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1、学校减负工作自查报告学校减负工作自查报告在不断进步的时代，报告与我们的生活严密相连，报告具有双向沟通性的特点。相信很多人会觉得报告很难写吧，下面是我为大家采集的学校减负工作自查报告，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。学校减负工作自查报告1为了更好地贯彻落实（浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知）及浙江省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议的精神，全面施行素质教育，积极营造有利于小学生身心健康、主动发展的良好教育环境，现就学校在“减负方面所做的工作进行自查，汇报如下：1、严格根据要求执行好课程计划，开足、开齐各类课程，没有增减课时，无随意增减科目现
2、象；以新课程标准为指针，无随意提高或降低教学难度情况，按教学计划进行教学；正常开展综合实践活动课、地方课程，注重校本教材的开发与应用，学校减负工作自查报告。2、我校规定一、二年级书面作业尽量在课内完成，不留书面回家作业。三、四年级天天作业总量不超过30分，五、六年级天天作业总量不超过1小时，教诲处不定时抽查。我校老师精心设计作业，及时批改、反应，对学困生不歧视、排挤。有学困生转化计划、措施按计划执行。与家长及时沟通，保证学生休息时间9小时以上。3、遵循教育规律，严格规定各学科的考察、考试次数，对学科单元性测验学校教诲处均有严格控制，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班，也不在寒暑假、双休
3、日等学生休息时间组织集体补课。4、严格控制在校时间。我校严格控制学生在校时间，天天在校时间上午8：30上课，11：00放学，下午1：40上课,4：15放学，没有超过6小时。天天确保学生天天至少一小时的体育活动时间。5、下一阶段工作考虑：通过一段时间的减负实践，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，我们不能期望“毕其功于一役，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。我们将：、进一步加强严格的督查，全面落实“减负令；、进一步加强校园文化建设，组织开展丰富多彩的课余科技、文艺、体育和社会综合实践活动，培养学生的综合素质；、进一步加强家长工作，切实担负起指导
4、和推进家庭教育的责任，有针对性地普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经历，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，把握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力；、评选“减负增效先进老师，对“减负增效成绩突出的教师，学校将在绩效考核中进行精神和物质奖励。学校减负工作自查报告2为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻（关于开展义务教育阶段学校“减负万里行活动的通知），结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量以保证学生的健康成长，我校获得了较好的成效。我校对“减负方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：
5、一、组织宣传1、成立以校长马明刚为组长的“减负增效工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负工作的实效性。2.召开全体老师会议，组织学习（关于开展义务教育阶段学校“减负万里行活动的通知）。学校强化教学工作管理，落实“减负增效措施，深化施行素质教育。3.利用校园红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，获得社会、家长的理解、支持和监督，构成合力，共同做好减负工作。4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能能够增加或合理运用，为减负做好保障。二、组织施行1.严
6、格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格根据教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提早结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。2.严格控制学生在校活动总量。小学生在校活动时间不超过6小时。教诲处要科学制定“课程表、“作息时间表和“课外活动安排表。学生天天在校集中学习时间不得超过6小时，天天体育锻炼不少于1小时。3.严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内。作业量当精，不布置机械重复和大量抄写的作业。4.严格控制考试次数。每学
7、期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来断定学生的好差。5.严格控制教辅资料。学校或老师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教诲处不定期组织检查学生书包，找个别学生谈话，一学期组织一次全校性的问卷调查，向家长了解相关情况。6.加强老师队伍建设，搞好校本培训活动，提高老师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负不减教学质量。加强教学常规管理，实行老师集体备课制，实行资源分享，精备每一堂课。加强班班通和学科教学的整合，研究发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，加强教学的形象性、直观性、生动性、趣味
8、性。7、开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐发展课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生本人的时空里，学生自由地，自由自在地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的沟通中完善自我。a.规范活动课的教学，实行“五定定时间、定场地、定老师、定内容、定学生，培养学生各方面的兴趣喜好。b.通过举办运动会、学生广播操比赛、抖空竹比赛、六一汇演、经典诵读比赛等一系列丰富多彩的文体活动，为学生提供展示风采、发挥才华的舞台。c.开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。每周一升旗仪式，国旗下的讲话，红领巾广播站，黑板报、宣传橱窗宣传栏等形式多样的教育，对学生进行“爱的浸透。总之，减负不仅是一种梦想，更应
9、当是一种真实的现实；减负不仅是一种呼吁，更应当是一种风气。我校的管理始终以素质教育为核心，以培养学生的能力为目的。我们一定要让我们的校园，成为学生想学、要学并能在这里健康成长的乐土。学校减负工作自查报告3本学期以来，我校积极推进施行素质教育，坚决贯彻市教育部门关于开展中小学减轻学生过重课业负担的若干意见精神，切实落实减负措施根据陕县教育局关于“提高课堂教学效率，减轻学生课业负担活动通知要求，现将我校执行情况自查报告如下：一、执行课程计划情况在教育教学方面，学校建立了一系列合理的符合学校实际的检查，考核奖励制度，开齐开足各类课程，保证课时和师资配备的全面落实，严格根据课表上课，确保体育与健康、艺
10、术、信息技术、综合实践活动、校本课程等课程全面开设，并对课程计划执行情况进行抽查，对教学经过的各个环节均有明确的要求，使各类课程的开设有计划施行，学校每月对各学科教学常规进行检查考核，发现问题及时整改，检查情况作为评优晋级的重要考核根据，使详细要求落实到老师教学工作的全经过。二、学校的作息时间安排情况严格控制学生在校时间做起，将师生在校学习活动时间严格控制在6小时以内。严格要求学生不要过早到校和过迟离校要求学生早上&:10到校，下午3：10离校。并且规定各任课老师严格控制学生课外作业量一般小学低年级不超过半小时、小学高年级不超过一小时、一、二不留课外书面作业。学校严格控制各类资料的征订，杜绝老
11、师为学生集体订阅学生资料加重学生课业负担，进而保证学生天天有充足的睡眠时间。鼓励学生进行适当的文体活动，开放阅览室、图书馆等公共场所，坚决杜绝利用节假日进行集体补课和平常加班加点。上午第2节课后安排学生进行各类兴趣活动和体育活动，确保学校各类课程的全面开设和天天学生1小时的体育活动时间。三、控制考试情况根据教育局对控制考试次数的有关规定，取消每学期进行全校性的月考活动，每学期只安排期中、期末二次考试，全面降低文化考试难度，明确规定各班不得以期末考试成绩排列学生名次，不得以考试成绩为唯一标准来断定学生的好与差，不得整班公布学生的考试成绩。四、减负增效也得从课堂教学入手自从学校全面施行课程改革和落
12、实减负措施以来，学校加强课程管理，做好学生安全工作，加强教科研的研究，引导老师努力在四十五分钟内要质量，构建高效课堂。课堂是教学的主阵地，那么提高课堂教学效率也是减轻学生课业负担的有力措施。当然，减负增效也得从课堂教学入手。我们要备精每一堂课，为了优化教学设计和课堂教学经过，提高每一堂课的质量和效益。我校对课堂教学提出如下要求：一、认真学习新课标，更新教育观念，提高本身素质1、接受新课程理念，把握新课标与教材、研究性学习与教学方式的变革2、要加强学习，提高本身的科学文化素质。二、以学生为主体，老师为主导，把学习的主动权还给学生课堂教学的目的是为了促进学生的发展。在教学经过中老师要尊重学生的选择
13、性、能动性、自主性、创造性和学生的独立人格，要把学习的主动权交给学生，激发和调动学生的学习积极性，让学生有自主学习的时间和空间，使他们广泛地主动介入教学活动。三、营造民主气氛，建立平等的师生关系课堂教学作为一种信息传递与反应的沟通经过，不仅是知识信息的沟通经过，也是师生双方情感沟通与共鸣的经过。作为课堂教学组织者的教师要首先给学生营造一种宽松、和谐、平等的学习气氛，把学生当成课堂的主人，多给他们表达本人思想、展示自我的时机。四、优化教学经过、注重教学策略，提高课堂教学效率1、做好教学准备，认真备课，捉住要点，精讲多练2、突破重点、化解难点3、把好练习、作业、辅导关，注重迁移训练，提高学生能力4
14、、注重动手操作，强化实验教学5、运用当代化教学手段，丰富课堂教学6、培养学生良好的学习习惯总之，教学是一门技术，更是一门艺术。“教无定法，贵在得法。在新课标下，只要握新课程的精华，以学生为本，以培养学生能力为根本宗旨，不断改良教学方法，不断优化课堂构造，不断探索提高课堂教学效率的新途径，才能让课堂真正成为学生发挥手脚、启发思维、展现智慧和能力的舞台，才能更有效地提高课堂教学效率，真正的到达增效减负的目的。学校减负工作自查报告4为了更好地贯彻落实省教育厅（关于进一步减轻义务教育阶段学生过重课业负担）的通知精神，全面施行素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，切实开展减轻学生
15、过重课业负担工作，现将学校在“减负方面所做的工作进行自查，报告如下：一、加强师德教育，构成老师“减负的自觉性。1、加强老师的政治学习，学校组织老师学习了（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成人思想道德建设的若干意见）和（揭阳市教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担的若干意见），明确“减负工作的重要意义。2、结合（未成年保护条例）的宣传教育，聘请资深的教育专家开设有关“教育法规的专题讲座；开展师德演讲比赛，更新老师的教育观念。3、深化落实“百千万大行动。在校内开展“一帮一活动，要求学校的每位老师伸出本人热情的手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生落伍，做到减负不减效，保证学校的
16、教育质量。二、抓好日常教学管理，切实提高课堂教学效益1、学校全面贯彻党的教育方针，严格执行市课程计划和课程标准开设课程，不随意增减速课程门类和难度，保证周课时总数符合市文件规定。2、合理调整好学生的作息时间。学生天天早上的进校时间由原来的7：20调整到7：45。学生进校门的时间晚了，睡眠充足了，一天的学习劲头更高了。我们安排好第二课堂活动，把更多的活动时间还给学生介入社会实践活动，为学生创造宽松的学习环境，保证学生身心的健康发展。3、教诲处严把专课专用关，重视学生的全面发展。以往音、体、美等所谓的“小三门课偶然为“主课让路的现象时有发生，如今，即使毕业班也没有这个“特权，课课“平等，没有“主副
17、之分，自然无“让路之理。4、积极介入课改、教改，聚焦课堂教学。学生学习做“减法，老师工作就要做“加法。老师们努力改良教学方法与教学手段，努力提高教学效率和质量。关注学生学习态度、方法的指导与培养，向课堂教学要质量，注重学生良好学习习惯和生活习惯的养成，引导学生自主发展、主动发展。5、学校还对学生的课外作业量采取严格的控制措施，设立举报箱，采集家长反应意见。能基本做到各学科作业量的平衡。例如，要请教师在课后作业的布置上必须精心选择习题，认真编制练习，各科老师在布置作业上要做好协调等，旨在改变题海式的作业，以此减轻学生过重的课业负担；并由学校教诲处定时检查、监控学生作业情况。6、遵循教育规律，严格
18、规定各学科的考察、考试次数，对学科单元性测验学校教诲处均有严格控制，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班，也不在寒暑假、双休日等学生休息时间组织集体补课。7、学校做到不组织学生订购或向学生推荐各类应试辅导材料，不组织学生参加未经市教育行政部门批准的各类竞赛，教诲处对校级层面的学科知识竞赛也作了严格控制。“减负增效是当前基础教育改革与发展面临的重要课题之一，我们正在孜孜不倦地探索着，期望通过我们的努力向上级部门、向社会、向我们的学生和家长交上满意的答卷。学校减负工作自查报告5为认真落实省教育厅（进一步规范中小学办学行为的若干规定），端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面施行素质
19、教育，促进学生全面发展和健康成长，我校开展了减轻中小学生课业负担，规范办学行为活动。如今就这一活动做自查自纠总结。一、学校基本情况讲明我校位于兰州以南25公里处的XX镇地区，是一所乡村小学。为国家公办学校，现有学生368人，老师26人，学生的入学都是采用划片就近入学的方式，学校都是1、2年级为单班，3-6年级为双班，班级人数在30人左右。不存在以考试名义招生、介入“占坑班、将“奥数同招生挂钩、提早找神灯为题。二、充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改良未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要
20、求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升老师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。三、强化课堂教学，提高课堂教学质量和效益1、注重课堂教学，当堂消化所学知识。在以校本教研为抓手，建立健全教学常规，要请教师按教育局下发的备课要求，做到环节齐全，突出教学目的、重难点。在教学环节上改革课堂教学形式，用先进的教学理念指导教学工作，做到课堂内有充足的时间让学生自主学习。2、优选作业内容，严格控制作业量。要请教师优选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性
21、的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量分别不超过90分钟，双休日和节假日不加大作业量。教诲处采取不定期检查，把作业量严格控制在规定的范围内。四、严格执行国家规定的课程计划。根据国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。我校一、二年级每周课时量为26节课，三至六年级为30节课。学校严禁老师占用体育、美术、品德与生活(社会)、等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。五、严格控制学生在校学习活动时间。青少年既是长知识更是长身体的关键时期，合理安排时间学习，保证有充足的时间活动和休息特别重
22、要，学校严格执行省市区有关学生在校时间的要求，除学校规定的统一作息时间外，各年级老师没有另行规定学生到校和离校时间，学校按要求统一站队放学。六、严格教辅资料的征订。严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和老师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和温习用书。七、严格教育教学秩序管理未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动。老师没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课的类似事件发
23、生。八、科学进行质量检测对学生的学习进行科学的检测，是新课改的需要，更是关爱学生、减轻负担的需要。按规定区分考试科目和考察科目。考试与考察、考核相结合，能够更全面地了解学生的学习现状和学习情况，加强教学的针对性，使每一个学生得到及时的、全面的、最大限度的发展。学校严格根据有关规定要求，从不在班级等公开场合公布学生成绩，不按成绩分班，执行区教育局的电脑派位阳光分班。九、今后工作的目的规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作不是短期行为，必须常抓不懈，学校计划下一步将做好下面工作：1、进一步全面深化落实规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作我们要从学生的长远着想，为学生的将来负责，既要把学生过重的学
24、业负担减下来，也不能脱离教学实际抽象地去谈“减负。要请教师通过本身加压，不断提高教育教学的业务素质，用更多的创新、更多的智慧和更多的措施，提高课堂的教学效益和教学效率，学校校要站在对民族将来负责、对学生将来负责的高度，牢固树立正确的质量观、发展观和人才观，规范办学行为，深化课程和课堂教学改革，为学生创新精神和实践能力的培养，提供良好的环境。要突出重点内容，在关键环节上求突破。在前期严格执行学校作息时间，严格控制学生在校时间的基础上，下一阶段重点是落实执行课程计划、控制老师布置的书面家庭作业量、规范考试管理、规范教辅材料使用以及规范升学考试等相关工作。要进一步完善制度，在构建长效机制上求突破。要
25、进一步完善学校考核评价机制，将规范办学行为、减轻学生过重课业负担工作纳入对老师绩效考核体系。2、强化减负增效各项措施，努力地提高教育教学质量学校要树立科学的教育质量观，强化有效教学研究，强化研究培训，促进教育教学质量全面提高。一要开展高效课堂研究，促进老师教学方式转变;二要引导有效学习，促进学生学习方式转变;三要推进有效教研，促进质量增长方式转变。3、加强管理，不断提高施行素质教育的领导力、执行力要提高校长对减负增效的领导力。校长是减负增效工作的第一责任人。在施行管理中，校长要从事务圈子中跳出来，把主要精神放到抓教育教学上，深化一线，靠前指挥。积极引导老师聚焦课堂教学，提高教学质量与效益。4、
26、要提高老师对减负增效的执行力。减负增效阵地在课堂，关键在老师。向课堂要效益，注重教学有效性，是老师的主攻目的。要注重老师的专业化成长，把全面提高师德、师能作为减负增效、推进素质教育的内在动力，建立和完善以校为本、全员介入、研训一体的教研培训制度，提高师德修养，提高业务水平。要构建以素质教育理念为核心的老师评价体系，根据内容全面、主体多元原则，从师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面对老师进行综合评价。规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担工作是时代赋予我们每一个教育工作者的一份厚重的责任。路虽远行则必至，事虽难为则能成。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义
27、深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，获得了一些成绩，但与上级和社会规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按教育局要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。学校减负工作自查报告6为了全面贯彻科学发展观，我校领导和全体老师一直高度重视学生过重课业负担问题。近年来，通过学校、老师、学生及家长的共同努力，我校在减轻中小学生过重课业负担方面的工作获得了一定的成绩。根据文件要求，我们认真组织了一次自纠自查，详细情况如下：一、进一步统一思想，提高认识，转变教育观念切实做好宣传，组织老师认真学习（山东省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的通知），进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立正确的教育
28、观和质量观。提高对“减负工作重要性的认识，把减轻中小学生过重课业负担，与树立老师形象结合起来，加强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感，认真落实好山东省有关规定，树立正确的教育质量观，办老百姓满意的教育。二、加强领导，明确职责及时召开学校行政会议，强调“减负工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，并要求首先本人在教育教学中落到实处。成立学校“减负领导小组，巩清志校长任组长，朱法良校长任副组长，各教研组长为组员，上下配合，内外协调，将各项工作贯彻到实处，有条不紊地开展各项工作。三、严格执行国家规定课程计划我校严格根据国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划，开足开好各门课程，不随意
29、增减课程和课时。要请教师按课程标准进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不随意提早结束课程和搞突击教学。保证综合实践活动课程的设置及课时量，最大限度地开发课程资源，开设校本课程，不允许用体育、美术、品德、社会、劳技、学校课程和综合实践活动课程等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等全面发展。四、严格控制学生在校活动总量我校严格执行上级有关规定，合理安排学校作息时间表，并根据冬令、夏令等不同情况，适当调整到校和离校时间，严格控制学生在校学习活动时间分别不超过7小时和8小时，并保证学生天天不少于1小时的体育活动时间。提倡向课堂40分种要效益，严禁老师拖堂，挤占学生课间休息时间。除
30、学校规定的统一作息时间外，年级组和班主任不得另行规定学生到校和离校时间。保证学生的课间、午休和自由活动时间。五、严格控制学生作业总量严格根据有关规定，控制每日各学科课外作业总量，一、二年级无家庭作业，三至六年级书面家庭作业控制在1小时以内。学校组织和开好家长会，老师通过家访、电话联络或请家长到学校了解情况等方法，经常与家长联络，共同沟通、讨论学生的教育问题，共同确定学生的课外作业量。老师优选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业。教务处加强对各科作业量的协调和批改质量的管理，不定期开展学生座谈会，了解并注意学生、家长的意见反应。六、坚决不利用假期违规补课我校不组
31、织学生进行任何形式的文化课补习。在国家法定节假日和寒、暑假期间，学校不组织任何形式的上课、补课和考试。七、禁止违规办班我校不举办各种形式的快慢班、特长班和实验班等，不以举办这类班为名进行招生。学校教职工没有人介入发动、组织学生参加社会气力举办的各类文化补习班，我校没有给以中小学生为主要对象的各类文化补习班提供教学场地、设施和师资，也不接待上述文化补习班举办者进校园、教室宣传发动、发放有关书面材料，严禁老师对本人任教学生进行有偿家教。八、控制考试次数学校每学期在期中、期末进行两次学科调研，考试由学校自行组织，不组织、不介入区域性学科统测。学校加强平常学科质量监控，通过抽测等方式检查各学科的质量，
32、确保学校的教学质量稳步提升，努力做到“减负不减质。各学科的经过性教学质量监控，由学科老师根据课程标准要求和教学实际自行组织测试，学校不组织全校性质的统考。不公布学生的考试成绩，仅作为检查教学状况、发现教学问题的根据，不以考试成绩排列学生的名次，不给老师下达升学指标，也不以学科成绩为唯一标准来断定学生的好差，而是从学生各个方面的综合素质来评价学生，不以考试成绩和升学率的高低作为唯一标准来评价和奖励老师，努力建立符合课程改革要求的学科、老师、学生评价体系。九、严格控制教材教辅资料，加强学生用书管理学校按省教育厅和上级主管部门当年审定的书目选购教材。坚决不征订其他各种练习资料和温习用书，学校坚决不向
33、学生推荐其他学习资料，严禁老师向学生推荐练习资料和温习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。十、严格控制竞赛项目严格执行教育行政部门要求，学校不组织学生参加未经省教育厅批准的任何部门、团体、机构举办的各种竞赛评选活动、读书活动。存在的问题：从学校和学生对老师进行全方位考核评价情况分析看，全校各年级、各班级所呈现的情况不平衡，部分班级存在拖堂现象，老师与老师之间履行各项规定的表现也不一致，存在较大的反差；在学校管理的各个环节，仍存在管理不到位的情况，个别教师的教育思想和教育方法保守老套，还存在“重智轻德的思想，成为减负增效工作最大的障碍。减轻中小学生过重课业负担，是一项长期而又艰巨的任
34、务，为了使每位学生都能健康快乐的成长，需要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实把中小学生过重的课业负担明显减下来，同时又要处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻中小学生过重课业负担和提高教育质量长效的机制学校减负工作自查报告7全面贯彻党的教育方针，切实减轻中小学生过重的课业负担是素质教育的需要；是全社会的共同愿望，是广大中小学生及家长的迫切要求，也是教育部门当前的一项重点工作之一。为了贯彻（吉林市教育委员会关于进一步减轻我市中小学生过重负担的若干规定）的通知和省（规范中、小学办学行为，切实减轻中小学生过生负担的施行意见）的有关意见，切实把学生过重课业负担减下来，促进教育改
35、革的深化发展，把减负工作落到实处，学校对减负方面做了严格的自查，情况如下一、检查内容：1、课时计划方面。2、征定书籍及辅助资料方面。3、作业量及质量方面。4、学业成绩方面。5、老师有无办班及推荐学生情况方面等。6、收费情况。二、检查情况1、课时计划方面：学校严格遵守国家、省教委行政部门规定的课程，课时计划。做到无偏差。学校保证学生天天有一个小时的体育活动时间含体育课、课间操和课外体育活动加强学生体质，老师从不利用课间、午休时间集体组织学生辅导。2、征定书籍及辅助资料方面：学校订书严格按省教委规定的（中小学生用书目录）配备，在指定部门征订，除各年级学生征订一套经省、市教育行政部门审定的与教材配套
36、的（同步解析与测试）外，没有乱订其它书籍和辅助资料。另外，根据上级的有关精神，初三毕业班还征订了一套（中考考纲）和一套温习资料。3、作业量及质量方面：学校严格控制学生作业量，经检查初一、初二主要学科的作业量天天没超过一个半小时；小科没有课外作业。有些老师为学生布置实践性、活动性及创新性作业，不布置重复性、机械性作业，老师没有使用增加作业量的方式惩罚学生的现象。4、学业成绩方面：学校除组织学生参加上级业务部门组织的期中、期末两次综合抽测外，对主要学科实行了月检测制度，其它课程均不组织考试。试后老师没有给学生排名次和将考试成绩排榜的情况，老师没有以学生学业成绩为根据排座位、编学号的情况，学生身心得
37、到了健康的发展。5、老师有无办班及推荐学生情况方面：学校从不占用双休日，寒假和其他节假日组织学生上课或补课，寒暑假从来没有组织学生集体补课、提早上新课的情况，在职老师没有在任何场所以任何名目办班，老师没有强迫或变相介绍推荐学生参加社会上举办的补习班的情况。6、收费情况方面：本年度根据区教育局、物价局收费标准的相关要求，除向每生收取本簿费18元，代收水费每生22.5元外，无违规收费现象，群众反映良好。经学校减负领导小组检查，没有发现违规现象，今后学校还要长期重视此项工作，把减负工作落到实处。以上自查报告，请上级部门审查。学校减负工作自查报告8为了全面贯彻落实（义务教育阶段减负万里行的通知）精神，
38、深化推进素质教育，全面提高教育质量，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担，促进学生生动活泼学习，健康快乐成长，为学生终身学习与发展奠定基础，办人民满意的教育，现我镇围绕相关内容认真开展自查，现将自查情况汇报如下：一、主要做法：一、加强领导，落实责任。我镇成立以校长李孝德为组长，分管副校长刘广红副组长，各中小学校长为成员的规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作领导小组，各校减负领导小组由校长、党支部书记牵头，由教务室、政教室、年级组长、教研组长组成，统筹协调减负工作的施行。各学校校长是减负工作第一责任人，加强对减负工作的组织领导。各学校行政领导屡次召开专题会议研究相关工作，拟定减负工作施行方案，
39、提出减负要求，落实减负措施。明确将减负工作纳入学校教育工作目的和任务。二、两*学习精神。我镇10月22日组织校长召开专题会，认真学习、传达市教育局的相关会议精神，并要求各校召开老师会，深化学习减负的相关政策规定，充分认识过重课业负担对中小学生健康成长的严重危害和切实减轻中小学生过重课业负担工作的重要意义。三、建立考评赏罚制度。各校把减负工作纳入教职工年度工作绩效考核的重要内容，并将考核结果作为老师聘任、职称评定、绩效工资、评先选优的重要根据。凡违背规定、情节严重、整改不力的，实行一票否决。四、接受各方监督。充分利用校园网、板报等开拓减负提质专栏。争取家庭、社会的积极配合，营造有利于减负提质的社
40、会气氛。也将减负的详细要求、措施、投诉方式等向家长、社会作出公开承诺，并通过组织家长会、社区恳谈会等，争取家长和社会的理解与支持，以达成广泛的教育共鸣。为加强舆论监督和社会监督，设置接受社会监督的电话，自觉接受师生、家长和社会监督。五、狠抓课程改革，打造高效课堂。围绕减负目的，在4-9年级全面推行有效课堂教学形式,转变老师教学方式和学生学习方式，倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习。不断深化课堂教学改革，切实提高课堂效率，减轻学生课业负担，努力实现轻负担，高质量.六、严格执行课程计划。1.中小学每周3节体育课。合理安排大课间体育活动。各年级都保证让学生天天有不少于一小时
41、的体育锻炼时间，当天没有体育课的，下午安排1课时学生体育活动时间。2.一、二年级每周2节写字课，三至九年级每周1节写字课。3.一至四年级每周音乐、美术课各2节，五至九年级每周音乐、美术课各1节。4.各年级综合实践活动、地方与学校课程按课程计划上足课时。丰富课余实践活动，培养学生创新精神和实践能力。加强实验实作教学。组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等兴趣小组、社团活动及社会实践活动。5.未增减课程和课时，未提早结束新课。6.积极推进课程改革和课堂教学改革。七、合理安排作息时间。1.教室张贴科学合理的作息时间表；2.学生上午上课时间，()小学不早于8:30,中学不早于8:00;
42、学生下午上课时间不早于14:00.3.未组织学生上早自习、午自习，未强迫走读学生上晚自习。4.保证小学生天天不少于10小时、初中生不少于9小时的睡眠时间。八、出台硬措施，杜绝违规补课。1.全镇未一例老师组织学生集体补课行为。2.未将校舍、设施设备等租借给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。3.在职教职工未举办或者介入学生有偿补习活动，未组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。九、严格控制作业总量。各校减负督导小组主要从规范学生作业管理着手，大力推进学生作业改革，认真贯彻执行教育部门对学生作业的各项要求，到达了减轻学生作业负担的同时，显著加强了学生的学习兴趣，使学生作业的有效性大大加强
43、。1.一、二年级不留书面课外作业，三至六年级天天课外作业总量原则控制在1小时以内，七至九年级天天课外作业总量原则控制在1.5小时以内。2.提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。3.未布置大量机械重复的作业，未布置午间作业，未惩罚学生做作业。4.未将教辅材料作为作业统一布置。十、切实加强考试测试管理，严格控制学生考试次数和难度。1.一至六年级只组织期末考试考察，七至九年级只组织期中、期末考试考察，由学校或年级组织命题和施行。2.小学毕业考试由学校自主命题，自行举行。3.未举行或变相举行入学考试和测试。十一、加强教辅资料管理。中心初中减负领导小组要求各学校老师切实做到：不滥订温习资
44、料、不向学生推荐各种用书。在未经上级教育行政主管部门批准的情况下，不组织学生参加各种竞赛活动、读书活动，不介入任何的以赛促销，以赛代销的活动。1.一、二年级未使用教辅材料，三至六年级提倡不使用教辅材料，七至九年级主要学科坚持一教一辅,其他学科一律未使用教辅材料。2.未组织学生统一购买教辅材料。十二、严格控制学科竞赛及其结果应用。1.学校未组织学生参加学科奥林匹克竞赛。2.学生参加各类学科竞赛、考级的成绩，未作为入学、分班和评优评先的根据。十三、评价导向科学合理。1.未对老师下达升学人数、升学率等与升学有关的目的任务，未炒作、宣传升学情况。2.未公布或变相公布学生的考试成绩，未按考试成绩对学生排
45、名。3.未以升学率、学科考试成绩作为评价老师和学生的唯一标准。4.小学学期、学年成绩实行等级+评语评价，初中学业成绩采取等级+综合素质评价。二、存在的缺乏1、部分学校部分老师对减负工作认识不够，减负的尺度把握的不够准确，没有在提高课堂教学质量上下功夫，不能彻底把学生的时间还给学生。2、部分老师能力不够，不能很好的引导学生去发展本人的兴趣特长。三、今后打算1、继续抓好老师培训，提高老师本身素质，结合比、访活动，做到减负不减质，减负不减责任，给减负提质工作提供有力的保障。2、继续开展好各种形式的课堂教学竞赛活动，丰富多彩的学生活动，提高课堂教学质量，提升学生乐学的幸福指数。垌冢镇中心初中20xx.
46、5.7学校减负工作自查报告9为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护学生健康、和谐地发展，认真贯彻（关于开展全市小学阶段“减负工作专项检查的通知），结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量以保证学生的健康成长。我校对“减负方面所做的工作进行自检自查，现将自查结果汇报如下：一、组织宣传1、成立以校长xxx为组长的“减负增效工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负工作的实效性。2.召开全体老师会议，组织学习（关于开展全市小学阶段“减负工作专项检查的通知）。学校强化教学工作管理，落实“减负增效措施，深化施行素质教育。3.利用致全
47、市小学生家长的一封信等多种形式向学生、家长、社会宣传素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，获得社会、家长的理解、支持和监督，构成合力，共同做好减负工作。4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能能够增加或合理运用，为减负做好保障。二、组织施行1.我校严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不增加周活动总量。严格根据教学大纲进行教学，不搞突击教学、擅自提早结束新课，不随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。2.严格控制学生在校活动总量。我校规定小学生在
48、校活动时间不超过6小时。教诲科学制定了“课程表、“作息时间表和“课外活动安排表。学生天天在校集中学习时间不超过6小时，天天体育锻炼不少于1小时。3.严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在1小时以内，不布置机械重复和大量抄写的作业。4.严格控制考试次数。每学期只进行期中、期末两次学科检测。不公布学生的检测成绩，不以检测成绩排列学生的名次，不以学科成绩为唯一标准来断定学生的好差。5.严格控制教辅资料。学校或老师没有向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅资料。6.加强老师队伍建设，搞好校本培训活动，提高老师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负不减教学质量。加强教学常规管理，实行老师集体备课制，实行资源分享，