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1、幼儿园中班下学期教学计划幼儿园中班下学期教学计划日子好像白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班下学期教学计划，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。幼儿园中班下学期教学计划篇1踏着春天轻快的脚步，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来讲是新的希望，对教师来讲是新的挑战，本学期我们两位教师将会愈加严格要求本人。总结上学期的工作，汲取经历，本学期，我们根据我班的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论制定了有本班特色的班务工作计划。班级情况分析一、班级情况：我班现有21名幼儿，其中女孩9名，男孩13名。经过中班上学
2、期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。同伴间能够做到相互辞让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要教师的关注等等。在健康领域中，我班幼儿的生活自理能力偏低，自我保护意识不是很强，上学期我班带药服用的现象比拟严重，一方面可能是因孩子们本身的身体素质较差，另一方面是由于平常老师组织户外体育运动还不够多，这也是值得我们深思的。在语言领域中，我们幼儿是发展得比拟好的，平常我们班孩子十分爱听故事，如罗贻文个别幼儿还能完好的复述故事，还有个别幼儿已有很大的识字量如
3、秦鸿铭。但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后。在社会领域中，我班的大部分都能理解并能遵守与本人相关的行为规则，愿意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地融入集体生活。在数学领域中，幼儿的探索欲望比拟强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节拍感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强训练。二、家长情况：经过一段时间的努力，我们教师已经得到家长
4、们的认可和信任。在日常通太多种途径与家长沟通，建立了良好的沟通平台，家长们也主动和教师沟通，了解孩子在园情况，听取教师的已见和看法，也让教师了解了孩子在家情况。通过日常观察我们也了解到个别家长平常忙于工作或教育意识不强对孩子的日常教育存在观念上的误区。总的来讲，我们班的家长总体水平较高，对于教师的工作比拟理解和支持，呈现出较好的发展趋势。本学期发展目的：一、健康领域目的：1、学惯用适当的方式表达情绪，学会调整自已的情绪。2、学习整理床铺，管理自已的物品。3、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自已和身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。
5、4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警惕。二、社会领域目的：1、关爱并尊敬父母、长辈、教师，接触与自已生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自已的关系，尊重他们的劳动。2、学习尊重别人的意见、需要、感受，共享群体合作中产生的欢乐和成果。3.学习简单评价自已及别人的行为，初步分辨是非，对自已能做的事表现出自信。4、了解家乡著名的设施、景观，喜欢介入民间活动，萌发爱家乡的情感。三、语言领域目的;1、学习欣赏文学作，愿意表达自已的感受，能口齿清楚地朗读儿歌和学习复述故事。2、学习有顺序的看图书，愿意与同伴沟通图书的内容。3、喜欢看电视、听广播、学习采集新闻。四、科学领域目的：1、对周围的事
6、物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。3、关心周围环境，爱护动植物，萌发初步的环保意识。五、艺术领域目的：音乐：1、学惯用自然的声音较有表情的唱歌，能完好地唱几首歌，2、喜欢模拟创编歌曲和动作。3、喜欢随着音乐的节拍和情绪模拟动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节拍。绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。制作：鼓励利用自然物或废旧材料，根据本人的意愿和想象大胆表现。三.家长工作在家长工作方面，我们一直本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介
7、入，提高家园合作的质量。本学期我们将继续优化家园沟通的形式，通过电访、面对面沟通、交互平台、家长开放日、亲子活动等多种渠道，提高家园互动，增进家园情感。利用早晚接送孩子的时间，与家长沟通，互换育儿信息。根据单元主题内容，出好（家长园地），反映每个主题的目的要求，介绍科学教养知识。将教学主题内容及时告知家长，让家长能在最快的时间里了解孩子的教育，以便家长配合我们的教育工作。最后我们将继续邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情况，增进与老师的情感联络。幼儿园中班下学期教学计划篇2又到了一个新学期，家长们带着不同的希望与等待和孩子一同升入了中班.孩子们希望见到
8、教师美丽的笑容、听到温顺的话语、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的教师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班这个新组合，天天带着爱心、耐心、细心、自信心和童心与孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好教师，家长们的好朋友。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比拟特殊的时期，和小班的时候相比拟，他们会更自主，好奇心极强，喜欢介入探索性的活动，不喜欢根据大人的要求去做，这个时期已经开场有自我意识了，这个时候我们鼓励他们本人去想，去做，去尝试其实是一个很好的时机。在这个时期，做为教师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这
9、个时期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近一周的观察，我觉得这个班的孩子能够讲是发展得比拟全面。下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况:一、情况分析：1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因而，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，加强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比拟单一
10、。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达本人的意见。对图片的理解和讲述能力还比拟薄弱。4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地把握节拍，能富有感情的演唱歌曲，吐字明晰，喜欢节拍感强、内容有趣旋律美的歌曲。能把握简单的音乐游戏的进行方法。5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。二、我根据班级的实际情况和幼幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计计划1.数学教育领域：(1)会用默数的方法数数。(2)感悟数字610与相应物品数量的对应关系。(3)能正确熟练地点数10以内数量的物品。(4)通过实际操作活动，明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的改变而改变。2.社会教
11、育领域：(1)喜欢认识新朋友，能大胆地介绍本人，愿意与同伴共同游戏。(2)爱劳动，爱惜劳动成果。(3)能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。(4)主动参加各种活动，大胆表达本人的见解。(5)碰到困难不畏惧，相信本人能克制困难，完成活动任务。3.科学教育领域：(1)能根据提供的材料，大胆设想，积极介入制作活动。(2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白本人想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发现和经历。(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。(4)经历探究春天的经过，感悟春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把本
12、人的发现进行沟通4.艺术教育领域：(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开场，对幼儿听音、辨音能力的培养，节拍练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。(2)感受音乐的节拍，放松愉快地歌唱。(3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。(4)培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。(5)认识各种打击乐器，并能讲出其名称。(6)自制小乐器，体验打击乐的节拍并学习演奏。幼儿园中班下学期教学计划篇3新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开场了。本学期我们将继续认真学习并深化贯彻（指南）精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富
13、的生活和活动环境，知足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、指导思想认真贯彻（指南）精神，加强对（指南）中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。二、保育方面：1、重点抓好养成习惯一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿天天不用教师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿讲话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便
14、后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、把幼儿的能力培养作为重点能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿本人穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。3、生活卫生常识1知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。2知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。3知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。4、安全常识1不玩危险游戏，不去危险地方。2懂得交通安全。3会处理可能碰到的简单危险。4有自我保护的意识。5、生活卫生习惯及生活能力1正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。2进餐细嚼慢
15、咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声讲话。3平静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。4保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。5保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、教育教学工作方面：根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定合适幼儿发展的教育教学内容，在本学期里我们主要培养幼儿下面几个方面的能力：1、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、英勇、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。2、教学上采用分组、分区等教学形式、大胆尝试新的教学形式主体探究活动，仔细观察孩子活
16、动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。3、加强幼儿的常规培养，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，天天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。我们根据幼儿特点，从“五大领域全方位的为幼儿提供所需知识。本学期我们幼儿园购进了一份新的教参，并配有课件，我们将以这种生动、形象的课程为主，辅上“上海教材“讲做玩和江苏小康轩的“多元能力探索课程，三管齐下，力求为幼儿开展更好、更新颖的课程。幼儿园中班下学期教学计划篇4新的学期新的期望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同领悟和生活后，咱们一齐迎来孩子们在幼
17、儿园的最后一年，咱们在（纲要）的精神和（园务计划）的引领下，根据本班实际状况以及家长的推荐，经过讨论咱们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，咱们将带给多元整合的领悟时机，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有好处的一学期。一、幼儿状况分析：我班共有幼儿33名，其中男15名，女18名。有5名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，许淘气可爱，唐臻活泼大方，丁靓心灵手巧，陈宇老实善良，王磊活泼好动。每一个孩子都有不一样于其别人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理潜质和领悟潜质都有了不一样的提高。进步快的有：钱钰辉，岳静宜，孙一等。但也有一部分孩子还是需要更多
18、的照顾，如午餐：邓峥、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡浒卿等等。此外，受课题研究的影响，我班幼儿已有必须的手工基础，创造想象潜质比拟强。怎样让每一位幼儿在领悟习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作潜质和提高综合素质是这学期的工作重点。二、班务、教育教学工作重点：(一)本学期工作目的1、认真领会（幼儿园教育指导纲要）的精神，以开放教育为指导思想，领悟最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班的带头作用。2、给幼儿带给真实体验的时机，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验领悟的愉悦。3、加强各方面的安全防备意识。4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。5、强
19、调培养幼儿的环保意识。(二)工作资料与措施1、生活方面(1)开学初，带给时机让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，领悟做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。(2)开设“发泄区、“聊天角，尊重孩子的心理，帮助幼儿释放情绪;在游戏中互相照顾;会协助教师做好活动前的准备工作;能平静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。(3)在生活区，继续投放针、线等工具，领悟穿针引线、打结、钉扣的方法;领悟自制游戏用具，如：缝沙包、缝飞盘。(4)天气转冷时，在教师的指导下，能将衣服挂整洁;会耐心、独立地将衣裤穿戴整洁，持续服装整洁;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整洁。2、领悟方面(1)开展“读好
20、书活动，从各种途径采集好书，定期组织读好书的心得沟通活动。(2)在成人指导下，用心参加“小博士论坛活动，给孩子大胆发表自我独特看法的时机。(3)以“多元智能理论为理论基础，以“活动、“整合为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。(a)大主题如下：个性的我;追赶跑跳碰;叶子;惊奇一线;梦幻西游记等。(b)灵敏运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。(c)主题指导要点：根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历、季节时令等来确定主题。环境布置要贴合主题资料，主要让幼儿介入进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对
21、话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合作者。(4)对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。(a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。(b)日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。(c)开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演等。(5)充分利用电教设备制作课件，进行当代化教学。(6)多观察、了解幼儿领悟状况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还能够反思自我的教育方法能否恰当。3、做人方面(1)结合幼儿普遍存在的状况，培养幼儿的合作意识。(a)多给幼儿讲
22、一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法浸透到幼儿的内心当中。(b)多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。(2)领悟制定班群众规则，知道自我是中班小兄弟姐妹，就应遵守自我制定的规则。(3)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自我，了解自我主要的缺点和优点;领悟恰当地评价别人，愿意领悟别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。(4)开展“做客活动，领悟做客、待客及和客人一齐活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。三、课题研究工作本学期，我班将延续原中班的研究课题（幼儿生活材料制作活动创新研究），选取生活中常见又吸引幼儿的资料，在材料、方法上将进一步体现创新，让
23、孩子在平凡的生活中，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心去创作，发现和创造不平凡的趣味。详见本班“课题研究方案。四、家长社区工作1、透过“家长园地、“班级网页、“家园联络单等多种途径，促使家园教育协调一致。2、定期召开班级家长会，沟通幼教新理念，使家长与老师一齐转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共鸣。3、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，获得家长对我班工作的支持。4、继续组建“大一班家长委员会，由家长互相推荐，委员会成员介入我班咨询或为班级决策带给根据等等。5、定期开展家长助教活动，让家长依靠本身特长或职业特长介入教学活动，协助完成教学任务。6、邀请家长介入各种形式的“
24、亲子活动。7、发动家长用心参加家长学校的领悟，进一步提高家长的综合素质。8、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源带给，商议活动方案等。9、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。新的班级新的合作。坚信透过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，咱们必须会和孩子们一齐愉快、顺利地度过中班的第一个学期。幼儿园中班下学期教学计划篇5新学期，对家长来讲蕴含着新的希望，对教师来讲，面临新的挑战。作为班级老师，我们深深地意识到，只要结合本身的特点，不断地学习、反思、总结经历，才能更有效地开展工作。一、班况分析：1、幼儿人数：如今幼儿50名，其
25、中插班生5名，男生，女生。幼儿平均年龄在五岁半。2、幼儿情况：通过一星期的观察、谈话了解，知道这几名新生之前都有在其它园所遭到教育，适应能力较强，入园第一天已能积极主动介入班上的游戏、学习活动。旧生通过上学期在园的学习，本班教师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现本人十分是王培兴、王麒濠、吴凤婷、陈泽裕几位幼儿在主动性方面有很大的进步，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动。不会主动拾掇玩具，女生介入活动的积极性不高，自自信心缺乏。本学期本班三位教师将结合园
26、务计划，拟定一份合适本班幼儿特点、行之有效的班级计划。二、班级经营：1、做个有心人：谁都知道我们的工作是非常严谨的，不允许我们有一点点的过失，因而，严格地要求本人是我们工作最基本要求，我们三位教职员都要做到事事关己、事事留意、事事尽心。相信只要我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作一定会有一份满意的答卷。2、各司其职，互相监督，互相提醒保育工作的各项制度琐碎冗杂，为了明确相互的工作任务，我们班将各位老师每个星期的工作细划好，记好本人本周的工作重点，在本人的心里边有明确的目的。我们在工作中既能互相提醒，也能互相监督，以促进工作的顺利开展。3、班级经营网带班老师保育员园领导幼儿家长幼儿园的每一个
27、人4、经营目的：营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。为幼儿提供真实体验的时机，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。帮助家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程形式，并支持介入幼儿园的各项活动。构成良好的“家园对话互动网。三：保育、教育教学工作重点：目的：更新观念，实现“幼儿园象我家这一理念，逐步实现特色班级。一保育工作幼儿健康安全老师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向本人的工作要成绩，怎样保证幼儿的健康成长，从下面几方面开展。1、继续发挥生活教师的跟班作用，期初组织本班的三位教师开一次会，以“怎样管理班级为话题展示
28、讨论，重新调整生活教师的工作范围除了卫生，还要关注幼儿，以此构成一股合力，步调一致地提高我班的保育水平。2、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好下面几项：继续以“争当环保小卫士的形式，催促幼儿保持班级卫生要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理在幼儿用点心时，能较有序、平静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完本人的一份点心中班下学期工作计划,标签：幼儿园中班教学计划,中班下学期班级计划。开场安排值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正
29、确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。知道保管本人的学惯用具，每次用完学会盘点。3、配合保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价定期组织幼儿进行体检，并做好反应，在传染病多发季节能及时地进行预防，教幼儿把握自我防备的方法。幼儿园中班下学期教学计划篇6一、指导思想认真贯彻（纲要）精神。加强对（纲要）中各领域的学习和研究。不断更新教育观念。为幼儿创设良好的师幼互动环境。树立“一切为了孩子。为了孩子一切的教育思想。根据各领域目的合理地制定教育教学计划。让幼儿在不同水平上得到提高、二、情况分析我班现有幼儿28人。男孩19人。女孩9人、经过一年多的学习和生活。孩子们在本人原有基础上
30、都有了不同程度的进步、我们注重每个幼儿生活能力的培养。如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等、加强幼儿自我服务的同时并能简单的为别人服务逐步构成了较好的班级发展特点。主要有下面几个方面的优缺点：一优势表现：1、个性发展较好、我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群。能主动与人交往。也愿意用各种方式表达本人的情感、2、好奇心强。乐于表现、在科学活动中。孩子们经常兴趣浓厚、发言踊跃、3、活跃、好动。喜欢介入体育活动、我班幼儿精神充沛。喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等。大部分幼儿身体动作较协调、灵敏、幼儿总体体质水平有较大幅度提高、4、班级常规进一步完善、进入中班。我班幼儿的规则意识进一步加强。大部
31、分幼儿能较好的听取教师的意见。控制本人的行为。遵守班级常规、二弱势因素分析：1、我班有部分幼儿。他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出。需要老师针对他们的实际请况给予引导和教育、2、与操作活动中的活跃气氛相比。我班幼儿对于一些平静的活动兴趣不高、如。区角活动中。主动介入图书阅读的幼儿不多、同时。图书受损现象严重。一些幼儿阅读习惯较差。需要进一步培养幼儿阅读的好习惯、日复一日。年复一年。冬去春来。在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期。幼儿园中班下学期教学计划篇7一、班况分析：本学期我班共计39名幼儿，其中男生21名，女生18名。经过上学期老师与幼儿的共同努力，全班幼儿都
32、得到了长足的进步。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，愿意与人交谈，能主动介入自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。十分是在语言方面，而大多数幼儿能用普通话主动、明晰、连贯地表达本人的愿望和请求，愿意和教师、同伴沟通本人的想法。在家长工作方面，而我们做到深化、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。而家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评。本学期，我们仍要严格要求本人，结合本班实际，将在新学期中，对幼儿自我约束、自我认识上进行重点培养，激发幼儿积极探索和主动地学习，促进幼儿健康、和谐地发展。二、班级主要工作目的：1、开学初，根据（幼儿园教育指
33、导纲要）及（36岁儿童学习与发展指南）和园务计划为目的，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目的，班务计划、主题活动计划，并保证在日常工作中逐步落实。2、根据中班幼儿的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；而根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，平静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。3、引导幼儿擅长观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多讲、多动手。这让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境。通太多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索。4、优化
34、班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，亦保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机，培养幼儿的自我表现能力。5、丰富调整班级的创造性游戏，根据中班年龄特点以及孩子的生活经历，扩展游戏情节，增加游戏情景，整理并拓展幼儿的生活经历，丰富游戏材料，加强游戏规则的培养。6、建立常规的行为习惯，培养集体生活的习惯，在进餐上保证桌面地面干净，本人愿意用筷子吃饭，不挑食；能平静地入睡，穿脱衣服、整理衣物等自理能力逐步加强；培养孩子集体活动中认真倾听的习惯。7、加强幼儿的安全教育，
35、使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的安全意识。8、注重对幼儿进行团结、互助、友好的良好品德的培养，使幼儿养成团结协作，友爱别人等好品质，成为一个真正全面发展完好的人。三、家长工作目的及措施：我们的工作离不开家长的理解和配合，我们要通过不断的沟通、沟通，努力到达教育思想上的一致，然后让家长尽快介入到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念。详细形式是：1、积极主动与家长配合，多与家长沟通，利用各种途径做好家长工作，在幼儿园网站、班级主页中，向家长介绍科学的育儿方法以及一周教育教学计划。2、通过各种方法例如：家长会、家访、电话、面谈等与家长沟通，用实
36、际的工作获得家长的信任。3、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的沟通，全面沟通、了解幼儿的有关情况。4、采用成长档案的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与教师沟通孩子最近在家情况。5、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与部分家长沟通，听取家长的有关意见。四、环境创设：一班级环境创设：1、捉住幼儿白话发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，以促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学讲完好句。2、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物
37、的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经历，培养幼儿对事物的感受力。3、结合各个主题活动、季节特征，师幼互动，创设出有特色，这合适本班幼儿年龄特征的环境。鼓励幼儿介入环境布置，使幼儿真正成为环境的主人。二绿色环保教育：1、在一日活动中浸透环境教育的内容，让幼儿采集一些废旧材料，进行小制作，学会轻声和同伴沟通，知道噪音的危害等。2、不践踏小草，让幼儿知道小草是有生命的。3、不摘花草树木的叶子，要爱护花草树木。4、带领幼儿进行种植一些常见的植物，让幼儿为植物浇水，并进行观察，亦使幼儿产生热爱植物、热爱大自然的情感。5、安排值日生天天对自然角的植物进行管
38、理，养成幼儿良好的行为习惯。6、鼓劲幼儿从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。五、详细工作安排：二月份：1、认真做好开学工作，完成收费工作；2、稳定幼儿情绪，抓好幼儿一日活动常规；3、根据实际情况，认真、合理地制定各类计划，紧抓一日常规地训练。4、师幼共同以“你快乐、我快乐的主题布置教室环境。5、引导幼儿正确使用筷子用餐。6、学习新操，要求幼儿动作整洁、有力。三月份：1、与幼儿一起栽培春季植物，组织幼儿进行管理。2、开展庆祝“三八节活动，使幼儿充分感受节日的气氛。3、发动幼儿采集材料，投放到各个游戏区角中。4、充分利用幼儿作品、利用家长资源，为幼儿创设丰富的主题墙。5、丰富区域活动的设置，
39、为幼儿游戏情节发展作铺垫，加强幼儿游戏指导。6、加强幼儿自理能力的培养。四月份：1、结合主题，开展“春游活动，让幼儿进入大自然亲身感受春天的气息。2、发挥家长资源，采集有关春天的各类资料，帮助幼儿进一步认识春天里的各种变化、特征。3、根据不同主题，在自然角、数学角区域内提供丰富的材料和条件。4、鼓励幼儿积极介入班级主题环境的布置，使班级主题墙愈加丰富多彩。5、结合清明节浸透幼儿关于这一节日的认识。6、全园性逃生演练活动。五月份：1、结合5月1日国际劳动节，让幼儿进一步了解“五一劳动节的含义，培养良好的劳动习惯。2、根据主题的开展，培养幼儿对生活中科学现象的兴趣，加强探索意识。3、日常活动各环节
40、中契机，进一步培养幼儿自理能力、生活习惯的养成。4、迎接市综合考评。5、准备“庆六一活动。6、进一步锻炼幼儿能在一定宽的平行线中平稳地走，提高平衡能力。六月份：1、开展“庆六一活动。2、感悟夏天的季节特征，了解夏季与人们生活的关系，引导幼儿产生探索夏天大自然的欲望。3、组织幼儿测量身高、体重、视力，进行简单体检。4、做好期末班级总结工作，完成幼儿测评工作。5、对幼儿进行假期安全教育。6、完成幼儿汇报单的填写及伙食退款工作。幼儿园中班下学期教学计划篇8伴着春天的到来。新的学期开学了。随着气候的变化人类机体也在发生着微妙的变化。但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来讲一些细菌。病毒便会乘虚而入。所以
41、我便特拟定了下面的学期保健计划、一、工作目的1、建立合理的生活制度。培养幼儿良好的生活习惯。促进幼儿身心健康发展、2、做好卫生消毒工作。严格根据托幼机构常用物品消毒常规执行、3、做好儿童多发病。常见病。传染病的防治工作。加强对体弱幼儿的关注、4、加强对幼儿的安全教育。保护儿童安全。预防各种外伤及意外事故、5、建立儿童健康管理。坚持天天晨日检查及全日观察。发现问题及时处理做好记录、二、详细措施做好幼儿一日生活常规的培养1努力做好保护有教、教中有保、保教结合。培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯2在管理幼儿的午餐。午睡等工作中。要注意幼儿良好行为习惯的培养。纠正幼儿便食。挑食。边吃边玩等问题。注重以
42、饱为先、提醒幼儿多喝开水。学会节约用水。让幼儿学会使用。发放本人的物品。加强幼儿的自律性、3加强幼儿健康教育。提高自我保护能力、认真按计划组织开展健康教育活动。使幼儿养成良好的个人卫生习惯、如：不乱用别人的毛巾。茶杯。不吃别人的东西。不吃掉在地上的东西。不随地大小便等。养成良好的卫生习惯、提高幼儿的自我保护能力。以上是我本学期的保健工作计划。希望本学期的保健工作能在原来的基础上做得愈加完善幼儿园中班下学期教学计划篇9本学期，我将认真贯彻好幼儿园的工作计划.在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。教
43、育教学工作方面：根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定合适幼儿发展的教育教学资料：分级阅读：一提高学习书面语言的兴趣，懂的白话与文字和图书的对应与转换关系。二养成早期阅读的良好习惯，把握早期阅读的有关技能。三把握阅读图书的基本方法，能集中注意阅读图书，倾听理解图书资料。四能在老师的指导下创造性的在生活中再现故事冲突以诗歌意境。五在阅读中伴随认识60个汉字。语言：一能主动、有礼貌地与教师、同伴沟通，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的资料和情境。二能认真地倾听别人讲话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。三能用较完好的语句讲话和回答问题，声音响亮，
44、速度适中。四能用较完好连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用新词。五喜欢看书，能看懂每幅画的大意。六明白每本书都有封面和书名，会按页码顺序一页一页翻看，并持续正确的阅读姿势。七爱护图书，能按必须规则整理叠放图书。社会：一能愉快地参加各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。二了解本人的兴趣和喜好，初步学会和同伴交往、合作：学习处理交往中的冲突，并学习辞让和共享。三关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步构成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。四学习大胆地表达本人的愿望和意见；愿意承当力所能及的自我服务的劳动。五初步构成诚实、助人等良好操行。六爱父母长辈、教
45、师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱群众、爱家乡。七明白我国的首都主要文化传统及节日。健康：一喜欢幼儿园的群众生活，乐于参加教师引导下的各类活动。二养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理潜力。三爱清洁、讲卫生，在教师的帮助下能持续个人卫生，愿意介入幼儿园的环境整洁活动。四明白并喜欢本人的性别，具有初步的健康的性别意识。五加强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。六能坚持做本人喜欢并有必须难度的事情。七在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行屡次尝试。美术一喜欢参加美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。二学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕
46、主体安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有必须的独创性。三认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积涂色。四能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘、接等泥塑手法进行简单的造型。五初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并学习讲述本人对作品的感受。能用心关注周围生活中具有美感的事物。六介入创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。幼儿园中班下学期教学计划篇10一、班况状况分析我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活，把握了一些简单的技能和技巧，各方面的潜力都有着不同程度的提高。根据对幼儿基本状况的分析，我班幼儿具有下面特点：有着良好的生活习惯，能独
47、立地进餐和午睡，逐步学会本人整理床铺；孩子们都喜欢上幼儿园，喜欢和教师、同伴做游戏；早晨来园时能主动和教师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，根据活动规则进行活动；大部分幼儿会用普通话进行沟通，有必须的自理潜力和交往潜力；有些潜力强的幼儿能在完成本人力所能及事情的同时，还能帮助其他与的幼儿，构成了一种相互帮助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的缺乏。如：在社会交往方面，有的幼儿不明白辞让，合作；有些幼儿自制潜力差，上课爱讲话，还不能够认真听讲；有些孩子还没有养成良好的倾听习惯。针对以上状况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的班级常规习惯，加强社会交往潜力的培养，提高幼儿的自我控制潜力，在一些活动中养成平静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，透过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。二、学期工作重点：一幼儿潜力培