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1、有关教师的实习报告模板集合8篇有关老师的实习报告模板集合8篇在我们平凡的日常里，报告的使用成为日常生活的常态，报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我为大家采集的老师的实习报告9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师的实习报告篇1仔细算算，离开学校已经105天了，这也是我就业的第105天。对于人生的第一份工作，真的有很多感慨。这份报告，讲是讲实习报告，其实可以以算是我正式工作以来的一份小总结吧。那就让我来共享下这三个月的工作心情吧。“上午投简，下午面试，第二天上班，看似有些不可思议，但确确实实就发生在我身上。一切就是那么顺理成章，开场了我的“澳美加生活。初
2、来乍到，是被当成咨询教师的，所以，对外宣传成了我最初的工作内容。跑书城，做调查，打电话等一系列的活动做下来，对于初出茅庐的我来讲，真的是累到挂。跑书城的那两天，我深深体会到人情世故的艰巨。固然有很多好心人会帮你完成任务，但还是有好些学生看到表格就会条件反射性的抗拒，甚至直接拒绝填写。要面子的我被凉在原地，那种滋味不好受，像是被人鄙弃。所以自打那次以后，路上碰到一些做调查的，我都会很配合他们的工作，由于我知道，被拒绝真的不是件好受的事。讲来惭愧，一开场只是为了应付“实习报告才匆忙找到这份工作，当然我根本没有想到，在之后的三个多月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的光阴。我不仅从各个教师和学生们的身
3、上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在工作经过中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否认教师的教学和本人的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。温州市澳美加外语培训学校创办于XX年，从属于心桥教育集团。享用上海澳美加来自美国教育服务集团的一切教育资源，结合温州地区的实际情况创办的。以其先进的理念、优质的教育，让每个孩子都拥有一个最佳的人生开羰，打造好每一个孩子的人生基础，是澳美加外语培训学校的办学宗旨。用心呵护，全新肓人，使真正的素质教育得以实现，让您的孩子与世界同步学习，赢在人生的起跑线上
4、。在温办学已有五年左右历史的澳美加，具备培训的各种资质，是温州很有口碑的民办培训学校。在了解到本人身在那么优秀的地方工作，心情就会大好。仅仅三四天，我就被委以重任新概念第一冊教学和小学数学教学。怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。印象最深入的应该就是本人上的第一堂课。固然上课前不断的告诉本人要镇静，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的霎时，望着台下好奇的眼睛，紧张还是不请自来，即便偷偷地给本人鼓劲也无济于事，连笑容都似乎显得僵硬难受。“goodafternoon，students。我机械得重复了不知念了多少遍的开场白。然而，这句话讲完，下句该讲什么呢？忽然间我的脑袋一片
5、空白，只能一个劲地重复着教案里的内容。起先，眼睛只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久。深呼吸后，渐渐进入佳境，备课时设想的提问、与学生之间的互动，逐一在课堂上实现。很快下课铃响了，这才发现，我“竟然完成了我第一个教学课时。一节课下来，到达“宾主尽欢的效果。对于“处女课，我感受颇多。由于经历缺乏和应变能力不强，课堂还是出现了“讲课重点不突出的问题。毕竟我不是师范类毕业，针对出现的问题，我便向经历丰富的老师取经，并且请她们面对面地指出教案的缺乏，帮助修改教案。她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。久而久之，我总结出下面几点：一、认真备课对教学特别重
6、要。教学中，备课是一个必不可少，特别重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。开场备新课时，我最苦恼的就是怎样寻找备课的思路。可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该怎样取舍，这是我备课中碰到的最大问题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活愈加贴近，这就要求教师在备课讲课时参加生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反应。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自若。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学
7、习的效果。部分学生缺乏自控能力，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。二、听课是提高本身教学能力的一个好方法。新教师只要多听课才能够逐步积累经历。所以对每一次听课的时机我都特别珍惜。听课的主要对象是外教jack。我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握老外上课的要领。要抓好学生的思想教育，并使用一些驾驭课堂的技巧。听他的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天之感。听完课之后，把上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本人的备课教案进行修改，将很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。有时候外教课的内容能融入到我的新概
8、念课去，我就会搬照jack上课流程。从中，我深深意识到，老外开放性思维能充分调动学生学习的积极性。三、孩子兴趣是关键。兴趣对于一个学生来讲是至关重要的。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。都讲实践才能出真知，本以为本人已经把握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而教师们对素质教育深入的独到的理解都让我们受益非浅。校长一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；我以为是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上英语还是数学，我都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学转化为“我要学
9、的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。四、批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后仍然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。五、积分礼物鼓励制。根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。毕竟是学生，还是会对礼物有一定的兴趣。这便是“澳美加的另一特色。每次上课后，老师都会给每个学生本堂课
10、的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取相应的积分礼物。学生们还是比拟喜欢有礼物拿的感觉。六、是教师亦是朋友每每下课后，学生们碰到我，都亲切地喊一声：“教师好！或者“missshi，然后和我聊很多关于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着抑制不住的羞涩和欢喜应着。经常也会关心学生的近况。是教师又是朋友，远远比只作教师来的深得学生心。我发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，一切烦恼都没有了，乐此不疲。如今真真切切得出如今我的生活中，不禁嘴角扬起一丝微笑。假如讲刚开场，我是带着应付实习的心来上班的话，那么如今，我真真地爱上这份工作，爱上
11、那一句句稚嫩的“missshi。当初没有读上师范，不能不讲是一个遗憾，而如今正好弥补了我的遗憾。我喜欢当下的生活，我能够将我所学到的知识逐一教授，更能够把我对怎样更好的教育孩子上的一些设想实践于我的学生身上，当然，家长也乐见其成。就是由于有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名教师需认真的对待，以不负他们口中的“教师二字。以人为本，把学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去看待每个学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。这种经过是很开心的！老师的实习报告篇2尊敬的领导：您好！我是在我们幼儿园实习的教师，由于个人的一些原因，无法再继续的做这份工作，也是决定在这学期结束之后离开
12、，之前也是和您沟通太多次了，这次也是下定了决心。来到我们幼儿园实习，也是得到了领导您还有很多同事的帮助，让我很快地融入到这个集体之中，我也是认真的去学习，去做事情，和孩子们的相处也是非常的好，这段日子也是没有出过什么问题，在这实习的经过之中，我从开场的搞不定孩子，到如今孩子们也是喜欢我这个教师，我也是有一些成就感在里面，但是我也是感遭到这份工作的辛苦，本人来讲，固然能够做下去，但是让我长久的坚持却是做不到的，我当初选择这儿实习，也是想要尝试下本人能否能够做幼师的工作，毕竟我也是很喜欢孩子们的。不过经过了这段日子的实习，我也是能够感遭到，开场的兴趣渐渐的也是丧失了，没有了当初的那种激情，除了本人
13、确实不太适宜之外，也是本人清楚知道，这份工作对于我来讲，还是不是我真正想去从事的，做不长久，我也是不想耽误了本人的一个时间，同时也是给幼儿园造成一些不好的影响，所以还是觉得离去会好一些，实习也是要结束了，回到学校我也是要准备毕业的一些事情，同时本人也是要去找愈加适宜我的工作。工作在生活之中也是占了很大的一个比例，假如不是一份适宜本人，本人也是愿意去干的工作，长久的做下去，本人的心情也是不会好，那么自然也是在工作上面，不容易那么认真，甚至会出错，而幼师的工作，必需要去对孩子们负责，是陪伴他们成长的，孩子们最开场的教师，所以更是不能在工作上面出什么问题，而今我固然认真的去做了工作，但是我的内心并没
14、有像一些优秀的同事那样热爱着工作的，愿意时刻陪伴着孩子们的，我也是不想本人的状态真的到了不好的时候再走，那样对于孩子们也是很不负责任的。领导，我的情况之前也是跟你反应过，有坐下来沟通了蛮屡次的，本人也是真的考虑好了，不是一时的一个冲动，所以这学期的工作结束我也是要走了，在这之前，我也是会继续的把本人的工作给做好了的，不会给幼儿园带来什么费事，也是会好好的和同事去交接的，还望领导也是理解，并对我的离开予以批准。此致敬礼！辞职人：xxx20xx年x月x日老师的实习报告篇3一、实习大概情况时间如流水匆匆，来往之间，近三年的电大学习快毕业了，为了了应用我们所学的知识,加强我们对理论与实践相结合的能力,
15、使我们愈加了解和熟悉老师工作,培养我们的综合能力，训练我们把握语文教学的基本规律和方法，加强我们从事语文教学的能力与自信心，使我们当一名合格的老师，特地为我们安排了一个月的教育教学实习活动，让我们每个学生都要登上讲台，完成这仅仅一个月的实习时间，体会体会教师的艰苦。我这次实习是在我的母校东升中学完成。我是20xx年8月31日报的到，报到时校长就给我安排了七年级三班的语文教育教学工作及本班的班主任工作。9月1日正式实习，实习期间，我首先银行实习报告解了学校的基本情况：东升中学现有老师63人，其中高级职称5人，中级职称21人。本科学历36人。学历达标率100%。现有教学班21个，共计1489个学生
16、。其次，了解了班级学生情况：七年级三班有学生72人，其中女生33人。班上有四分之一的学生智力比拟好，有五分之一的学生智力比拟差，其余学生智力一般。但是这个班有四名学生的智力是十分好的。班上也没有坏学生，班级比拟好管理。第四，试讲。我9月17日上午第二节课进行了试讲，试讲的是朱自清的散文（背影）。试讲前指导教师认真审阅了我的试讲教案。20xx年语文教育专业实习报告20xx年语文教育专业实习报告。在上课时，我采用了情境导入-整体感悟-精读品析-欣赏体味-拓展迁移的教学形式。试讲后指导教师根据我的试讲情况进行了详细的指导。第五，上课。我以为要上好一堂课，必须得备好一堂课。因而，在上课之前，我先认真阅
17、读一些参考资料，钻研教材，直到把教材中的每一句话都琢磨透了，才撰写教案。并拿给辅导教师审阅，直到教案没有问题我才去上课。9月30日，实习结束。二、实习体会岁月如梭，一个月一眨眼功夫就完了，在这一个月里有苦，有累，有欢乐，有悲戚总之这一个月过的非常充实。一个月的朝夕相处，使我与指导教师以及七年级三班的七十二位同学建立了深厚的感情。这一份感情因其单纯与真诚而弥足珍贵，是实习结束时让我最为恋恋不舍的，也由于这一点，实习过后我愈加确定了本人当教师的意愿。情感的充盈是额外的收获，我实习的主要任务是语文教学和班主任工作。在实习期间，我为兼顾二者付出了本人120%的努力。幸运的是，这两方面的收获与感悟给我的
18、教育生涯奠定了坚实的基础。下面，我把我的一些想法与体会与大家一起沟通一下。(一)教学方面这次实习令我感受颇多。一方面，我深感悟识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不容易啊!在教学中，假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话讲的好要给学生一碗水,本人就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要本人对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要
19、能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，例如我在平常跟班时，学生向我问的有的问题，我一看很简单，还讲这么简单的问题都不会做，但让我给学生讲我还不能用简单的语#from20xx年语文教育专业实习报告来自end#言给学生讲明白。通过这次的实习，我深深地感遭到不能用本人的思维来揣度学生的思维，本人以为很简单的问题，对于学生来讲很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。因而，在以后的备课经过中，我就不在象以前一样只要本人弄清楚了就了事，而是愈加侧重于怎样将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完
20、课后普遍都讲我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。(二)班主任工作报到那天，校长告诉我要我兼任七年级三班班主任工作，当时我心中满是新奇和等待。但真正开场实习班主任工作时，我才发现班主任工作虽是一些琐碎的事情但任重道远，由于班主任是班级的领导者、组织者，班级管理的好坏，决定着这个班教育教学的成败。要想管好一个班级，首先要了解这个班级。了解他们的最好办法就是和他们多接触。作为班主任，天天要查早晚自习，早操，课间操，活动课情况。除此之外，班里的卫生情况，纪律情况都要有所了解。20xx年语文教育专业实习报告文章20xx年语文教育专业实习报告出自，此链接！。还有班里学生的共性与特性，他们的学习情况和身心健康都
21、要关心。由于没有工作经历，我就尽量多到班里去，希望能与学生相互熟悉。通过与一些学生的沟通，我恍然大悟：整天和他们在一起不代表了解他们，只要走入他们的内心才能和他们做真正的朋友。于是，我让学生把本人的想法写在纸条上交给我，希望以此了解他们的真实想法。渐渐地，我发现，真心付出，一定能得到学生的理解和认可。当你真正登上三尺讲台时，才能知道当教师的艰苦。作为实习班主任，更是让我体会到做学生的知心朋友和人生道路的指引者的不易。要想做好一名好班主任，必需要在加强本身业务的同时，还要学会怎样领导和管理，怎样进行人力资源管理分配，怎样与不同背景、不同性格的学生沟通谈心，怎样在遵守规章制度又不乏人情味的情况下照
22、顾到学生的感受等等。比方讲我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读小学时成绩很好，几乎每次考试都是班上数一数二的学生，并且数学成绩还犹为突出，用她本人的话讲就是那时侯学数学几乎就是一种乐趣，但是如今情况就完全不同了，不仅其他科目成绩一般，就连本人的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问她其中的原因时，她告诉我，由于在小考中的失误，让她进入初中后失去了自信心，再加上初中一下课程比小学多了很多，还比小学难，使她的成绩就后退了，以致于如今对读书失去了自信心。而这些她都没有和原班主任讲过，原因是班主任太凶了。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面跟她分析了她的
23、这种想法，进而引导她重新树立了学习的自自信心，并这一个月她在学习上有很大的进步。通过当实习班主任，确实让我受益不浅。比方让我懂得了怎样与学生谈心，怎样帮助后进生转化成为先进生等等，并为我以后从事教育工作奠定了基础。总之在本次实习中，我深入地体会了教学是一门不无遗憾的艺术这句话，也明白了教育更是如此，惟有不懈的努力才能够尽可能减少遗憾，也才能够尽可能多地看到那些花儿朵朵向阳!即便碰到再大的困难我也希望本人能够坚持下去，为了那一片灿烂，为了那一寸寸生机，我愿付出我一生的努力。老师的实习报告篇4金秋九月，我们走进了平果城关初中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学和班主任工作实习。六周的教育实
24、习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美妙的回忆，通过实习，我们加强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民老师，为祖国的建设添砖加瓦！下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一。实习收获通过实习，使理论联络实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。通过实习，同学们加强了老师的责任感和荣誉感。老师承当着“教书育人重任，因此是荣耀的。因而，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们加强了交际能力和表达能力
25、。在和学校领导、指导教师和学生相处的经过中同学们提高了本身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰辛的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。通过这次实习，同学们普遍感到本人在很多方面都有了提高。直接介入教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，能够检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经历，为将来就
26、业获得珍贵的经历，并为本人能顺利与社会环境接轨做准备。这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民老师的责任和责任。六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都遭到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。二。实习心得体会老师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习经过中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导老师和其他有经历的老师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀老师的教学风采，听完课后本人再将听课笔记整理成教案，使本人融会贯穿；与此同时，我认真批改作业，并去
27、熟悉初一1010班学生的基本情况。经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开场正式上课，第一次感觉本人所学的知识派上用场。上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节。初次教学时，应尽量把知识体系完完好整地写下来，即便是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾。在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反响，就是对我最大的回报。因而，在课堂上必须注意学生的反响，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题。我的指导教师第一
28、节课就把学生分成46人一组讨论，需要讲明的是，并不是讲建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，老师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的沟通，以此来提高小组活动的效率。初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有：一缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来讲，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克制学习困难的毅力。二思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是老师没有很好地根据学生的实际要求去组
29、织、指导学生把握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性。所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。一多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。二要多主动和学生进行沟通，了解学生把握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只要沟通、了解，才能更好地解决问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。三对于一些数学题，学生都不知怎样入手去解，他们们没有构成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。批改
30、作业时，针对不同的练习错误，指出个性问题，集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯，加强学生的分析能力，对激发学习的兴趣有较好效果，最后分析错误的原因，改良教学，提高教学的针对性。经历了一个半月的实习生活，让我体会一名老师的酸甜苦辣。回首和学生们一起走过的日子，深感如今学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因而，要想在学生中树立起好教师的形象，还需要走一段不寻常的探索之路。三。实习中存在的问题与缺乏本次实习进程顺利，获得了一定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视：1、在讲课经过中，在对教材的挖掘深度不够，这反映出我们的理论水平还有待提高。2、在把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经历，去不断提升本
31、身素质。3、对新的课程理念显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。4、同学间沟通较少，也让我们感遭到一些问题。通过这次实习，检查和稳固了我们的教学理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我以为本次实习，锻炼了本人，收获了很多，获得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题不断充实本人，不断完善本人，不断改良教学方法、提高教学水平，提升理论水平。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。在此次实习中，首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和教师们，并感谢配合我实习工作的城关初中1010班的学生们。社会的不断进步
32、，使学校对老师的要求越来越高，使我看到了本人的缺乏之处，我会把这次实习所获得的经历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民老师！老师的实习报告篇5此次骨干老师培训的企业实践环节不仅考察了秦中专、南戴河外院、科师教育学院等兄弟院校，更深化到东方爱婴、燕大幼儿园、文化里幼儿园、启航幼儿园、开发区幼儿园等直接对口单位，在兄弟院校接触到了职教领域具有先进性和代表性的专业理论知识和技能操作，提升了专业水平;在学前教育领域效果卓著的幼儿园所的参观考察，获取了一线的重要信息。通过实践项目，我们不但夯实了理论基础，提高了专业技能，还与各兄弟院校沟通研讨，共
33、享了教学经历。全程的实践学习，使我愈加清醒地认识到作为一名老师学无止境。只要孜孜不倦地汲取知识，不断地提高和更新知识，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需要的人才。而要到达此目的，就要求我们老师要加强改革和素质提高意识，学习把握新技术、新方法和新技能;注重职业教育规律和人才培养规律研究，培养教学创新意识;加强提升实际动手能力，利用各种时机介入有效的培训活动;加强老师间的沟通、学习，相互借鉴先进经历和方法;利用各种时机，加强与幼儿园所及其他教育机构间的合作沟通，开展各种形式合作;加强“传道、授业、解惑的责任感，与学生搭建教学互长的平台。现将实践情况详细报告如下：一、细致周到，以人为本学院
34、领导对这次培训非常重视，组织专家、知名教授反复研究讨论培训方案，明确培养需求，使整体培训方案合理、针对性强。成立领导组、专家组、教学管理组和后勤保障组，分别负责培训工作的组织、协调督导和后勤保障，做到责任到人。建立协调会制度，解决随时出现的问题。各环节，均安排专门人员负责全程监管，有始有终，使得责任者、管理者和执行者都能明确目的和要求，管有依，学有遵循。学院对考察活动的安排充分考虑到考察者各方面的需求，天天的行程都会提早预知，让我们做好相关准备。由崔院长、白院长、董所长亲临学员队伍，以确保我们学习的有效性，同时王晶教师、张罗斌教师和齐教师轮换着陪伴照顾，支持引领着我们。尤其是在东方爱婴有董所长
35、亲身主持听评课讨论，使参观考察活动更具有实效性。从细节处看出宏观之美，科师的领导教师及秦皇岛的一切都给我们带来无尽的美妙回忆，更是让我体验到心灵深处的升华。二、开阔眼界，明确方向(一)兄弟院校，风姿卓越秦皇岛市中等专科学校的教育理念、办学特色、师生风采给我留下了深入的印象。学校领导、教师、学生热情接，活动组织有序。在接待厅有学校的办学宣传片，校歌歌词内涵丰富，旋律优美，更由一个个鲜活的充满青春活力的学生加以演绎，更是给人耳目一新。学校领导对学校的各方面工作亲身介绍，并根据我们学员的专业背景和授课学科分别安排了实践指导教师，使我们都能在各自的专业有更大程度的提升。参观考察了学校学前教育专业的各功
36、能室，包括钢琴房、舞蹈室、声乐室、音乐厅、手工作品操作展览室等，各类设施设备先进而齐备，让学生能学能练，为我校实训设施的进一步建设与完善提供了可贵的借鉴。秦中专的老师队伍精悍，专业老师数量多，专业技能强，教育理念新，课堂效果特好。在所听的音乐课、舞蹈课、钢琴课、手工、科学教法、社会科学、教育学等专业课中，老师表现出的良好课堂驾驭能力，扎实的基本功，对学生耐心细致，包涵与鼓励在课下沟通经过中更是深深地体验到各位老师符合学前教育科学理念的儿童观、教育观等，使心灵在互相的碰撞中获得了成长。此外，秦中专的学生所展现出的素质也是让人很欣赏的。在校园随处可见她们活泼有礼的身影和热情真诚的问候。出于沟通的目
37、的，我在秦中专讲授了一节心理学课，在课堂上，学生们的虚心好学，小组讨论时的和谐融洽，互相包涵，互相鼓励与认可，一切都是那么的舒心。见微知著，从学生的细微行为表现能够初步窥视到秦中专教育的成功与不凡，更能看到教育的显著成效。最后，在即将离别的日子，秦中专的师生们又为我们献上了一场别开生面的文艺表演，在温馨融洽的气氛中，我们结束了秦中专的教育实践活动。(二)幼儿园所，温馨科学通过对东方爱婴、燕大幼儿园、文化里幼儿园、启航幼儿园、开发区幼儿园等直接对口单位的考察，我们对幼儿园的保教工作有了更为直观科学的体验。尤其是对幼儿园一日活动有了更深化的了解，现将收获总结如下：幼儿园一日活动是施行幼儿园保育教育
38、的主要途径，其安排和施行充分尊重了幼儿人格与权利，尊重发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，从实际出发，因地制宜地施行，确保幼儿健康、快乐成长。根据活动性质相对划分为生活、运动、游戏、学习等四大活动。各类活动在幼儿发展中都具有特殊的价值，要高度重视并开展各类活动，注意各类活动的有机联络，学会联络生活、利用生活，做到在生活中学习，在运动、游戏、学习中快乐成长，使一日活生成为真正的教育主体。1、生活活动生活活动是指知足幼儿生命基本需要的活动，具有发展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力，培养规则意识和健康生活习惯的作用。详细包括：入园、盥洗、餐点、
39、饮水、入厕、睡眠、离园等环节。2、运动活动运动活动是指在幼儿园一日活动中，采用早操、器械运动、自然因素锻炼等形式，培养幼儿对运动活动的兴趣，加强幼儿运动能力、适应环境的能力，提高幼儿身体素质的日常运动活动，详细包括早操、体育活动等环节。3、游戏活动游戏活动主要指在幼儿园一日生活中幼儿自发、自主、自由的实践活动，它能知足幼儿身心发展的需要，能发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力，促进幼儿情感、个性健康地发展。4、学习活动学习活动是指老师有目的、有计划地发起的、采用集体活动形式组织的师幼互动活动，或在老师引导下的同伴互动活动，旨在促进幼儿同伴共享沟通，提升幼儿经历，强化学习体验，引导幼儿主动探索
40、，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。三、诲人不倦，受益匪浅在实践活动中，天天虽舟车劳顿，奔波往返，却感觉幸福而充实，各种提升难以言表。(一)教育理论与方法通过互相的沟通学习，认识了中等职业学校的发展状况和存在的问题，讨论了具有职业教育特色的“做中教，做中学教学方式方法，提高了综合运用多种教学方法和设计教学活动的能力，也愈加清醒地认识了我们的职业教育十分是专业的建设方面还有很多改良的地方以及发展的潜力。(二)专业知识与技能老师们授课内容丰富、实例生动，异彩纷呈，从中等职业教育改革与发展趋势瞻望将来，进一步了解了教育部关于中等职业教育教学改革的政策与精神及当前教学改革的形势与任务;怎样把握教学改革
41、方向，树立正确的人才观和课程观;学习了中等职业学校专业基础课程教学大纲，对于我们准确理解教学大纲所反映的课程改革要求，并通过把握教学大纲、教材、教学方式之间的有机联络，在实际教学中贯彻落实教学大纲能力的进一步提升都具有非常重要意义，也使我对本专业改革发展有了更明晰的认识，为今后教学改革指明了方向，也愈加坚定了本人为职教事业奋斗终身的信念。通过这次的培训学习，我愈加全面地了解了本专业的前沿知识，更新了本人的教学观念，开阔了本人的眼界，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长这些将会是我一生受益的珍贵经历和财富，它也将会是我日后教学工作中不断前进和提高的垫脚石。(三)教育教学演练在企业实践中，各学院园
42、所的老师们的师德修养，职业素质和教育经历等，都对我们具有一定示范作用和带动作用。在将来，我们要做学生尊敬的人，家长放心的人，群体认可的人，实绩突出的人。最终实现四高、四转化，即由“接受型转变为“开拓型，主动迎接新科技的挑战，主动开拓本人发展领域;由“单一型转变为“复合型，从只会一门学科转到教多种课程;由“经历型转变为“科研型，改变传统的教法，把握科研方法，对先进的教育策略有研究、选择、运用的能力;由“同类型转变为“特色型，构成独特的教学特色，构成百花齐放、百家争鸣的局面。四、结语通过这次全国骨干老师培训，不仅拓宽了专业知识，开阔了视野，同时也结识了很多优秀的中职骨干老师。名师的精心指导、渊博的
43、专业知识、精湛的技能培训和诲人不倦的精神给我留下了深入的印象。通过学习，我愈加明确了将来努力的方向政治思想、职业道德方面能为人师(起典范作用);教学方面一专多能(起示范作用);教育方面造诣较深(起咨询作用);教育科研方面成果突出(起带头作用)，具备科研的能力，擅长总结和提练，干得出成绩，讲得出道理;能操作当代化教育技术，能运用当代化教育技术，具备组织教学、指导学习，并有良好的心理素质，有竞争意识、自信自尊、尊重别人、讲究效率，有乐观向上的健康人格，具有爱心、事业心、责任心、进取心、有合作、竞争的精神。最后，再次感谢河北科技师范学院给我们精心组织的实地考察项目，更感谢各位领导和工作人员的无私付出
44、，无尽关心。老师的实习报告篇6孩子是祖国的将来和希望。做好学生的安全工作，责任重大!有位教授讲：老师是安全之魂，学生是安全之本，班级是安全之实，活动是事故之源。近日，学校组织学校师生学习（中小学校岗位安全工作指南），通过这次针对教育部颁发的（中小学校岗位安全工作指南）文件的学习,使我本人的安全认识又提高了一个层次，再次认识到学校安全工作的紧迫性、重要性收获、感慨也颇多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来，即要高度重视学校安全工作，事关千家万户，责任重于泰山。我们知道：学校是教书育人的场所，要为学生提供安全的生存空间，建立安全有序的生活、学
45、习环境。思想上、意识上重视了，就能加强做好安全工作的责任感、紧迫感、责任感。进而确保学生健康、幸福成长，这是每一个教育工作者义不容辞的职责，也是家长们的愿望。而这份责任感、紧迫感、责任感是做好我们身边一切教育教学工作的前提。其次，学校安全教育要常规化。我们要做到安全时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，教师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比方要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。第三，老师要以身作则。老师是学生安全的责任人，要
46、努力加强安全责任感：首先要认真学习一些法律法规，加强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合以前发生的安全事故分析发生的原因，把握意外事故的防备对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地施行安全保护。第三，要明确老师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。另外，了解安全事故的范围，做好预防和处理。作为一线老师的我们，不仅仅时时在课堂上进行安全教育，不能光要求学生怎么样做，更要在课堂内外身体力行，严于律己，做学生安全教育的行使者，这就要求教师在日常的学习生活安全
47、方面给学生做出典范。总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防备，将不安全因素消灭在萌芽状态，只要这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我坚定地告诉本人：做好本人的本职教育教学工作的同时，时时把学校的信息化安全教育工作落实到本人的教育课堂上，尽我所能进一步细化学校的软、硬件网络信息化等方面的工作，同时我也坚信：在总结过去经历的基础上，经过我校全体师生的共同努力，学校的教育安全工作一定能确保万无一失。老师的实习报告篇7一、实习情况简介：1.单位的基本情况：周营小学位于鄢陵县马栏镇周营村，是一所实力很强小学，校长周少杰是一个慈祥的伯伯，他带领教师
48、们把学校管理的有条不紊，小朋友们都快乐的在这里学习，在这里成长，在这里度过本人的愉快的光阴。学校在马栏镇里各小学成绩一直名列前茅，尤其是语文次次都拿桂冠。2.实习目的和要求：很小的时候就有一个梦想，就是能作为一名教师，站在讲台上挥洒汗水。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历并为本人能顺利与社会环境接轨做准备。古人曰：“教然后知困，学然后知缺乏，为了丰富本身专业知识，更好地教书育人，配当合格的人民老师，本人在参加05级中文本科电大学习其间，一方面，刻苦努力、认真学习，不断提高业务素质；另一方面，将理论运用在实际教学中，以人为本，努力提高教学质量，以达学以致用的目的。此次实习的要求就是了解作为老师的基本素质和要做的工作，为以后真正的职业生涯的到来做好充足的准备。也为大二的暑假画上一个圆满的句号，为大三的奋战吹响号角。二、实习报告正文1、实习期间所从事的详细工作：我在实习期间主要是帮教师们代课