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1、幼儿园美术教案大班9篇（幼儿园美术教案大班9篇）这是优秀的大班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！幼儿园美术教案大班第1篇作为一位出色的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案能够更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是我为大家采集的幼儿园大班美术教案（变废为宝），希望对大家有所帮助。设计意图：如今的孩子事事都是父母包办，动手能了较差，而且浪费的习惯很严重，从小就不知道节约，为此我设计了（变废为宝）这一活动。我是以培养幼儿动手动脑为中心，通过不同的废旧物品，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容;于生活，激发幼儿多留意、关注并观察本人身边的周围事物。本活动由一次
2、性纸杯、鸡蛋壳、牙膏盒，铅笔削等废旧物品变成艺术品的经过中，不断创新、大胆改进，使孩子感遭到废旧物品的用处和组合创新。在此基础上注重了观察能力、组合创新能力互相浸透和培养。同时让孩子养成节约、不浪费资源，爱护环境的好习惯。孩子们在玩中做，在做中思，既提高了动手能力又发展了思维想象力。我针对大班幼儿的年龄特点，选择了孩子们常见的几种物品，比方：鸡蛋壳、铅笔削；在孩子制作的程序上我也选择了简单的剪、贴、画的方法，这样孩子容易把握，易于完成作品。活动目的：1认识可回收利用的废旧物品，培养幼儿的节约意识，养成节约的好习惯。2锻炼幼儿的动手能力，学会本人改造废旧物品。3使幼儿大胆发挥想象，尝试创造新奇的
3、艺术品。活动准备：1提早让幼儿采集家中的废旧物品：牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒(大小不一)、一次性纸杯用过的、鸡蛋壳、铅笔削。2.剪刀、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。3.一些废旧物品做的玩具、装饰画：娃娃一次性纸杯做的彩虹图鸡蛋壳做的跳舞的姑娘图铅笔削做的，各种汽车各种纸盒做的，高跷易拉罐做的、飞盘毛线和硬纸板做的等活动经过：1请幼儿欣赏变废为宝的作品老师带领幼儿参观作品，请幼儿细心观察，注意作品的做法和材料。2讨论作品师：1请小朋友们讲一讲你们看到了什么？2这些作品跟我们平常见到的有什么不同？3这些漂亮的作品是怎么做的？3讲解制作方法1逐一出示作品，将步骤演示一遍，让幼儿边看边讲。2鼓励幼儿
4、发挥想象，用同样的材料制作不一样的作品。3出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用处，并启发幼儿由单一向多面发散思维，讲出我们班利用废旧物品制作的玩具，看谁讲得多。4幼儿操作请幼儿做一次小小设计师，选择本人喜欢的材料动手制作。比比谁的作品最别致。引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。在制作的经过中老师要来回巡视指导，发现有不同做法的孩子要及时给予鼓励和帮助，以便孩子完成作品。对动手能力较弱的幼儿，能够鼓励他们选择简单易做的材料完成作品，做到让每一个孩子都能做的认真，学的开心。5.作品展示将幼儿的作品放在展示
5、区，让每一个孩子都能看到本人的作品和别人的作品，享受成功的喜悦。让幼儿在欣赏作品的经过中学习沟通、共享心得。活动延伸：通过本次教学活动，培养幼儿在生活中注意节约的精神，让幼儿学会废物利用，让幼儿在生活中采集一些平凡的废旧物变成生活中有用的物品，成为一个勤学善思、心乖巧手的好孩子。幼儿园美术教案大班第2篇作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备能够更好地根据详细情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的幼儿园大班上学期美术教案（制作五彩鱼帽子），欢迎大家共享。教学目的：1、通过欣赏，激发幼儿制作五彩鱼帽子的愿望。2、利用卡纸粘出鱼帽的基本形状，用
6、贴、画等形式，装饰帽子。3、培养幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。教学准备：卡纸，各种图案、各种形状的纸条、碎纸等。教学经过：一、导入活动今天智慧树节目来到了我们班，由教师来主持，我们先来变个魔术吧，呼啦呼啦Q，我爱变魔术，变变变，变出一个师变出一个五彩鱼帽，戴在头上。引导幼儿观察。小朋友你们看教师变出了什么呀？帽子的形状像什么？对，教师变出的是五彩鱼帽，五彩鱼帽漂亮吗？教师带来了好多各种各样的五彩鱼帽，我们一起来欣赏一下好吗？欣赏教师手中的五彩鱼帽，然后再欣赏大屏幕上的小朋友戴的.五彩鱼帽欣赏了这么多装饰的各种各样的五彩鱼帽，你们想不想制作一顶属于本人的五彩鱼帽呢？小朋友先看看五彩鱼帽是用
7、什么材料制作成的，打开一顶五彩鱼帽，为小朋友介绍五彩鱼帽的基本形状的制作方法，教师相信你们一定能制作出一顶更漂亮的五彩鱼帽，开场吧。二、幼儿制作五彩鱼帽，老师巡回指导。1、请幼儿做一顶本人喜欢的五彩鱼帽，幼儿自由选择材料制作、装饰。2、幼儿创作，老师指导。3、老师指导能力弱的幼儿完成。4、鼓励做的慢的幼儿，小朋友创意的五彩鱼帽真的很漂亮，但是有的小朋友速度有点慢，小朋友要加快速度，做完后教师想给小朋友拍张照片，带回去给我们那里的小朋友欣赏一下。三、展示评价，教师发现小朋友做出的五彩鱼帽都非常漂亮，做好的小朋友能够戴在头上给其他的小朋友和客人教师看一看。小朋友，如今，我们戴上帽子，变成小鱼，一起
8、到小河里去游一游吧，不过，小鱼们要先把桌面拾掇干净哦。师带领幼儿边游边讲儿歌河里小鱼游游游，摇摇尾巴点点头幼儿园美术教案大班第3篇作为一名专为别人授业解惑的人民老师，时常需要编写教案，教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家采集的幼儿园大班上学期美术教案（十个太阳），希望能够帮助到大家。活动准备：幼儿有绘画太阳的经历。老师根据资料自编（十个太阳）的故事。水粉笔，水粉颜料，作业纸，调色盘，抹布，桌布等。活动目的：体验想象、创造带来的快乐。继续学惯用重叠的方法表现多个物体的前后关系。能根据故事情节大胆想象，表现出不同形状、大小和色彩的一组太阳。活动经过：1
9、、老师讲述（十个太阳）的故事，引导幼儿根据故事进行想象和表达。老师在为幼儿讲述这个故事的时候，尽可能运用生动、夸大的语言进行引导，吸引幼儿对故事情节、故事角色的关注。这样幼儿在创作的时候就会有更大的激情进行表现。1老师有感情地讲述十个太阳的故事。2老师：你觉得故事中的太阳会是什么样的？能够用什么形状来表现？太阳的光辉会是什么样的呢？能够用什么线条表现？这些太阳会是什么颜色的？五颜六色的太阳怎么表现呢？2、引导幼儿理解并表现太阳的前后关系。老师：十个太阳这么多，我们的画纸这么小，怎么才能画得又多又大呢？重叠怎么表现重叠的物体？老师用语言和手势帮助幼儿理解3、幼儿创作粉印版画（十个太阳），老师巡回
10、指导。1重点：表现不同造型和色彩的太阳。2难点：物体的前后关系。4、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏和沟通。老师：你是怎么把十个太阳都画在一张纸上的？要点提示：假如幼儿在一张画纸上同时表现十个太阳有困难，老师能够适当降低要求，如少表现几个太阳，重点帮助幼儿用遮挡的方法表现多个太阳。幼儿园美术教案大班第4篇作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案能够更好地组织教学活动。来参考本人需要的教案吧！下面是我帮大家整理的幼儿园大班美术教案（装饰画有趣的野草），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。设计意图：农村幼儿教师要从以往只关注教材转向关注孩子的兴趣，适时生成既符合孩子兴趣又符合教育目的和
11、内容的活动。有一次，我带孩子们到户外春游，一路上，孩子们看见路边各种各样的野草，建才小朋友问；教师你看，这种草很像小狗的尾巴。我讲：你真聪明！这种草就叫狗尾巴草我能够带回去做小狗的尾巴吗？建才问。我讲当然能够。有了建才小朋友这一讲，其他小朋友纷纷议论：我觉得这种叶子像金鱼的尾巴，我觉得这叶子能够做房子，我觉得这种能够做各种各样的数字看到孩子们对野草这么感兴趣，我便捉住这个契机组织了（有趣的野草）。一、活动目的：1、尝试按本人意愿大胆用野草在不同的材料上进行画面装饰，体验活动的乐趣。2、发展幼儿的想象力、创造力及语言表达能力。3、培养幼儿热爱大自然的情感。二、活动准备：1、知识准备：带领幼儿春游
12、，认识各种野草。2、物质准备：范图四幅分别在合板上、在磁砖上、纸板上、在盒子上用野草装饰的范例，各种野草、线、透明胶、剪刀、双面胶、记号笔、油画棒等。三、活动经过：1、欣赏范例，激发幼儿创作的欲望。指导语：小朋友有没有发现今天班上有什么不同？这些图是用什么材料制作的呢？假如让你们用这些材料来装饰漂亮的画面，你想怎么做？2、讲解演示，了解装饰的方法。1先选择在哪种材料上装饰，再把简单的轮廓画出来。2大胆用各种野草试一试、摆一摆，选出本人以为最满意的进行装饰。3装饰时能够先把野草摆在材料上再粘贴，重点示范怎样使用双面胶。3、引导幼儿大胆装饰，发挥创作才能。1提出要求：有些野草很容易划破手指，操作时
13、就小心。碰到困难怎么办？能够本人想办法，可以以找教师或同伴帮助。对于画面较光滑的磁砖要选择什么材料进行固定？组织幼儿进行讨论。2幼儿按意愿选择各种野草及其他辅助材料，大胆地装饰画面。3老师观察幼儿的创作情况，并给予适时的指导；鼓励幼儿大胆尝试、探索，体验活动的乐趣。4、师幼沟通分享：让幼儿展示、介绍作品，并引导其体验成功的快乐，发现存在的缺乏，为更好的开展下次活动做准备。5、活动延伸：野草除了能装饰漂亮的画面外，还能够做什么？鼓励幼儿大胆表达。我们幼儿园周围四处是野草，野草能够做燃料、肥料、还能够当饲料喂牛羊等。大自然给了我们这样好的宝贝，我们应该要保护大自然。幼儿园美术教案大班第5篇作为一名
14、教职工，经常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是我整理的幼儿园大班下学期美术教案（我班的种植园地），仅供参考，大家一起来看看吧。活动目的：1.观察种植园地生长的植物，尝试用写生的方法表现，进一步了解写生画的特点。2.尝试运用遮挡的方法处理所要表现的物体的前后关系。3.感受户外写生活动带来的愉悦体验。活动准备：1.教具准备：写生画作品若干。2.学具准备：勾线笔、画纸等。活动经过：一谈话活动，引起兴趣。观察写生作品，了解写生画的特点。老师：你看到了什么？这些画和我们以前看过的画有什么不一样？你知道这些画是怎么画的吗？介绍什么是写生画二认识取景框，提出
15、绘画要求。1.了解开展写生活动的要求和方式。老师：户外写生时，是不是看见的东西都要画下来？有什么办法能够帮助我们？老师：你以为在画写生画之前要注意什么？寻找适宜的位置，所要表现的画面，仔细观察所要表现的物体2.提出绘画应注意的问题。老师：假如前面的东西挡住了后面的东西怎么办?远一点近一点的东西能够怎么来表现？在阳光下画画应该注意什么？三老师带领幼儿到种植园地。帮助幼儿寻找适宜的地点，确定所要表现的画面。老师：怎么样才能选定你想要画的景物呢？借助取景框，懂得取舍四老师总体评价。幼儿相互介绍本人的作品，老师总体评价。活动延伸：1.领域浸透：结合健康活动关于眼部保健的常识，知道在户外写生时注意用眼卫
16、生，背对阳光或寻找阴凉处开展写生活动。2.家园共育：有条件的家长带幼儿外出游玩时，能够带上画笔、画夹，开展户外写生活动。幼儿园美术教案大班第6篇作为一名专为别人授业解惑的人民老师，编写教案是必不可少的，借助教案能够恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是我整理的幼儿园大班美术教案（帽子的旅行），欢迎大家共享。活动目的：1、引导幼儿对帽子进行大胆地想像，把帽子变成不同的形像。2、能运用添加背景内容的方法来丰富画面，创造并讲述富有幻想的情节。3、让幼儿在活动中充分体验想像、创造、讲述的快乐。活动准备：（各种各样的帽子）课件，实物草帽一个、油性笔、白纸若干。章鱼图
17、一张。活动经过：1、讲故事（会变形的帽子），引起幼儿学习的兴趣。师：小朋友有一位神秘的来客，你们猜猜它是谁？帽子先生帽子先生最想去旅行，但是它很害怕会被别人发现，你有什么办法吗？2、引导幼儿根据背景图进行想像。放课件，把帽子放在图画前让幼儿想像：帽子放在草地上会变成什么？请幼儿分别在纸上进行添画3、放课件让幼儿欣赏不同形状、不同样式的.帽子。师：帽子有很多兄弟姐妹，它们也想去旅行，看它们来了。4、拓展幼儿的想像，启发幼儿根据帽子的形状进行想像。提问：你喜欢什么样的帽子？你想把它带到什么地方去旅行？你会把变成什么？5、引导幼儿观察范画图并找出让画面变丰富的方法。师：教师也带着帽子去旅行，小帽子变
18、成了一只小章鱼，你觉得这幅美丽吗？为什么？小章鱼的表情是什么样的？它为什么会这么高兴？发生了什么事？幼儿尝试对画面进行添画后把它编成一个故事。老师小结：我们要把画画得美丽一些，就是要在画面中间的地方把帽子画大，画成你想要变成的东西，然后在这基础上添加一些背景。6、幼儿作画，老师指导。老师提出作画要求，提醒幼儿在作画的经过中，要保持画面的清洁和美观，比例要协调，在指定的时间内完成作品内容。师：小朋友你也来试试，带着你喜欢的帽子去旅行吧！画完后我们一起来说说（帽子的旅行）的故事吧！7、共同欣赏画面内容，请幼儿讲述故事（帽子的旅行），活动结束。活动延伸：幼儿给作品上色，将作品制作成故事书，投放到图书
19、区。幼儿园美术教案大班第7篇作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的幼儿园大班优秀美术教案（有趣的刮蜡画），欢迎大家共享。活动目的：1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步把握刮蜡画的方法。2、培养幼儿对刮蜡画的兴趣，激发幼儿大胆创作的能力3、培养幼儿爱干净，整洁的好习惯。活动准备：大张范画几张，半成品几张一张铺好淡色底色的半成品，一张在淡色底色上涂好深色的半成品作业本、竹签可用牙签代替、各色油画棒、旧报纸人手一份。活动经过：一引出课题今天教师带来了几个非常漂亮的颜色宝宝，我们让它们
20、出来和小朋友见见面。看它们手拉手，脸贴着脸，正一起高兴的玩呢。正玩的高兴，突然被一大片乌云盖住了，闷得它们喘不过起来，心里难受极了。谁来想办法救救颜色宝宝呢？让它们出来，重新看到这美丽的世界教师边讲边演示道具二欣赏范例示范讲解教师带来了一件工具，能够救出颜色宝宝，你们看是什么出示牙签老师示范，我要用牙签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟教师用刮出一只小鸟看又救出了一架飞机颜色的宝宝又能看见美丽的世界，心里真开心。示范用不同方法的线条，让幼儿了解出现的不同结果欣赏范例，竹签继续去救更多的颜色宝宝，发生了很多有趣的故事。我们来看一看，讲一讲。三认识刮蜡画熟悉作画步骤刚刚救出那么多的颜色宝宝，出现
21、的这些漂亮的图画，这有个好听的名字，叫刮蜡画。今天我们就来学习刮蜡画。交代作画步骤：先用本人喜欢的淡色，在纸上涂一层，能够用几种不同的颜色，能够用几种不同的涂色方法，要稍稍用力，用点劲，涂厚些。再在淡色上面涂上一层深色，盖住淡色，涂色要均匀。最后用牙签刮出一个有趣的故事来四幼儿作画老师指导提出要求。先涂一层淡色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得均匀，涂得满，动作要快。想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。用牙签刮蜡时，力度要适度，不能太重，也不能太轻。注意安全，牙签不能往口里含，不能往小朋友的身上，脸上戳，注意保持手和衣服的干净。发作画工具，人手一盒油画棒，作业本，一
22、支牙签，一张旧报纸。旧报纸垫桌子上，防止油画棒画在桌上五幼儿作品完成老师对幼儿作品进行评讲六活动结束幼儿将旧报纸，油画棒，按常规放好。教师组织幼儿有秩序的洗手。幼儿园美术教案大班第8篇作为一名专为别人授业解惑的人民老师，经常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经历，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我采集整理的幼儿园大班美术教案（小花猫找快乐）创意沙画，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动;：本活动选自省教材大班下主题五房子大观中的绘画活动将来的房子。（纲要）中指出，应鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达本人的感受和体验。基于幼儿对房子已有经历的感悟，我们
23、引导幼儿运用沙画这一特殊艺术形式来创造将来的房子。沙画，顾名思义，就是用沙子作画，沙画的基本技能和方法简单易学，符合大班幼儿的认知规律，既能丰富他们的感性经历，促进幼儿的想象力与创造力，又能激发他们表现美、创造美的情趣。活动目的：1、情感与态度目的：体验沙画创意的新奇和创作的成功感，共享合作的快乐。2、知识与能力目的：尝试运用画、抓、刮、漏等技能进行沙画创意。3、技能目的：用简单的风景、动物等形象表现寻找快乐的沙画情景。4、创造力培养目的：能大胆想象，美术创意能力得到进一步发展。活动准备：1、空间准备：沙画需要为幼儿预备开阔的场地，使幼儿能与操作材料产生积极有效的互动。20把椅子摆成半圆2、物
24、质准备：沙画大师苏大宝的沙画制作视频、投影仪一台、沙盘若干，沙卷四幅、背景音乐。3、知识准备：之前和幼儿一起玩过沙子，感受了沙子的特性。活动经过：一、引入情境，引导幼儿观察学习各种不同的沙画手法1、老师富有神秘感的示范，引导幼儿观察沙画方法。提问：你们玩过沙子吗？是怎么玩的？我会用沙子画画，看看我是用什么方法画出来的？2、拓展幼儿想象，探索学习不同的沙画手法。画、刮、抓提问：刚刚教师用了哪些方法画出了小猫？用刮抓的方法还能够画出什么？3、小结：提升幼儿的绘画经历，知道用画、刮、抓的办法能够画出很多的东西。二、情境进一步深化，幼儿独立创作沙画故事情景1、情境作画，尝试画、刮、抓的沙画手法。幼儿每
25、人一个沙盘，老师创设寻找快乐的情境，引导幼儿尝试用画、抓、刮的方法画出小河、山峰、彩虹等景物，以及简单的动物。提问：你是用什么方法画的？小结：提升技能运用的方法，了解同一种东西能够用不M的办法画。2、综合运用多种方法，自由创作帮助小花猫找快乐的沙画情景。提问：小花猫还会到哪里？遇见谁？3、沟通、共享沙画创作的手法和寻找快乐的情景。提问：你用什么方法画的？帮小花猫找到了哪些快乐？三、观看视频，进一步丰富沙画方法1、观看视频，进一步丰富沙画方法。提问：谁出现了？我是用什么方法画的？2、小结：提升漏、捏等绘画技巧。情感升华：只要擅长发现、用心体会，快乐就在身边！四、幼儿合作进行沙画创意：快乐沙卷1、
26、幼儿协商合作，自由绘制，老师巡回指导并及时引导幼儿沟通共享2、请一组小朋友介绍本人的快乐故事。3、结束语：我们的快乐越画越多，让我们回到教室把它继续画下来吧。教学反思：通过对教材和教法的挖掘以及对幼儿发展水平的了解，估计到达的效果：幼儿积极地介入到活动中来，活动兴趣高涨。能把握多种技能画出寻找快乐的情景，能与同伴合作分工，体验合作的快乐。专家点评：幼儿喜欢玩沙子，但对真正意义上的沙画艺术并不了解，沙画的基本技能和方法简单易学，符合大班幼儿的认知规律，同时又能激起幼儿想象与创造。这次活动的全经过体现出：选材符合幼儿的年龄特点和发展需要，体现了（纲要）中艺术领域的内容与要求，引导幼儿接触周围环境和
27、生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性经历和审美情趣，激发他们表现关、创造美的情趣。幼儿园美术教案大班第9篇作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并把握系统的知识。来参考本人需要的教案吧！下面是我为大家整理的幼儿园大班美术教案（美丽的花园），希望能够帮助到大家。活动目的：1、通过在沙瓶上进行绘画，练习幼儿立体作画的能力。2、回忆经历，稳固对迎春花、喇叭花等一些花的特征的了解。3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1、活动前组织幼儿观察过各种各样的.花。2、幼儿有立体作画的经历。3、沙瓶人手一份。4、颜料、毛笔等若干。活动经过：一、谈话
28、沟通，引起兴趣。师：小朋友，如今是什么季节春季？春天美不美？美在什么地方呢？二、回忆经历，温习表述。1、师：花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？蝴蝶花、迎春花、杜鹃花2、师：我们前几天在花园里找到了很多花，有迎春花教师还给他们照了相呢。看！这是什么花？绣球花、迎春花3、小结：我们刚刚看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看。小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是有一只小蝴蝶不高兴了，你们知道为什么吗？幼儿猜测三、自主选择，创造表现1、师：由于小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮助，帮助装
29、饰花园，让它的花园比别人还漂亮。2、介绍材料与操作要求。3、幼儿操作，老师观察。四、鼓励沟通、体验情感。师：今天我们帮助小蝴蝶画出了这么美的花园，小蝴蝶可高兴啦！让我们一起把本人设计的花园布置在青青草原，让更多的朋友来参观我们的美丽花园！幼儿园美术教案大班9篇这篇文章共27180字。（大班教案（我们的地球）含反思）：大班教案（我们的地球）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培养环保意识，激发幼儿热爱大自然的情感，让幼儿初步了解地球的基本知识，知道环境保护人人有责，真正的做到从“我做起来，快来看看幼儿园大班（我们的地球）含反思教案吧。（大班教案（五星红旗升起来）含反思）：大班教案（五星红旗升起来）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道国旗代表我们的国家，升国旗时药立正行瞩目礼，让幼儿了解五星红旗是红色的，上面右五颗星，能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力，快来看看幼儿园大班（五星红旗升起来）含反思教案吧。