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1、二年级成语故事二年级成语故事1不屈不挠出处（汉书叙传下）乐昌笃实，不能不离。遭闲既多，是用废黜。释义“挠，弯曲，屈从。形容在恶势力和困难面前不屈从，不低头。故事王商，字子威，继承父亲的封号为乐吕侯，是汉成帝的丞相，他为人耿直，作风正派。汉成帝三年的秋天，京城长安城中突然有传言讲要发大水了，长安城就要被水吞没了。刹时间，整个长安城的老百姓都惊慌起来大家扶老携幼，争相逃命。消息传到宫中，汉成帝立即召集文武百官到宫中议事，商量对策。成帝的舅父、大将军王凤也惊慌失措，劝成帝、太后赶紧躲到船上去准备撤离。大臣们也纷纷附和王凤的意见。只要孙丞相王商坚决反对，他以为大水不可能忽然而来，一定是谣传，在这个关键
2、时刻更不能轻易撤离，这样只会使人心愈加慌乱。成帝采纳了王商的意见，过了一会，城里也没见大水来，谣言不攻自破，城里的秩序也渐渐恢复了。调查下来，确实是传言失实。成帝对王商能力排众议很赞扬。王凤却以为是王商使他下不了台，因而心怀不满。王凤有个亲戚叫杨肜，是琅那太守，由于没有把他管辖的地方管理好，王商要办他的罪，王凤为此亲身跑到王商面前，替杨肜讲情，为他开脱。王商坚持原则，免去了杨肜的官职，王凤愈加怀恨在心，千方百计想要打击报复。于是他勾结了同伙，诬陷王商。汉成帝最后听信了谗言，罢免了王商的丞相职务。但是，是非自有公论。（汉书）的作者班固在撰写王商的传记时对王商的评价是：为人诚实公正，不屈不侥。这样
3、的评论是很客观公正的二年级成语故事2一、教学目的：1、知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文。并能复述课文。学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。解课文内容，知道三个成语的意思。会用“总是、“不是而是造句2、经过与方法：能有感情地朗读课文，学生在理解寓意懂的经过中遭到启发教育。3、情感、态度、价值观：凭借课文中详细的语言材料，使学生在理解寓意的经过中遭到启发教育。二、教学重难点：1、清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。2、强朗读和复述训练。3、明白成语故事中包含着的深入道理。三、教学准备：多媒体课件课文朗读带四、教学经过：一导入新课，揭示课题。达成目的：激趣揭题，
4、讲解“成语“则的意思。1、同学们，我们头脑里已记下不少成语，你能讲几个给大家听吗？2、今天我们一起来读几个成语故事。板书课题：6成语故事三则3、什么样的成语称为成语？人们长期以来惯用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由四个字组成，一般都有出处。4、这里的则是什么意思？相当于篇二初读课文(达成目的：同预习要求。读准字音，记住字型，把句子读正确。启发学生质疑。1、布置课内预习要求。过渡：课文给我们介绍了哪三则寓言故事了？请大家本人读课文。1轻读课文，边读边圈出文中生字。2拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。3朗读课文，注意读准字音，读顺句子，读通课文。4画出课文中不理解的词，准备质疑。2、学
5、生自学课文，老师巡视指导。3、检查自学情况。1指导生字、正音。chuysifnglbyn戳竽腮俸禄壁韵2指导词语，注意正确书写。夸口俸禄自相矛盾画龙点睛戳穿围观滥竽充数张口结舌3请你讲讲哪些字音容易读错，要提醒大家注意。“楚、“戳是翘舌音；“奏、“腮是平舌音；“滥、“禄是边音；“竽是第二声，不能读成第三声。4、质疑不理解的词语，小组讨论。文中的哪些词你不理解?让学生通过查字典或联络上下文理解词义。三指导预习及写字。达成目的：学习预习及正确书写。1、再读课文，进一步了解课文内容。2、指导书写习字册。3、小组沟通，预习下节课内容。四作业设计1、课堂作业抄写生字词语2、熟读课文，用简洁的语言讲一讲每
6、则故事的意思。二年级成语故事3不入虎穴，焉得虎子东汉时，汉明帝召见班超，派他到新疆去，和鄯(shn)善王交朋友。班超带着一队人马，不怕山高路远，一路跋涉而去。他们千里迢迢，来到了新疆。鄯善王听讲班超出使西域，亲身出城迎候。东道主把班超奉为上宾。班超向主人讲明来意，鄯善王很高兴。过了几天，匈奴也派使者来和鄯善王联络感情。鄯善王热情招待他们。匈奴人在主人面前，讲了东汉很多坏话。鄯善王顿时黯然神伤，心绪不安。第二天，他拒不接见班超，态度特别冷淡，甚至派兵监视班超。班超立即召集同来的36人商量对策。班超讲：“只要除掉匈奴使者才能消除主人的疑虑，两国和好。可是班超他们人马不多，而匈奴兵强马壮，防守又严密
7、。班超讲：“不入虎穴，焉得虎子！这天深夜，班超带了兵士潜到匈奴营地。他们兵分两路，一路拿着战鼓躲在营地后面，一路手执弓箭刀枪埋伏在营地两旁。他们一面放火烧帐篷，一面击鼓呐喊。匈奴人大乱，结果全被大火烧死，乱箭射死。鄯善王明白真相后，便和班超言归于好。这个成语讲，不进老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能获得成功。兼听则明，偏信则暗唐太宗问宰相魏征：“我作为一国之君，如何才能明辨是非，不受蒙蔽呢？魏征回答讲：“作为国君，只听一面之辞就会糊里糊涂，经常会作出错误的判定。只要广泛听取意见，采纳正确的主张，您才能不受欺骗，下边的情况您也就了解得一清二楚了。从此，唐太宗很注意听取下面的谏言，鼓励大
8、臣直言进谏。魏征逝世后，唐太宗悲哀地讲：“用铜做镜子，能够看出衣帽穿着能否整洁，用历史做镜子，能够明白各个朝代为什么兴起和衰败；用人做镜子，能够清楚本人与别人的差距和得失。今天魏征不在了，我真是失掉了一面好镜子啊！成语“兼听则明，偏信则暗就是从魏征劝太宗的话演变而来。这个成语意思是广泛地听取多方面的意见，就能明白事情的真相，作出正确的判定，只听信一方面的意见就会不了解真相，得出错误的结论。告诫人们办事要广泛听取意见，不要听信于一人，才能把事情办妥。二年级成语故事4南朝宋国有谢灵运，是我国古代著名的山水诗作家。他的诗，大都描写会kui稽、永嘉、庐山等地的山水名胜，擅长刻画自然景物，创始了文学史上
9、的山水诗一派。他写的诗艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜欢。诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝，经常要他边侍宴，边写诗作文。一直自命不凡的谢灵运遭到这种礼遇后，愈加狂妄自大。有一次，他一边饮酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石一种容量单位，一石等于十斗，其中曹子建即曹植独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。从他的话中能够看出，他除了佩服曹植以外，其别人的才华都不在他眼里，自我评价非常高。“八斗之才又作“八斗之才二年级成语故事5昨晚，我妈妈给我讲了三个成语故事：九牛一毛，三个狡猾的兔子洞，
10、雕刻一条船和寻找一把剑。九毛是比喻极小的事情。比起聪明的兔子的三个洞穴，还有几种隐藏一个人的方法。妈妈讲要有好的学习方法，读书会好的。我爱听雕舟求剑。那个楚人真蠢。他的剑掉进了河里，但他在船边做了记号。妈妈的故事真好看。二年级成语故事6今年妈妈送了我一份生日礼物，是一本书（中华成语故事）。这本书里的故事真的很美。看了想再看一遍。其中（胸有成竹）是跟我奶奶讲的。讲述宋代画家的作品和竹画的故事。为了画好竹子，他在房子前后都种了竹子。无论一年四季刮风下雨下雪，他都坚持天天观察竹子的变化。时间长了，文和竹就很熟了。他知道竹子的枝叶在什么季节什么时间是什么颜色，什么形状。即便闭上眼睛也能画竹子，和真竹子
11、一模一样。他的竹画越来越好了。他的朋友赵步骘专门写了一首诗赞美他，其中有两句话是这样的：“当你会画竹子的时候，你心里就有答案了。我是文。在画竹子之前，他心中已经有了竹子的形象。后来人们把“有答案概括为“有答案，意思是做事之前有一个全面的计划。我也有本人带答案的东西！有一次教师讲会有口算比赛。回家后认真练习了口算，做了多种题型，让妈妈给我模拟了一次。我很快做完了题，在竞赛中得了满分。端午节的时候，教师让我背三首古诗，我就让妈妈从网上搜出来，打印出来贴在床上。我在睡觉前的几分钟里背诵了它们。教师检查的时候，我已经背得很透彻了。这也算是有答案的事吗？通过阅读这个故事，我明白了一个道理：做事的时候，心
12、里一定要有计划，做好充分的准备！只要这样，你才能做好一件事！二年级成语故事7吹牛无边有3位老人都擅于吹牛，平常与人谈话，一般没人吹得过他们。可是这一天，这3位会吹的老人却碰到了一起。正巧，有一个过路人走来了，看到3位年纪大的人在一起，便上前询问他们的年龄。过路人很有礼貌地问:“请问各位老丈今年遐龄?其中一位老人摸了摸满头白发，讲:“你问我的年纪，我已记不清了，只记得我小时候，曾经跟盘古在一起玩耍，我们的交情不浅，他还叫我哥哥哩。过路人听了吓了一跳，心想，还真没见过这般老寿星呢。另一位老人讲:“问我的年纪有多大吗?这么跟你讲吧，大海的水每次变成桑田的时候，我就记下一个筹码，不知有多少次了，反正这
13、样的筹码我已经放满了10间屋子!过路人一听大为惊骇，今天可看见老神仙了，真是大开眼界。第三位老人讲:“你们听讲过王母娘娘的仙桃吗?那可是一万年才熟一次的呀!可我吃的仙桃已经无数，我每吃一个仙桃，就把它的核丢到昆仑山下，而今那些丢掉的仙桃核，已经堆积得和昆仑山一样高了!过路人这一次反而非常安静冷静僻静，一点儿也不吃惊，他讲:“原来是3个老牛皮精。吹牛皮假如吹到了离奇的地步，又有什么意义呢?那种根本不存在的长寿与那些生命短促的蜉蝣(fuyou)、朝菌，又有什么区别呢?夫妻妒影有一对夫妇，他们的心胸很狭窄，总爱为一点小事争吵不休。有一天，妻子做了几样好菜，想到假如再来点酒助兴就更好了。于是她就拿瓢到
14、酒缸里去取酒。妻子探头朝缸里一看，瞧见了酒中倒映着的本人的影子。她也没细看，一见缸中有个女人，以为是丈夫对本人不忠，偷着把女人带回家来藏在缸里，嫉妒和愤怒一下子冲昏了她的头脑，她联想都没想就大声喊起来:“喂，你这个混蛋死鬼，竟然敢瞒着我偷偷把别人的女人藏在缸里面。你快过来看看，看你还有什么话讲?丈夫听了糊里糊涂的，不知道发生了什么事情，赶紧跑过来往缸里瞧，看见的是本人的影子。他一见是个男人，也不由分讲地骂起来:“你这个坏婆娘，明明是你领了别的男人回家，暗地里把他藏在酒缸里面，反而诬陷我，你到底安的是什么心眼!“好哇，你还有理了!妻子又探头往缸里看，见还是先前的那个女人，以为是丈夫成心戏弄她，不
15、由勃然大怒，指着丈夫讲:“你以为我是什么人，是听凭你哄骗的吗?你，你太对不起我了妻子越骂越气，举起手中的水瓢就向丈夫扔过去。丈夫侧身一闪躲开了，见妻子不仅无理取闹还打本人，也不甘示弱，于是还了妻子一个耳光。这下可不得了，两人打成一团，又扯又咬，几乎闹得不可开交。最后闹到了官府，官老爷听完夫妻二人的话，心里顿时明白了大半，就吩咐手下把缸打破。一个侍卫抡起大锤，一锤下去，葡萄酒从被砸破的大洞汩汩流了出来。不一会儿，葡萄酒流光了，缸里也就没有人影了。夫妻二人这才明白他们嫉妒的只不过是本人的影子罢了，心中很是羞惭，于是就相互道歉，重又和好如初了。这对夫妻见到本人的影子时，毫不考虑分析就被嫉妒冲昏了头脑
16、了，伤了和气。我们碰到怀疑的事，不要过早下结论，要客观、理智地去分析，才能够了解真相。披上虎皮的羊有一只山羊，在森林里与那些跟它一样弱小的动物们生活在一起。平常它们都集体外出，走路都格外小心，就连吃草的时候也还得随时左顾右盼，提心吊胆地警觉着猛兽的侵袭。山羊觉得本人活得太委屈了，本人要是能像虎豹那样威风该多好。一次，山羊单独走到森林边上，突然发现地上有一张虎皮，也不知是哪一位猎人丢下的。开场，山羊还有些害怕，不敢上前去捡这张虎皮。几经犹豫后，山羊壮了壮胆，拾起了虎皮，它觉得挺有趣的。忽然它灵机一动:要是我穿上这身虎皮，不也会很威风吗?谁会发现我是一只假虎呢?于是，山羊把虎皮披在本人身上，在森林
17、里走着。当山羊走到本人的住地的时候，那些和本人一样弱小的动物忽然看到“老虎来了，都吓得跑的跑、躲的躲，四处逃窜。山羊见此情景，心里觉得本人果然很了不起。如今，本人再也不用提心吊胆地过日子了，山羊一边这样想着，一边向一片草地走去。山羊停在草地上，原来那些伙伴都不认识它了，一个个离它远远的。于是，披着虎皮的山羊自由自在地在草地上吃起草来。正当山羊香喷喷嚼着青草的时候，忽然一只豺狼朝它走来。披着虎皮的山羊猛地吓得浑身颤抖起来，连那只已停下脚步迟疑不前的豺狼都有些莫名其妙。是豺狼已看出来这是一只假虎吗?显然还不是。只是羊本人清楚本人的底细，它一辈子都是豺狼虎豹的口中食，一见到这些猛兽就会提心吊胆，以致
18、于它此刻根本就忘了本人还披着老虎皮。所以讲，徒有虚假外表而无真正本领的人，是经不住实际检验的，一旦让他们面对考验，空虚的内心很快便使他们败下阵来。对牛弹琴原文:公明仪为牛弹清角之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。(出自（牟子）)译文:公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛仍然埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不合适它听。公明仪于是用琴模拟蚊子、牛虻的叫声，以及小牛犊寻找母牛哞哞的声音。牛立即摇着尾巴，竖起耳朵，走来走去地听起来了。高山流水原文:伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!志在流水。钟子期曰:“善哉
19、!洋洋兮若江河!伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下;心悲，乃援琴而鼓之。初为霖林之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉!善哉!子之听夫!志想像犹吾心也。吾于何逃声哉?译文:伯牙擅于弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴，心里想着高山。钟子期讲:“好啊!高峻的样子像泰山!心里想着流水，钟子期讲:“好啊!水势浩荡的样子像江河!伯牙所思念的，钟子期必然了解它的。伯牙在泰山的北面游览，忽然碰到暴雨，在岩石下;心里伤感，于是取过琴而弹了起来。起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音。每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣。伯牙放下琴感慨地讲:“您听曲子好啊
20、，好啊!心里想象就好似我的心意啊。我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢?二年级成语故事8一、卧薪尝胆的故事春秋末期，越王勾践天天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒本人过往苦日子，要发奋图强，报仇复国。原来吴王夫差发兵打败了越国，越王勾践被捉来吴国当了马夫，昼夜侍候马匹。对于一个君王来讲，这实在是非常难堪的。但是勾践暗下决心，一定要恢复本人的国家，所以他没有露出丝毫的抗拒神态，老老实实养马。勾践还装出对夫差忠心耿耿的样子。用心替他驾驭马车，态度谦虚。夫差以为勾践真心归顺了，就放他回国。勾践回国后，决心要使越国富强起来。他亲身参加耕种，和百姓安危与共，他怕眼前的安闲消磨了志气，就“卧
21、薪尝胆，还常自问：“你忘了在吴国的耻辱吗?勾践又给吴王送去美女西施。吴王夫差就愈加只顾吃喝玩乐，无心国政，弄得国家日渐衰弱。经过二十年的充分准备，勾践看机会已经成熟，就在吴国没有防范的情况下，领兵把吴国打得大败。夫差感到很惭愧，举剑自刎而死。二、舍生取义的故事春秋时，晋国有个勇士名叫豫让，投靠在智伯门下，很受重用。后来，智伯被赵襄子杀害。豫让躲了起来，下决心要为智伯报仇。过了几个月，豫让打扮成仆役混进赵府，伺机刺杀赵襄子。结果在茅厕里被发现，赵襄子见豫让为主人报仇就放了他。豫让讲：“你固然放了我，但我还会刺杀你的!豫让回去后，剃去眉毛和胡子，又吞食热炭，把声音弄嘶哑，以便从形象到声音都不让人认
22、出来。朋友们对他讲：“你如投靠赵襄子，得到他的信任后，再行刺他，不是更方便吗?豫让回答讲：“作为一个勇士，怎么能够做这样不仁不义的事呢!这一天，豫让得知赵襄子外出办事，他就预先埋伏在桥下，赵襄子来到桥边，马匹忽然惊叫起来。赵襄子命人四处搜寻，在桥下把豫让抓了出来。赵襄子讲：“你舍生取义，确实令人尊敬。但这次我不能宽恕你了!豫让讲：“多谢赵公厚义，但我临死前请求你能把外袍脱下来，让我刺三剑，偿我为主复仇的意愿。我死而无怨了。赵襄子见他这样忠实，大为感动，便脱下外袍。豫让刺了外袍之后，自刎而亡。豫让甘愿舍弃生命，也要完成道义的行为，便成了“舍生取义的成语。三、管鲍之交的故事管仲和鲍叔牙是春秋时代的
23、人，两人相互照顾，亲如手足。鲍叔牙与管仲合伙做生意，叔牙出三分之二的本钱，赚了钱却只要三分之一。鲍叔牙的家人表示不满，叔牙却讲：“管仲家里穷嘛!后来，管仲当了大官，带兵打仗，可是不敢身先士卒，打败仗的时候，他总是第一个逃走。人们嘲笑管仲胆小如鼠，是个没有勇气的人。这时，叔牙却出来讲：“管仲家里有年老的母亲需要他奉养，其实，他并不是个怕死的人。管仲和鲍叔牙都是齐国人。齐王有两个儿子，纠和小白。管仲是公子纠的教师，鲍叔牙是公子小白的教师。后来两个公子为争夺王位相互残杀，公子纠被杀，小白即位，叔牙立即向齐王小白推荐管仲，讲：“管仲是一位有才干的人，请大王聘请他做宰相。齐王讲：“你是我的教师，我愿拜你
24、为相。鲍叔牙语气坚定地讲：“多谢大王的信任。以前管仲是公子纠的教师，难得他对公子纠的一片忠心。主公假如要干一番大事业，管仲可是个用得着的人。齐王终于采纳了鲍叔牙的建议，任命管仲为相。管仲整顿内政、开发资源、发展农业，很快就使齐国强盛起来，当上了盟主。四、土崩瓦解的故事商纣王是商朝的末代君主，是一个暴虐无道的昏君。他贪恋酒色、荒淫无度，整日花天酒地，寻欢作乐，不理朝政。他听信谗言，重用奸臣，残害忠良，戮杀无辜，他强征暴敛，动用巨资，强迫百姓为本人修建宫苑，他惨无人道，制造种种酷刑，以观看人受刑后的痛苦为乐。在他暗无天日的统治下，百姓无不怨声载道，苦不堪言。虽讲商朝的国土辽阔广袤，左起东海，右至杳
25、无人烟的沙漠，南从五岭以南的交趾，北至遥远的幽州，军队沉着关一直驻扎到蒲水。兵士不下数万，但打起仗来，由于战士不愿意为纣王战死，所以“倒矢而射把兵器扔在一边。商朝军队士气如此低落，商朝的政权自然是岌岌可危了。所以，当周武王左手擎着用黄金作装饰的大戟，右手节用牦牛尾装饰的白色旌旗、坐着战车，势不可挡地杀来时，所到之处，无不披靡，讷纣王军队的溃败，商纣王政权的倒台，就如瓦片的碎裂，泥上倒塌，迅速而无法拯救。五、海角天涯的故事韩愈，字退之，是唐代中叶时的伟大文学家。他两岁时就死了父亲，不久他的母亲又死去。幼时依靠他哥哥韩会和嫂嫂郑夫人过活。韩会有一个嗣子韩愈次兄介之子，出继与长兄为嗣叫老成，排行十二
26、，所以小名叫十二郎，年纪比韩愈小一点。后来韩会四十二岁的时候，因宰相元载的事，贬为韶州刺史，不到几个月就病死在韶州，这时韩愈只要十一岁，十二郎也很小。韩愈固然有三个哥哥会、弁、介，但都很早离开了人世。这时，继承祖先后代的，只要韩愈和他的侄子十二郎两个人，零丁孤苦，没有一天离开过。韩愈十九岁时自宜城前往京城，以后十年的时间中，只和十二郎见过三次面。当他正打算西归和十二郎永远生活在一起的时候，不幸十二郎就在这时死去了。韩愈知道了这消息，悲哀欲绝，写了一篇“祭十二郎文，叫建中备了一些时下的物品从老远的地方去致祭他。这篇祭文，一字一泪，令人读来心酸。祭文中有“一在天之涯，一在地之角的句子，后人便把它引
27、伸成“天涯海角这句话，用来比喻极其遥远的地方。六、对症下药的故事东汉末年，有一个出色的医学家叫华佗，他的医术非常高明。有两个病人，一个叫李延，一个叫倪寻，都得了头痛发热病，找过很多医生也没治好，于是来找华佗。华佗经过细心诊断，给他们各开了一个药方。给李延开的药方是发散药，给倪寻开的药方是泻药。他们俩一看，心里就嘀咕起来：都是一样的病，怎么用药完全不同呀?便问华佗这是什么道理。华佗讲：“吃药要看详细情况，你们症状一样，可是得病的原因却不同。倪寻的病是从内部伤食引起的，李延却是从外部受寒造成的。病因不同，当然用药就不能一样了。两人听了，便放心服药，病果然很快好了。由这个故事产生了成语“对症下药。“
28、症指病症。如今这成语的用法广泛得多。不光形容治病，但凡针对详细情况，详细问题，采取恰当措施和方法的，都能够用这个成语来比喻。相近的成语还有“有的放矢。“的是靶子;“矢是箭。意思是要有目的地射箭。“对症下药强调的是要根据客观情况采取有效方法;“有的放矢强调的是办事要有目的性、针对性。二年级成语故事9海纳百川“海纳百川出自晋袁宏的（三国名臣序赞）：“形器不存，方寸海纳。没有物质形态的困扰，即便方寸之地可以包容像大海一样辽阔的东西。意指要心胸宽广，不要拘泥于形式。李周翰注释道：“方寸之心，如海之纳百川也，言其包含广也。意指大海能够容得下成百上千条江河之水。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。此
29、联为清末政治家林则徐任两广总督时在总督府衙所题堂联。意为：大海由于有宽广的度量才包容了成百上千的河流；高山由于没有勾心斗角的尘世杂欲才如此的挺拔。海纳百川有容乃大，告诉人们要豁达大度、襟怀宽阔，这也是一个人有修养的表现。人们都把那些具有像大海一样广阔襟怀的人看做是可敬的人。此外，海纳百川还有包罗万象的意思，经常用来形容事物壮阔雄奇。二年级成语故事10大器晚成出处：（三国志魏书）此所谓大器晚成者也，终必远至。释义：形容成名较晚。故事：袁绍身边的一位门客，名叫崔琰，他从小喜习武艺，到了23岁才开场读（论语）、（韩诗），求师学习。由于他刻苦努力，学问也逐步多起来。当时袁绍的兵士非常残暴，掘开坟墓将尸
30、骨暴露出来。崔琰劝讲袁绍不要这样做，袁绍以为他讲得对，封他为骑都尉。后来，崔琰跟随曹操，为曹操出了不少主意。在他作尚书时，曹操想立曹植为嗣子，而崔琰反对，他讲：“自古以来的规矩是立长子，怎么能立曹植呢？曹植是崔琰的侄女婿，尽管是亲属他也不偏袒，曹操特别佩服他的公正，崔琰有个堂弟叫崔林，年轻时既无成就也无名望，亲戚朋友都看不起他，可是崔琰却很器重他，崔琰常对人讲：“才能大的人需要长时间才能成器，崔林将来一定会成大器。后来，崔林果然当上了翼州主簿、御史中丞，还在魏文帝手下任过司空。二年级成语故事11在东汉时期，有个人叫第五伦，他为人非常正直，当官的时候办事认真，廉洁清正，经常亲身喂马，他的夫人也本人下厨房做饭，做家务。当地的人对他特别敬重。曾经有一次，一个朋友对他讲：“人们如此敬重你，是不是能够讲你完全无私，没有将一点儿私心用于公务呢?第五伦回答道：“不是这样。以前有个朋友，为了求官而送了我一匹马。我固然没有接受，但是那以后但凡有推荐的事情我都会想着他。这难道不是私心吗?还有一次，我的侄子生病了，我固然能一个晚上起来十次去看他，看过之后我照样能入睡。但是假如是我本人的儿子病了，我同样晚上起来十次去看他，却无法入睡，这也讲明我存有私心啊!一夜十往：形容体贴周到地伺候病人。【二年级成语故事】