《精选读书笔记作文锦集七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选读书笔记作文锦集七篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选读书笔记作文锦集七篇优选读书笔记作文锦集七篇认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？写一份读书笔记，记录收获与付出吧。如何写读书笔记才能避免写成“流水账呢？下面是我采集整理的读书笔记作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。读书笔记作文篇1（雾都孤儿）是著名小讲家狄更斯的作品。它讲述了孤儿奥利弗退斯特的故事。小讲的主人公奥利弗退斯特是一名生在济贫院的孤儿，在那里吃不饱，穿不暖，还经常挨打。他单独逃到伦敦，可刚一到达就到了贼帮团伙里。当奥利弗和盗贼伙伴上街时，被误以为他偷了一位叫布朗洛的人的手绢而被逮捕。后书摊老板证实了他是无辜的，他才被释放。由于他当时病重，布朗洛收容他在家中，得到他及其女管家
2、的关心。贼帮团伙害怕奥利弗会泄露他们，又强行让奥利弗回到了贼帮团伙。一天夜里，奥利弗在参加对一座大宅院的行窃。正当奥利弗准备爬进窗户向主人报告时，被管家发现后开枪打伤。窃贼逃跑时，把奥利弗丢弃在路旁水沟之中，房屋的主人梅里太太收容了他。之后，贼帮团伙里的好心的南希小姐为了保护奥利弗被杀害。最终奥利弗的身世大白，贼帮团伙遭到了应有的惩罚。布朗洛收他为养子，小奥利弗最终过上了幸福的生活。读了这本书后，我以为奥利弗是一个英勇、坚强、懂得感恩的男孩，他屡屡遭到贼帮团伙的虐待却从没有放弃过期望。我们要向他学习他那碰到困难不放弃，懂得的感恩珍贵精神。我们也要学习本书中善良的布朗洛、梅里太太与南希小姐等人，
3、他们伸出了援助之手帮助奥利弗，才使奥利弗得救。读书笔记作文篇2我读了（简爱），确实很好看。我十分喜欢夏洛蒂的那句话：难道就由于我一贫如洗，默默无闻，长相平凡，难道就由于我一贫如洗，默默无闻，长相平凡，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！主人公简爱，从小父母双亡，只剩下一个舅舅，可不久又死去，她舅舅临死前吩咐她的老婆，就是简爱的舅母，要好好照顾简爱，可是舅母却没有遵守，对她平平般般。有一次舅母的孩子约翰里德和简爱打了起来，简爱的舅母就把她关在了红屋子里，简爱在那个阴森的屋子里待了一晚上，使简爱的心灵遭到的创伤，只要白茜最关心简爱，成了简爱的好朋友。由
4、于简爱不收舅母的喜欢，就把简爱送到了劳渥德学校，她在那里学到了很多知识，长大了也在那里当了教师，不久后去当了家庭老师，并喜欢上了那的主人罗契斯特，当她得知罗契斯特骗了她时，她决然离开了庄园，当简爱再一次看到残疾的罗契斯特时，她又回到了罗契斯特的身边。我们如今手中的（简爱）也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开场去想，为什么（简爱）让我们感动，爱不释手就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。简爱无疑成为了独立女性的经典。爱在我们的生活中是必不可少的，爱帮助了千千万万的人，真正的爱不被金钱所利用，不被权利所控制，它只终于一颗充满了爱的心，只要人人付出一点爱，世界就会更美妙！读书笔记作文篇3在王教师
5、为期四周的课程教授下，我对这次平面构成可做了一下总结：“平面构成是当代视觉传达艺术的基础,它是讨论和研究平面设计中基本要素的构成,构成规律以及应用等问题,是二维空间的构成。在当代社会中,“平面构成已成为学习艺术设计的一门专业基础课程。“平面构成是将现有自然形态中的点、线、面等抽象符号元素用艺术的审美法则，把它进行归纳和演义，在二维的平面内,根据一定秩序和法则进行分解、重组，在设计构成的理念中到达新的理想形态。该课程主要强调点、线、面单纯的艺术训练，通过抽象形态体现形式美的法则。强调形态元素的比例、平衡、比照、节拍、律动、推移的同时，用图形设计的形式，给人们视觉美感，用形象符号元素的叠加，减少，
6、造成严谨又无穷率动变化的构图，扩大了传统图案的表现手段和领域，极大丰富了当代图形艺术，对培养学生的艺术思维能力，具有极为重要的意义。总之平面构成是为艺术设计做最基础的铺垫的。平面构成属于一种视觉形象的构成。它主要是研究在二维空间内怎样利用造型的基本元素点、线、面创造形象，处理形象与形象之间的关系，怎样把握美的形式规律，并根据美的形式法则创造一种视觉上和知觉上的美的关系，从中培养基本的造型能力和设计的审美能力。能够看出平面设计是一门学问，有一定的标准和规律。了解和熟悉这些规律才能更好的驾驭平面设计，作出好的作品。平面构成首先培养二维空间的造型能力，它是平面表现的重要基本能力。通过对形态的组织和再
7、创造进而熟悉和把握设计的基本技法及其形式原理。知识与技术对于造型是重要的，但假如没有经过亲身的体验，通常也不会构成有机的学问，进而灵敏运用于设计之上。另外，通过形态的几种不同语言，培养对形式的感受力和对美敏锐的感悟力;培养对于艺术家和设计家来讲最重要的“创造力。平面构成的终级目的即在于创造力的培养。作为设计师最重要的是创造力，规律和标准必竟都是死的平面构成是根据形式美的基本原则，运用丰富的造型语言来完成形态的组织和创造。我觉得，他需要构图的完好和巧妙、黑白灰关系的相对平衡、构造的严谨和丰富、造型语言的多样化、情绪感情的表达。时间如白驹过隙，平面构成的课程学习已结束。募首这些繁忙而又充实的日子，
8、从刚接触平面构成的茫然无措到利用点线面得心应手创作,我深切的感觉到本人收获了知识。过去我看这些平面构成的图片时,就觉得这些东西很幼稚,没有什么难度,没有什么意思,总是一略而过,从来没有用心留意、考虑过这其中所隐含的哲理,在近四周,然而当本人做近似，渐变，发射，特异，比照，密集，空间与矛盾构成，肌理的构成等平面构成的作业,我才了解到平面构成侧重于创造意识，赋予哲理的高度概括和推理性的构思方式、有秩序的组织构造，用点、线，面等基本元素在二维空间内根据一定的形式法则,创造出具有深入含义的视觉形象的美的关系。这次平构的创作主题是：我的中小学。因而我们查了很多关于本人母校的信息，也加深了对本人学习过的地
9、方的情感，从中提取的的元素，创作起来也越发得心应手充满感情。教师对我们的帮助是很大的，他总是在没次创作结束以后对我们的话做关键的点评，带领从未接触过这方面的我们渐渐的走入这个美妙的学科。这段时间我初步学会了运用点线面不同的特性和种类，遵循构成中最基本的形式美法则，处理平面构成的矛盾，使其产生节拍，运动，等平衡效果，用黑白，明暗，比照展现节拍韵律，点线面动静组合，把本人积累观察的信息进行加工处理，概括，夸大，变形，重新组合成抽象或具象的平面构成，给人一种深入而又独特的影象，进而到达创作的意图。再次平面构成能锻炼人的创造能力，大道至简，越是简单的东西加工处理越是有难度，若本人的设计理念要用这些基本
10、的元素表达并且还要出众，就必须是有天马行空般的考虑、本人的独特见解和本人的积累到的一定的知识量，才能体现本人的设计理念。当然，像平面构成你的画要突出好的效果最好买那种油性笔，又粗的也有细的买，假如是用水性笔一点一点的涂的话，那样效果就不太好，还显得外表有些粗糙。就是这些小东西，还给我们带来了很多不小的费事呢我还从中学会了细心，耐心，以及很多平构回途中的技巧！通过这四周的学习，发现平构真的是一门很有意思的学科。同学们已经将本人完成的东西由作业改口成了作品。相当有幸福感和成就感啊读书笔记作文篇4（三国演义）是元末明初的著名戏曲家罗贯中撰写的长篇历史小讲，记载了从东汉末年黄巾起义，到司马炎建立晋朝的
11、很多荡气回肠的故事，表现了群雄逐鹿、三足鼎立的壮观景象。这本书中的很多人物都令我难以忘怀：神机妙算的诸葛亮，卑躬屈膝的关羽，阴险狡诈的曹操，忠厚守信的鲁肃，才智过人的姜维，文武双全的邓艾，身在曹营心在汉的徐庶作者为我们刻画了一个个呼之欲出的英雄形象。书中的故事更是精彩绝伦：三英战吕布、草船借箭、赤壁之战、七擒孟获、长坂坡救主那一幕幕感天动地的往昔故事，一曲曲哀而不伤的英雄赞歌，让读者们浮想联翩。读书笔记作文篇5（百年孤单）被称为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇之著。它是加西亚马尔克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻现实主义文学作品的代表作。读完，书中病态的孤单，形形色色的畸形人格，漂浮在我的四周，久
12、而不去。书中的人物霍阿布恩帝亚本是一个勤恳务实、富有创造力的人。但由于他错误地对科学和求知痴迷，炼金术，上帝铜版照片他完全发了疯，所以他是个孤单者。他的妻子乌苏拉是个闪烁着母亲一切美妙品质的妇女。在我看来，她其实就是这个家族的地基。整部书都是她繁忙的身影，这个女人的身上拥有着另一种孤单感。我想全书最悲哀的人物莫过于布恩帝亚的次子奥雷良诺了。他发动了无数次的武装起义，却都无果。所幸命很大，躲过了埋伏、暗杀以及枪决，顽强地活了下来。但活下来也许才是对他最大的折磨。他痴迷于做小金鱼，反复不停地做，就好像对于炼金术的痴迷。书中的人物无不充斥着孤单感。这也许正是作者想要对我们表达的，这个家族的孤单性给整
13、个家族带来了毁灭。同样，这个没有感情沟通，缺乏信任和了解的家族也象征了当时的社会。或许作者正以此书来表达本人对拉美民族共同团结，摆脱孤单的强烈愿望。读书笔记作文篇6书是知识的海洋，而我就是一只小小的船，在书的海洋里尽情畅游，高尔基曾经讲过：“书是人类进步的阶梯。书已成为我生活中不可缺少的一部分。小时候我非常不喜欢书，由于有很多字，我不认识，而且读不懂其中蕴含的道理。而如今我不仅不讨厌书，还非常喜欢它，由于它能让我知道些不知道的事，不懂的事这个宏大的转变是我从开场上一年级时发生的，一天妈妈买了好几本漫画书回家，我看了几眼就去写作业了。第二天，我看到有些同学在看昨天妈妈买回来的书。我觉得一点也不好
14、看，而他们不仅看得津津有味，而且还不时发出咯咯笑声，他们连上课时也偷偷看。这天放学回家，既没有写作业，也没有吃饭，而是在看书，我翻了几页，让我惊奇的是：里面一个字也没有，全是图片，从那时我就开场发生了转变，喜欢不停的看书。有一次，看书时间最长直到凌晨两点多才睡觉。我如今才发现，原来看书并不可怕，可怕的是不看书。写到这里我想起了几句名言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；理想是智慧的钥匙；书是人类思想的宝库，书是唯一不死的东西；人离开书就好像离开了空气一样不能生活；书是人类知识的总统。书能够让我们学到很多知识，让我们一起来读书吧！读书笔记作文篇7在（幼儿园教育的50个细节）这本书中的第一编中，作者
15、针对老师的语言运用方面给我们列举了八个细节，对于我们每一位教师或许都不陌生，这些细节或许曾经发生在我们的身上，或许正发生在我们的教育实践中，但希望阅读和考虑之后再也不会发生。类似在这一细节描绘中所提到的王梓锡这样的孩子，或许在我们每个班级中都存在，当幼儿违背规则或顽皮淘气时，很多保教人员就会用“把你送到小班去这句话来警告幼儿，期望幼儿不再犯错误，当幼儿再次犯错“忍无可忍时就真的把幼儿送到小班作为一种惩罚。对于教师，可能是由于气急了做出这样一种惩罚的选择，觉得送到小班就清净了，就能够以此警示其他幼儿了，似乎能够很快地解决了问题。但实际上并非如此，正如书中所分析的，“把你送到小班去这句话能够造成幼
16、儿强烈的内心冲突，并可引发幼儿强烈的反感、抵触乃至怨恨等负面情绪与消极心理。这样的一句话讲的轻松，但却给幼儿造成了严重的不安全感，损害了保教人员在幼儿心目中的形象，而同时也并没有完全解决幼儿的行为问题，那为什么要讲这样的话呢？面对这样的问题，我们何不寻找其他更好的办法去解决呢？当幼儿出现捣乱行为时，老师应慎用“行为改变技术，尤其是不能以他喜欢的活动作为条件来“制止他的行为，相反当孩子出现不良行为时成人忽视他，或在他本人出现良好行为时再让他玩喜欢的游戏，渐渐会稳固、强化他的良好行为。这将比“把你送到小班去的惩罚显得明智而有效。我们给孩子的教育不能采用简单而粗暴的做法，只要教师耐心加用心地引导，相
17、信每个孩子都会养成良好的习惯。对“正话反讲的考虑。正话反讲在语言运用中其实是一种强调的作用，是为了增加话语的力度和效果而表达的一种白话形式。对于幼儿来讲，他们还不具备反语的认知能力，但是，他们会从教师的表情、语调、手势、动作中感悟到一些消极负面的信息。假如教师经常把这种语言运用在与幼儿对话中，无疑会对幼儿身心发展造成众多消极负面的影响。细节七中的王教师随着淘气军军的表现不断地讲出了一些挖苦、挖苦的反语，不但没有收到料想的效果，反而造成了整个班级的混乱，给师幼关系造成了紧张的气氛，可想而知，老师的语言修养是多么的重要。当碰到幼儿问题行为时，我们需要坚持正面引导的原则，要用幼儿能听懂的语言表达形式，让幼儿清楚地知道本人到底错在哪里，到底应该怎么做，正确的做法是什么，通过一些鼓励的、鼓励的话语帮助幼儿明确努力的方向，还能够辅助一些动作去提醒幼儿什么应该做，什么不应该做。作为一名幼儿老师，我们需要不断地修养本身的语言表达能力，努力追求一种积极向上、文雅适宜的语言风格，一定不能养成“正话反讲的语言习惯。【优选读书笔记作文锦集七篇】