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1、名师工作计划模板合集9篇名师工作计划模板合集9篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又迎来了一个全新的起点，来为今后的学习制定一份计划。拟起计划来就毫无眉目？下面是我整理的名师工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。名师工作计划篇1来到周教师的工作室，已经一年了，在这一年中，自我感觉提升很大，不但是教学理念、专业素养等各方面有了“质的提升，还结识了一大堆学科上、生活中的好朋友！为了让本人在今后的一年中有更大进步，特制定新一年的发展规划，详细如下：一、发展目的：根据名师工作室的详细计划，结合本人的实际情况，以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，在工作室主持
2、人的指导和各位同行的帮助下，使本人各方面获得长足的进步，向一名出色的语文老师靠近。二、详细规划：1、从教育教学的理论入手，加强学习，深化的研究，广泛的积累素材，探察语文教学的规律与本质，做到用理论提升本人的课堂教学，真正实现“每个学期读完一本学科著作；2、排除万难，争取做到每一次都能按时、认真地参加“工作室活动3、对于每一次听课、上课，都要认真听取、积极考虑，努力实践、博采众长，逐步构成并完善本人的教学主张和教学风格。4、利用各种时机，敢于展示本人的所学，勇于磨砺本人的教艺，不断突破自我，为山楂树组、为工作室争光，使本人的专业化发展再上一个台阶。以前很偷懒，以为“学科带头人、骨干老师什么的称号
3、，事情多、意义不大，如今以工作室的名义催促本人在将来一年完成参加评选并胜任“区级学科带头人！5、进一步和工作室同仁加强切磋和联络，一起学习、一起开拓，开启本人教学和生活的新高度6、努力钻研并实践周丽蓉教师所倡导的“质感语文，实践一种轻松、愉快、高效、有质感的语文教学方法和道路！二十字方针：虚心倾听、博采众长、构成风格、愉快教学、不断提升名师工作计划篇2一、指导思想：坚持理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，开展教育教学研究，在观察体验、学习考虑、介入研究、实践总结中，提升老师业务素质，使名师工作室真正成为促进老师专业发展的平台。二、工作目的：发挥名师的指
4、导与辐射作用。通过名师工作室，为老师专业发展提供学习和提升资源的平台，通过开展多种形式教学能力比拼、集体教学研讨活动，提升工作室成员的专业知识，教学能力与科研能力水平。三、工作任务和措施：一加强业务学习，提高理论素养。阅读和学习是提高老师教育理论修养的有效途径。本学期工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习。1、学习幼教专业知识，提升专业素养。本学期每位成员要读完一本书，并撰写读书心得，进行内部沟通。主要研读：（幼儿园工作规程）。2、读点心理学、教育学书籍。了解本学科教学与研究的最新动态，和幼儿身心发展的规律，以积极的心态对待天天的工作。3、寻求适宜的机会，采
5、取“走出去、请进来的方式。聆听专家学者的授课和讲座，组织参观学习优秀幼儿园先进理念，开拓视野，促进成长。二立足研究，构成个人和所在园所的风格。提高教育教学质量是名师工作室最重要的任务。工作室将以研究方向，通过每位成员的个案研究，提高成员的教学水平。本学期主要开展下面活动1、开展“一月一园一研活动。走进成员园所，成员之间互相学习，共同提高。将以成员开放半日活动开设一节公开课、组织相关教育教学活动讲座、活动、自主游戏等形式，提升成员教育、管理等综合素质。2、组织工作室成员通过各级各类比赛。促进本身及其他老师的成长，获取第一手资料，撰写论文、案例等，并开展沟通活动，鼓励成员和其他老师在教育刊物发表。
6、本年度，将以送教到园、师徒结对讲课、磨课开展教学研讨。3、加强对区域活动观察的研究。学会观察、评价、改良老师对活动安排设置能力和指导策略，有效提高教学效率，打造优质教育环境气氛。三创设沟通平台搭建成长基地。资源分享是促进老师成长的快速途径，我们将利用幼儿园和工作室网站、工作室QQ群、工作室博客、微信群等多种方式为成员搭建互相沟通的平台。要求每位成员每学期上传一到两篇教学设计、推荐一篇好(论文或案例)，按时上传相关资料。四提炼经历。1、编制图文集：有效提问案例、导入的形式、教学设计、教育教学论文、自主游戏、环境创设等。2、师徒结对之我见。3、竞技竞赛心路历程。4、区域活动调查报告。四、本年度详细
7、工作安排。一月：1、组织成员送教到园。2、召开专题会议，商讨本年度工作计划和详细工作安排完善组织。3、工作室成员制定个人发展计划。二月：1、安排学期开学工作。2、成员提交个人发展计划。三月：1、丰富博客内容，完善成员个人资料。2、上交教育教学论文并研讨。3、参加市局科学乐活动。4、走进成员所在幼儿园xx。5、送教到园。四月：1、走进实验幼儿园，开放半日活动，安排专题讲座。2、组织参加市局讲课比赛。五月：1、娃娃乐故事会比赛。2、理论测试。3、走进成员幼儿园xx。六月：1、送教到园，安排专题讲座xx。2、参加市局论文评选。3、走进成员幼儿园xx。七月八月：1、暑期成员外出培训。2、自主研修。3、
8、丰富网站和博客内容。九月：1、安排学期开学工作，整理工作室材料。2、邀请xx市xx名师工作室送教到xx实幼。3、走进成员幼儿园xx。十月：1、配合市局教研室送教到园活动。2、全体成员参加市局工作室年度会议，汇报工作。3、工作室成员讲课比赛xx。4、走进成员幼儿园xx。十一月：1、走进成员幼儿园十八集。2、编制各类文集。3、编制各项活动观察图片集。4、整理材料归档。十二月：1、教研室对工作室年度考核。2、走进成员幼儿园xx。讲明：详细工作安排暂定如此，根据实际情况可能会作相应调整。名师工作计划篇3根据（XX县名师工作室扶植工作施行）广教体20xx49号等相关文件规定，结合（XX县小学数学XX名师
9、工作室三年成长筹划）内容，为包督工作室工作有目的、有计划、有步骤的开展，杀青工作室扶植目的，特订定本工作计划。一、工作室本身扶植1、肯定工作室成员13人此中外县1人，再次具体进行分工。2、工作室成员订定个人年度学习计划。3、继承应用QQ群、微信群、博客空间等网上沟通平台，加强工作室信息沟通与分享。4、每月编辑一期工作简报，通报工作室开展运动环境。5、每月召开一次工作会议现场或长途，部署、讨论工作，或业务培训。6、继承购买相关册本，学习理论知识。二、教研运动1、分组开展看摩教授教化研讨运动，每组每学期不少于4次。2、面向全县，环抱“基于核心素养的小学生体验式学习策略的研究专题每学期开展看摩研讨运
10、动不少于2次。3、肯定一个农村子学校，开展送课到校和沟通研讨运动，赞助农村子学校数学老师进步专业素质。4、每月开展2次专题研讨或念书沟通运动，要求全体成员参加，霉畚运动肯定1个谋划人，由工作室成员轮流担负。5、组织部分成员参加市级以上教授教化看摩研讨运动。6、勉励支持工作室成员参加教研部门组织开展的各类业务评选运动，勉励工作室成员积极向省级以上刊物投稿并力图颁发。7、组织工作室成员看观专家讲座或教授教化视频不少于4次，学习先进的教授教化经历。8、聘请小学数学教授教化专家来工作室指导2次，匆匆进工作室成员专业成长。9、肯定学习书目，要求工作室成员每学期精读1本以上教授教化理论专著，阅读15篇以上
11、高质量的教诲教授教化文章电子版，订阅1至3种小学数学教授教化杂志。10、每月每位成员撰写教诲随感不少于4篇实时在网络平台上公布，撰写1篇有必然质量的念书心得或论文。11、工作室成员天天登录QQ群、微信群、博客空间等网上沟通平台，沟通心得，评点文章或讲堂教授教化。12、工作室成员环抱市级课题开展实践研究。13、工作室成员实时反思和总结本身的工作，并积极鼓吹工作室，推广工作室工作成果。名师工作计划篇4为了提高本身的科学教育教学水平，也为了不断更新本人的知识层次，知足教育、教学的需要，与时俱进，努力提高本人的综合素质，更好地服务学生、服务教学，特制订学习计划如下：一、学习总的目的三年内努力学习，成为
12、一名有经历，有特色的生物老师。二、学习时间及到达的分目的定向研修阶段：1、加强科学基本功的训练；2、能够准确的把握教材内容；3、能有条理的讲好一节课。沟通阶段:1、基本能构成本人独特的教学风格；2、能利用科学的教学方法和恰当的教学技巧上课；三、学习内容1、积极参加名师工作室组织的各种活动；2、阅读与教育教学相关的杂志和报刊等书籍。3、积极撰写教育教学论文，和反思。四、学习形式：听课、评课、上公开课写好课后反思和年度小结。五、学习措施1、天天坚持上名师工作室博客，积极向导师请教在实际教育教学中的困惑或困难。2、制订学习时间表。六、学习原则1、循序渐进，持之以恒。2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习
13、与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。3、融会贯穿，学以致用。通过不断学习业务知识来提高本身的业务水平，通过不断实践来丰富工作经历，把知识与实践相结合。名师工作计划篇5“赵瑛名师工作室在各级领导的关心下，正一步步走向成熟。随着20xx年的到来，我们这个工作室在各个方面都将有新的发展。我打算用心经营我们这个工作室，使之成为教学资源的集散地，努力搭设课堂教学与研究的操练场，创立老师专业发展和成长的给养所，营造在研修中体验成长，在介入中感受快乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中，博取众家精华，使本人更厚重成熟；总结本人的教学风格与教育思想，使本人自成一家。使部分成员在
14、原有的基础上踏上新台阶，成长为优秀老师梯队中的成员或者走向名师。根据濮阳市和油田教育中心名师工作室工作安排，为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化发展，培养造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室计划。一、指导思想：以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、考虑、实践、反思、总结的经过中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵敏的教学方法，浸透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。二、工作目的：本学年我们将围绕
15、小学名师工作室章程制定的工作目的，坚持以服务小学语文教育教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射作用，改变老师学习方式，促进老师专业化成长，使本名师工作室真正成为小学语文老师专业发展的平台，实现濮阳市教育中心教育高标准、高质量平衡发展的目的。三、工作任务及措施一明确发展目的，激发工作斗志1、具有高尚的师魂做一个有良好的师德修养，有责任感，有人格感召力的老师。2、具有丰厚的底蕴做一个有较高的语文素养；有丰富的教育学、心理学知识储备；把握小学语文教学先进理论的老师。3、具有灵动的智慧做一个具备本人的教育教学风格和思想的个性化老师。不唯书，不唯上，不唯人，富有批判精神。4、具有不竭的创造力
16、做一个擅于思辨、不断创新的老师。5、具有较强的研究力做一个擅长通过研究、反思、总结，进行自我觉悟和提升的老师。6、具有广阔的视野做一个有较强的课程意识和开发能力的老师。二加强业务学习，提高理论修养1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、老师法等，提高本人的法律意识，做到有法必依。2、认真学习教育学、心理学，理解“课程改革纲要、“课程标准、“课标解读的基本理念，及时更新教育观念，自觉改良教学，是教学具有创新性，构成独特的教学风格。3、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，加强本身素养。工作室学员认真研读教材，提高驾驭课堂和教材的能力，提高组织
17、教学的能力。4、充分利用外出学习的时机，学习并领悟同行及专家们的先进经历，积极与专家们沟通，提出本人在教学实践中的困惑问题，努力寻找到突破的途径，进而提高本人的业务水安然平静教育教学能力。三深化教学研究，提高教学水平1、做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究，提高科研意识和研究能力，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发现和把握教育教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他老师的教科研能力。2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目的，以“同课异构为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平，真正发挥引领作用。3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改良课堂教学的技
18、术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，培养学生的创新能力。四拓展发展渠道，提高反思能力1、加强网络资源的分享，优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与老师之间的沟通与合作，利用博客这一平台不断提高本人的能力，拓展本身专业发展渠道。工作室成员要坚持经常进入博客圈，坚持围绕教学和研究写博、读博、评博，使沟通成为现实，到达团队共进的目的。2、举行专业成长沟通会，根据本身的专业成长经历，认真总结，并通过沟通，让培养对象及更多的老师共享其中的经历，并催促骨干老师，愈加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀老师。3、写作应成为工作室成员的一项经
19、常性的工作。读书要写导读和读后感，沟通要写沟通提纲，观摩要写观课收获，教学要写教学反思，研究要做探究发现记录，及时写出本人的感想体会，随时记录本人的观察发现，撰写教学随笔，提高教研能力。每年要发表论文或获奖论文，努力成为本学科新秀，教学能手或学科带头人。五完善业务档案，施行考核评价各学员做到年初有计划，平常有记载，年底有小结。认真完成研修手册，包括研修计划、读书心得、教学论文、课题与教改研究、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时珍藏保存，年底接受检查与考核。名师工作计划篇610月28日名师工作室进行了第一次活动。这次活动主要内容是：制定20xx20xx年度工作计划。工作计划围绕的主
20、题是“细化教学目的，提高课堂教学实效性。一、计划提出原因1、现状分析在国家提出减轻学生课业负担的大背景下，作为老师的我们只要上好每一节课，提高课堂教学效率，才能落实这一要求。可是在我们的教学实践中，真正让有限的40分钟实现最大化的教学效率，却很难做到。究其原因我们发现关键是制定教学目的的问题。当下很多时候，我们对每一节课教学目的的达成，存在下面两种情况：一盲目性。对课程标准、年段目的、单元目的吃的不透，导致课堂教学目的针对性不强，总是要找时间把本人以为没有讲到的内容进行补充。二随意性。很多时候教师们不能深化解读教材，课堂目的跟着感觉走，每节课都是固定的形式，不仅教学效率不高，而且使得学生渐渐丧
21、失学习兴趣。2、紧跟教改步伐本学期，区教研室组织了“细化教学目的，提高课堂教学实效性的专题研讨活动，工作室制定这一计划，也是和我区的语文教学重点工作相一致的。二、详细工作计划1、围绕“细化教学目的，提高课堂教学实效性组织讲座和讲课活动。苗慧萍教师就中段怎样“细化教学目的，提高课堂教学实效性进行讲座。张丽霞教师讲示范课（盘古开天地）。2、在第一学期每位成员首先选一课尝试进行教学目的细化工作室每位成员就本人所教的年级选一课进行教学目的细化，同时写出本人在细化目的时的考虑与根据。3、研讨沟通细化目的针对工作室每位成员写的细化教学目的进行研讨沟通。4、阅读有关细化目的方面的文章及书籍。5、第二学期继续
22、围绕“细化教学目的，提高课堂教学实效性组织备课讲课活动。1工作室的每位成员都要认真细化每一课的教学目的。2王晓燕教师、刘标教师就这一主题进行示范课教学。3每位老师认真进行教后反思。6、开场进行（基于培养学生学习素养为目的的小组合作学习方式的实践与研究）的课题实验。名师工作计划篇7一、指导思想工作室以xx教育局“名师工作室相关文件精神为指导，以（义务教育语文课程标准20xx版）为引领，以构建“名师成长的摇篮、资源辐射的中心、师生对话的平台、教育科研的基地工作室为宗旨，以小学语文课堂教学的研究为主要载体，开展各项活动促进工作室成员的成长。二、工作思路与本年目的工作室拟申报一项省级课题、一项市级课题
23、，以课题研究为主线，串起工作室常规活动。本学年主要到达下面工作目的:1、分析教材。开展“讲课标讲教材活动，促进成员精准、透彻地把握教材内容，把握语文学科本质。2、聚焦课堂。开展课堂教学观摩研讨活动，提高成员课堂教学水平，逐步构成本人的教学风格。3、研究课题。立足课堂教学，开展课题研究，引领青年老师专业成长。4、网络沟通。以“鹰师联盟、微信群为平台，进行教育教学信息沟通，在沟通中共同成长。三、工作措施一健全制度，落实有效管理1、加强成员师德建设。配合学校加强成员的师德建设，铸师魂炼师能，培养高尚的师德，提高老师专业素养。2、完善工作室管理制度。围绕工作室目的，对工作室管理办法、成员学年考核管理办
24、法、成员成果评价办法、网络资源库建设办法等制度进行讨论，修改并完善相关制度。3、精心主动谋发展。组织指导工作室成员制定三年发展规划和一年工作计划，确定工作室成员的培养目的和针对性、实效性的培养措施。4、严格落实常规管理。定期组织工作室学员开展理论学习及研讨活动，每月至少1次，每次集中研讨活动时间不少于3小时，并有研讨沟通记录。每学期提交工作室活动开展情况书面报告1份。二加强学习，丰富理论素养一个团体的有序、和谐、快速、科学的发展，必须以学习为先导。工作室将做好读书的宣传发动工作，定期为成员推荐阅读书目，每年投入一定的经费购买理论书籍。倡导重点书目推荐阅读与个人自由阅读相结合，每学年重点推荐读2
25、本教育理论书籍，看23种相关教育杂志的文章，撰写读书笔记不少于5000字，并完成2篇较高水平的读书心得体会。工作室将定期开展“好书大家读、“读书沙龙等活动。三聚焦课堂，树立教学风格1、立足课堂，刻苦钻研小学语文教育教学理论，探索新的教学方法，结合学科特色、不同领域知识特点设计学生喜欢的课堂教学，争取最佳的教学效果，提高学生对语文的学习兴趣，促进学生学习能力的发展，逐步构成独特的教学风格。2、成员深化课堂，通过上课、听课、议课、反思等途径，深化研究教育教学。成员间坚持经常性互相听课，共同研究。开展课堂教学研讨活动，促进成员互相沟通，并以研讨活动为载体，培训青年老师。每位成员一年校内评课不少于16
26、节，上示范课不少于4节，至少1次送教下乡，提交4份以上优秀教学设计或优质课例实录。3、寻求外出学习培训的时机，组织成员参加高端培训或考察学习，开阔视野，丰富经历，提升认识。四课题研究，推进专业发展工作室今年将申报一项省级课题、一项市级课题，全体成员都要主持或介入课题的研究工作，并结合本人的教学实践深化研究，不断探索、积累经历，总结成果，撰写论文等。成员每年要完成1篇教育教学论文，并在市级以上报刊上发表或获奖.五帮扶青年，发挥辐射作用工作室成员要指导和帮扶青年老师，实行师徒结对制。每名成员结对指导2名青年老师，经常听课、评课，帮助青年老师不断提高教育教学能力。工作室成员将积极介入市教育局、区教体
27、局组织的老师培训工作，切实上好校级、区级、市级的公开课、示范课，做好校本教研、业务讲座，发挥辐射作用，帮助青年老师成长。六网络沟通，促进共同成长借助“鹰师联盟网络平台以及微信群，进行成员之间、名师工作室之间以及与其他小学语文老师之间的沟通。就工作室运转的经历、老师教学中碰到的困惑、以及教学中的热门问题进行研讨，在沟通中促进大家的共同成长。本年度里，工作室将按计划切实开展各项活动，并根据实际情况逐步修改和完善，确保活动顺利进行。名师工作计划篇8我自95年我踏入工作岗位已经有十八年了，从教以来，我从一个稚嫩的老师渐渐成长，其中得到了领导的关心，专家的指点，同行的帮助。这次有幸成为新野小学语文名师工
28、作室的一员，我感到非常荣幸，特别珍惜这来之不易的学习、锻炼的时机。在今后的研修经过中，我将以不断提高教育理论和学术水平、加强知识和教育教学能力为目的，从各方面不断完善本人，提高本身素质。现根据小学语文名师工作室的工作计划，结合本人的实际情况，特制定如下的自我研修计划。一、研修目的1、积极通过集体培训、个人研修，使本人进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。2、更新教育观念，不断把握当代教育思想，提升施行新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，进一步优化知识和能力构造；进一步把握教育科研理论方法，把握新的教育技术和手段，提高本身教育教学水平。3、进一步研读（语
29、文课程标准），深化理解、把握新课程的基本理念。4、探索合适学生运用的教学方法，使学生愈加愿学、乐学。二、自我规划一、端正学习态度，加强理论学习。参加了新野小学名师工作室，我将借助这个平台，为本人充电，不断丰富本人的大脑，广泛阅读有关教育学、心理学、教学研究、课堂教学等教育教学杂志和报刊；密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书心得，努力提高本人的教育教学理论水平。二、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，能够攻玉；他山之玉，能够剖金。学习，能够使我们了解前人和别人，了解过去和将来，照顾反思自我，进而获得新的生成。所以，作为研修团队的一员，我将借助团队的气力不断进取，虚心向其他成员学习
30、，并要求本人每次学习后写出心得，听课一得，将团队成员的教育教学思想予以内化，作为本人前进的航标灯。同时，我将做到坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。并且我要多渠道地学，做学习的有心人。在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，加强本人的理论积淀。并广泛地阅读各类有益的书籍，我会经常阅读（阅读案例分析）、（小学名师课堂实录）（小学语文教学）等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我还计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，进而不断充实本人。同时，我也要在“无字处学习，学习别人高尚的师德修养，丰富的教学经历，以到达扬长避短的目的。还有，我将学习各种领域的知
31、识、技能，十分要学习当代信息科技，不断构建、丰富本人的知识构造。三、擅长考虑，在实践中探求感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天在反思中扬长；审视今天在审视中甄别；前瞻明天在前瞻中创新。时刻把工作与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造性地开展工作。1、我将积极投身课堂教学改革中，将本人的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤考虑，及时记载读书感悟、教育事件和本人的考虑，把学习与考虑真正成为本人的一个习惯。并一如既往地准时参加校内外的教育科研培训活动，提升教学研究能力。2、我将积极主动的定期进行研究课教学，参加工作室的备课、讲课、上课、评课等教学研修，加强课堂教学的魅力、活力、实力
32、和亲和力，逐步构成本人的教学特色。在实践中提高本人的教学能力，在总结和反思中来构成本人的教学风格。3、我还将积极参加名师工作室的学术沙龙和科研课题的研究，努力加强与本工作室成员的学习沟通，充分汲取名师团队的优质养分，认真学习其他学员的有益经历，并在导师的带领下完成课题研究工作，写好实验报告和阶段总结。并努力撰写教科研论文，以此积累素材，丰富积淀。总之，在这三年的研修中,我希望在新野小学语文名师工作室的引领下,捉住这次学习的契机，尽快转变本人的教育教学观念,转变老师角色,改变学生的学习方式,培养学生的实践与创新能力,进而提高专业素养，使本人成为一名勤于学习、擅长反思、敢于创新的优秀的小学老师。名
33、师工作计划篇9自从加名师工作室以来，我觉得本人在理论与实践中找到了一个桥梁，在教育教学经历与水平上都有所提高。在过去的一年多的时间里，能认真参加学习，努力提高本人，希望成为具有创新能力的研究型老师。通过一年来的学习沟通，我又重新审视本人。回首以往的工作，能够讲是个紧张繁忙，充实而又喜悦的。在20xx年里，希望本人能够加倍努力，在各方面有更大的收获。随着在名师工作室中的学习和工作经过中中，我时刻感到本人的缺乏。因而，今年要积极利用空余时间多阅读有关教育理论方面的书籍，学习先进经历和新的教育理念，不断的充实本人，在课堂中更好的进行教育教学实践，并认真完成研究课题报告。但是作为一名骨干老师，墨守陈规
34、，踏步不前是绝对不行的。一直以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室中的个人发展目的:成为具有创新能力的研究型老师。详细计划如下：1、不断加强理论学习，夯实底蕴厚实积淀。把握本人所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联络实际融入到教育教学工作中，构成本人的教学风格。作为名师工作室成员应主动学习教育理论，用科学理论武装头脑，指导本人的教学实践活动。使书本理论不仅仅局限在本人的理论知识层面，并将其运用于课堂教学实践，促进学科教学，提高课堂教学的有效性。加强学习，学习科学文化知识，学习古今中外教育教学理论与实践的知识，学习与教书育人、教育教学管理有关的知识和方法，学习国内外教育发展、教育改革
35、的经历，把握国内外教育发展动态等。认真理解钻研教材，提高本人的教育教学能力。2、积极参加各种教育培训，不断提高业务能力水平。3、认真总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累经历。4、勇于介入实践创新活动，培养创新和实践能力。5、钻研教学，提高理论水平，完成研究课题。以课题为抓手，坚持不懈地开展有计划、扎实的课题研究，在研究中发展本人、成长本人。6、完成本年度工作室计划中要求的各项任务，积极介入工作室组织的各项工作。7、结合学校的教育教学任务，配合工作室的活动安排，本年度坚持优质地完成教育教学任务，并以学校的“以学为主，精讲精练教学形式讨论为契机，完成本人在全校的课堂教学展示任务。在教学实践中
36、进一步构成本人的教学特点。在课堂教学中注重培养学生的创新思维能力，对学生的思维具有洞察能力，对他们可能有的想法有一定的预见性，对学习中出现的问题具有诊断能力，及时找出有效的解决方案。能够针对教学的重点和难点，设计有坡度的富有启发性的问题，深化浅出地加以引导。教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名舞蹈老师必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现，研究和解决教育和管理工作中的新情况，新问题，把握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣责任。教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进经历，理念带回到本人学校，辐射到其他老师，大家共同学习研究，扬长避短，推陈出新。【名师工作计划模板合集9篇】