，发现问题及时找值日生去清扫，并且第二天罚扫一天。宿舍卫生我亲身到
29、宿舍给住宿生示范叠被子、牵床单、摆脸盆、摆毛巾、摆鞋子等一些个人卫生习惯，并且要求住宿生每周拿一套换洗衣服、天天晚上擦洗身子、洗脸洗脚必不可少。通过我的管理，我发现我们班的学生无论是个人卫生，还是集体卫生习惯都有了一定的进步。本学期固然天天很繁忙、很辛苦，但是我的内心深处却很高兴，由于我从中学到了不少东西、我在不断的成长、不断的进步。小学三年级班主任工作总结7紧张的一学期即将结束了，这学期我仍然担任着三年二班班主任工作，三年二班共有学生四十八人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态，有五名特困生和一名特殊儿童。现将本学期的工作做如下总结：一、培养学生良好的习惯三年级学生由于年龄小，自控能力差，
30、纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、用本人的的言行影响学生工作中严格要求本人，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。时刻注意本人的一言一行，用本人的的言行影响学生。三、用信任去鼓舞学生即便学生真的是在骗我，我也好心的相信他一次，让他觉得我是充分的相信他，让他本人觉得欺骗了我是不对的，让他本
31、人深感内疚，让他主动的向我成认本人的错误，这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有一次，我班的一位同学没有完成作业，我主动的找他问他为什么没交作业，他告诉我讲忘在家里了，那我就提议他下午把完成的作业带来。结果下午他仍然还是没有带来。仔细一问原来是根本没有完成，他怕教师通知他的家长，而家长对于他没有完成的惩罚较为严重，所以孩子才对我讲了谎，面对他这种情况，我并没有大发雷霆，而是细水长流的给他讲了一些道理：首先讲谎是不对的，讲谎本身是对教师的一种不尊重;其次，犯了错就得立即改正，而不是一而再再而三的推脱，这是对本人极其不负责的行为。经过这番教育，他在班里不写作业现象渐渐的减少了。所以我觉得孩子有时候
32、讲谎也是很正常的，连我们大人还有犯错误的时候，更何况一个孩子了，最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，如何来帮助他解决问题改正本人的错误，保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误。让他明白做人的道理。四、关心爱护学生为了让一个班级有凝聚力，对本人的学生付出了最大爱心，就像对待本人的亲人一样。当他们碰到了困难，你就一个像朋友伸出一双暖和的手来帮助他们，让他们真正觉得教师是爱他们的，于是学生能愿意拿我当朋友。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会，当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因而才让班级管理出现了很多不尽人意的地方。从某种程度上讲，班主任的工作是任重道远，相信在以后的工
33、作中，我将会以更大的自信心和热情投入到其中。小学三年级班主任工作总结8参加工作已有整整三年的光阴了，可这却是我第一次、这么认真地坐在办公桌前，对着我的电脑，写我的工作总结。提笔怀念，下笔茫然。详细该写些什么，还真是一件令人伤愁的事。工作第一年，辛辛苦苦一年级刚大学毕业，一开场参加工作，就让我接手这个年级，还真是一件让人尴尬的事，但这同时也是我人生中一个莫大的挑战，不过还好，我喜欢这样富有挑战的生活。所以，一开场我同意接受这个年级、接受这个班，就等于接受了一个全新的生活。一切都将从头开场。于是，辛苦劳碌的一年级，便开启了它全新的征程。这一年，酸甜苦辣，我们共同走过，这一年，风雨同舟，我们一起收获
34、。感谢我的这届学生们，是你们，让我相信了一年级并没有我想象中的那么苦和累。这一切，仿fo缘分早已注定，让我们相互相遇，相互成就对方。感恩工作第一年，有你们相伴，谢谢你们曾带给我的欢乐多于那些烦恼。工作第二年，快速成长二年级升入二年级了，这一年，我主抓孩子们的教学工作，把工作重心放在了孩子们的学业成绩上。由于有了上一年和同学们之间的充分磨合做铺垫，这一年，我对他们的学习生活变得格外上心。同时，我内心也是不甘落后，时刻把成绩放在第一位。在此，我也要感谢一下这一年，跟我搭班、同级的那些优秀的同事们，谢谢你们的优秀，让我能不断地以此来鼓励本人，努力前进。这一年，是我工作中最骄傲的一年，孩子们学习进步了
35、，同时也成长了很多。这一年，也是我最难忘的一年，由于我们要一起告别那里小学三年级班主任工作总结9一、教育工作我们三1班班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。在班级管理方面，我首先结合班级评选制定相应的制度，提高学生自主介入管理的积极性，明确学生责任意识。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三，我获得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共鸣，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我讲一讲。正由于如此，我们班才构成一个团结、向上、积极进取的班级。二、培养良好的班集体开学初，
36、我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。还注意对班干部的培养，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，进而带动全班，收到了较好的成效。注意养成教育和传统道德教育的结合。由于假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的详细做法是：加大学习、执行（小学生守则）、（小学生日常行为规
37、范）的力度。我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行（小学生守则）和（小学生日常行为规范），并且配合德育处召开班队会。获得良好的效果。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种气力的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，构成教育的合力，到达相互促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联络，及时反应学生情况，获得家长的支持，收到了良好的效果。三、获得成绩纪律、卫生、晨读、班队会等各项活动中均有良好的表现。总之，班主任工作能够讲是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。小学三年级班主任工作总结10时间过得真快
38、，转眼本学期即将结束。回首本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我详细做了下面几项工作：1、思想素质的培养在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强本身素质锻炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点，我首先从他们本身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确本人除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给本人定一个目的，然后向着这个目的努力。2、养成习惯的培养开学初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求本人，把学校当成本人的家，不做有损学校荣誉的事情
39、，不对学校的公共财产进行毁坏，不乱扔垃圾?不由于成绩好而放弃对其严格要求。3、评选得力的班干部队伍在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的本身条件，那就要求这个同学品学兼优，在同学中比拟有威信，于是在学生的推荐和我本人的权衡之下决定任命我班的张雨晴同学为班长的班干部队伍。这个孩子不但学习好，而且自我约束能力比拟强，在同学中的威信挺高，同学们也都服她管。一学期下来，事实表明，她是个合格的班长，管理学生比拟尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。4、赏罚分明老师明确地告诉学生，教师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。
40、作为一个合格的班主任，要擅长发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥本人的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时老师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生能否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，鼓励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。5、上好每一节班会课在班会上，对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调，需改良的地方要讨论。不搞形式主义。6、多和家长联络了解学生不同的家庭背景，并对家长浸透家庭教育。这样家校联合，共同提高教学质量总之,一个合格的班主任
41、,就要处处为班级着想,为孩子着想,一句话“为了孩子的一切，为了一切孩子。小学三年级班主任工作总结11时间过得真是太快了，一眨眼一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事记忆犹新。本学年是第二年带304班的学生，基本上跟学生已经是非常熟悉，不分相互了，但是班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，尤其是新转入的两个学生，也给我之后的班级管理带来了一定的问题。我带着这个班，最主要的还是抓好学习这一关，希望能在明年的中考中获得好成绩。一个学期来，我主要从维护班级各个方面的稳定为着眼点，借此契机希望在学习成绩上有一个飞跃，下面是我从这两大方面进行得失总结：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生
42、从早晨上学到放学，一日的常规能否规范、文明，影响到良好集体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了应做到哪些，不能做哪些，前一个月尤其重要，由于在放松了一个假期，学生又带来了好多坏习惯，足以影响他们进入紧张的初三学习生活。尽管仍有些许学生的学习习惯方法没到位。二、让学生介入班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们介入班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来
43、，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。1、树立威信，热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的本身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会愿意接受和改正。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或碰到困难时，我就为他排忧解难。渐渐地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的情况，更好更顺利地开展工作。3、活动班规：由于这个班级的学生经过一年相处下来，我发现他们很爱钻班规的空子，因而我在本学期的班规是活动的，并没有死定下来，在条条框框的
44、基础上都由班主任来定，因而班委只要捉住基本，定不下来的时候，由我来决定。这也是这一学期较之前稳定的原因。尽管有个转入生对本班的稳定带来了一定的不稳定因素，但我想我会努力克制。三、注重培优补差工作。在这个学期的工作中，培优补差是重点工作，由于20xx年四月左右的提早招生将是我们的一大难题，因而这学期地尖子生培养是重头戏，我们几个任课教师抽选出前15名学生在课余加强辅导工作，补差则是针对我们班上的后15学生，毕竟本班也算是学校里的好班，总不能在中考的后20%上出问题吧？但是这也是一大难题，毕竟分班时一次期末成绩不能代表什么，因而对这些学生心理上的疏导及对目的的制定，需要一定的引导性，于是我经常与他
45、们的家长联络，了解情况，多与他们沟通聊天，调动他们学习的积极性，缓解他们学习上的为难情绪。四、加强对学生安全的教育。每次周会都会要求学生注意安全，这个学期最主要是从放学安全，乘车出行，法制法规方面教育。五、加强家校联络。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只要双管齐下，才能收到教育的效果。因而，在本学期主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平常放学时与多位家长进行沟通，本学期召开了三次的集中家长会，并打算在期末结束后进行家访。六、今后目的1、稳定中求发展，让班级中这个不稳定因素尽快消失，营
46、造一种中考前的学习气氛；2、在提早招生考试前抓好尖子生，让他们做好应考的充分准备；3、抓好中间学生的成绩，带动后面的学生，使之不在最后时刻放弃本人的学业与梦想；4、继续保持与发扬本班的优良习惯及作风；以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。今后我将在缺乏之处下苦功夫，尽量做到趋向完美。相信在以后的工作中，我将会以更大的自信心和热情投入到其中。小学三年级班主任工作总结12一光阴飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任三年1班的班主任。小学班主任的事务是繁琐杂乱的，在这一学期中，我和我的学生有获得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有令人难忘的美妙时刻，也
47、有让人苦恼的短暂霎时；有在工作中付出的艰苦和努力，也有得到的回报和快乐。下面我将本学期的班主任工作作如下小结：一、为班级所做的工作1、培养学生的良好习惯。班上很多学生来自全国各地。他们的生活习惯、行为习惯等都不同。我也第一次面对这么多外地人的班级，问题真是层出不穷。为了治理好这个班，我全面地接触学生，了解学生，研究学生。抓卫生、抓纪律针对学生的学习习惯差，思想行为等特点，从培养学生的学习习惯抓起。利用班队活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪遵法等。其实理论上讲学生都知道，但是在实际行动中，很多外地人尤其是男孩子就是天天犯错。比方讲有个别孩子知道要扫地，
48、就是逃走，批评也批评了，叫他补扫吧，扫了，可是下次轮到又逃。这样，构成的班风也不好，男生有几个总爱逃走。我也实在没办法，下令逃走的孩子第二天请家长过来扫。这样班级总算没值日生逃走。再如就是写作业，原先的学生都会认真完成，但是我们如今的班级学生流动太大了。这些后来进班级的学生就没那么容易了。我只能又开场强调了强调。2、培养有管理能力的小干部班干部是教师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。所以我重点培养班长、副班长。此外，培养晨读小教师、作业检查组长、值日组长。他负责管理当天的晨读、作业、卫生清扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学介入到班级管理，锻炼他们的能力。让我觉得比拟欣慰的是这几个班长的能力还能够，能在教师不在的时候管理好班级。欠缺的是值日组长这个学期感觉做的不是很好，固然给值日组长谈了几次话，但效果不大。我想我本人也有原因，由于如今三年级了，下午放学较晚，我一放学就去接孩子