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1、有关应用文作文集锦5篇有关应用文作文集锦5篇在平常的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的应用文作文7篇，欢迎阅读与珍藏。应用文作文篇1成长是漫长的，成长是困难的，成长又是幸福的。我从小就盼望快快长大，长大后就能够像诸葛亮那样，轻摇羽扇，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭“;我能够作为一名为祖国自由而战的勇士，体验一下“醉卧疆场君莫笑，古来征战几人回;我能够就肩挑着重担，替父母抚平眼角的皱纹，尽一点儿“报得三春晖的孝心。这些都是儿时憧憬的长大后的情景，可是成长的路是那么的漫长，尽管我们已经
2、成长了十多年，但我们离那梦太远了，我们不成熟，我们仍然很幼稚。成长的路是漫长的，同时也是曲折的，布满荆棘，甚至还有深渊。成长岂能尽如人意?把困难视为挑战，以积极的态度对待困难，只要坚持到底，你就成功了，成长了。在成长中有陷阱和深渊，要时刻保持清醒的头脑。临阵不慌，镇静自如，三思而后行，就不会造成“一失足成千古恨的遗憾，更能应付各种困难，离成熟就不远了。磨难和幸福是一对双胞胎，时刻伴随在我们成长的每一天。每当回家时，贫寒的父母拿出家里最“珍贵的东西给我，那时怎么会不幸福?贫寒是磨难，而亲情给我幸福。当我付出努力获得好成绩时，看到父母的笑，我怎能不幸福?学习上的困难是磨难，而父母欣慰的.笑容就是幸
3、福。其实，成长就在我们生活中的每一霎时，成长中有苦有乐，与困难作斗争，分享快乐，你就会发现成长是快乐的，美妙的。应用文作文篇2卡片是积累资料的一种手段。根据不同的用处，常用卡片有下面几种：一、作为财产管理的书目卡。二、作为记载书名篇目的目录卡。三、作为资料摘录的文摘卡。四、作为记载心得体会的心得卡。前两种卡片主要是作登记备查用的，比拟简单；我们只从写作角度介绍一下后两种卡片的制作。文摘卡，主要摘录本人需要的有关内容，不掺杂本人的意见。它有几种摘法：摘录原话。要求绝对忠实原文，连标点都不许改动；如以为有错，只能加括号，用案语指明，不能径改。摘其大意，能够改变原作词句，但应尽可能地忠于原意，并保持
4、原文的连贯性和完好性，不得肢解别人观点，更不能斩头去尾，移花接木，无中生有。在摘录大意时摘引某些重要的原话，以引号标出，引号内的话必须忠于原文，不得篡改。这类卡片的后面均应写明摘引文章的作者、作品名和出版单位、时间，以便需要时核对。心得卡，主要是记载读书心得，实际上是一种特殊的读书笔记。它侧重主观感受，写法也极为多样，批注、评论、分析、感想、辩驳、考证等都能够，但总要从所看到的材料中引出来，所以也要注明出处。写规模比拟宏大的作品时，常用这种卡片作为原始资料的积累方式。应用文作文篇3雨，滴滴答答的如同蜻蜓点水一般在拍打着地面，像是在抱怨，又像是在呢喃。细细地，轻轻地，更像是在心中的呐喊，让我有了
5、一丝惆怅。雨，继续下着，军训也照旧进行着。由于下雨，今天教官在教室教我们唱军歌。起初也没什么兴趣，但一句句宏伟的歌词，一首首振奋人心的歌曲，让我感到军人的生活其实非常充实快乐。“军人殉国，魂佑国土是军民为人民无私奉献的宗旨，“团结就是气力更让我珍惜和这个班集体在一起的光阴。一首首军歌让我感遭到军人是神圣的，让我从内心开场佩服他们。中午，教师为让我们放松，给我们搜了一部电影来看。固然还没看完，却让我们收获颇丰，感触良多。为参加任务，一对军人情侣推延结婚。在参加任务的时候，女人却牺牲了。这样的故事还有很多很多，军人牺牲过多来保卫祖国，服务人民。站军姿的时候，教师要我们一动不动的站着，很辛苦。但是教
6、官对我们讲：“越要在最累的时候，越要坚持。随着夜幕的降临，第二天的军训也接近尾声。军训的成绩好与坏直接计入我们的综合档案，所以我致力做到更好。军训很辛苦，但坚持就是胜利，有人讲：“只要享不到的福，没有吃不了的苦。既然做了，就要做好。繁星一闪一闪，点缀着天空，变幻成了一个美丽的星空。溪水潺潺，叮咚作响。生活这么美妙，同样的事不能重来，所以要珍惜每一个人、每一件事、每一分每一秒!应用文作文篇4后记是在正文结束以后，就书刊或文章中的有关问题，向读者所作的补充交代。编、著、译、校，报纸、刊物、著作、文章，都能够有后记。著译后记，可以称为跋或书后。编辑所写的则称为编后记，以报刊应用较广，资料书也较常见。
7、刊物的编后记，有针对整期内容的，也有针对某篇文章的。针对整期内容的，约略可分为两大类：一类是以议论作品为主。或推荐佳作，评论新人，以引起社会的重视；或从作品中引出问题，提请读者开展讨论；或就某些作品发表编辑部的看法。旨在扩大作家、作品的影响。另一类是以交代编辑业务为主，有时是解释一些问题，有时是提出一些要求，有时则是公开一些设想。旨在争取读者的谅解和配合。假如编后记的内容较为重要，或者编者觉得应该及早让读者了解，可以用卷前语、前言的形式出现。针对单篇文章的，也约略可分为两大类：一类是讲明作者或作品的情况，提供理解正文的一些材料。一类是借题发挥，阐发编者的见解，有时可以写成随感或短评。这两类都有
8、指导阅读的作用。同是针对单篇文章，编后记和编者按在内容上和写法上是较为接近的。采用哪一种文体，主要取决于编者的态度。假如有所强调，一般以编者按为宜。写好编后记，关键是要有感而发，有事可记。等因奉此，应景凑数，空洞表态或言不由衷，都只会使人觉得无聊，不如不写。事实证实，只要编得好，才能记得好。假使编者没有坚定的方针，刊物没有本人的个性，审稿没有敏锐的目光，要写好编后记，恐怕是不可能的。应用文作文篇5三年之前，我还正在萌发，在阳光的光照下缓缓伸出稚嫩的芽。看着前方的大陆，让我不禁颤抖，不知道我的将来是怎么样的，我的将来究竟该会选择哪条路。迷茫，迷茫走进高中的殿堂，我有点好奇，又有点害怕，好奇高中生
9、活，害怕总要面对三年之后，如今它已经来了，无声无息地来了。时间仿fo在跃动，好快!还没等我来得及赶上，像滑过来一般，等我再看看后面的风景，它已离我而去。想想经历了这风风雨雨的三年，在想想更以前，触动着我的心灵。怀抱着梦想的我终于要离开这里了，有点怀恋，但是终究要离开，它给了我很多回忆，难以忘怀。坐在一旁，望着蓝蓝的天空，更让我想起我所走过的路。人生就好似一部精彩的电影，给人回忆与感动。我想我的“电影人生才刚刚开场不久，刚刚开场要选择，选择本人要走的人生之路。直到如今三年之后，我已经走完了这三年!多少辛酸已经度过，朋友，亲人，让我永远不忘。道路开场有了分支，我要开场抉择了。犹豫，犹豫。总感觉有些东西难以忘怀，同学，教师等等，我所接触的人，我所感动的事物，永远铭刻在我心中。想想也是如此，天下没有不散的宴席，总要各奔东西。希望这回忆将变成我们的动力，在六月绽放出我们心中的美丽之花。【有关应用文作文集锦5篇】