幼儿如何进行拼音启蒙(精品文档).docx

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1、幼儿如何进行拼音启蒙幼儿怎样进行拼音启蒙在幼小衔接的经过中,拼音是很重要的一环。幼儿园是绝不允许教拼音的,而大家又听闻上小学后一两个月就教完拼音,进度如此之快,难免焦虑。拼音究竟要不要提早学?什么时候学?下面是我整理的幼儿怎样进行拼音启蒙,希望能帮助到大家!一、找准机会拼音能够提早启蒙,但不宜太早!建议在大班下学期56岁再学!根据皮亚杰的认知发展理论,26岁的幼儿处理前运算阶段,幼儿以详细形象思维为主,所以他们对生活中详细的看得见摸得着的东西更感兴趣,更易理解,直到56岁时才出现抽象逻辑思维的萌芽。而拼音对孩子来讲就是抽象的字母符号,在生活中几乎不能见到,它只是辅助孩子读准字音的工具。假如过早

2、学习,孩子不仅会觉得枯燥,更易产生厌恶心理。大量的输入之后才能有优质的输出。孩子一定是在生活中有了大量的积累,进行了大量的听音辨音之后,才能够读准字音,正确拼读。从小就一定要和孩子讲标准的普通话!有些南方地区h、f不分,平翘舌不分,前后鼻不分,讲话时更需要格外留意。当孩子平常聊天吐字发音错误时,就要及时纠正,为学拼音打好基础。此外,一定要认字先行,拼音其后。跟咱们小时候先学拼音不同,如今小学都是先教认字,这也更符合孩子的认知规律。有了一定的识字积累之后再学拼音,拼读后马上能与对应的字联络起来,就更容易记住。在56岁,孩子认识了更多的字,就能进行阅读,而有了大量的阅读积累,孩子的音韵知识把握起来

3、就更得心应手了。最重要的是,晚点学能够有效地与英文字母和自然拼读的学习错开时间,避免混淆。拼音字母与26个英文字母字型一样,但发音却不一样,拼读规则也不同。通常情况下,孩子3岁开场进行英文启蒙就认识26个英文字母,45岁开场学习自然拼读,到5岁以后对于英文字母的发音已经熟悉,再学习拼音时就不易混淆了。英文字母和拼音的学习最好间隔半年以上,否则脑中的两种辨别机制将会相互缠绕,最终难以辨识而两头落空,得不偿失。二、儿歌助记拼音学习主要包含三个步骤,认识拼音字母包括声母、韵母和整体认读、学会拼读、标对声调。认识拼音字母这一步通过形象的绘本故事来识记即可,而把握拼读规律和学会标声调就需要借助朗朗上口的

4、儿歌,帮助孩子更好地记忆。下面小翅膀整理了几句常见的儿歌,大家能够先给孩子举个例子讲解一下每句儿歌的意思,然后再带孩子一起边拍手边读。三、游戏稳固学拼音切忌死记硬背,拼音卡片一定要用起来,通过游戏来帮助孩子稳固字形和发音,练习拼读。在此,小翅膀给大家推荐几个实用的拼音游戏。1、拼音体操:用肢体语言来表示拼音字母和声调吧。比方双手在头顶围个圆圈就是“o,身体站直了头上顶个小塑料碗就是“i,舞蹈功力强的小朋友还能够下个腰摆出“n,或者像下列图那样表示“y。鼓励孩子本人发挥创造力,还能够和爸爸妈妈合作摆出复韵母哦!四个声调同样能用肢体动作表示,我们在家玩这个游戏时,小妞就劈了个横叉表示一声,双手向右

5、上方“飞代表二声/,躺平之后同时抬起双手双脚使身体呈“V字形代表三声,跪在垫子上双手举高身体向前倾表示四声,都是她本人创造的动作。2、打苍蝇:把拼音卡片散乱铺在桌子上,给孩子一个苍蝇拍,把卡片想象成令人讨厌的苍蝇。妈妈讲拼音,孩子找到对应的卡片用苍蝇拍来拍打它。可以以反过来妈妈拿苍蝇拍打“苍蝇,打到哪张拼音卡片,孩子就讲出它的读音。3、连连看:准备两副拼音卡片,妈妈和孩子各拿一副。妈妈任意出一张卡片,孩子要从本人的卡片中找到和妈妈一样的.卡片,并讲出它的读音。或者两人轮流出卡片摆在桌上“接长龙,一人摆一张,边摆边读,当你卡片上的拼音与前面的某张卡片是一样时,就能够把这两张卡片之间的所有卡片都“

6、吃掉。最后比比看,谁得到的卡片多。4、找朋友:妈妈拿所有的声母卡片,孩子拿韵母卡片。妈妈任意出一张声母卡片,孩子要从本人的卡片中找到能够和它相拼的韵母,并且本人加上音调,拼出字,组一个词。比方妈妈出“b,孩子能够出“ai,组成“bai,孩子能够讲“白,白云的白或者“百,一百的百。当然可以以反过来,妈妈出任意韵母卡片,孩子找到和它相拼的声母。5、拼音宝宝回家:这个游戏要配合字卡一起玩。孩子先抽一张任意的字卡当作拼音宝宝的“家,然后从所有的拼音卡片中找到对应的声母和韵母,拼成这个字,并告诉妈妈这是第几声。例如抽到字卡“蓝,孩子要找到“l和“an的拼音卡片,并拼出来“lan,第二声。四、读写结合与识字一样,稳固拼音需要通太多阅读来进行拼读练习。到了这个阶段,孩子积累的识字量和拼音已经足够支撑他进行自主阅读了,就请家长朋友们多给孩子准备一些带拼音的书籍吧!比方(米小圈上学记)(小猪唏哩呼噜)(一年一班萌学园),都是合适这个阶段孩子认知水平的拼音书。在自主阅读的经过中,不认识的字通过拼音得出读音,既练习了拼读,又辅助了识字,何乐而不为呢?最后才是进行写的练习,能够放在一年级开学前的暑假,天天坚持写12个拼音字母,边写边读,稳固温习,为上小学做准备。【幼儿怎样进行拼音启蒙】

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