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1、幼儿园中班社会活动教案范文（精选6篇）幼儿园中班社会活动教案范文教案的特点要与时俱进尽管各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽一样，但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的，对教案的要求也是有共性的。这些共性原则上能够概括为下面几点：1.取材内容合理，切合课程宗旨，符合培养目的定位的要求，适应现实需要，讲述内容观点正确，有实际应用价值。2.能够理论联络实际，通过典型事例研究分析，揭示学科相关基本理论、基本方法的本质和价值及明确的应用方向。3.逻辑思路明晰，符合认识规律。在教知识的经过中浸透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和经过，能够使学生举一反
2、三，培养学生自主学习习惯和能力。4.不墨守成规，能继往开来，教案既是以往教学经历的总结，又是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有一定的前瞻性，与时代发展相适应。5.教学方法有创新。不照本宣科，不满堂灌，给学生留有充分的余地，注重引导学生考虑问题、研究问题、解决问题。遵循精讲多练的原则，讲要捉住本质、引人入胜；练要有的放矢，调动学生本人解决实际问题的积极性，让学生在老师启发引导下，通过本身的探索，不但知道相关学科领域核心知识“是什么和“为什么，还要知道“做什么、“如何做，培养学生勇于实践勇于探索的精神和能力。6.教案不能面面俱到、大而全，而应该是在学科基本的知识框架基础上，对当
3、前急需解决的问题进行研究、探索、阐述，能够体现老师对相关学科有价值的学术观点及研究心得。不是我会什么讲什么、我想讲什么讲什么，而是社会需要什么、学生将来走向社会需要什么就注重讲什么，就带领学生研究什么。总之，教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。幼儿园中班社会活动教案范文优选6篇作为一名人民老师，经常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我采集整理的幼儿园中班社会活动教案范文优选6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园中班社会活动教案1活动目
4、的：1、通过观看哑剧表演，理解故事内容、含义，懂得团结就是气力的道理。2、尝试用各种方式学习互助与合作的技能，体验团结互助的成功和喜悦。3、初步萌发集体主义情感，培养集体主义精神。活动准备：1、（蚂蚁搬豆）故事的桌面教具小蚂蚁、大树、黑洞、黄豆。2、重纸箱五个，各种豆子混在一起的操作盘每组两份。3、生活中人们团结合作做事画面的PPT。4、双簧表演视频。活动经过：一、通过观看哑剧表演，理解故事内容、含义，懂得团结就是气力的道理。1、老师逐一出示桌面教具，引起幼儿的学习兴趣。这是什么？它们之间发生了什么事呢？我们一起来看一段表演。2、老师操作桌面教具，演示故事的的前半部分。1你看到了什么？发生了什
5、么事？2老师用歌唱的形式演唱故事的前半部分。3小蚂蚁该怎么办呢？请幼儿帮助想办法。3、老师操作桌面教具，演示故事的后半部分。1小蚂蚁用了什么好办法呢？2老师用歌唱的形式演唱故事的后半部分。4、理解故事的含义，懂得团结就是气力的道理。1故事中的小蚂蚁为什么一开场搬不动，后来又搬起来了呢？2你喜欢故事中的小蚂蚁吗？为什么？帮助幼儿提升故事含义，懂得团结气力大的道理，鼓励幼儿也要象小蚂蚁一样学会团结，学会合作。二、设置情景，进一步理解团结、合作的意义。1、情景表演，感受团结合作能解决困难。1我要把这个箱子搬到那边去搬不动，怎么办呢？2鼓励幼儿动脑筋发表意见。3所有小朋友一起帮助搬箱子，终于很快就把所
6、有的箱子全搬好了。4小结：我搬不动箱子时，热心的小朋友们帮助了我，我真高兴，谢谢帮助我的小朋友。“谢谢。“不用谢你们帮助了我心理感觉如何？很开心对，团结的气力非常大，所以我们碰到困难时也要团结起来，相互帮助。2、开展比赛，体会人多、合作能到达事半功倍的效果。1教师不小心把赤豆、花生、黄豆和绿豆都混在了一起，请小朋友帮助帮我捡出其中的黄豆。2交代任务要求：五个人一张桌子。每张桌上有一样的两份任务。一份任务由一人单独完成，另一份任务由四人合作完成。3一样时间里，那一份任务完成得快？为什么？4小结：一样的任务，人多了，大家合作了就完成得快。三迁移经历想一想生活中还有什么事情也需要很多人来帮助，才能将
7、事情做得又快又好又省力呢？活动延伸：看双簧表演合作的好处真是过多了，假如表演中加上了默契的合作会有如何的效果呢？一起来看一看：双簧表演。幼儿园中班社会活动教案2目的：1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。准备：动物头饰、情景表演经过：一引起兴趣，引出课题。师：今天，教师要来变个魔术，你们想看吗？二基本部分：1、情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。提问：1、小猫丢了什么？心里怎么样？着急、难过2、谁捡到了帽子？小兔3、小兔捡到了帽子是怎
8、么做的？他讲了什么？集体练习：请问，这是你丢的帽子吗？小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。2、讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。1小朋友有没有无过东西？丢过什么？心里如何？2你丢了东西，别人拾了还给你，你心里如何？3你有没有拾到过别人的东西？你是怎么做的？心里怎么样？3、情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？看见他们难过，小朋友你们心里怎么样？1提问：小动物们这么难过？它们丢了东西心里如何？看见他们难过你的心
9、里如何？那怎么办呢？我们一起帮助他们请问，刚刚你们在哪里玩的.？我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，假如发现地上有东西就怎么办？2幼儿帮助小动物们找东西，拾起来，拾起来以后怎么做呢？问问捡到东西后怎么讲？请问这是你丢的东西吗？3幼儿找东西4师：刚刚我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里如何？做一做高兴的样子，笑一笑5提问：刚刚你捡到了什么东西？是如何还给丢东西的人的，讲了什么话？4、幼儿讨论：1拾到了东西为什么要还给别人？a人家会难过，会着急。b不是本人的东西不能拿。2表扬本人讨论：找不到失主的东西该怎么办呢？三
10、结束：幼儿园中班社会活动教案3活动目的：1、知道地球生病的原因。2、学习保护环境的基本方法。3、加强环保意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、挂图（地球病了）。2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。3、老师绘画一幅：地球病了。4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒。活动经过：1、出示挂图，导入课题。1出示挂图，同时放录音：孩子们，我病得厉害，难受得很，你们快帮帮我吧！2提问：a、图上有什么？b、地球妈妈怎么了？c、地球妈妈为什么会生病？2、组织幼儿观看多媒体课件，知道地球遭到污染的原因。1讲讲多媒体所展示的地球被污染现象。a、森林被砍到
11、了很多。b、工厂冒浓烟。c、水变成了黑色。d、四处是垃圾。e、汽车排放尾气。2提问：地球妈妈还生了哪些病？3、请幼儿当医生已到幼儿讨论保护地球的方法。1针对污染，幼儿自由讨论排除污染的方法。2引导幼儿观看受污染和排除污染的课件，比拟并讲出如何是地球妈妈的病好起来。小结：建立污水处理工厂，把脏水变干净，工厂不要放黑烟，汽车用电、天然气、太阳能来开动，建立垃圾处理大工厂，多种花草树木，保持水土，净化空气，是地球妈妈的病好起来。4、绘画活动：打扮地球妈妈。1老师出示地球妈妈“生病时不美的画像，激起幼儿给“治好病的地球妈妈画一幅美丽的画像，打扮打扮地球妈妈。2播放音乐，幼儿在音乐中自由作画。3展示、评
12、价。幼儿园中班社会活动教案4活动目的：1、对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录本人的情绪。2、懂得保持良好的情绪对身体的好处。3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格。活动准备：1、气温温度计一个。2、脸谱图：兴奋、高兴、悲伤。3、可调式情绪温度计若干。4、磁带：（快乐舞）、（小熊的葬礼）音乐。活动经过：1、提问：“气温的变化用什么表示？老师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化能够用温度计来表示。2、认识情绪，知道人的情绪也会变化。1请幼儿分别欣赏（快乐舞）和
13、（小熊的葬礼）的音乐，感受本人的情绪的变化。2出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、悲伤，让幼儿讲讲本人有没有过这样的情绪。3认识情绪温度计：知道情绪同气温一样会变化，能够用情绪温度计来记录本人的情绪。幼儿操作本人的情绪温度计，并同旁边的幼儿讲一讲本人的情绪。请个别幼儿把本人的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是如何？使幼儿懂得情绪温度计不仅能够记录本人的情绪，可以以了解别人如今的情绪。3、通过故事，了解情绪对健康的影响。1提问：“你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒适，对身体最有益。2讲故事（小兔过生日）、（长颈鹿丢了花帽子），让幼儿懂得过分高兴和过分悲伤对身体不利，最让人舒适、
14、最利于健康的情绪就是“高兴。鼓励幼儿平常用情绪温度计记录本人的情绪，让本人天天都有“高兴、开心的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。活动反思：让孩子认同本人，有情绪空间，能自由、开放地感受和表达本人的情绪，使某些本来正常的情绪感受不因压抑而变质。我和孩子一起看图片学习如何适当宣泄本人的情绪，如：在愤怒的时候，不妨跑跑步、打球来释放；在悲戚时，不妨大哭一场等。只要驾驭本人的情绪，才能成为健康的孩子。幼儿园中班社会活动教案5劳动活动：果实满园香活动目的：1、初步了解红薯和桔子的特点。2、尝试本人洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。3、体验劳动带来的快乐和乐趣。活动准备：红薯桔子大电饭锅
15、白糖若干活动经过：1、出示从“走进田野活动中幼儿亲手挖的红薯和摘的桔子，引起幼儿对活动的兴趣。2、请幼儿仔细观察红薯和桔子的外形特点，并用本人的语言进行表述，老师再给幼儿具体讲解红薯和桔子的特点。3、“今天，教师想让小朋友本人动手洗红薯，刨红薯，剥桔子，并用这些劳动果实和教师一起来烧甜甜的点心吃。老师示范洗红薯，刨红薯，剥桔子。4、请幼儿分组本人洗红薯，刨红薯，剥桔子，老师在一边巡回指导。5、老师和幼儿一起将洗净刨好的红薯和剥好的桔子放在大电饭锅中烧煮，在烧煮的时候，请幼儿用本人的语言讲一讲对刚刚劳动的感受。6、全体幼儿和老师一起共享甜甜的点心。幼儿园中班社会活动教案6活动目的：1、让幼儿知道
16、对不起的神奇之处，培养幼儿养成做错事时对不起的习惯。2、引导孩子正确处理同伴间的合作关系，提高他们的交往能力。重点难点：让幼儿知道对不起的神奇之处，培养幼儿养成做错事时对不起的习惯。活动准备：准备小故事一个、挂图四张、音乐磁带一盒。活动经过：一、导入课题1、讲故事（对不起真神奇！）一天阳光明丽、天气晴朗，教师带小朋友在院子里玩滑梯。只见小朋友。方雅，你是踩了她的脚吗？高高兴兴地去玩了。对不起真神奇！2、提问：师：小朋友，你碰到过这样的事情吗？师：你是如何做的呢？二、深化主题。1、观看挂图四副。2、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄倒了。3、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了倩倩的身上。4、吃饭时龙龙不小
17、心把饭汤弄到迪迪的手上了。5、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。教师带领幼儿一起边看边讲边讨论，幼儿积极发言。6、欣赏歌曲（对不起，没关系）三、表演示范1、教师和小朋友一起进行歌表演练习。2、小朋友能够把生活、学习活动中的事情编成歌词表演。四、主题扩展。学习文明礼貌用语请、对不起、你好、谢谢、再见！修改建议教后反思：在活动中，我让孩子们先讲述自已平常与同伴之间发生误会的情节，并且让其他同伴评价其错与对，再根据本人平常玩游戏时发生的一些识会改编歌词，并请同伴汇报演唱，孩子们积极性很好，陈薇羽在歌唱时，还能加上动作肢体语言，对于歌曲的学唱起到了很好的稳固作用。总体而言，本堂课各个教学环节设计合理、有效，完美完成教学任务。【幼儿园中班社会活动教案范文】