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1、小学美术学科工作总结（通用26篇）小学美术学科工作总结一、工作总结定义当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经历教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作经过，既是对本身社会实践活动的回首经过，又是人们思想认识提高的经过。通过总结，人们能够把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识，进而得出科学的结论，以便改正缺点，汲取经历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还能够作为先进经历而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，进而推动实际工作的顺利开展。二、工作总结书写内容书
2、写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，讲明为辅，能够夹叙夹议讲。总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或是谈存在问题，都不需要面面俱到。另一方面，对主要矛盾进行深化细致的分析，如谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果怎样，经历是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。三、小学美术学科工作总结通用26篇不经意间，工作已经告一段落，回顾这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有缺乏，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那
3、么怎样把工作总结写出新花样呢？下面是我为大家整理的小学美术学科工作总结通用26篇，欢迎大家共享。小学美术学科工作总结1回首这一学期的工作和思想，应该讲是收获多多，但是也有好多遗憾。如今总结如下：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养。3、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，不
4、断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。5、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣。6、学期成绩考核，重在学习态度及对知识技能的把握理解。在教学经过中，教师仅仅把学生教会还不行，还要教活，并浸透思想品德教育，培养学生全面发展，这才是素质教育所企盼的。这就要求我们老师把学生放在首位，不断充实本人，努力钻研教材，提高本人的教学水平，才能真正落实素质教育。7、抓好课外美术兴趣小组的活动，发展学生的特长，定期展
5、出学生的优秀作业。8、“金无赤足，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。小学美术学科工作总结2回首这个学期所从事的美术教学工作，固然课时不多，但每节课都认真地备课、上课、反思。当然在工作中我享遭到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所收获的我会用于下个学期的工作中，在以后的工作中我将把碰到的问题想办法解决。现将本人本学期的工作总结如下：由于学校的工作比拟多，我对德育有了愈加深入的认识，我以为作为一名美术老师在课堂上对学生进行德育浸透比专业知识的教授更重要。因而，我在教学的每一个环节中都严格要求本人，关爱每一个学生，首先要相信每一位学生，尊重学生
6、，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的介入学习，正如古人所讲“亲其师，信其道。在课堂教学中我根据美术教学的内容和学生的特点，充分调动学生介入小组合作学习，主动介入沟通合作，勇于展示本人，同时以灵敏多变的教学形式和轻松自然的课堂气氛引导学生学习美术，让每一个学生在我的课堂上都能体验成功的快乐，进而愈加自信的介入到下组合作学习当中去。另外，作为一名乡村老师我还注重充分利用乡土自然环境让学生热爱自然感受自然，感受生活，感悟艺术源于生活又高与生活与自然的艺术美。如开展绣葫芦、做泥塑利用乡土素材充分挖掘学生的审美潜能和动手能力让他们体验到本人生活环境之美，进而热爱本人的家乡热爱
7、本人的生活，让学生生气勃勃地投入到学习美术中。本学期，我认真辅导学生介入市镇组织的绘画及设计制作大赛，在科幻画比赛中获得了可喜的成绩，辅导的5名学生有3名获奖，其中2名是市级二等奖。参加比赛不仅能提高学生的能力与水平，对于辅导老师也是一种考研与提升，在以后的工作中一定要积极参加各项与美术有关的比赛，并且在校内利用良好条件多举行和美术有关的活动，如绘画比赛，手工创作等等，创造良好的艺术气氛，陶冶师生情操。在小组合作教学经过中我收获了很多的经历当然也有很多的缺乏，面对缺乏我不断地学习总结，学会更多、更好的教学方法运用到小组合作学习的教学中去，让学生保持他们绘画、创作中的天真、质朴、充满趣味想象艺术
8、风格的同时提高学生作品的的质量与档次。我相信只要不断提高本身的道德素养，努力提高教学业务水平，一定能够成长为一名优秀的美术老师。小学美术学科工作总结3新的一学期又开场了，本学期我的教学任务是五年科学和二年美术。五年科学是我第一次接触的新学科，而二年美术是我已经教过一遍的旧学科。新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力，感悟力，想象力，表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，情感体验，
9、注重学习的经过，注重跨学科学习，通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：抓好常规教学。1，认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。2，充实课堂包容量，充分利用好教学时间。加强本身建设。从目前教育发展的要求出发，认真开展两学学习业务和政治，进一步提高师表形象。详细做法是：1，坚持参加集体学习，并与自学相结合，以（中华人民共和国教育法），（老师法），（新课程改革指导），及各类业务书籍为主，借鉴先进经历，树立创新意识。2，在学习中学会反思，改良自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护
10、集体利益，不做有损学校声誉的事。关注学优生，进行培优训练加强对尖子生的培养，发展学生的学科兴趣及个性特长。积极组织学生参加全国，省，市各种比赛活动，丰富学生的校园生活。总之我将严格要求本人，不断提高业务水平，做一名合格的美术老师。在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧，我也做了如下的计划：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要，方法，习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把
11、握的教材教授给学生，包括怎样组织教材，怎样安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。积极介入听课，评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。小学美术学科工作总结4光阴荏
12、苒，时刻如梭，转逆间走上工作岗亭曾经X年缺乏了！念去个中有胜利的下兴也有掉败的挣扎与旁皇！曩昔的其实不是昙花一现，而是履历与收获，它使我的人生航标又走到了一个新的出发点上，就如许，我正在预测将来的同时不停的回想与总结着进步，由于回想总结为进步的足步浑扫阻碍，保驾护航！那末就先往返瞅一下那一教年的点滴吧！1、思惟方面：做为一位年青的党员教员，时辰提示本身争做优秀教员，凸起党员进步前辈性。正在工作与进修中，我以主动求进的立场当真参加各项进修，深入进修政治理论常识，当真认真的做勤学习条记。关心国度年大事，拥护党中心的带领，脆持四项根本本则，拥护党的各项目的政策，遵章守纪，联合同事，热情赞助别人；教导
13、目的明白，立场正直，研讨营业，勤恳耐劳；关心学生，爱惜学生，为人师表。敬爱本身的奇迹。主动的投身到工作当中去。主动的参加了教校构造的校本培训使本身正在教导科研、教导理论上皆有所成长与提下。2、教导讲授方面：正在那个教期中，我任教2、三年级好术，正在讲授方面我总结之前讲授中总结的履历，应用教校进步前辈的讲授装备，应用好中央丰富有益的讲授资本，以激趣与指导为主，让学生正在浓重的兴趣中本身开拓头脑，逢到迷惑能正在大师的赞助下与学生的指导下配合觅求与冲破！如许的讲堂再是累味的讲授，正在是学生讲授生教，而是学生融进学生中去，与大师一路去进修与探求！如许的讲授方式，不仅引发学生进修好术的兴致，并且使学生构
14、成根本的好术素养。我十分重视点向全部学生，以学生成长为本，培育种植提携他们的人文肉体与审好才能，为增进学生健全品德的构成，增进他们片点成长奠基优越的底子。是以，我挑选了底子的、有益于学生成长的好术常识与技艺，分离进程与方式，构成课程的根本内容。同时，要课程内容的条理性，顺应差异素养的学生，使他们正在好术进修进程中，渐渐体味好术进修的特性，构成根本的好术素养与进修才能，为毕生进修奠基底子。3、本身素养培育种植提携方面：讲授之余，我除当真参加教校及教研组构造的各类政治营业进修中，还定阅了教导讲授刊物，从理论上进步本身，完美本身，并谦虚向其他教员进修，与人之长，补己之短。进而使本身更好地停止教导讲授
15、工作上能更快地顺应两十一世纪的现代化讲授形式。今年度还报名参加了市构造的好术讲授轮训班，正在进修中，我进修到了更成生有用的讲授方法方式，与名师专家点临点就教，组队组研究，经过本身勤奋的进修与研究，正在讲授理论中深得专家与学生的好评！本教期正在教导讲授中也与得了必然的结因，如：正在教研课评选中枯获一等奖等。4、德育工作方面：一向以去，我能时辰服膺“爱岗敬业与“为人师表的职业品德之主旨，正在实践工作中不辞劳怨、自动展开班级管理与德育扶植。与其他班主任一样，经常性加强对学生的晚读、课间操、卫生干净、平安防护等催促检讨并审核注销，阶段性地或继续某段光阴脆持天天对晚读、干净卫生状况停止突击检讨，经常性、
16、随意性地视察其他课任教员上课时学生的进修与规律情况，力图更多的理性控制第一手资料，以便对症下药地加强静态管理。深入学生的进修、糊口与举止中实时理解、关心、教导而且催促其优越风俗的养成，同时发扬教员的以身作则之树模后因。做为中年级的班主任，我还得推敲学生的进修方式与思惟的转化，经常性与家长与得联络，主动做好协力教导工作。无力合营了对学生的实时教导与督导。工夫背成心人，我们班的各项工作审核到达了大师预期的目的。做为一位好术教员，我感觉由衷的自大，由于正在那片清洁的地皮上有我的空想，我为空想而快活的进修与工作着，看到那空想之花开遍校园表里，我欣喜！那鲜艳映照出了我们花匠的辛苦与劳累，更映照出我们教员
17、的朴质与宏大。有了如许的心情，有了如许的目的，正在以后的进修与工作中，我会减倍勤奋，为孩子们能沉紧兴奋的进修好，而寻觅与创设更勤学习方式与情况空间！小学美术学科工作总结5一、本学期教学本学期我担任二年级二个班的美术课，根据学生状况的不同，这就要求教师的教学要计划周密，因班而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍。我根据（美术新课程标准）的要求，本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学经过中，自始至终能根据计划进行教学，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，
18、广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，并经常与同行沟通，互补有无，扬长避短，以达美术教学的至臻完美，并顺利完成教育教学任务。1美术学习的重要性很久以来一些家长与学生对美术课都不重视，之所以忽视美术学习，是他们以为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术课是一门基础课，与其它课严密相关。社会的不断进步，美术普及教育将会被人们从“内心接受，而科学的学习美术也会提高到一个新的认识高度。美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象、“美不美的主观
19、判定是很不够的，还必须具有综合、判定、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平，认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。2上好每一堂课我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术必需要求把握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，加强了学生美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的欢迎课。3做好课后辅导加强了课后辅导工作，培养了一批美术上的小苗苗，通过他们的示范作用，带
20、动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于个别学生的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必须从零开场。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采用多种训练方法，使他们感觉到在快乐的玩耍中把握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，把握一定的训练规律。十分是儿童画学习与训练，以及手工作品的设计，使他们留下了很多优秀的作品，也留下了难忘的学习经历与记忆。总之，训练经过严格根据循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现老师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻
21、炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。4美术作品比赛活动的开展本学期组织学生参加了全国中小学美术作品大赛，有16人获奖，参加本市现场字画大赛，有2人获奖。二、存在的问题在教学工作中难免有缺陷，例如，对一些课堂纪律较差的学生耐心不够，辅导上没有做到有针对性。在教学环节上没有细抠，没有精心设计，平常示范较少。因工作忙，没有的时间与学生沟通。总之，一学期来工作获得了一些微缺乏道的成绩，做得不够的地方却不少。教学是一门艺术，是没有止境的，今后，我将为这门艺术上下求索，再辛苦亦无所怨悔。小学美术学科工作总结6光阴荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一二
22、年级美术教学工作。在工作中我享遭到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照（教学大纲）的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把本人所学的知识尽心的教授给学生，使学生学到了一定的基础知识，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判定美和
23、创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我以为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基矗因而，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合经过和方法，组成课程的基本内容。同时
24、，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习经过中，逐步体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。三、经历和教训1、老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在教授双基、培养能力经过中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和当代教育技术进行直观教学。4
25、、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。5、学业考核以平常成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重将来发展。7、美术教学要尽量注意学科间的联络。如在讲到点、线、面等概念时，可联络数学中的相关概念来解释。四、本身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高本人，完善本人，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，进而使本人能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。小学美术学科工作总结7“岁月不待人，
26、不知不觉之中又一年即将过去。这学期在工作中我收获不少同时也认识到了本身的众多缺乏。现总结如下：一、“学然后知缺乏。做最好的教师是我努力的方向。无论是思想境界还是文化底蕴，我都差很多，所以学校组织的各种学习我都没有缺席，而且我还尽量利用空余时间自学来弥补本身缺乏。在政治学习中我稳固了一些法律常识，从最美乡村老师的事迹中遭到教育，了解国家教育方面的相关政策等。在业务学习中我接受了各种教育教学理论。平常我认真学习（美术课程标准），用以更好地指导本人的教学。二、“教然后知困。美术小班化教学必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。为了到达这一目的，老师就得讲究教学方
27、法的多样性，以知足学生的心理需求。本学期我将研究的重点放在了美术小班化教学“造型表现领域的学习策略上。美术小班化“造型表现领域的学习，老师要做到使每一名学生把握造型的方法，能够顺利表现出本人满意的作品，以保持他们对美术学习的兴趣。因而老师必须了解学生，采取适宜的教学方式，因势利导，才能出色完成教学任务。（猜猜我是谁）是人美版小学美术四年级上册中的内容，属于“造型表现学习领域，要求以线描写生表现人物头部反面。根据以往授课的经历，我觉得学生在头发的走向上容易出现问题，就利用教材中的范作引导学生比照分析男女生头发走向的规律，而且通过板演详细讲解方法。学生看似明白了，在创作中个别学生还是出现了头发走向
28、不对的问题。课下我想，一节课的时间太短，学生接受新知需要有个经过，尤其是对于反响能力慢的学生。假如课前我就布置学生尝试观察和表现，然后果上分类挑选出有问题的作品，再引导学生分析、探究，结合老师适当的板演，这样因势利导，针对不同学生的表现讲解，很快每名学生就会把握方法与技巧，在成功的体验中感遭到美术创作的乐趣。（美术课程标准）中关于“造型表现学习领域的讲明中提到“在教学经过中，应引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探索各种造型表现方法；不仅关注学生美术学习的结果，还要重视学生在活动中介入和探究的经过。老师要独具慧眼，擅长发现和引导学生朝着正确的方向走，学生也要独具慧眼，敢于坚持本人以为对的方法。（
29、发现老房子的美）是人美版小学美术六年级上册中的内容，属于“造型表现学习领域。课上我利用范品启发引导学生分析泥塑老房子的先后顺序，纹理如何表现，如何解决承重问题。在学生明确方法及要点后，学生艺术实践时，我也重点捉住以上几点进行指导。当我发现有一个小组的学生制作的房身都是一样的高度，就提醒他们注意房顶应该是倾斜的，假如房身一样高，房顶还能倾斜吗？但是他们却仍然坚持本人的做法。过了一会儿，我再次巡视到他们组，就看到他们制作的房顶是泥板上层层叠加小圆片，依靠圆片的厚度及逐层减少圆片的叠加方法，显而易见地就塑成了有坡度的房顶。我为学生的行为喝彩，他们有本人的主见，能够料想到作品成型的效果，坚定地根据最初
30、的创作思路走，不受任何干扰。这种独具慧眼的能力是老师应该弘扬的，如今好多学生都是听教师的或者误打误撞，没有明确的想法及解决问题的方法。稍有挫折就会打退堂鼓，于是成功变得遥不可及。我为本人的目光短浅而感到惭愧。在教学中老师的职责是辅助引导学生学会学习，而不是告诉学生怎样去学习，学习的方法是多种多样的，有的也是老师不可预见的。在不清楚学生思路能否正确的情况下，单凭老师主观判定进行指导，难免会出现背道而驰的现象，反而成了学生学习的阻力。所以老师在课上发现问题不要急于做出反响，先了解学生的思维动向，再采取适宜的做法。老师的独具慧眼离不开对学生的充分了解，这种能力是需要老师蹲下身子与学生平等沟通才能获取
31、的。三、“衣带渐宽终不悔。由于美术教学是在专属教室进行的，清扫、布置的任务也就成了我日常工作的一部分。每次上完课后，我都要亲身清扫，即便身体不适，也坚持去做。我把本人所在办公室的清洁工作也当成是义不容辞的责任，天天都早一点到校为大家营造整洁、舒适的工作环境。我还组织开展好体育、艺术“2+1和少年宫剪纸小组的活动。作为活动指导老师一周两次，每次一小时的活动量，再加上日常的教学工作，其间付出的辛苦是可想而知的，但是每当看到学生成长和进步时，我的心里又会涌出一丝丝的甜蜜，觉得本人的付出还是值得的。四、“君子求诸己。受本身能力所限，我不能通过挖掘教材内在的趣味性材料，加上生动形象的比喻，化深奥为粗浅，
32、化平淡为有趣，进而获得良好的教学效果。教学语言精炼是老师应具备的良好素质，用词的准确性，用语的严谨性，用句的逻辑性，能在潜移默化中促进学生构成严谨的良好思维，收到“润细无声的效果。教学语言诙谐是老师应发挥的。诙谐诙谐的语言能够活跃课堂气氛，启迪学生心智，激发学生的学习热情。这些方面都是我欠缺的，继续努力才是硬道理。俱往矣，在将来的工作中我还要扬长避短，不断完善自我，有一分热发一分光。小学美术学科工作总结8日子过得真快，转眼间，20xx年的脚步已走过了尽头，一个学年也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回首这一学期，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本学
33、年的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质：新时期的小学生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，它为发展学生整体素质服务，以学生发展为本。所以，一直以来我都积极学习，认真备课，及时书写教后反思。一学期来，对于低年级的新教材，我加大了研究力度，备课时不但要被教材，还要备学生。对于三年级也同样和同课头教师备课，共同研讨，并让本人树立先进的教学理念。平常有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍（美术老师在教学中的作用）、（当代美术教育）还订阅了（少儿画苑），使本人在教育方面不断进步，通过这些活动，不断充实了本人，丰富了本人的知识和见解，为本人更好的教学实践做好了准
34、备。二、务实创新，认真开展教学、教研工作：教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念，力求让我的美术教学更具特色，构成独具风格的教学形式，更好地体现素质教育要求，提高美术教学质量。本学期我担任的是一二年级美术共四个班的美术教学工作，课时量比拟大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各级各班的实际情况，灵敏上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后仔细评价，不同类型得到课，不同年级采用不同评价方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。平常，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改良教法，突破学法。由于
35、学校是寄宿制学校，对于有些课程，由于材料原因，无法正常进行，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们的课堂增加了乐趣。十分是橡皮泥，泥塑的色彩太单调，而橡皮泥是五彩的，学生就捉住这一特点，尽情的展示本人的才华，看着学生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合实践能力和创新思维能力有多高多棒。小学美术学科工作总结9小学生对于美这个词还不是很了解，另外对于画画也没有什么概念，美术教育就是一个进行美育的经过，这个能促进、发展学生的思想品德和动手能力，为了到达这个效果，我做了很多努力，下面我就工作进行总结：一、如何把握基本形小学低年级
36、教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现详细的形象，因而要十分注意把握教学的尺度。比方，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就能够了，不能一下子向学生提出形体、构造、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的目光去认识和表现周围的东西，让他们以为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯。这种观察方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，
37、进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下。能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深化学习是很有益的，因而，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。二、怎样把握色彩的感觉在低年级教材中的色形是很丰富的，学生能够从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的
38、空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因而，不容易通过色彩的直接混合去认。教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比方，原色“红加上原色“黄，变成“橙色，假如在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只要当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感悟的面，同时，要求学生能准确地
39、把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。小学美术学科工作总结10转眼间本学期即将结束了。回首这段时间的工作，既繁忙，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，现总结如下：今年我主要负责一至三年级共十个班的美术教学，各个班级的学生的状况也不同，这就要求教师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍！根据（美术新课程标准）的要求，本学期新课开场之前即已周密详尽的教学计划。根据学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对教师对
40、学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学经过中，自始至终能根据计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面获得了明显的效果。并介入课题研究、积极地介入学科教研、坚持向专家学习、请教。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。二十一世纪是一个知识不断更新的社会，不
41、仅需要老师把握必要的知识，还应当会运用当代化的教学手段，起到优化教学经过加强教学效果的作用。因而，我在平常能本人利用电脑制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验。开拓学生的艺术视野。我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必需要求把握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后旧有的结合学生的生活实际进行绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，时而用情境方法导入教学，加强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生
42、受欢迎课。总的讲来，本学期美术教学工作顺利圆满完成，但也还存在缺乏之处：在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺；课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力讨论的重要内容，当然教学中存在缺点也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在下一学期的工作中要继续努力，争取获得愈加突出的成绩！小学美术学科工作总结11一、指导思想：美术是向学生教授基础知识和基本技能，提高学生审美能力，加强爱国-精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和创造力的学科。二、教学内容和要求：初一级有中国
43、绘画欣赏、写生花鸟画、人物画、色彩基础知识图案设计、雕塑制作。陶艺制作。初二级有中外绘画作品欣赏。构图知识、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特殊表现技法、装饰画设计、应用设计。三、情况分析：、学生情况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练兴趣不浓。、初中绘画基础知识占较重比例，占50，欣赏占15，工艺占35，四、详细施行与要求：、认真备好每一堂课，明确重点、难点。、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。、老师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿
44、全经过。、在教学方法施行上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。小学美术学科工作总结12期末之际，回首一学期来的工作，想到的是词是繁忙、领悟和探索，繁忙的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学形式和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结：一、思想认识在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一
45、学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。二、教学工作1、备课深化细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放
46、矢。三、其它方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习本人的专业知识。在新学期中，我应愈加勤恳，为学校作更多的事，本人愈加努力学习专业知识，使本人的业务水平更上一层楼。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，愈加严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人
47、的气力。小学美术学科工作总结13本学期由于学校实际工作需要，我承担了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。回首这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比拟顺利地完成任务。作为一名老师，我在工作中享遭到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，扬长避短，以待下学期教学水平能更上一层楼。1、学期初认真学习学校工作计划和教诲处工作计划，明确了学期工作的目的和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开场之前即njiukjjjj已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本
48、学期的教育教学工作。2、认真备好课努力上好每一节课。本学期在承当美术教学任务时，美术课时并不过多，只要10节课，但怎样保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平常还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平常优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。老师要擅长灵敏地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不合适学生的内容进行缩减，可以以根据本人的经历适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生本人创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。3、在美术教学中我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因而，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合经过和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习经过中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习能力，在教学中，根据