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1、小学英语教师远程培训总结小学英语老师远程培训总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经历或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够有效锻炼我们的语言组织能力，因而我们要做好归纳，写好总结。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我为大家采集的小学英语老师远程培训总结，仅供参考，欢迎大家阅读。小学英语老师远程培训总结1今年暑假期间学习了（小学生英语语感的培养与构成）、（小学英语教学活动设计）、（校本研修的组织和管理）这三门课程，开学一个月来我把所学到的知识运用到了教学中去，小学英语老师远程培训学习总结。通过学习与反思，使我对小学阶段英语的教学有了愈加深入地理解。我以为今后的教学中，结
2、合新课标的理念，能够从下面几个方面来尝试：一、明确目的我们以往的英语教学中把“把握语言基本知识和基本技能放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自自信心，养成良好的习惯和构成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神放在首位。同时，提倡教学中要以“白话交际为主，培养学生的英语语感，使每一个学生都能开口讲英语，到达学以致用的目的和加强学生的实践能力。二、改变英语教学方法过去的在英语教学中总是教师讲，学生记。老师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，白话、听力非常差，工作总结（小学英语老师远程培训学习总结）。如今我们要转变这种形式，在课堂上
3、以学生为主体，把主动权还给学生。那么如何才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢？能够从下面四方面入手:1、在教学中应把时间和空间多留给学生合作学习前给学生独立考虑的时间。没有独立考虑就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论沟通，才可能是高质量的沟通。提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个老师对时间怎样分配，直接反映这个老师的教学观。探究的问题性、实践性、介入性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动性主要在于教师的调
4、动。每堂课，都需要教师精心设计教学的各个教学环节，设计模拟、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。固然我们的教学条件有限，但我们能够根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。另外，每节课都应该运用到游戏教学，使学生能够在玩的经过中，收获更多英语知识。3、创造性运用教材新课程倡导老师“用教材教，而不是简单地“教教材。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而如今的新课程强调要引导学生学会观察，学会考虑，学会怎样学习的能力。老师与学生的位置也发生了
5、变化，从老师中心转向学生中心；学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习；学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。老师以学生的英语学习为中心，扎实抓好课堂教学，让学习落到实处。如今很时髦的提法就是“生本教育，让我们把课上更多发言的时机留给学生，让学生能够得到更多的锻炼。小学英语老师远程培训总结2这次培训活动，进一步提升了我的教育教学水平，提高了我的老师专业化发展水平。下面是我对这种方便有效的培训的详细总结：一、加强学习，保证质量我为了在这次培训中有大的提高，努力实现“提高教育理念素养与“切实转变教育观念相结合，“把握知识与“运用知识相结合，“看与“做相结合，“培训和“教研结
6、合，不断提高我的工作效率。我让本人听课时带着问题去听、去与专家的经历作比拟。最后我还利用周末时间，不断考虑专家提出的问题，做到对问题的解决一丝不苟。尽量做到了培训中认真考虑，保证了此次培训的质量。二、我的培训所得1、更新了观念通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对本身的素质提高有很大的推动作用。2、开阔了视野，增长了见识。培训让我获得了很多的信息，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的基础，很多老师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。3、明白了本人的努力方向通过培训，加强本身科学
7、素养和教育素养的提高成为我当前的重要工作。老师要给学生一杯水，首先本人要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有准备地给学生一杯水。经过培训，我要与时俱进，才不会被社会所淘汰。总之，当代远程教育培训这种全新的培训方式，为老师的专业发展搭建了广阔的平台，为老师队伍建设提供了新的形式。让我们不出门也能领略到名家的风采，学到有用的知识。英语学习、英语教学越来越遭到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有把握英语如同缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。能够这样讲，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑！由于语言是人类思维的工具，认识世界的工具，把握一种语言也即把握了一种观察和认识世界的方法和习惯。小学开设英语课是现代社会发展的需要，能够有效地提高我国英语水平。小学生模拟力、记忆力、可塑性强，具有很多成年人甚至中学生不具备的优越条件，小学开设英语能够发挥他们学习语言的潜力。小学开设英语课能够使小学生了解其他国家和民族的优秀文化传统，开阔眼界，扩展他们的知识，提高他们的思想品德修养，树立国际意识。【小学英语老师远程培训总结】