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1、【精选】幼儿园大班美术教案模板合集9篇【优选】幼儿园大班美术教案模板合集9篇作为一位无私奉献的人民老师，就不得不需要编写教案，借助教案能够恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的幼儿园大班美术教案9篇，欢迎阅读与珍藏。幼儿园大班美术教案篇1活动名称：刮画（家乡的夜景）活动目的：1、学习刮画的技巧，了解刮画的特征，初步把握刮画的方法；2、感悟色彩明暗的比照，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系；3、发展幼儿观察力，想象力和白话表达能力。活动准备：1、幼儿已初步认识深色和淡色；2、多媒体幻灯片夜景图；3、幼儿作画工具画纸、油画棒、无尖铅笔
2、；4、半成品几张一张铺好淡色底色的关成品、一张在淡色底色上涂好的深色的半成品；5、歌曲（萤火虫）磁带。活动经过：1、欣赏歌曲，引出课题。幼儿欣赏歌曲（萤火虫），小朋友你们知道歌曲里唱的是谁吗？萤火虫什么时候进来？是晚上。当夜幕降临，四处是一片乌黑的时候，小动物迷路的时候，萤火虫打着它的小灯笼把小动物们安全地送回了家。2、欣赏图片，放映幻灯片，“家乡的夜景。天黑了小动物们有萤火虫，城市的夜晚没有萤火虫为、该怎么办呢？灯光把城市的夜晚打扮得特别美丽，我们来看看这是哪里吧？1小朋友你们看这里是哪里呀？是晚上的天安门天安六上有什么？有彩灯和焰火2再依次欣赏几张代表性城市的夜景如：人民大会堂、北京西客站
3、、立交桥、东方明珠等地方的夜景。3观察我们家乡的夜景，看看这里是哪里？是白天的广场大家看看晚上的广场是什么样子？4观察图片，看看这是哪里？是马路观察晚上的街道同白天的有什么不同，让幼儿讲讲晚上与白天有什么不同？5观察图片看看图片上是什么？是楼房到了晚上房子里是什么样子？家家户户亮起了灯，天上有星星和月亮，还有路灯3、欣赏范例，示范讲解我这有只神奇的魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的画，老师边讲解边出示画纸现场做画，我用魔笔刮破黑夜，一颗小星星钻了出来，又钻出一颗小星星然后是月亮小朋友，想知道是一支什么样的魔笔吗？出示无尖铅笔啊！原来就是一支无尖的铅笔呀！一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂
4、亮的图画呢？原来我的画纸也有点十分，画纸上用油画棒涂过了，这种画叫“刮画。4、认识刮画，熟悉作画步骤今天我们就来学习这种新的画法“刮画，刮画与其他画的区别在于画画上之前，要先把画纸处理一下。1首先在画纸上均匀的涂上一层淡色；2在淡色上涂两遍深色：第一遍横着涂，第二遍竖着涂。假如你有一尺会飞的魔笔，你想乘着去哪里呢？在这个五彩斑斓的大千世界中，有很多神奇美妙的地方，我们“家乡的夜景这么美，下面就请小朋友拿我送你们的魔笔，画画咱们“家乡的夜景，乘着魔笔出了吧！5、幼儿作画，老师指导1先涂一遍淡色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，注意要涂得均匀，涂得满，动作要快；2想好了主题再刮画，错了的话用同样的
5、颜色的油画棒盖上重画。6、幼儿讲述本人的作品7、活动结束让幼儿拍手唱歌（小蜡笔）。大班美术教案：有趣的喷画活动目的：1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。2、养成干净整洁的习惯。活动准备：1、幼儿利用光线做影子游戏。2、14种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。活动经过：a)出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。教师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？b)学习喷画的方法。i.先将图画纸铺平，再把本人喜欢的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹或用刷子蘸色在纱窗上来回刷，将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，由于喷不到颜
6、色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。ii.为了使画面更漂亮，能够喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必须等晾干才能喷另一种颜色。c)提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。d)请幼儿欣赏作品，讲一讲喜欢哪幅作品，为什么。引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价。大班美术活动：正面人和侧面人黑白画美术活动：正面人和侧面人大班黑白画目的：1、在学画正面人和侧面人的基础上，表现出人物的动态。2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。准备：1、人物剪纸的各种动态图片2、记号笔、八开纸。经过：1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。2、台上幼儿做出各种动作：如：走，跑
7、，跳，弯腰等，并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。3、出示幼儿优秀作品，师引导幼儿观察画面，分析讲解绘画方法提出要求。1要画出正面或侧面的人物脸部特点。2画出人物的动态。3主体加密，背景要疏。4、幼儿作画，老师巡回辅导。5、展示评价作品。本活动分二教时进行目的：1、在学画正面人和侧面人的基础上，表现出人物的动态。2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。准备：1、人物剪纸的各种动态图片2、记号笔、八开纸。经过：1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。2、台上幼儿做出各种动作：如：走，跑，跳，弯腰等，并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的图片。3、出示幼儿优秀作品，师引导幼儿观察
8、画面，分析讲解绘画方法提出要求。1要画出正面或侧面的人物脸部特点。2画出人物的动态。3主体加密，背景要疏。4、幼儿作画，老师巡回辅导。5、展示评价作品。本活动分二教时进行小食品绘画写生课(幼儿绘画教案)第四周专题作业活动课试行第4课小食品绘画写生课活动主线：教学中要引导学生详细的分析欣赏各种小食品包装的实物，详细的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象儿童年龄特点的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。教学重点：小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。教学难点：小食品的不同形状特点与不
9、同装饰风格的表现。教学准备：1.学生自带一样小食品。要求没有老师的允许下不许打开，违背者禁止参加本课的活动。作业要求：写生或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。活动经过一、小食品观赏活动。解决下面问题培养学生敏锐的审美感悟能力造型的审美关于对小食品的调查年班所研专题名称：经研究我知道调查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我知道里面是：外形：色彩：以色为主，还有颜色。色彩搭配的作用：合适的年龄段。1哪些颜色再一起比照比拟强烈2包装和内容能否统一？是不是3画几种你发现的线条。你还发现了什么：。二、老师小结学生在研究的经过中，发现的色彩运用的规律。三、把你观察的小食品画出来。
10、适当讲授构图技巧。能够进行随意的组合审美能力的理解。a美术知识的介绍四、调查反应。1读本人的研究报告，张贴本人的研究成果。2比一比谁的小食品画的又象又好。d通过学生优秀作业的对照、比拟、鉴别五、布置作业，通过研究，我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查，本人写一份调查报告。下节课我们进行更多的沟通。所研专题名称：经研究我知道调查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我知道里面是：外形：色彩：以色为主，还有颜色。色彩搭配的作用：合适的年龄段。哪些颜色再一起比照比拟强烈包装和内容能否统一？是不是画几种你发现的线条。你还发现了什么：。关于对小食品的调查年班所研专题名称：经研究我知道调
11、查内容包装上面有什么：4种以上通过包装我知道里面是：外形：色彩：以色为主，还有颜色。色彩搭配的作用：合适的年龄段。哪些颜色再一起比照比拟强烈包装和内容能否统一？是不是画几种你发现的线条。你还发现了什么：。关于对小食品的调查年班幼儿园大班美术教案篇2活动目的：1、学唱新歌（我们都是好朋友）。2、在把握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示把握歌词并主动匹配，演唱歌曲。3、努力用美妙的歌声来呼唤人们爱护大自然。4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。5、在想象创作经过中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备：1、四张图片小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子2、磁带
12、、录音机活动经过：1、老师出示动物图片，并提问黑板上都有哪些动物？小兔、小鸟、小鱼、熊猫它们都生活在哪里？都吃什么？幼儿自由讨论，师小结幼儿讨论的内容师：可是，我们生活的这个地球上啊，发生了一些变化，让这些小动物的家园不再美丽了。让我们一起来看看到底发生了什么变化出示大自然被污染的图片图片上的大自然怎么样啦？为什么？大自然被污染了，由于人们不爱护环境2、幼儿理解并学习歌词师：大自然收到污染了，小动物的家园不再美丽啦，它们也都很难过、很悲伤，你们是不是这些小动物的好朋友啊？原不愿意帮助他们呢？那李教师这里啊，也有一群热心的小朋友，也很想帮助它们，让我们一起听听磁带里的小朋友是怎么帮助它们的。放磁
13、带录音你们都听到了什么？歌中小朋友是怎么唱的？怎么帮助这些小动物的？绿草给小兔、蓝天给小鸟、清泉给小鱼、森林给熊猫注：如幼儿没听清楚，师弹琴范唱，同时让幼儿熟悉前奏。3、学唱歌曲老师边指画边唱相应的歌词，速度放慢，整首教唱。幼儿学唱，老师重点纠正第三、四乐句的唱法，以及引导幼儿最后两句能开心地演唱。注：这首曲子前三乐句节拍型很类似，第四乐句和最后“更美妙的跨度较大，且节拍型发生了变化，对幼儿的演唱构成了难度，能够用手势：下滑的动作，引导幼儿唱准。幼儿完好地演唱歌曲，老师可弹琴，可以放磁带让幼儿跟唱。幼儿熟悉歌曲后，老师可提唱歌时情绪上的要求前4句要优美，最后两句要自豪；可站起来唱，注意换气请唱
14、得好、表现力强的幼儿上台唱。4、创编歌词老师引导：除了这些小动物以外，还能够有什么小动物也需要我们帮助的。请四个小朋友前四句接唱本人创编的歌词，后两句齐唱。师弹钢琴，幼儿各自唱本人创编的歌词。5、幼儿完好地表演唱6、小结活动延伸：将幼儿心中帮助小动物的方法绘画出来。活动反思：老师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法，为幼儿创设与别人合作、共享的时机。把交往能力的五个方面合作、辞让、帮助、遵守规则、共享等浸透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。只要在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经历。为此，老师要擅长在日常生活中
15、强化幼儿的交往技能。使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，相互帮助，同时，也对他们的已有经历进行梳理和整理。小百科：朋友是一个汉语词语，拼音是pngyou，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、能够在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。幼儿园大班美术教案篇3活动目的：1、学惯用圆形、圆形分割的方法拼贴成一幅画，把握等份圆的方法。2、发展幼儿的想象力，创造力和动手能力。活动准备：1、将色粉纸剪成大小不同的圆形。2、剪刀、浆糊，水彩笔若干3、范画一张、图
16、示一张。活动经过：1、小朋友，这是什么图形？圆形圆形象什么？1谁来把它变成半圆形？半圆形象什么？2如何把这个圆形变成扇形呢？哪些东西是扇形的？3圆形还能够分割成很多大大小小的图形出示图示2、这些变出的小图形能够拼贴成一幅美丽的画出示范画让幼儿欣赏3、教师提出操作要求：1本人想好要贴什么，再开场剪。2拼贴时注意颜色的搭配。4、幼儿操作5、请幼儿讲述本人拼贴的画。幼儿园大班美术教案篇4活动设计背景在开展（昆虫）主题时本班幼儿对昆虫神奇的翅膀产生了极大的兴趣，十分是翅膀那美丽的花纹更是深深的吸引他们，于生我升成了一节艺术活动（对称的翅膀）。活动目的1、感悟对称，了解艺术的不同表现形式。2、把握对称图
17、画的绘画技巧。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。教学重点、难点1、重点：观察和讨论昆虫翅膀特点。2、难点：合理运用色彩表现翅膀的美活动准备昆虫教具、仅有一只翅膀的昆虫图片活动经过艺术活动：对称的翅膀1、感悟对称：有翅膀的昆虫都有谁呀?昆虫的翅膀里藏着很大的机密呢，想不想知道啊?好，请大家先听一个小故事：春天来了，花园里开满了五颜六色的花，美丽的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓在花丛中跳起了愉快的舞蹈。这时，飘来一片乌云，下起了大雨，朋友们赶紧拍拍翅膀准备飞回家。突
18、然，大家一起叫起来：“我丢了一只翅膀，飞不起来了!雨越下越大，这可怎么办呀?小朋友谁愿意帮他们找到另一只翅膀呢?2、幼儿展示配好对的翅膀，并讲明理由(颜色、形状、花纹)3、小结：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀以身体为中心线，他们左右两边大小、颜色、形状、花纹完全一样，并且能够重叠，这种形式叫对称。4、欣赏对称图案5、分组绘制对称图案。教师这还有好多的.昆虫掉了翅膀，那么如今就请小朋友用手中的画笔为这些可怜的昆虫找到翅膀好不好?活动反思：这是一节“昆虫主题中的艺术活动，目的是让孩子感悟对称，准确绘制对称图案。活动我以故事开始激发幼儿兴趣，并在故事中设计寻找翅膀的环节，让幼儿发现对称、感悟对称，进而对对称
19、有一个了解和认识。在活动后期以幼儿实际操作为主，为昆虫添画另一只翅膀，检验幼儿对于本节课对称概念的接受程度。实践证实，孩子们把握得很好，从轮廓到图案到颜色，都能够遵循对称的手法去表现，并能从中寻找到生活中关于对称的事物，尝试用对称美去表现生活中美妙的事物。幼儿园大班美术教案篇5活动目的:1、在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的基本方法。2、发展想象力和创造力，表达对大自然的喜欢。活动准备：方盒、作画沙、画纸等活动经过：一、谈话导入，引起幼儿做沙画的兴趣。师：“你们有没有玩过沙？“摸在手里有什么感觉？“你们平常怎么玩的呢？老师：有位大师也喜欢用沙作画，我们来看看他是怎么画的？画了什么？二、看视
20、频，认识沙画的基本方法。1、讨论大师作画的方法：大师画了什么？怎么画的？有没有看清做了哪些动作呢？2、引导幼儿学习做沙画的基本方法：漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓、老师示范，幼儿学习基本方法。3、幼儿尝试用沙学习基本方法。三、示范画，稳固沙画的基本方法1、师：这幅图上画了什么？你能看出是用什么方法画的吗？2、幼儿找一找，讲一讲。3、老师小结：这幅图上的机密都被小朋友找到了，其实在我们做沙画的时候，有时能够用不同的方法画出我们想画的。四、激发兴趣，幼儿练习做沙画1、学习了沙画的方法，你们是不是也想本人来创作一幅呢，想画什么？想怎么画？把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧！同伴沟通2、幼儿作画
21、五、幼儿合作作画六、评价幼儿作品幼儿园大班美术教案篇6辛丰中心幼儿园朱春华目的：1、通过观察了解油菜花的主要特征。2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。准备：1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。2、春游时的照片，让幼儿感悟油菜花漫山遍野金黄色的美景。3、老师画好油菜花枝干的画纸若干每桌一张，水彩笔、油画棒经过：1、导入：师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天教师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？油菜花2、观察油菜花的外形。1观察花的外形。师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？油菜花的颜色是什么样的？油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？你还见过什么花？
22、油菜花和那些花一样吗？幼儿根据本人的生活经历回答。老师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。2观察枝干及菜叶。师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是如何排列的？油菜花的叶子是什么形状的？它们如何排列生长在枝干上的？幼儿观察后回答。3、幼儿合作绘画。师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。1幼儿自主商量分工。师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是如何画的呀？幼儿回忆上次合作绘画的场景。“今天我们也想画台布一样画油菜花，如今请每桌小朋友本人商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。幼儿学习本人分工，分好后向大家作介绍，让大家听
23、一听合不合理。2幼儿合作绘画，老师巡回指导。要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。4、展示幼儿作品，互相欣赏。1请每桌幼儿介绍一下本人的作品内容，并讲讲是怎样分工合作的。2提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？5、老师小结。表扬分工合理、绘画有创意的绘画小组共坐一桌的幼儿。美工活动“牙齿切碎机活动后感本周进行了美工活动“牙齿切碎机，整个活动中，幼儿介入的积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示本人制作的“大嘴怪时，孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪怎么吃东西。活动开场我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并相互讨论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并讲出它
24、们各自的分工及合作经过。接下来我先请大家讨论如何制作牙齿切碎机，在亲手制作“大嘴怪时，孩子们显得更为积极主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。在这一经过中，很多孩子都做得比拟成功，但也有一部分孩子由于没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小朋友一讲，他们只好重新剪过，耽搁了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子由于小手指不够灵敏粘起来很费力。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份本人的牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一经过都难不倒孩子，大家都能把本人的牙齿切碎机按本人的意愿
25、打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真开心啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子能够随时玩一玩。通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对本人牙齿愈加了解，并体验到了成功的喜悦。幼儿园大班美术教案篇7活动目的：1.尝试利用多种材料进行自由地滴、洒、印、滚、画、量、剪，在大白布上进行创意美术。2.能小组分工合作运用多种形式进行大胆创作，设计制作出个性化的美术作品。3.体验多种材料的表现特征和画布变化的愉悦感受。活动准备：瓶盖上有洞的矿泉水瓶、喷水壶、漏斗勺、玩具汽车、纸团、塑料玩具、奶瓶、水枪
26、、丝网等。水粉颜料、长方形大白布、抹布、毛笔。活动经过：一、玩色游戏（多彩布），运用多种媒体和表现方式美化大白布1、欣赏波洛克的画，感受其线条和色彩的美化。2、观察画家作画的图片，建立本人的创作方式。3、运用多钟媒材，开展创意美术。二、DIY（画布变时装），小组分工合作设计制作个性化时装。1、每组讨论制作时装的方案。2、播放音乐，幼儿尝试用多彩布制作时装。3、运用彩色笔、线绳、丝带、双面胶、夹子等辅助材料完成作品。三、走秀表演，感受多彩布变身时装的快乐。1、师幼互身穿自制的服装共同展示作品。2、请设计师和模特牵手展示，设计师向大家介绍本组的创意。幼儿园大班美术教案篇8活动目的：1、能用简单的线
27、条表现爸爸外形特征以及五官特点。2、联络爸爸的工作或某个动作状态，表现神情的爸爸。3、能用两种颜色来涂刷，突出对爸爸的喜欢，有自豪感。活动准备：幼儿人手一支毛笔、吹塑纸、颜料活动经过：一、通过音乐语言，引出爸爸主题。1、我们小朋友唱过（画妈妈），妈妈很关心我们，爸爸也很爱我们，让我们一起来唱（画爸爸）。二、引导幼儿议论（我的爸爸真神情）1、你们的爸爸除了关心你们，爱护你们平常还会做什么？你你的爸爸在哪里上班？你爸爸是做什么工作的？2、幼儿讲述并介绍爸爸的工作情况，使幼儿知道小朋友们的爸爸真厉害，会做这么有意义的工作。三、引导幼儿观察幼儿用书，启发幼儿讲讲：小朋友的爸爸是什么样子？你知道他们是做
28、什么工作的吗？1、带领幼儿阅读画面上各种各样职业的爸爸，了解人物形象的基本特点，鼓励幼儿在吹塑纸上大胆画一画神情的爸爸。2、幼儿在吹塑纸上进行绘画创作活动，老师重点指导幼儿把握人物的动作和面部表情。3、在吹塑纸上刻画，注意线条要流畅，4、用两种颜色涂刷，爸爸用一种颜色，背景用另一种颜色，注意要突出主体。请幼儿上来，展示本人的作品，并向大家简单介绍本人的爸爸，表达内心深处的自豪感。幼儿园大班美术教案篇9活动目的：1、感悟树叶的不同外形，学惯用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。2、大胆发挥想象，能合理布局。3、养成良好的剪纸常规，用完剪刀能放回去，并把废纸放到小筐里。活动准备：PPT课件：各种
29、各样的树叶，剪纸示意图轻快音乐一段、红、橘黄色、绿色纸若干、剪刀人手一份树干背景图每组一份、双面胶活动经过：一、听音乐做动作PPT出示树叶飘落的情景，用（小树叶）的背景音乐师：秋天到了，树叶宝宝有的变红了，有的变黄了，一片一片从大树妈妈的身上飘落下来。让我们也跟着小树叶一起来跳舞吧。听音乐做树叶飘落的动作二、稳固对树叶形状的认识师：在树林里，有很多的树叶宝宝，你认识哪些树叶呢？出示ppt根据幼儿的回答出示相应的树叶及其名称出示一幅梧桐树叶：看！这是什么树叶宝宝呀？像什么？梧桐树叶像小手、银杏树叶像扇子、香樟树叶像鸡蛋在每一片树叶上，还有一条一条的花纹，是什么？叶脉PPT出示一片树叶，重点突出叶
30、脉的不同小结：每一片叶子形状都不同，树叶上的叶脉也不一样，有的粗，有的细。三、操作展示1、老师示范看！我这里也有一片树叶。漂亮吗？猜猜我的树叶是从哪儿来的呢？对，是我用纸剪出来的。这片树叶和我们以前剪过的树叶有什么不同？剪出了大小不同的叶脉猜猜我是怎么做出这片漂亮的树叶的？幼儿自由讲述2、出示示意图PPT出示示意图老师讲解图意，并示范。重点看叶脉的画法以及比例大小。3、把剪下的树叶贴到光秃秃的树上这片小树叶是哪个大树妈妈的宝宝？把他送回到妈妈的身边，心里真开心。四、幼儿操作1、谈话：在教室里，还有很多的大树妈妈在找本人的宝宝。你们愿意帮帮她吗？看看来了哪些大树妈妈？它们的树叶宝宝长什么样呢？2
31、、讲述要求：1看清步骤图中的每一个经过进行制作，会正确进行平剪、镂空剪。2注意安全，用完剪刀放回去，废纸放到小筐里。3注意画面美观，布局合理。3、幼儿操作个别能力差的幼儿，老师能够帮助其画出叶脉。每个幼儿至少制作3种不同的树叶，全部剪好后将它们分别贴到相应的大树上。五、活动结束1、讲评作品以大树展板的形式呈现，渲染秋意浓浓的气氛谁能来介绍一下你的作品？讲讲你剪了哪些树叶？是怎么剪的？2、老师小结：我们帮枫树、梧桐树、银杏树找到了它们的树叶宝宝，大树妈妈真开心呀！还有很多的树叶宝宝也想请我们小朋友帮助找找它们的大树妈妈，你们愿意吗？让我们一起去外面再去找一找吧。播放（小树叶）的音乐出教室【优选】幼儿园大班美术教案模板合集9篇】