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1、爱的教育读后感【推荐】（爱的教育）读后感【推荐】读完一本书以后，想必你有不少能够共享的东西，这时就有必需要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我为大家整理的（爱的教育）读后感，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。（爱的教育）读后感1（爱的教育）这本书的作者是意大利作家亚米契斯，讲述了一名叫安利柯的小男孩的成长故事，具体地记录了他一学期之内在学校，家庭，社会中的所见所闻，字里行间弥漫着对祖国，父母，师长，朋友的真诚的爱，有着感人肺腑的气力。书中的很多故事都令人感动，但其中二年级学生罗贝蒂舍己为人的故事最让我印象深入。她为了保护一个一年级的小学生，本人却来不及躲开迎面而来的大
2、货车，变成了残疾人。看到这篇文章，我不禁联想到之前在报纸上看到的新闻报道：一位90多岁的老奶奶摔倒在人行道上。特别钟之内，竟然没有一位路人上前搀扶，进而错过了救治的最佳黄金期。当救护车赶到时，那位老奶奶已经逝世了。我觉得热心的罗贝蒂和那些冷漠的路人相比差距甚大。那个一年级的小朋友和老奶奶都是需要帮助的人，但结果却截然不同。假如这个是世界上多一点爱，那么被救的人就会不可胜数，人人都能成为救人的英雄。也许会有人讲：扶起老奶奶会被人以为是你撞倒了人。但我还是会选择在第一时间扶起老人，一是我相信社会的公正，更是由于我相信大多数人都有一颗爱心，关爱遭遇困难的人，也关爱付出爱心的人。爱就像花蜜，蜜蜂不能缺
3、少它，就像我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活，关爱别人，世界就将由于爱而变得更美妙。（爱的教育）读后感2在教师的推荐下，今年暑假我阅读了（爱的教育）这本荡涤人心灵的书，它如同一把爱的钥匙打开了人们的心扉，让我深受感动。（爱的教育）这本书通过一件件平凡、细微的事情，向我们娓娓地叙述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，我认识了爱国少年，从他身上我体会到人穷志不短的爱国情怀;我认识了历尽含辛茹苦、千里寻母的马可，从他身上，我懂得了什么是坚持不懈，什么是英勇孝敬;我认识了善良懂事、默默无闻、无私奉献的小抄写匠朱力奥;我认识了心灵高尚，纯洁的卡罗内我最喜欢“千里寻母的故事。十三岁的男孩马克，自告奋勇去找妈
4、妈，漫长的旅途中，他历尽了各种困难险阻，受尽了孤单、恐慌，一次又一次沮丧失望，天天只吃两顿饭，有时甚至去乞讨，被拒绝，被侮辱，他哭干了眼泪，但只要一想到本人的母亲，他就会振作精神，热血沸腾，决然抬起头，握紧拳头，继续踏上寻母的漫漫旅途。由于他坚持不懈的努力和一些好些人的帮助，他终于和妈妈团聚了。当我读到这里时，我的心中有一种无法表达的感情在荡漾着，不知不觉，热泪已经流淌到本人的面颊上。我为马克担忧，我惊叹于他的超人毅力，我钦佩他惊天地泣鬼神的孝心，我为他们母子团聚而冲动、兴奋想想本人，和马克一般的的年龄，却时常为一些芝麻绿豆的小事跟父母赌气、顶嘴、发脾气，甚至吵架，丝毫没有顾虑父母的感受，反而
5、把父母的爱当作唠叨，很反感，我为本人的无知、渺小、任性、无理而难过，惭愧!（爱的教育）让我在一个个充满爱的故事中得到教育，引发了我对爱的思考，让我明白爱是一种坚持、一种责任、一种奉献，理解宽容是爱，默默忍耐也是爱，见义勇为是爱，保卫国家的尊严更是一种大爱!（爱的教育）读后感3在我八岁时，曾读过（爱的教育）一书。当时，我只记得，它是一部日记体小讲，记录了小主公埃瑞克生活的点点滴滴。这几天，我又读了一遍（爱的教育），才明白，这部书的真理就让我们学会去关爱别人，快乐本人。这部书展现了一幅幅亲子之爱、师生之情、朋友之谊的动人画面。固然风格朴素，但是却有着深入的含意。让我印象最深的是书中的（小爱国者）故
6、事。文章内容大概是这样的：在一艘从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚市轮船上，有个身无分文、衣衫褴褛的青年。几个旅客听了他的遭遇后，给了他一些钱。后来，这几个旅客侮辱了少年的祖国意大利。少年决然将钱币扔给了他们。身处窘境的少年多么需要帮助啊!可当他听到别人侮辱了他的国家时，他却把手中的钱币礽了!由于在他心中，祖国的荣誉高于一切!我已经被他热爱祖国的精神深深地感动了!其中有一个故事让我记忆深入：普雷克西是一个铁匠的儿子，他的爸爸不但酗酒，而且无所事事，全家人都跟着他忍饥受饿。不仅这样，他父亲还无缘无故地打他。有些时候还把普雷克西的作业本四处乱扔，甚至还烧了他的作业本。既便这样，他还是竭尽全力地刻
7、苦学习，从不向同学和教师述讲家里的情况。我想到本人家里，环境是那么好，爸爸妈妈又那么照顾我，可我却没有特别用心地努力学习。想想可怜的普雷克西，他是那么地热爱学习!我一定要珍惜本人所拥有的一切，向热爱学习的普雷克西学习。我想，正由于（爱的教育）这部书告诉了我们如何关爱别人和作者精彩的文笔，这部书才能成为19世纪最伟大的著作。（爱的教育）读后感4前几天，我怀着无比冲动的心情看完了（爱的教育）这本书，我的心灵遭到了深深地震撼，仿fo看到了善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子们心中很有威信，当弱小同学遭到欺负时，他挺身而出，以致于有几个孩子都怕他了，见到了聪明懂事的德罗西，他学习成绩优秀，家庭富有，但他
8、并没有因而而骄傲，还耐心帮助困难的同学;看到了勤奋好学的斯代地，他不善言辞，却具有着无人能比的毅力，让我佩服;见到了坚强、孝敬的波列科西，他一次一次忍耐爸爸的无理打骂，却从未失去孝心，最终用很好的成绩让爸爸懊悔;还见到了英勇爱国的小小少年，宁愿本人多么苦，但为了军队的胜利，完成了送信的任务，最终受了伤（爱的教育）这本书以日记的形式，记录了意大利的小学生安利柯在四年级期间的一个个小故事，还有教师讲的每月故事，以及父亲和母亲对安利柯的话，每一篇文章都蕴含着“爱，这里让我印象最深入的是罗伯特这篇日记，事情是这样的：一个要上一年级的小男孩，他忽然挣脱了妈妈的手，跑了起来，结果在马路中央摔倒了，这时有一
9、辆马车正好行驶过来，罗伯特不顾本人的安危，一个箭步冲上去，抱开了小孩，本人却被压伤了，昏迷了过去，这个故事充分体现了罗伯特善良，英勇，不顾本人，而却去拯救别人的精神，值得我们学习。这本书将友善、善良、坚强、真诚高尚品质注入了我的心田，让我震撼，我觉得这是一本好书，希望大家有时间也要看一看哦!（爱的教育）读后感5前两天，我看了（爱的教育）这本书，书中一个个爱的小故事深深吸引了我，使我受益匪浅。这本（爱的教育）书原名（心），是意大利作家阿米琪斯于1886年发表的日记体小讲，讲述小学生的学习和生活。书中介绍了无数种爱，有父母之爱、同学之爱、师生之爱等等。固然每一种爱都不是惊天动地的，但却是感人肺腑的
10、。整部小讲以一个小学生的目光审视着身边的美与丑，恶与善，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。（爱的教育）一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中生活的人。但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,教师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程固然好像空气般的爱有时会被污染,稀释,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小讲将会把这种美妙的感受带给更多更多的人。只要这样，生活中才会充满大大小小的爱。亲爱的同学们，请你们也读一读这部书
11、，希望能喜欢它，并从中获得“爱!（爱的教育）读后感6花了整整一个月的时间，终于把爱的教育这本书读完了，给我感触最深的是，这本书的每个故事都贯穿着一个情感，那就是爱。这本书以日记的方式记录了4年小学生，安利柯的生活和她周围的人、事、物，它以爱为主题，愈发了对祖国的爱，对父母的爱，对恩师的爱，对同学的爱，对穷苦人民的爱总而言之，这本书教会了我们如何去爱一个人。书中的故事，我最喜欢的是少年爱国者，这个故事讲述的是一个贫穷的意大利少年，乘坐着轮船去热那亚，船上有几名乘客看他可怜，就掏给了一些钱给他。固然少年很需要这些钱，可是当他听到这几名乘客对本人的祖国指指点点的时候，他就忍无可忍了。他抓起铜币劈头盖
12、脸的向他们砸了过去，愤怒的讲道：你们这些可恶的家伙竟然侮辱我的祖国，我不要你们的钱，读到这里，我的心沸腾了，我深深的被少年强烈的爱国之情感动了。假如爱是奔腾的热血、是跳跃的心灵，那么我以为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很空洞，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。爱之所以伟大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪，我想，“爱是什么不会有明确的答案，但在我看来爱是博大的、无穷的、伟大的气力。真希望大家能看一看“爱的教育，我也希望把我的爱献给爸爸、妈妈、教师和同学，让大家都学会“爱别人“传递爱，让大家都能感遭到暖和。（爱的教育）读后感7（爱的教育）以日记的独
13、特形式，描写了主人公安利柯一个学期的生活。作者用一个个小故事的形式给我们带来启发，充满了童年趣味。这是一本通俗易懂的儿童教育文学，非常有感染力，也很合适父母研读。书中写了很多关于教师的小故事。如（学校的女教室）的日记中，作者描绘出教师和颜悦色的形象，她们谆谆善诱，对孩子们的关心无微不至。（我们的教师）中，描绘出的真心实意为学生着想，把一生都奉献给教育事业的教师。以及（病重的教师）中，教师在病重的情况下，还不忘本人的学生，他无私的关心令人感动。在作者的塑造下，教师的光芒形象令人肃然起敬。（全班第一名）展现出来的是同学间为了学习而萌生的复杂情感，表现出了同学间纯洁的友谊。（高尚的行为）展现出我们身
14、上需要主人公的乐于助人、有担当的精神。还有很多展现出的爱国-精神的小故事，如（伦巴第的小哨兵）、（撒丁岛的小鼓手），都非常有教育意义。（爱的教育）意义在于通过一些最纯真的小故事，唤醒我们的初心：纯洁、正直、坚持、勇气、孝心、爱国、坚强、胆量、毅力。要怀有感恩之心，不要爱慕虚荣。就像作者的写作初衷一样，心系社会，心系国家。我们也要把这些完完好整的传递给我们的下一代，让他们有一个正确的人生。（爱的教育）读后感8（爱的教育）文字固然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真诚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定
15、去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信讲身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开场了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种困难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的
16、帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想本人。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了“爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、教师对学生循循善诱、朋友间相互安慰这些往往都被我们视为天经地义，而没有细细地加以体会。而假如你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美妙的东西啊！（爱的教育）读后感9读完（爱的教育）后我的第一感触，那就是爱。爱像空气，天天在我们身边，由于它无影无形，所以经常会被我们所忽略。可是，我们的生活不能缺少它
17、，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。这本书围绕着主人公，写了生活中，学校和家庭、教师和学生的关系，父母和兄弟之间的爱。这一个个小故事，让我被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育气力的.源泉，是教育成功的基础。作为一名从事幼儿教育的老师，通过这本书让我愈加明晰的了解到，更应该用“爱呵护每个孩子，教育每个孩子。固然幼儿园孩子比拟小，知道的事物也有一定的局限性，但是浸透一些，爱集体、关心同学、爱护公物和爱国-教育是必要的。孩子们在早期的教育中构成一定的意识，成为人生中“爱教育的起点。首先，要把本人对孩子的爱讲出来。幼儿园的孩子他们的年龄特点决定着他们体
18、验爱的独特方式，只要将你的爱讲出来，告诉她，让她听到，给她感性的刺激，她才会有感觉，她才体会的到。因而，以后我不再会吝惜本人内心的爱，英勇的把它讲出来，让我带的每一个孩子都能有亲身的感受：我爱教师，教师也爱我。其次，要关注个体差异，做到因人施教。把握孩子的个性特点，根据孩子个体差异，放矢的施行教育，孩子心理的健康才应该是我们教育的最终目的。我也将把它当作，我做专业幼儿老师的理想去追求，去诠释。（爱的教育）读后感10今年暑假，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小讲（爱的教育），深深地被小讲中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小讲没有任何的豪情壮语，也没有任何虚
19、伪的讲教，却通过对生活的朴素的描写，使人感遭到一个最根本的东西，爱。给我印象最深的是（少年爱国者）这个故事。故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了欺辱。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后特别同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就能够吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就决然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要讲我们国家坏话的人的东西!读到这里，我不禁为这个小男孩宁可受饿，也要维护本人祖国尊
20、严的行为而拍手叫好。我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死;边防叔叔，为了领土的完好，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者;多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏他们的爱国热情鼓励着无数国人发奋向上。我们从小就应该以他们为典范，树立爱祖国的思想。爱祖国，平常应体如今爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，是本人具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩。（爱的教育）读后感11在暑假里，我读了朋友给我推荐的好书。这本书就是（爱的教育），这本书是多
21、年前，意大利著名儿童文学作家亚米契斯创作的。这本书里的每一篇文章都使我受益非浅，其中“每月故事里面的（沉船）给我留下了深入的印象。这篇文章特别感人。本文记述了一个十二三岁的意大利少年马里奥乘上了一艘开往马耳他岛的巨轮。在船上，马里奥结识了一个好同伴，这个女孩子跟马里奥年龄差不多，只不过个子比马里奥高了一点儿。经过聊天，马里奥知道，原来这个女孩子叫克莉泰，跟他一样都失去了父母，是来投奔亲人的。深夜，可怕的风暴来了，甲板的东西都被卷走了，船底也经受不住风暴，破了，水汹涌的灌了进来，眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失措，跑到甲板上号啕大哭起来。一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里，可只要一艘小艇，小艇上已
22、经坐满了人。只够再包容一个小孩子了，而克莉泰和马里奥都特别想下去。在这千钧一发的时刻，眼看小艇离船越来越远，马里奥把时机让给了女孩，女孩跳入小艇，得救了。大船即将沉没，但马里奥面对死亡反而沉着镇静，特别开心。我读完这篇文章后，特别感动，我想我们大家都应该学习少年马里奥，学习马里奥舍己为人，面对危险特别镇静，特别坚强的品质。（爱的教育）读后感12爱，它无处不在，但是你看不见，也摸不着，所以总是被人们忽略。（爱的教育）这本读物，甚至比家长与教师教诲的语言更令人印象深入。它所饱含的教益、慰藉和激荡的情趣让我不止一次落下感动的眼泪，也许这就是它的魅力所在吧这本书采用日记的形式，以一个四年级的孩子安利柯
23、的目光和口气，向人们讲述了一个个感人至深的小故事，故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西他们带给了安利柯最真诚的友谊、最美妙的回忆。当然，还有慈祥的父母、令人尊敬的教师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。每次让我最感动的就是书中的每月故事，它以一个简单完好却很感人的小故事对家国情怀做了最好的诠释，感动人心。这本书，我读了很多遍，不同的时间读，效果有很大变化。很小的时候读，并不是很仔细，所以没有真正被书中人物的品质而感动。等到如今这个年纪，十一二岁再读，才真正从中体会到了爱国、善良、英勇、宽大、无私、博爱我想，在如今这个社会，爱祖国，爱社会，
24、爱学校，爱父母，爱教师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人，应成为我们每个学生的目的。我们仍然要得，智，体全面发展，做个现代的好少年。心存美丽，暖和就会围绕你;心存别人，真情就会回报你;心存希望，幸福就会降临你;心存梦想，机遇就会覆盖你;心存坚持，快乐就会常伴你;心存真诚，平安就会跟随你;心存善念，阳光就会照射你;心存感恩，愉悦就会陪伴你。让我们用爱去唤醒人类的真实情感，去寻找心底的那一片花海，去探索心灵的芬芳。（爱的教育）读后感13（爱的教育）是我近期读的一本感人的名著，它从一个四年级小学生的日记展开记叙，主人公是一位名叫安里柯的小男生。他关心同学，别人碰到困难时，他从不袖手旁观，总是挺身而出
25、非常热心地去帮助那些同学和朋友。有强壮有力的盖隆，坚强的克洛西等很多伙伴。有一次，他和一些朋友一起去看生病的小石匠，路途中一拍脑袋，奔向了商店，买了三个带叶子的大橘子，又去树旁边捡了几块大石头，才走向小石匠家。固然礼物极少，但代表了他那颗真诚细腻的心啊！安利柯在平常也十分尊重教师，与教师之间产生了深厚的感情！也深得教师的喜欢！读四年级的时候，曾经教过他的一位女教师逝世了，他和伙伴们悲哀万分，留了好几天的泪水。对父母更是体贴，并且他能知道父母内心的感受：一个朋友去他家做客，一不小心把身上的污物抖到了沙发上。安利柯想把土扑掉，但父亲用严厉的目光制止了他。等朋友走后才打去土灰。后来他也理解了父亲只是
26、不想让朋友尴尬。从这一件小事中，能够看出爸爸在教育他任何时候都要尊重别人，不能伤害别人的自尊心。读完这本书，感触很多：安利柯和同学之间那种无私奉献、团结友爱、相互帮助的精神一直鼓舞着我！尊重师长，关心和体贴父母也让我的内心充满感动！在以后学习和生活中我以后也会学习他们，做一个懂得尊重别人、充满爱心的人！（爱的教育）读后感14（爱的教育）主要介绍了恩里科的生活与学习。写了发生在恩里科身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝诫启发的文章，及教师在课堂读的“每月故事。每张每节都把“爱表现的精华深化，淋漓尽致，大致国家，社会大我之爱，小至父母，师长，朋友的爱，处处扣人心弦，感人肺腑这是一本日记
27、体的小讲，以一个学龄前男孩恩里克的目光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小讲的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：教师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小讲以一个小学生最不染世俗的目光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠，坚强不息的克洛西完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身
28、边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则教师在课堂上宣读的精彩的每月故事。（爱的教育）是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小讲。作者于1846年10月31日生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的小村镇。他自幼热爱学习和写作，1868年发表处女作（军营生活），并由此知名。1886年，（爱的教育）出版，使他的创作生涯到达顶峰。（爱的教育）读后感15爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱，亲朋好友对你的关心可当我读了（爱的教育）后，对它又有了进一步的了解。（爱的教育）这本书共有100多篇文章，每一件事都让我很感动，由于有一种无形气力鼓励着我，那就是人间伟大的爱
29、。其中（意外的事件）最令我感动。英勇的罗贝蒂为了一个陌生的孩子被马车撞倒，他决然地冲向了马车，救出了了为了，而他则被马车撞伤了腿，他这个举动不仅仅使在场的人惊呆了，也令我感撼，他本人也是个孩子，他这英勇的举动，不正是爱的体现吗?确实，社会上无时无刻不充满爱，小到同学之间的友好交谈，教师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，大到捐献骨髓、献血，帮助希望工程等。但是，如今的社会上，也有些人非常势利，他们的行为准则是看能否对本人有利，即便在道义面前也不放弃计价还价。我曾看到过这样一则新闻：面对凶恶的歹徒抢去行凶，部分伙了本身的安全，竟无动于衰，今天我终于明白，这种人是非常渺小的，他们的处世哲学必然遭到人们的鄙弃。读了这本书，我懂得了世间的“爱是永久的，是不变的，所有的惊人举动，都有爱的气力，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切，一个人心里有别人，总能没身处地为别人着想，并有爱的奉献。甘愿为社会付出真情和爱的人，是最幸福的人。因而，爱，使我们心灵相通，爱，使世界不再孤单。让你我伸出暖和之手，让世界充满爱。我们希望为大家搜集整理的寒假二年级小学生读书笔记符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!【（爱的教育）读后感【推荐】