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1、有关应用文作文集锦6篇有关应用文作文集锦6篇在平凡的学习、工作、生活中，讲到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的扼要的、本人能明白的语言，向开展的、具有规范语法构造的、能为别人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文如何写才规范吗？下面是我帮大家整理的应用文作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。应用文作文篇1根据文秘的专业要求，我们学了近一年的应用文写作课，课程是孙教师教的，教师采用“让我们动起来的教学方法，经常在课堂上让我们实操实练，以小组为单位的合作方式进行教学，使同学们在有效地学习理论知识的同时又加强了本身的实践演练能力，能够讲教师的授课经过是较完美的。在
2、没有上应用文写作这门课之前，我对应用文写作不怎么了解，我觉得应用文写作是“死板而不乏“灵敏的写作。在整个学习经过中，我们差不多是以小组的合作方式分配任务的，刚开场接受这种形式，由于惰性的构成，导致在开场分工中出现推脱的现象，依靠性过强的以为本人没做总有别人，反正是小组形式。这就反映了有时小组的分工不明确，集体感不强烈。由于缺少实践经历，所以很多问题没有事先考虑好，经常都只是在应付，而不是真的用心在学习。经太多次沟通、反复练习后，还是培养了小组的责任感。每一个都有奉献本人的智慧与能力。在团结互助中，小组成员共同介入，共同讨论，通过集体讨论，群策群力，对每一个问题都提出了本人的意见与想法，通过小组
3、之间的互相鼓励与沟通，获得最大量的设想，再经过改良和组合，到达解决问题的目的。一方面从之间的沟通、讨论中提高对问题的洞察力，同时也及时从老师及同学那里获得反应与信息，使实际问题最终获得解决。应用文主旨单一，集中，明确，材料多样，真实，有力，构造合理、严谨、固定，语言准确、简明、平易、庄重。要如何才能写好应用文呢？我就根据教师所给的三点：首先，要熟悉国家的法律、法规、方针、政策；第二，要了解业务，熟悉情况；第三，阅读文件，擅长借鉴，勤于实践。这样，写起应用文来便可得心应手。回首一年的写作学习，对应用文的写作要求有一些了解，如：主旨单一、集中、明确，材料多样、真实、有力，构造合理、谨慎、固定，语言
4、准确、简明、平易、庄重等。也学习到很多文书的写作，如：行政管理文书、日常事务文书和会议活动文书等等。其中，行政管理文书的学习让我印象深入。行政管理文书主要包括决定、通告、通报、通知、报告、请示、批复和函等，通过学习，我把握了这些文书的写法和格式。固然收获也是有的，但自我感觉没什么多大的进步，十分是文书写作这一块。文书写作是写一些行政文书、报告、请示、事务文书等，向国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章，它具有实用性、简明性、时效性、程序性。要想写好文书，我觉得在培养逻辑思维能力、对事务的分析判定能力和提高语言表达能力这些方面还得努力加强。总
5、之，在此感谢教师的精心教诲，固然课程已经结束了。对于我学的东西还很多，还得加强应用文基础知识的学习与稳固，把握好应用文写作的技能。应用文作文篇2应用文是人们日常生活中广泛使用的文体。它最突出的特点是它的实际应用性，应用文包括很广，如书信、通知、日记、海报、便条、启事、请柬、电报、合同等。应用文的语言应使用规范语言，重在实用，力求朴实、准确、简洁。书信我们分为两部分：信封和内容。1、信封的写法。英语信封正面的左上角，写发信人的姓名和地址。在信封的正面中央偏左一点，写收信人的地址和姓名。英语信封上的地点名称由小到大，视其长短可占二至五行不等。寄信人只写姓名，不写头衔。但是，收信人一般都在名字前加上
6、头衔，以示礼貌和尊敬。对于没有官衔和学衔的人士，通常在姓名前写上Mr.,Mrs.,或Ms.。信封的写法，一般来讲，很少出如今中考英语的作文中。2、内容。英文信一般能够分为下列几个部分。1)信端(Heading)即写信人的地址和发信日期。2)收信人姓名地址3)称呼4)信的正文5)结束语6)签名有的时候，出题者会让考生写e-mail。e-mail的写法和书信的写法基本一致。只不过少了书信在信封上的繁琐。应用文作文篇3一、构造的含义和作用1、把握构造的含义应用文的构造，是运用材料以表现主题的有序安排，是客观事物条理性在文章中的反映，为文章的组织形式和内部构造。文章的构造具有两重含义：一是宏观构造，即
7、文章的总体构思、大体框架；二是微观构造，即对文章的层次、段落、开始、结尾、过渡、照应和主次的详细设计。2、了解构造的作用构造好比文章的骨架，是安排文章的详细形式，是将材料化为文章的手段之二。构造是表现主题的手段，是准确表达主题的必由之路，也是引导读者领会文章思想内容的向导。写文章只要找到恰当完美的构造形式，才能把主题和材料组合在一起，构成一个完美有机的整体。其作用详细表如今：使文章言之有体。应用文大多有较固定的构造形态，它是人们在长期写作实践中经过选择，逐步找到的最合适表现某种内容的形式，也称之为“程式。如简报、书信和行政公文类文书，具有相当固定的惯用格式。使文章言之有序。合理安排文章构造，就
8、是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之眉目清楚地成为一个有机的整体。使文章言之有文。精心安排文章构造，能够增加文章的文采，进而加强其可读性。二、安排构造的条件1.了解思路的含义及思路与构造的关系在文章构造的两重含义中，总体构思是详细设计的前提和基础。总体构思也就是人们常讲的“言有序，是指对材料的安排要有次序，这体现了作者的思路。思路是安排构造的条件。1、思路的含义思路是作者思维活动的道路，是作者在头脑中梳理、组织内容材料的经过和结果。它是作者对客观事物本身条理性的观察、理解。作者思路明晰，构造必然有条不紊；作者思路不明晰，构造必然紊乱。经过选择的材料，只要经过合理的组织安排，使之条理化、
9、系统化，组成一个有机的整体，才能准确鲜明地表现既定的主题。2、思路与构造的关系在写作构思阶段，作者的思维活动异常活跃。确立主题，选择好材料，并进而考虑怎样表达主题和怎样安排材料，由此逐步构成一条明晰、连贯、独到的思维活动道路思路。此时，文章的大体框架已在作者的头脑中“闪现出来。等到作者用书面语言把思路表达出来时，文章的构造也就详细安排好了。因而，作者思路与文章构造的关系极为密切。详细表现为下面三点：思路是构成构造的基础和内核。构造是文章最主要的表现形式。要使构造完好、严谨、匀称，动笔前，就需要作者匠心独运，构成明晰、连贯并具独创性的思路，进而“外化成纲目明晰、严谨周密的构造。但是，文章反映客观
10、事物，决不是对其原始形态的简单搬抄和复制，而是在符合客观事物发展规律基础上的主观创造。因而，不同的作者。不同的文体有不同的思路。思路开阔而有创见，文章的构造就新颖独特；思路狭窄而落俗，会使文章的构造板滞僵死；思路紊乱，文章的条理就必然不清；思路松懈，文章的构造就不可能严密紧凑。构造是思路的体现和反映。构造是思路的外显形式和文字载体。思路严密明晰，文章构造才能完好、严谨、明晰，主题才能得以准确地表达；思路紊乱、疏漏和闭塞，文章则会逻辑混乱、言而无序、首尾不能圆合。2.了解锻炼思路的基本要求及锻炼思路的方法注意思路的条理性和逻辑性，使之明晰、周密、连贯。明晰，指展开思路要有顺序、有层次，同时对材料
11、要加以区分和归类。周密，指思路要周到、严密，没有疏漏和缺损，不要顾此失彼，自相矛盾。连贯，指思维活动经过及其表达不仅要注意外在的次序，而且要处理好各个意思之间存在的衔接、并列、转折、因果、总分等内在联络，做到气脉贯穿、流畅。注意思路的灵敏性、独创性，使之活跃、开阔、敏捷。活跃与开阔，是指思路的开展要打破思维定势，进行多向探索，使之灵敏、新颖而富有个性。敏捷是指思路的展开、梳理直至成型这一经过应该灵敏、迅速，使文章构造紧凑、气势流转而顺畅。养成良好的思维习惯。一是养成有序考虑问题的习惯，由浅入深、由表及里、由此及彼。二是加强逻辑思维能力的训练。应用写作主要靠逻辑思维，要遵循“提出问题分析问题解决
12、问题这一认识规律。写作前要通盘考虑，立足于写作意图、目的和所用文体特点，确定怎样起笔，主体分几个部分展开，如何收尾。应用文作文篇4第二十六届校“风采杯决赛宣传片强势来袭，展现你的风采，活出不一样的精彩，你准备好了吗？海选，初赛，半决赛，一路走来，也许是鲜花盛开，也许是荆棘遍野，你们一往无前。只因那心底的一份执念，无悔旅途。决赛，等待你们愈加精彩的表演。时间无情，结局难料。人生一世，旅途未知。时间的重量让你们慎重的走好每一步路，人生的旅途中，众多欢笑与泪水默默承受。唯有经历，方能懂得。人生中的风风雨雨，你们逐一经历，将来路途中的坎坷遭遇也愿你们能够逐一涉过。每个人都有本人的答案，遇见本人眼中的风
13、景，复原内心深处最真实的本人。半决赛现场，你们尽情的展露自我，不掩饰，不矫情。你们的风采，我们留在心底。村上春树曾言，“不存在十全十美的文章，好像不存在彻头彻尾的绝望。你们的演讲，不可能是十全十美的，一定会有瑕疵，一定会有失误。假使晋级决赛，请你们好好准备，以愈加崭新的相貌展现本人。假使，你们没有发挥好，没关系，还有下次，没有什么比认认真真的犯错愈加有意思了。不必失落，重整旗鼓，你会越来越好。无论你们的结果是什么，都无碍于这一次介入，都无悔这一番经历。半决赛已经完美结束，感谢同学们的介入，评委的到来，以及工作人员的辛劳。敬请关注芒种演讲辩论协会，第二十六届校“风采杯演讲决赛，更多精彩，欢迎围观
14、。校“风采杯给你这个独特的平台，因每一个有故事的你。12月2日周六上午九点半，让我们去发现每个唯一无二的“你，为每一个参赛选手加油！校“风采杯，因你而在。应用文作文篇5编写作者小传的目的，是为了宣传作者，扩大影响，让其更广泛地得到社会的了解和成认；同时，也是给读者正确理解作品提供方便。鲁迅讲过：倘：ProblemsinMyLife中考英语作文：我与奥运20xx年英语求职信样本全市高一年级全体英语老师新课程培训工作总结20xx英语专业大学生求职信英语专业毕业生实习介绍信高中作文素材:考场作文素材应用文写作技巧作者小传是一种以简洁的文字，介绍作者生平中的主要史实以及创作、研究活动中主要成就的微型传
15、记。读者不仅能从横的方面了解作者的年龄、单位、职业，还能从纵的方面，观察到作者在生活和创作道路上留下的足迹。写作者小传时，应注意下面几点：一要注意稳定性。十分是图书，再版时机较多，要长期留传下去，因而一些不够稳定的材料，如作者的现任职务，正在撰写的著作之类，就不宜写到小传中去。二要注意准确性。小传中的内容，是带有史料性质的，有的可能被广泛引用，一旦失实，容易以谣传讹，造成混乱。因而，编写作者小传，要以可靠的材料为根据，并应作必要的核实。三是要注意分寸感。十分对作者及其作品的评价，一定要实事求是。不能滥用著名的、出色的一类形容词，乱戴名家、新秀一类桂冠。此外，作者小传还应该在小字上面下功夫：小巧
16、、精悍、扎实，言之有物。在文字风格上，最好能少一点履历表的色彩。写作者小传，也是向社会介绍和推荐人才，不仅要有严肃、冷静的态度，而且要有饱满、动人的热情。这样写出的小传，就能让人觉得可靠、可读而又可亲。一般的传记和自传，除了内容愈加充实、丰富，写法愈加多样之外，基本原则与作者小传是相通的。例如韩愈768824，字退之，邓州南阳今河南南阳人。幼年时期贫穷孤苦，由嫂抚养。刻苦学习，公元七九二年考中进士。公元八一七年，宰相裴度督率李塑讲明：塑土字底应换成心字底等诸将平淮西藩镇，韩愈任行军司马。公元八一九年因谏唐宪宗李纯不要迎fo骨，降职为潮州今广东刺史。他是唐朝著名的散文家、诗人，是古文化运动的主将
17、之一，竭力反对六朝以来的追求丽辞僻典的文风。他在散文方面有很高的成就，反对一味模拟古语，提倡散文语言要有独创精神。他提倡把文章写得通达顺畅，符合文法。著作有（韩昌黎集）。应用文作文篇6序，又称叙、叙文、叙言、序言、序文、引、引言、导言等。据讲序始于孔子的赞（易）。序在古代多放在书的后面，如今一般放在书的前面，而把放在书后面的序称为后序或跋。序跋的内容、体例大致一样，因此可合称序跋文。一般的书有序无跋，如觉得序意未尽，后面仍可有跋。序有自序和他序之分。自序偏于讲明著作宗旨、撰写经过、编写体例等，还可就书中的重点和难点，作扼要的阐述。自序有时也称前言。他序则经常要对作者、作品作介绍和评论，或对书中
18、的观点作引申和发挥。自序和他序能够并用，不同的观点还能够展开争鸣。一般的读者都有读书先读序跋的习惯。他们把序比喻为游园的向导，所以有的书也称序为导言。不管是自序还是他序，都承当着帮助读者更好地理解图书内容的任务。因而，序的第一要义，应是坦率、诚实、中肯，要对读者负责，对社会负责。为人作序者，要深化了解作者，认真地研究原著，不能凭道听途讲的材料或浮光掠影的印象去敷衍成篇。大凡名家，总在某一方面学有特长。由名家作序，能够帮助读者深化堂奥，也有利于扶植人才。然而，只要有真知灼见，即便不是名家，同样也有作序的资格。序风是文风的一个方面。有少数人碍于情面，逢面作序，由于没有认真读过原稿，只好七拉八扯罗列琐事，或兴之所至地铺演轶闻，结果序和正文经常是风马牛不相及，有序等于无序。这实在是一种不好的文风。序大都是夹叙夹议。偏于叙的，有散文的特点；偏于议的，有论文的特点。散文也好，论文也好，都要言之有物。散文要以材料的丰富和文笔的多姿见长，论文则要以论点的深入和分析的透辟取胜。在各种应用文体中，序是具有较大的文学价值或史料价值的。【有关应用文作文集锦6篇】