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1、有关教学工作计划模板集合10篇有关教学工作计划模板集合10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开场写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的教学工作计划10篇，欢迎阅读与珍藏。教学工作计划篇1本学期我承当七年级心理健康课的教学工作，为努力完成好本职工作，围绕学校本学期工作计划，特制定如下工作计划：一、教学工作方面1.根据学校的工作要求，结合学生的实际，安排好本学期下面教学内容：第一章融入新环境，适应新生活第一课一切从“新开场;第二课结识新伙伴;第三课走近新教师第二章学并快乐着第一课记忆攻略;第二课专心必胜技;第三
2、课学习永动机第三章与自我对话第一课这就是我;第二课做个最好的本人;第三课学会整治本人的草地2.针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。在教学经过中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因而，在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。在教学中要尊重学生的感受，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进本身心理的健康发展。3.继续做好心理健康知识的宣传工作。编辑心理小报，不定期
3、向师生发放，做好心理健康知识的宣传工作，提供一个师生互动沟通的平台，实现资源分享，为建设和谐校园奉献一份气力。初步拟定将心理小报分为老师专刊、学生专刊及家长专刊三部分。学生专刊主要介绍一些心理健康知识、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。老师专刊主要针对老师本身容易出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、应对办法，进而更好地服务学生、健康自我。家长专刊主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议，促进家庭教育的良性发展。4.开设心理健康专题讲座。利用月末或考前时间，有针对性地进行心理健康专题讲座，让尽量多的学
4、生接受心理健康教育的大课资源，对心理健康小课构成补充和充分发挥师生互动性，解决学生目前面临的心理困惑与问题。5.进一步建立健全学生心理档案。建立完好的学生心理档案，无论对于学校的管理还是对于学生本身的发展来讲，意义都特别重大。档案主要包括学生基本情况，平常心理课的测试问卷以及学生心理素质发展综合报告单等内容。6.进一步完善心理咨询和辅导工作。做好日常的心理咨询工作，接待好来访的每一位学生，努力解决其心理问题，促进学生心理的健康成长。二、其他方面努力做好各种迎检工作，辅助杨彤完成好各项工作，使我校的健康工作有长足进展。以上只是对本学期工作的初步设想，还很不完善。在今后的工作中，我会努力完善，使本
5、人的工作获得令领导满意、同事认可的成绩。教学工作计划篇2认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以关注课堂为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。一、认真学习理论，明确课改方向。要把理论学习作为伴随课改全程的活动。21世纪已经是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为当代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只要那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教
6、诲处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，浸透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细经历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联络实际、集体与自学相结合的办法，要求每位老师做好学习笔记。并经常组织沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，进而更有的放矢地指导本人的教学实践，更好地为教育教学服务。本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。二、严格执行常规，提高教育质量。1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教诲处将不定期抽查老师上课情况，严格催促老师自觉按课表上课，
7、严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教诲处批准。2、这学期将继续组织老师学习常州市教研室修订的（中小学各科教学常规），修订我校教学常规要求，使全体老师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改良教学，全面提高教学水平与质量。教诲处将提倡“推门听课，翻本检查工作制度，继续实行学月常规检查制度。3、加强教研组建设。教研组是老师教学研究的主阵地，老师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的讨论等、定好主题和中
8、心发言人。教研活动要在“实与“新上做文章，激发老师介入教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、沟通、分享教研成果。提倡各个教研组要创本人的特色，及时、认真总结得失，在期末进行沟通，开展先进教研组的评选。4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学经过加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必须树立“有效教学观念，加强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。这学期教诲处将加大
9、学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生落伍。抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三六年级“六一作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。6、抓紧毕业班温习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联络沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生温习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形
10、式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。教学工作计划篇3经过一学期的努力，学生们的认读能力、理解能力、写作水平都有了一定的提高，在此基础上，本学期继续深化教学改革，全面推进素质教育，使授课艺术和教学质量有新的提高。详细工作安排如下：1、认真备课，既备教材又备学生。备课时做到教学目的明确，重点突出，步骤合理，教法适当，力求做到超周备课。2、按时上课，准时下课，优化课堂教学，讲究授课艺术。课堂上要采取各种方法调动学生的积极性，提高45分钟的效率。3、精心设计作业，认真批改，及时反应，对学生提出的疑难问题认真做答。4、配合教材，给学生朗读优秀的文学作品，本学期为学生读中篇小讲（高山下的花环），让学生在
11、潜移默化中领悟人生的意义。5、作文教学仍不放松，尽最大努力的为学生写好“下水作文，认真批改、点评学生的作文。尽可能多的对学生作文进行面批。引导学生向（语文周报）投稿。6、要求学生天天写一篇钢笔字，老师不定期进行辅导、检查。7、积极参加教研活动，主动听课，扬长避短。充分利用课余时间学习业务知识，提高本人的业务素质。8、关心爱护全体学生，对学生一视同仁，做学生的知心朋友，不体罚或变相体罚学生。9、严格遵守工作时间，不迟到、不早退，遵守请销假制度，工作时间不串办公室，不干与工作无关的事。教学工作计划篇4课外美术活动作为教育的组成部分，同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力适应课改要求，活跃学校的美术
12、活动，以及培养喜好者打好基础。美术兴趣小组计划如下：一、兴趣小组一小组成员凭学生自愿参加。二、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。三、根据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生怎样将本人所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，擅长模拟的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行考虑的习惯。先定好想象主题，然后用本人的想法用艺术语言线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，本人喜欢的作品。
13、而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣四、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到本人的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感悟美术与生活的联络美术对生活的描绘、对生活的美化。五、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。六、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。七、定时开展一些美术展览和绘画比赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地。也借此得以充分展现。进一步提高他们的绘画积极性。鼓励那些有新意的作品。同学之间能够展
14、示、沟通作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的沟通能够帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。在期末举办一次小一画展。教学工作计划篇5一、指导思想：以区教育局提出的平衡发展，以新课程改革纲要为准绳，以校本教研为载体，以全面提高教学质量和老师专业发展水平为目的，提高学校的办学质量。二、工作目的和任务：1、深化开展“以构建校本教研制度建设的项目施行，提高老师的课改能力。2、继续开展系列的法制教育，上好法制课，提高学生的法制观念。3、继续开展老师信息技术培训。4、抓好校本课的教学，开发新课程，组织校本教材。5、深化常规管理，使之规范化。6、继续开展老师发展型学校的工作，提高老师
15、的专业素质。7、组织和落实进修小教课布置的各项活动。三、详细做法：1、规范备课，提高备课质量1加强备课，针对教学重难点设计切合实际的教学环节，保证书写质量。语文每课、数学每小知识单元要写有实际意义的反思。2保证备课进度，根据区里下发的教学进度，写出提早一周的教案。3集体备课以校本教研为核心，以大学区教育为载体，语文、数学隔周一次备课，小科每月一次集体备课。详细时间表下周发给大家。要求：一是保证时间，不许迟到早退。出现迟到、早退、不参加的按出勤制度相应处理。二是保证备课质量。中心发言人认真准备讲稿，组长分配到的任务认真完成。4检查或抽查老师教案的结果，记入老师目的管理。2、严格根据学校制定的课程
16、表施行教学，不得私自串动。按时上课，铃响之后立即盗班级。领导听课或进修教研员听课后，老师要将沟通的内容整理记录在教案后面的教学反思之中。区教研员听课形式：教研员来校听课，要求主管教学的领导和同学年的教师参加听课，听课后由主讲人先反思，然后同学年教师互评，主管教学的领导评课，最后由教研员评课；听课经过中，语文、数学、外语学科的教研员根据听课内容进行随堂测试；常规听课的同时，教研员还要随机检查各校的老师教案、集体备课记录及批改本簿。3、加强学生作业的布置、批改与辅导。要求给学生分层次作业，不许让学生批改本簿，老师批改要认真，杜绝误批现象。本簿要整洁齐全本数与人数一致，36年级的作文批改，要针对作文
17、的详细内容，有针对性的进行指导，要有眉批和总评，每个学生学期内作文至少要有4篇作文得到具体的批改和指导。必要时要进行面批面改。4、加强教学质量的验收与评估。每学期学校组织两次考试、评卷、核定成绩。即期中、期末考试每次考试学生拉单桌，老师串年组监考、评卷。计算平均分、及格率、优秀率。随时准备迎接区进修学校的质量抽测。5、扎实推进学生综合素质评价工作，班主任和科任老师要分别作好材料的上交、积累工作。6、教育科研工作。本学期教科所要对区级科研骨干老师进行统一培训，校内要组织对校级教育科研骨干老师的培训，深化开展实际课题（小学生学习方法的研究）和（德育实践活动中学生环境意识的培养与研究）阶段总结，同时
18、开展好（创新评价机制，促进学生全面发展）的两个子课题开题工作及课题的研究方案。同时要进一步加快教育科研室的建设。7、加强控辍工作，及时把握学生去向，并把情况向学校汇报。8、老师培训工作。按时参加培训，不得缺席、迟到、早退，写好记录。50岁以上不参加。由于上半年重视和监管、检查不够，所以出勤效果不好。四、详细安排：八月份：1、制定教学计划2、听常规课3、检查教案，作业批改情况4、准备迎接局领导调研5、上交各科计划方案等材料6、学籍报表九月份：1、组织校本教研评优课的评课工作2、统计毕业生去向3、准备特色校评选活动5、检查批改、教案情况。6、阅读教学活动。7、对大学区工作阶段总结十月份：1、做好期
19、中测试和总结2、检查老师的教案和批改工作3、组织师生书法、美术作品展4、“书海泛舟读书活动。十一月份：1、迎接上级的各项检查2、学籍检查和报表3、整理好老师专业发展的个人档案十二月份：1、制定温习计划2、期末考试3、教学工作总结4、常规工作检查5、大学区工作总结沟通小学20xx年x月教学工作计划篇6新学期开场了，高考也已经进入了倒计时，时间紧，任务重，基于怎样在如此短暂的时间内帮助学生稳固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，进而在高考中获得较理想成绩这一目的考虑，我制定了下面工作计划：一、指导思想和总体工作目的与学校一致，争取能更好地完成预期目的。二、注重学生的思想动态，采用多种方法，积极
20、调动学生以饱满的精神状态投入到学习当中。1、对于有学习方法有问题的学生，适当谈心，找到误区，尽快帮助学生走出英语学习的僵化期。2、对于思想动态不稳定的学生适时关心，及时与班主任沟通，早日帮助学生走出高考前的心理误区。三、备好每一堂课认真研读考纲，考试讲明和近几年高考试题，总结方法和规律，不留死角，备好课，才能使学生把握科学有效的解题方法，稳步提高学生的能力。四、精心授课。精心设计每一堂课的课程安排，在授课时，对学生做到讲清四点：讲清易混点；讲清易错点；讲清着眼点；讲清高考热门。让学生在课堂上知道该记什么，弄清什么是高考所需要的知识，什么又是高考要求的能力！弄清英语可接受语言在英语中的重要地位和
21、重要性！五、合理安排作业和测验。作业的安排和选择本着让学生在有限的时间里做到两个亲身的态度。即亲身动脑，亲身动手！内容选择上主要以阅读和完型为主，让学生天天在做作业的练习中感受英语语言环境和英语文化气氛，以便减少汉语负迁移现象带来的负面影响！同时加大写作的力度！六、学生要有“四必，培养学生科学的备考技巧。1、必须有“单词随身记。随时记忆、随时温习、随时扩大，既能逐步扩大词汇量又能有效地利用天天的零碎时间，突破词汇关。2、必须有“作文佳句集锦。提高学生规范表达的习惯，准备一本作文档案能够把平常的习作、优美的范文、写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读当中碰到的优美表达集中起来，加以整合和归类并把它们
22、当作日常学习中朗读、背诵、抄写、温习、仿写、欣赏的素材，进而逐步提高本人的书面表达水平。3、必须有错题集。将平常训练或考试当中的错误集中起来，并加以整理和归纳，经常温习和反思，就会逐步突破本人的难点和薄弱点，减少考试中的重复丢分。4、必须有“英汉词典。规范发音，熟悉词汇的意义、用法，尤其关注熟词生义现象，扩大词汇量，产生从量变到质变的飞跃。总之，在最后几个月的时间内，只要我们进一步夯实基础，搞好单项运用和综合运用训练，相信我们会在高考中获得优异成绩。当然，作为英语教师要多开展英语学法指导，培养学生的计划意识和时间管理能力，让每一个学生知道怎么计划英语课的温习时间和温习内容，学会统筹安排，作到学
23、习、生活有条不紊，天天都过得很充实。这样既培养了良好的学习习惯，也为将来终身学习打下了坚实的基础。教学工作计划篇7一、指导思想：本学年认真执行“城港路街道中心小学二00八年德育工作计划所指定的目的，结合我校的实际情况，以行为习惯养成教育和心理健康教育为重点，以加强细节教育、提高老师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性和机制建设方面有所突破，以文明礼仪教育、心理健康教育、互帮互助教育为抓手，努力提高学校德育工作的水平，锻炼师资队伍的能力，发展学生的综合素质。二、工作目的及措施：德育队伍建设1、制定学校全员介入德育工作的施行意见，明确校长、班主任、大队辅导员、任科老师的育人职责，确保全员介入德育
24、工作。2、加强对德育工作队伍的检查评选，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。3、每月举行12次班主任工作例会，学习理论，总结经历，不断提高班主任的工作水安然平静思想素质。进一步加强学生养成教育：1、发挥班集体的主观能动性，为学生搭建一个良好的学习气氛，努力营造一个积极向上的生活环境。2、加强少先队队干部的基本素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生综合素质。3、抓好的落实与检查，做到每生都能熟记，月末德育领导小组统一抽查，作为学生及班主任考核的一项重要内容，并有效指导学生的言行。4、以各月纪念日和学校特色活动为契机，积极开展
25、各类行为习惯养成教育。教育活动从点滴开展，从细微入手，力求使学生逐步把握并养成各方面良好的行为习惯，促进学生健康发展。充分发挥社会、学校、家庭的三结合教育，发挥德育合力1、认真开展好家长学校工作，及时召开家长座谈会，构成家校联合教育网络，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班级家长会，进一步与家长进行沟通，构成教育合力。2、进一步完善校园文化。并结合学校在“学雷锋、“五一、“六一、“清明节等节日或纪念日，开展相应的教育活动。重点突出“奥运年的特色，开展“我的奥运主题活动及“庆祝改革开放30周年为主题的丰富多彩的德育实践活动。3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动
26、和课外活动，全面提高学生素质。深化了解学生喜闻乐见的兴趣，发挥少先队阵地堡垒作用，如本学期的对黑板报、宣传栏、阅览室的宣传和使用更有目的性和针对性，继续加强同朱旺村大菱鲆养殖基地、五色草研究等德育基地的阵地共建活动，开阔学生的视野，为学生的课外生活增添更多的教育途径。着力抓好老师队伍建设，完善德育机制：1、抓好老师职业道德教育。加强老师本身和职业道德修养，组织老师认真学习，开展“爱学生是老师的本分为主题的活动，提高老师教书育人的责任感和职业道德水平。2、抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育的最直接的施行者，要增加班主任的德育责任心，提高班主任的工作能力和水平。加强班主任培训机制，将理论培训与实
27、践相结合，加强班主任工作能力，不断改良工作艺术。3、抓队干部的队伍建设。加强对队干部的培训工作，充分发挥大队部在少先队员中自我教育、自我管理、自我服务、培养队员全面素质方面的作用。深化少先队主题教育活动，实践锻炼出成效1.开展节约资源“四个一主题活动。围绕社会-义生态文明建设，开展少年儿童节约资源“四个一活动，引导队员从小牢固树立生态文明观念，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯，重点开展以“节水防污为主题的漫画大赛、童谣征集、知识竞赛等活动。2.开展校园读书活动、艺术月活动。读书使人高尚，艺术让人优雅，文化是校园的灵魂。在活跃身心的同时，少先队大队部将在四月份组织全校队员开展校园读书活动，在
28、五月份开展艺术月活动。这两项活动都将与奥运严密联络。加强学生心理健康教育：1、把心理健康课真正落实到课堂中，教学做到有教材、有老师、有计划、有教案。2、积极组建校心理健康辅导室，积极开展心理辅导工作，并以此作为学校德育教育重要工作构成机制，长期坚持。学科中的德育浸透通过各科教学进行德育浸透。本学期，学校将在老师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡老师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极考虑，独立分析问题和解决问题。同时，根据各科本身特有的思想-道德内容，加强学生的爱国-、集体主义、社会-义教育以及人生观教育。校园文化建设校园文化浸透。继续重视校园环境建设，
29、做到净化、绿化、美化，要认识到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角。学校将进一步加强环境建设，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用板报、橱窗等教育阵地，发挥校园广播优势，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，遭到教育。共2页,当前第1页12三、每月安排。二月份：1、采集整理寒假实践活动成果，做好总结表彰工作。2、各中队根据实际制定好中队计划。3、健全各项规章制度，恢复红领巾监督岗、红星广播站工作。4、各中队进行队角、墙报、图书角等布置。三月份：1学雷锋演讲比赛。2、“三八妇女节“感悟亲情、感谢母亲活动。3、节约资源“四个一主题活动。4、
30、安全教育日宣传教育活动。四月份：1清明节祭扫和教育活动2开展“读健康书籍走成功之路读书活动3、开展“我的奥运主题活动4、“庆祝改革开放三十周年教育活动五月份:1“五一节综合实践活动2、“扬奥运精神展艺术才华艺术月活动。3、出色儿童少年评选活动六月份：1.“六一儿童节庆祝活动2.“我的奥运主题活动总结。3、“庆祝改革开放三十周年活动总结七月份:1.开展红领巾心向党活动.2.各项评优评先、各中队进行班队工作总评。教学工作计划篇8一、指导思想新的学期，小学部教育教学工作坚持“以人的发展为本，以新课程改革的施行为契机，以全面推进素质教育，提高教育质量为重点，以学校“内涵发展，树立品牌工作思路为指导，科
31、学解读“让每一个学生都上好学的教育理念，全力推行成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建设，致力追求精品教育，精心打造“书香校园，使我校成为商丘教育平衡发展中的一张名片。二、工作思路本学期，我们小学部工作的基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个理念，强化四项工作，全面创始学校工作新局面。围绕一个中心：以提高学校的教育教学质量为中心，落实两个重点：以全面推行成功教学法为重点，以规范学生的行为习惯为重点。突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的时机，让每一个老师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢乐。强化四项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价
32、方面有突破；加强老师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素质的培养，努力在学有特长上求突破。三、工作要点1、抓领导班子的作风建设，为实现办学目的，领导班子要转变观念，加强事业心，作风严谨，自觉接受广大老师的监督，深化教育教学第一线，率先垂范，提高服务质量和办事效率，要请教师做到的，领导首先做到，要请教师做好的，领导首先做好。与时俱进，力争上游。2、抓好老师的教学作风建设：为实现从严治教，办出我校的特色，树立良好品牌，必须加强师德修养，提升我们老师爱岗敬业，教书育人的自觉性，保证成功教学法在每个老师的课堂上获得成功，确保教育教学质量的稳步提高。3、抓好学生的学风建设：为树立良好的学风，必须
33、狠抓学生的学习态度、学习纪律，激发学生的学习兴趣，优化学习方法，培养良好的学习习惯和创新思维、建立勤奋好学的学风。四、详细措施一德育工作：从我校的实际和特点出发，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创立良好的校风为龙头，全员育人、齐抓共管、落实制度、强化管理、切实提高德育实效。1、加强学习、转变观念、强化老师队伍建设。1树立“四种意识老师是学校的真正主人，是学校发展的不竭动力，因而抓老师这条主线永远是学校工作的主旋律，老师发展则学校事业发展，老师优秀则教育质量优异。本学期我们努力为老师搭建平台，让不同层次的老师相互融合，扬长避短、相互促进、共同提高。为此，要引导老师树立“四种意识：一是要树立学
34、习意识，树立终身学习的理念。要认真学习新教材、新理念，充分利用每大周一次的集中学习时间和平常的自学时间，努力学习本学科相关的专业知识，不断提高本人的业务水平，并做好本人的笔记。另外组织广大老师开展读书写作工程，阅读原著、名著，和学生一起读书，和学生一起写日记随笔。并开展老师基本功竞赛。二是树立责任意识。以主人翁的态度关心学校，敬业爱岗，勤奋工作。三是要树立质量意识。要将提高教育教学质量作为我们工作的核心，把握教学经过的每一个环节、研究日常教学、教材、学生、教法、学法等，把握教学的全经过。四是要树立发展意识。引导全体老师树立发展才是硬道理的观念、不断地发展本人，发展学生、发展学校。2加强师德建设
35、，本期我们将深化开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨务实、与时俱进为核心的师德教育。要请教师以健康的人格去教育学生，感染学生。发扬“校风实、教风严、学风正的优良传统，提出学校无小事、处处是教育。教育无小节，事事皆楷模的要求。在教育学生当中，严禁老师体罚和变相体罚学生的现象发生，倡导思想引导，习惯指导、心理疏导的三导教育理念。精心打造一支“关注细节、注重创造、张扬个性的德育工作者队伍。班主任是学校施行德育工作的主力军，也是班级管理的第一责任人。德育工作经历特别珍贵，但理念更为重要、班主任要与时俱进，不断学习，努力使本人的思想跟上时代的步伐。班主任要提高组织管理能力，做学生的良师益友。2、推行
36、养成教育、加强德育成效结合小学生的年龄特点和身心发展的规律，本期我们从大处着眼，从小处着手，突出德育地位、拓展德育渠道，加强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。1突出德育地位，拓宽德育渠道。一方面由年级组长负起责任，由少先队抓催促，各班抓落实，各学科教学有机浸透。另一方面我们要利用晨会、班会、黑板报、学习园地、红领巾广播站、文化长廊、宣传橱窗对学生进行感恩教育，理财教育、爱国教育、纪律教育等。适时举行有益健康的文化娱乐活动，使学生从中深受教育。2狠抓学生行为习惯的养成教育。从下面三方面入手。第一、培养学生的礼仪习惯。我们要根据（小学生守则）和（小学生日常行
37、为规范），狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在详细工作中，文明要坚持“三性一是典范示范，坚持针对性；二是晓理动情；坚持持久性；三是潜移默化、坚持互动性。第二、培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一方，不如养成个好习惯。欲提高学生学习成绩，须着力培养学生学习习惯。要求全体老师做到“三让，激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；注重方法指导，让学生会学。教学工作计划篇9一、课程教学目的1、提高学生对轮滑运动的兴趣，使学生初步把握轮滑运动的基本知识，基本技术、技能。2、养成自觉锻炼的习惯，构成终身体育意识，并具有一定的体育文化欣赏能力。3、培养学生的团队合作精神，使学生能在运动中
38、体会到更多乐趣，并且构成健康的生活方式。二、教学内容1、理论知识(1)通过学习使学生了解轮滑运动的发展、特点；轮滑运动的基本知识及比赛规则；轮滑运动中运动损伤的预防及注意事项。2、发展身体素质练习(1)速度：起跑、50米全程跑、100米全程跑；(2)耐力：计时跑、定时跑、800米和1000米跑；(3)气力：仰卧起坐、俯卧撑、蛙跳；(4)柔韧：静力性压腿、压肩、下腰、体前屈，动力性踢腿等；3、轮滑基本技术和组合动作1基本站立：外八字站立、平行站立、丁字步站立。2基本摔法：向前摔倒、向侧摔倒、向后摔倒3基本滑行：向前单脚滑行、向前滑行、向后单脚滑行、向后滑行。4基本转弯：平转、正滑步转弯、倒滑步转
39、弯。5基本刹车：刹车器刹车、内八字刹车、T字刹车法。6组合动作：正葫芦滑行、到葫芦滑行、速度滑行、单脚滑行。7基本游戏：集体接龙、集体转圈。三、教学安排注意事项：1.练习轮滑前，应先做好准备活动，尤其是手腕和下肢各关节及韧带，要充分活动开。2.如有可能，应戴一些防护用具，如轮滑专用的护腕、护肘、护膝及头盔等。如今很多体育商店都有这种轮滑的专用护具。3.练习前要检查轮滑鞋的螺丝等紧固部件，以免滑行中因轮滑鞋出问题而受伤。4.初学者应在初学场内或规定范围内练习，或尽可能在人少的地方练习，不要任意滑行。初次学习轮滑时，最好有滑行熟练的同伴或辅导员进行辅导。5.禁止做危险或阻碍别人的动作，十分是在人多
40、的公共轮滑场内，如几人拉手滑行，在速滑跑道上逆行或与大家滑行方向逆行，乱蹦乱跳，在场内横插乱窜，追逐打闹，忽然停止。附轮滑总诀：滑需团身，弯曲求稳；欲进先侧，谢中求正；先倾后蹬，先蹬后滑。弯滑分诀：右脚先入，左脚收浮；变位转向，十字穿插；侧斜蹬冰，内紧外松。倒滑分诀：左脚在前，右脚稍后；上体后移，向侧蹬冰；重心向内，三转一夹。教学工作计划篇10二胡是中国最为普及的民族乐器之一，因其音色优美，表现力丰富而遭到越来越多人们的喜欢，近年来随着国家教委要加强对青少年美育教育的指示精神，学二胡的青少年日渐增加。实践证实：学习二胡对于开发孩子的智力、陶冶性情、促进学习成绩的提高是有莫大好处的。本学期我们将
41、在上学期的基础上继续打造“二胡三步曲。第一步：学会运弓。先让学生认识二胡，熟悉二胡各部位的名称，然后重点讲授右手运弓的要领，学会持弓、运弓及中弓、长弓的运用，解决能将二胡拉响的问题，使学生打破对二胡的神秘感，使他觉得“我也能拉响二胡，引起他的兴趣，树立起自信心。作业主要是拉空弦练习及内外弦的换弓，技术上把握运弓要“平、直的运弓要领第二步：学习乐理与指法要花几个课时：在学生基本把握了右手运弓与换弓换弦之后，就要学习左手的按指了，在学习指法之前，要对学生先进行乐理知识的教学，要用形象化地语言讲解音节、音符，我用上楼梯的方法讲解七声音阶，十分要强调与的半音关系，好比上楼梯时要上半个台阶，迈步要小，使
42、学生明白指法中碰到半音时，两手指要并拢靠近的道理，由于如今的家庭大都住楼房，孩子们具有直观的形象易于理解，易懂易记。接着要讲音符、节拍，从全音符到十六分音符，并与学生一起象上楼梯那样，打着拍子唱出音高来。明白了基本乐理后，再讲授左手持琴搂指的要领，并按指法要求在二胡上拉出音阶，学会用双手的配合。作业存布置各种节拍的第一把位的音阶练习。这一课时的内容量较大，既教乐理又教左手指法，因而是最为关键的一课！教师要做到讲解生动，辅导耐心，引导师得法。咪音乐老师网第三步：拉简单乐曲.当学生把握了左右手的配合与换弦练习之后，就要趁热打铁，教学生拉几首简单的儿歌乐曲，教材的内容必须结合一年级学生的音乐课本，选
43、择比拟简单的合适二胡拉奏的儿歌，例如：“小宝宝要睡觉、“闪烁的小星、“粉刷匠等之类的歌曲，在前两课时的基础上稍加辅导示范就会拉了。这节课也是学生与其家长兴趣最高的一课，他们觉得“我的孩子不但会唱，而且也会拉了！在儿童天生优越感的促使下，无疑提高了他的学习兴趣，加强了自自信心。教学实践使我觉得三步教学法是行之有效的，三步教学法针对儿童的基础与心理解决了三大问题：一是从心理上打破对二胡的神秘感，使其觉得“我也能拉二胡。二是学会了读谱视唱，打下了乐理基础。三是“我不但会唱歌而且还会拉歌，使学生加强了优越感，树立了自自信心，提高了学习二胡的兴趣。另外，我们计划多方配合、综合教学。三步教学法指专业老师而言，要使学生稳固提高二胡水平，还必须有本校音乐老师与家长的两方面的配合，进行综合教育。在学校，音乐教师要有重点的辅导师学乐器的学生，增设乐理基础课，提高他们的识唱水平；安排乐队的集体训练，上合奏课，提高他们的节拍感；在家里，家长要合理科学地安排孩子的练琴时间，在不影响学业的情况下，天天要保证不少于一小时的练琴时间。双休日带孩子到大自然中游玩，听听音乐，看看展览。丰富孩子的课余生活，开拓视野、扩大知识面，积累艺术修养。咪音乐老师网n海不择细流,故能成其大;山不择细壤,方能就其高。愿孩子们能有一个快乐的二胡之旅！【有关教学工作计划模板集合10篇】