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1、【必备】大班社会教案四篇【必备】大班社会教案四篇作为一位无私奉献的人民老师，时常要开展教案准备工作，教案是施行教学的主要根据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的大班社会教案4篇，欢迎阅读与珍藏。大班社会教案篇1活动目的：1、了解乱吐泡泡糖带来的烦恼，感悟生活环境与人们行为之间的关系。2、理解泡泡糖外包装上环保标志的含义，有初步的环保意识。3、愿意为保护家乡环境左力所能及的事。活动准备：1、泡泡糖若干，活动前发给孩子们。2、垃圾桶若干活动经过：一、课前谈话，谜语导入1、吃进去是硬的，吃过后变软的，吐出来能够是圆的，孩子们最喜欢的。泡泡糖2、马路边谁站岗，不怕晒不怕
2、站，张着嘴像在讲：小朋友，可别忘：果皮纸屑递给我，不要扔在大街上！垃圾箱二、大家都有吃过泡泡糖的经历，那么你吃过的泡泡糖是怎样处理的呢？1、讲一讲处理的办法。2、评一评谁的方法好。三、启发幼儿考虑泡泡糖的问题。1、生活中，在哪里看见过人们吃过的泡泡糖？2、看到这些四处乱丢的泡泡糖时，有什么想法？四、讨论：泡泡糖应该怎么丢？五、寻找泡泡糖纸上的机密。1、请幼儿找到糖纸上怎样丢泡泡糖的图标。用笔圈出来。同座相互讲一讲它的意思。2、请幼儿模拟图纸上的提示，做动作。六、结合（社会）第24-25页内容，指导幼儿看书，理解每幅图的意思。1、判定：谁都做法对？2、启发幼儿完成大红花儿属于谁活动。活动小结及延
3、伸：1、孩子们小结此次活动的收获。2、集体朗读儿歌（我们大家一起来），对孩子们进行保护环境，让家乡美起来人人有责的思想教育。儿歌：我们大家一起来要让大地绿起来要让天空蓝起来要让江河清起来要让空气净起来要让花儿开起来要让鸟儿唱起来要让环境美起来我们大家一起来3、请幼儿利用垃圾桶，先把教室内的泡泡糖纸清理干净，然后把园区内的垃圾进行一次大搜索，把所学知识转化为实际行动。大班社会教案篇2设计意图：在以前，无论是县城还是农村，谁家有婚丧嫁娶、添口增丁等喜事，都要请一场皮影戏前来助兴，但据皮影艺人介绍，如今的年轻人没有人愿意学皮影戏，皮影艺术面临青黄不接，甚至失传的危险。组织这一活动，旨在让孩子们喜欢这
4、一民间艺术，了解这一民间文化，激发幼儿热爱这一民间文化的情感。活动目的：1、通过欣赏，初步了解皮影戏，感受皮影戏的艺术特色，2、利用乡土资源，产生热爱民间文化的情感。活动准备：联络皮影艺人来源表演。春节联欢晚会节目“俏夕阳的碟片。活动经过：1、以手影导出活动。老师：孩子们，看教师给你们做一个手影游戏老师站在表演皮影戏节目的幕后边表演边问：这是什么?老师表演两三个手影让孩子们猜。激发孩子们对影子的兴趣。老师小结，引出皮影戏表演。2、请皮影戏艺人表演皮影戏“孙悟空三打白骨精，幼儿欣赏。老师提问：谁能告诉教师你们刚刚看到的是什么表演?幼儿回答后老师小结：这是我们一种民间戏剧，叫皮影戏。表演时，表演者
5、站在白色幕后面，在很强的灯光映照下，一边操纵手中的戏曲人物，一边用当地流传的曲调唱出故事情节。3、请出表演者，示意幼儿欢迎表演者。孩子们向表演者提出各种想知道的关于皮影戏的问题，皮影戏艺人回答孩子们的问题，让孩子们亲眼目击表演者的表演。4、幼儿尝试表演皮影戏，表演者教幼儿如何使皮影动起来，并模拟学一两句唱曲。5、幼儿到幕后尝试表演皮影戏。6、欣赏春节晚会节目“俏夕阳，尝试模拟表演者使本人的身体关节动起来。幼儿在愉快的乐曲伴奏下，边动边走出活动室。活动结束。活动评析：皮影戏是我们的文化遗产，是民族特色，为了不让这一遗产失传，让孩子们了解皮影戏，老师特邀请皮影戏的演唱师傅来现场表演，使孩子们深受感
6、染，并与演唱师傅互动，更深入地了解皮影戏，遭到教育，同时也激发了孩子热爱民间文化的情感。大班社会教案篇3活动目的：1.喜欢（手捧空花盆的孩子）的故事，对故事产生兴趣。2.通过欣赏故事，懂得诚实是很重要的.，要学习雄日，做一名诚实的孩子。3.愿意与同伴沟通，能大胆地在同伴面前讲出怎样做一名诚实的孩子，学会做一名诚实的孩子。4.鼓励幼儿敢于大胆表述本人的见解。5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动经过：1.引发对故事的兴趣。老师：小朋友，教师这里有一个十分有意义的故事要和你们一起共享。你们知道一些国家的国王是如何选择本人的继承人的吗/可是却有一个国王用了一种十分的方法选择继
7、承人，到底是什么方法呢?让我们一起看看吧!2.老师播放课件，讨论雄日的行为表现，引出主题。引导幼儿联络本人的实际情况，大胆地讲述怎样做一名诚实的孩子。3、温习歌曲（好孩子要诚实），以歌曲结束活动。活动延伸：采集更多关于诚实的故事，讲给幼儿听，加深他们对诚实的理解，老师向家长采集幼儿的诚实表现，对幼儿进行表扬，给予鼓励，树立本人的典范。大班社会教案篇4活动目的：1、了解亲人及周围人们的工作。2、沟通参观感受，体验合作学习的愉快情绪。3、萌发热爱、尊敬父母及劳动人民的情感。活动准备：1、讨论;我们可通过什么方法了解大人们的工作。2、师幼共同设计采访记录表。3、教学挂图。活动经过：1、讨论：五一节是谁的节日?我们应该怎么做?2、小朋友的爸爸妈妈、舅舅、叔叔、阿姨们都是做什么职业?他们平常上班都做什么呢?3、幼儿根据的本人的记录表讲讲本人亲人的职业。4、出示挂图，讲讲这些职业都是做什么?他们辛苦吗?五一节到了，你要对他们讲什么呢?5、请幼儿讲讲你长大要做什么职业。【必备】大班社会教案四篇】