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2、,父亲一定会留下枝头上那些用手能够够得到的花,让前来感染香气的邻居,可以以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给教师和同学。有时本人懒惰贪玩,便忘了。经常是教师提醒:“我又闻到花香哦。我才猛然记起。经常在送给教师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开场送;一些偶有口角的,就给省下来了。这时想来,真自觉小家子气。那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?由于我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的
3、人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,确实令人喜悦。在要花的经过中,即便不认识的人也能透过花间讲家常,增进友谊。真是情趣无限!而父亲赶早摘花,想到会有很多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份能够与人共享的心情,更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲天天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温顺万分。我很难明确地描绘出这份感动,不过能够肯定的是,这种感觉真的很好。对玉兰花我有很
4、十分的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。1、作者借玉兰花的“记忆,表现了人与人之间的哪些美妙感情?请分条概括。3分答:_2、选文第段,写本人的“小家子气,有哪些作用?4分答:_3、选文第段写到“我被这般美丽的父母深深感动,“美丽的含义是什么?4分答:_4、请对选文中划线的两个句子,任选一句加以评析。4分经常是教师提醒:“我又闻到花香哦。我才猛然记起。答:_也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。答:_5、题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目。3分答:_参
5、考答案1、乡情;友谊师生情,同学情;爱情;亲情。2、与父亲和家人的“大气构成鲜明的比照;加强了作品的真实感“我的“小家子气符合“我的年龄特征。3、“我的父母恩恩爱爱、和和美美。4、a“我又闻到花香哦写出了教师亲切、诙谐的形象;b一个“又字很含蓄,表明送花是经常的事。形象地写出了“我享受生活的愉悦心情。5、如:花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花(玉兰花的记忆)阅读答案2玉兰花的记忆卢玮(1)不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。(2)玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪
6、刀口状,以辅助摘花。有时他亲身爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便能够方便相赠。(3)当然,父亲一定会留下枝头上那些用手能够够得到的花,让前来感染香气的邻居,可以以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。(4)念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给教师和同学,有时本人懒惰贪玩,便忘了。经常是教师提醒我:我又闻到花香了。我才猛然记起。(5)经常在送给教师后,玉兰花就所剩无几了。所以当同学向我要时,就显窘迫。只好从亲近的同学开场送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气。(1)那时一
7、直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?由于我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。二十几年前,物质并不丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,确实令人喜悦。在要花的经过中,即便不认识的人也能透过花讲家常,增进友谊,真是趣味无限。(7)而父亲赶紧摘花,想到会有很多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份能够与人共享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。(8)我恍然大悟,原来,母亲身上的花影飘香,皆是父
8、亲天天亲手插上去的,对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温顺万分。我很难明确的描绘出这份感动,不过能够肯定的是,这种感觉真的很好。(9)对玉兰花我有很十分的记忆,我曾在它的枝干上每年刻画一痕,以志成长。也曾和姐姐爬上树坐在树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示。1.文章第(2)(3)段详细描写了父亲摘花的经过,表现了父亲如何的性格特点?2.文章第(4)段中的再三叮咛除了表现家人怕我忘记外,还表现了什么?3.文章第(6)段讲小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力。请结合这段文字讲讲魅力表如今哪两个方面?4.请结合第(7)段中父亲给母亲插花这一
9、细节,分析我深深感动的原因。5.文章最后一段中的这指代什么?请结合这段文字讲讲父亲带给我的启示有哪些?1.慷慨大方,乐于助人2.表现家人心灵的美丽3.香气能令人喜悦,在要花和送花的经过中增进友谊4.父亲对母亲的温顺恩爱5.我曾在它的枝干上享受风的摇摆对人要有爱心16、作者借玉兰花的记忆,表现了人与人之间的哪些美妙感情?请分条概括。(4分)17、选文第段,写本人的小家子气,有哪些作用?(4分)18、选文第段写到我被这般美丽的父母深深感动,美丽的含义是什么?(3分)19、请对选文中划线的两个句子,任选一句加以评析。(3分)经常是教师提醒:我又闻到花香哦。我才猛然记起。也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,
10、享受风的摇摆。我选句,评析:20、题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目。(2分)阅读答案:16、乡情友谊(师生情,同学情)爱情亲情17、与父亲和家人的大气构成鲜明的比照;加强了作品的真实感(我的小家子气符合我的年龄特征)。18、我的父母恩恩爱爱、和和美美。19、a我又闻到花香哦写出了教师亲切、诙谐的形象;b.一个又字很含蓄,讲明送花是经常的事。形象地写出了我享受生活的愉悦心情。20、如:花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。(玉兰花的记忆)阅读答案3玉兰花的记忆卢玮不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。玉兰花树约
11、有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲身爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便能够方便相赠。当然,父亲一定会留下枝头上那些用手能够够得到的花,让前来感染香气的邻居,可以以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给教师和同学。有时本人懒惰贪玩,便忘了。经常是教师提醒:“我又闻到花香哦。我才猛然记起。经常在送给教师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好
12、从亲近的同学开场送;一些偶有口角的,就给省下来了。这时想来,真自觉小家子气。那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?由于我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,确实令人喜悦。在要花的经过中,即便不认识的人也能透过花间讲家常,增进友谊。真是情趣无限!而父亲赶早摘花,想到会有很多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份能够与人共享的心情,更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发
13、时,我被这般美丽的父母深深感动。我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲天天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温顺万分。我很难明确地描绘出这份感动,不过能够肯定的是,这种感觉真的很好。对玉兰花我有很十分的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。1文章第段详细描写了父亲摘花的经过,表现了父亲如何的性格特点?(4分)答:2文章第段中的“再三叮咛除了表现家人怕我忘记外,还表现了什么?(2分)答:3文章第段讲小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力,请结合这段文
14、字讲讲“魅力表如今哪两个方面。(4分)答:4请结合第段中父亲给母亲插花这一细节,分析“我深深感动的原因。(2分)答:5.文章最后一段中加点的“这指代什么?请结合这段文字概括讲讲父亲带给“我的“启示有哪些。(3分)答:文章最后一段中的“这指代的是:;父亲给“我的“启示有答案:1慷慨大方,热情助人助人为乐(4分)2表现了家人心灵的美丽2分3.香气能令人喜悦,在要花送花经过中增进友谊。4分4.父亲者一举止反映了父亲对母亲的温顺恩爱。2分5我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。2分对人要有爱心1分。(玉兰花的记忆)阅读答案4不记得从什么时候起,每当院子
15、里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花,有时亲身爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便能够方便相赠。当然,父亲一定会留下用手能够够得到的范围,让前来感染香气的邻居,可以以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮呻,送给教师和同学。有时本人懒惰贪玩,便忘了,经常是教师提醒:“我又闻到花香哦。我才猛然记起。经常
16、在送给教师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开场送;一些偶有口角的,就给省下来了。如今想起来,真自觉小家子气。那时一直不明白,何以小小的花朵,竞有如此大的魅力?由于我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,确实令人喜悦。在要花的经过中,即便不认识的人也能透过花间讲家常,增进友情,真是情趣无限。而父亲赶早摘花,想到会有很多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份能够与人共享的心情,更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见
17、父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲天天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温顺万分。我很难明确地描绘出这份感动,不过能够肯定的是,这种感觉真的很好。玉兰花我有很十分的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。1、作者借玉兰花的“记忆,表现了人与人之间的哪些美妙感情?请分条概括。2、选文第段,写本人的“小家子气,有哪些作用?3、选文第段写到“我被这
18、般美丽的父母深深感动,“美丽的含义是什么?4、请对选文中划线的两个句子,任选一句加以评析。经常是教师提醒:“我又闻到花香哦。我才猛然记起。也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。我选句,评析:5、题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目。参考答案:1、乡情友谊(师生情,同学情)爱情亲情2、与父亲和家人的;加强了作品的真实感(“我的“小家子气符合“我的年龄特征)3、“我的父母恩恩爱爱、和和美美。4、a“我又闻到花香哦写出了教师亲切、诙谐的形象;b一个“又字很含蓄,讲明送花是经常的事。形象地写出了“我享受生活的愉悦心情。5、如:花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。(玉兰花的记
19、忆)阅读答案5不记得从什么时候起,每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花,有时亲身爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便能够方便相赠。当然,父亲一定会留下用手能够够得到的范围,让前来感染香气的邻居,可以以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给教师和同学。有时本人懒惰贪玩,便忘了,经常是教师
20、提醒:“我又闻到花香哦。我才猛然记起。经常在送给教师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开场送;一些偶有口角的,就给省下来了。如今想起来,真自觉小家子气。那时一直不明白,何以小小的花朵,竞有如此大的魅力?由于我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,确实令人喜悦。在要花的经过中,即便不认识的人也能透过花香讲家常,增进友情,真是情趣无限。而父亲赶早摘花,想到会有很多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份能够与人共享的心情,更是令人
21、欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲天天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温顺万分。我很难明确地描绘出这份感动,不过能够肯定的是,这种感觉真的很好。玉兰花我有很十分的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。12作者借玉兰花的“记忆,表现了人与人之间的哪些美妙感情?请分条概括。13选文第段,写本人的“小家
22、子气,有哪些作用?14选文第段写到“我被这般美丽的父母深深感动,“美丽的含义是什么?15请对选文中划线的两个句子加以评析。经常是教师提醒:“我又闻到花香哦。我才猛然记起。也和姐姐爬坐上树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。16题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智,给上面这篇文章另拟一个题目。参考答案三12.乡情友谊(师生情,同学情)爱情亲情13.与父亲和家人的“大气构成鲜明的比照;加强了作品的真实感(“我的“小家子气符合“我的年龄特征)。14.“我的父母恩恩爱爱、和和美美。15.“我又闻到花香哦写出了教师亲切、诙谐的形象;一个“又字很含蓄,讲明送花是经常的事。形象地写出了“我享受生活的愉悦心情。16.
23、如:花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。(玉兰花的记忆)阅读答案6玉兰花的记忆-卢玮不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。玉兰花树约有两层半楼房高,自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时摘下,他把较细的竹杆末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲身爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便能够方便相赠。当然,父亲一定会留下枝头上那些用手能够够得到的花,让前来感染香气的邻居,可以以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时,家人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损坏象牙白的
24、花瓣。然后再三叮咛,送给教师和同学,有时本人懒惰贪玩,便忘了。经常是教师提醒我:“我又闻到花香了。我才猛然记起。经常在送给教师后,玉兰花就所剩无几了。所以当同学向我要时,就显窘迫。只好从亲近的同学开场送,一些偶有口角的,就给省下来了,这时想来真自觉小家子气。那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?由于我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦的心情。二十几年前,物质并不丰富,用香水的人当然不多,能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,确实令人喜悦。在要花的经过中,即便不认识的人也能透过花讲家常,增进友谊,真是趣味无限。而父亲赶紧摘花,想到会有很多人喜欢他种
25、的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份能够与人共享的心情,更是令人欣慰啊!尤其某个有晨曦的清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母深深感动。我恍然大悟,原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲天天亲手插上去的,对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温顺万分。我很难明确的描绘出这份感动,不过能够肯定的是,这种感觉真的很好。对玉兰花我有很十分的记忆,我曾在它的枝干上每年刻画一痕,以志成长。也曾和姐姐爬上树坐在树枝,吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示。19.阅读全文,讲讲作者记录了
26、玉兰花有关的哪些记忆3分20.第4、5段能否删去?为什么?5分21.文章第6段讲小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力,请分条概括魅力表如今哪两个方面。4分22.请从人物描写的角度,对第3段划线句子进行赏析。4分23.成长经过中总有一些人给我们教悔,令我们难忘,下面这段文字选自(往事依依),请结合本文,比拟两文作者各获得了哪些有益的人生启示。4分材料:教师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深入的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗读。记得一次教辛弃疾的词(南乡子登京口北固亭怀),教师朗读时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。如今只要稍一回忆,就仿fo看
27、到国文教师那左右摇摆的身子和那注满情思的眼睛。选自(往事依依),有删改参考答案:19.父亲摘花送给邻居、教师、同学。父亲天天亲手将花插在母亲的耳际。我与姐姐在玉兰树下成长。每点1分20.不能。1分第4、5两段主要写本人总是因贪玩忘记给教师玉兰花和只给本人亲近的同学玉兰花,与父亲构成比照,突出父亲的慷慨大方与无私。4分21.香气能令人喜悦;2分在要花和送花中增进友谊。2分22.运用细节描写1分,通过父亲留下一些用手够得着的花让邻居能感遭到亲手摘花的乐趣这一细节1分,生动形象地写出父亲的细心、善良的品质。2分23.本文作者从父亲身上获得如下启示:要热爱生活;要关爱别人;对人要有爱心;要爱家人;赠人
28、玫瑰,手有余香。2分(往事依依)作者从国文教师身上获得如下启示:热爱文学、热爱祖国。2分(玉兰花的记忆)阅读答案7玉兰花的记忆卢玮不记得从什么时候起,每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时,总有认识或不认识的邻人,专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起,便有花香。父亲总是起个大早,趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状,以辅助摘花。有时他亲身爬上树去摘,身手矫健。然后再把摘下的花,分别装在小袋子里,置于冰箱保鲜,一有邻人闻香驻足,便能够方便相赠。当然,父亲一定会留下枝头上那些用手能够够得到的花,让前来感染香气的邻居,可以以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时,家
29、人总要在我的书包里放些玉兰花,用手帕包好,以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛,送给教师和同学。有时本人懒惰贪玩,便忘了。经常是教师提醒:我又闻到花香哦。我才猛然记起。经常在送给教师后,玉兰花就所剩无几了,所以当同学向我要时,就显窘促,只好从亲近的同学开场送;一些偶有口角的,就给省下来。这时想来,真自觉小家子气。那时一直不明白,何以小小的花朵,竟有如此大的魅力?由于我总是喜欢花的姿态,远远胜过它的香气。直到渐渐长大,才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前,物资并不丰富,用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气,并持续整天,确实令人喜悦。在要花的经过中,即便不认识的人也能透过花间讲家常,增进友
30、谊。真是情趣无限!而父亲赶早摘花,想到会有很多人喜欢他种的花,并盘算着不知今天的花够不够时,这份能够与人共享的心情,更是令人欣慰啊。尤其某个有晨曦的夏天清早,当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花,小心翼翼地插在母亲的耳际,顺手理理母亲的头发时,我被这般美丽的父母情深深感动。我恍然大悟。原来,母亲身上的花影飘香,皆是父亲天天亲手插上去的。对父亲而言,这也许是极自然不过的一个举止,但跃入我眼里,却是温顺万分。我很难明确地描绘出这份感动,不过能够肯定的是,这种感觉真的很好。对玉兰花我有十分的记忆。我曾在它的枝干上,每年刻画一痕,以志成长;也曾和姐姐爬坐上树枝:吃着西瓜,享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示1.文章第23段详细描写了父亲摘花的经过,表现了父亲如何的性格特点?2.文章第4段中的再三叮咛除了表现家人怕我忘记外,还表现了什么?3.文章第6段讲小小的玉兰花朵竟有如此大的魅力。请结合这段文字讲讲魅力表如今哪两个方面?4.请结合第7段中父亲给母亲插花这一细节,分析我深深感动的原因。5.文章最后一段中的这指代什么?请结合这段文字讲讲父亲带给我的启示有哪些?答案:1.慷慨大方,乐于助人2.表现家人心灵的美丽3.香气能令人喜悦,在要花和送花的经过中增进友谊4.父亲对母亲的温顺恩爱5.我曾在它的枝干上享受风的摇摆对人要有爱心【(玉兰花的记忆)阅读答案】