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1、幼儿园托班区域活动课件幼儿园托班区域活动课件1设计意图：这个游戏在设计之初只要投掷区“喂喂小动物一个活动，我们希望通过引导孩子边讲边做，促进孩子的手眼协调能力、大动作及语言的发展。在此基础上，我们增设了“开心农场。不仅让孩子有了更多表达的时机，而且锻炼了孩子的精细动作，培养了孩子收纳玩具的习惯。材料及制作方法：1.在KT板上粘上动物头像若干，动物嘴巴上粘上雌雄搭扣。2.在纸上画出小鱼、胡萝卜、春笋、青草、小虫、米饭、饮料等食物，然后塑封，在其反面粘上雌雄搭扣。3.在相应数量的软球外表粘上雌雄搭扣，使其恰好与动物嘴巴及“食物相粘贴。4.在KT板上制作“开心农场图，有池塘、草地、粮仓、大树、泥土等
2、。玩法：1.利用雌雄搭扣的黏性，将已制作好的小鱼、胡萝卜等“食物粘贴到软球上。在一定的距离之外将软球准确地投向小动物的嘴巴。2.先讲讲想给哪个小动物喂食，然后选择小动物喜欢的食物粘贴到软球上，再将软球投向相应的小动物嘴巴。要求是边操作边讲小动物爱吃什么，如“小兔子爱吃胡萝卜等。3.将各种“食物放到“开心农场适宜的位置上。如胡萝卜和春笋在泥土里，小鱼在池塘里，小蘑菇在大树下，等等。建议：1.游戏开展一段时间后，老师能够替换动物形象，亦可根据孩子的兴趣换成其他材料，如可换成小汽车，孩子可玩小汽车运货的游戏。2.第3种玩法一般安排在活动最后，主要目的是让孩子学习整理材料。老师要引导孩子根据经历和图示
3、将材料收纳整洁。幼儿园托班区域活动课件2内容：感悟大小材料：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒方法：1、老师提出活动要求：我们一起来做个游戏，谁会将这些盒子藏起来？2、老师演示藏盒子的方法。3、幼儿动手操作。4、老师可经常问幼儿：小盒子到哪里去了？小盒子能否套进大盒子呢？5、幼儿在实际操作经过中，朦胧地感悟大小的关系。提示：1、老师可与家长一起采集盒子。2、盒子以规则形状为主，可适当提供些不规则形状的盒子，增加一定的难度。3、此活动材料还能够让幼儿玩盒子叠高的游戏。名称：套手指类型：区域活动内容：手眼协调的精细动作；知道拇指、小指等的名称材料：彩色手指套方法：1、老师出示各种彩色的手指套，
4、让幼儿往本人的手指上套，引起幼儿活动的兴趣。2、老师有意询问幼儿套的是哪个手指，引出拇指、小指等的名称。3、幼儿找找本人的拇指和小指是哪一个。4、找找同伴的拇指和小指在哪里。5、将彩色的手指套套在本人的手上右手套左手或相反。6、请同伴将本人另外的一只手上的纸套套好互相。7、照镜子，扮演外星人。提示：1、纸套的粗细要合适托班幼儿的手指。2、纸套的外形可有变化。3、游戏在同一时间内反复进行。幼儿园托班区域活动课件3一、教学背景本周的主题是巧妙的声音，那为了找声音，了解声音，孩子们和家长一起采集了很多能发出声音的物品如：钥匙、纽扣、各种能发出声音的玩具，各种各样的瓶子便是其中之一，我们把这些瓶子放入
5、了区角内供幼儿发现和探索，孩子在探索的经过中也发现了各种各样的瓶子能发出不一样的声音来，那除了在瓶子上找到声音之外，还能做些什么呢？一次，我发现东东和冰冰两位小朋友那着瓶子在比谁的瓶子漂亮，兴趣十足。这不是瓶子能够再利用的价值吗？捉住幼儿的这个兴趣点，把这些废旧的瓶子投放到美工区，让幼儿学惯用多种方法来装饰瓶子，来提高幼儿的操作能力、创造能力和审美能力等，而这些经过幼儿装饰的瓶子还能够放到娃娃家装饰，也起到了美化的作用。这次活动的重点区是彩瓶子世界，3个层次：一是幼儿愿意在废旧的瓶子上随意的进行涂鸦；二是幼儿能利用老师提供的辅助材料去装饰瓶子；三是本人设计制作来装饰瓶子。二、教学目的：1、孩子
6、们能够积极快乐的在区角里玩。2、学习利用一些辅助材料装饰废旧的花瓶。3、孩子的语言能力、交往能力和合作能力得到进一步的发展。三、材料准备娃娃家：娃娃家的餐具、娃娃、凳子、桌子、食物等美工区：印染屋：各色颜料、宣纸、抹布娃娃食品店：烂泥、饼印、抹布、颜料等。糖果加工厂：泥、糖纸、糖果盒等。打扮瓶娃娃：瓶子，利用橡皮泥、颜料、纸、线等将你的瓶子打扮的很漂亮。生活区：喂一喂：根据小动物的嘴形喂它们吃相应形状的饼干。串一串：利用各种各样的管子串链子。要求能看图片有序的串扣一扣：扣鱼鳞、扣桃花等、卷袜子卷成一个小蜗牛建构区：各种积木、管子、各种罐子表演区：各种服饰、装饰品、各种头饰、提供敲击手套语言区：
7、放置老师录制的“幼儿园的一天如：吃饭、洗手、玩玩具等环节磁带，听辨不同的声音。与主题相关的挂图、故事带等，供幼儿复述和表演。益智区：钓鱼点数配对四、教学经过一导入1、师：小朋友，这是什么？瓶子那么，你觉得这些瓶子漂亮吗？2、你有什么好办法让瓶子变的漂亮点呢？幼儿发表老师小结：原来让瓶子变漂亮有这么多办法啊，那么今天就让瓶娃娃到美工区和我们做游戏吧！二交代要求，幼儿进入活动区游戏1、上次益智区的小朋友把钓起来的小鱼放错了家，所以今天请玩钓鱼的小朋友，看清楚它身上有几个点，应该住在哪个家。2、生活区的喂一喂小动物，上次小动物吃的肚子疼了，原来小朋友喂错了，要记得给小动物吃的饼干要和小动物的嘴巴形状
8、一样。3、幼儿自选区角进区活动。4、老师指导重点：1观察美工区打扮瓶娃娃的幼儿能否会利用各种材料进行装饰。2对于能力弱的幼儿老师给予适时的帮助或者引导。3观察其他区，注意幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现，对活动中有困难的幼儿进行适当的指导。三结束游戏：评价游戏1、整理玩具，结束游戏2、今天美工区的小朋友为瓶娃娃作什么了？那么你的瓶娃娃变的怎么样了？我们能够把这个漂亮的瓶娃娃送到哪里去？3、表扬认真游戏的幼儿。幼儿园托班区域活动课件4名称：套手指类型：区域活动内容：手眼协调的精细动作；知道拇指、小指等的名称材料：彩色手指套方法：1、老师出示各种彩色的手指套，让幼儿往本人的手指上套，引起幼儿活动的兴趣。2、老师有意询问幼儿套的是哪个手指，引出拇指、小指等的名称。3、幼儿找找本人的拇指和小指是哪一个。4、找找同伴的拇指和小指在哪里。5、将彩色的手指套套在本人的手上右手套左手或相反。6、请同伴将本人另外的一只手上的纸套套好互相。7、照镜子，扮演外星人。提示：1、纸套的粗细要合适托班幼儿的手指。2、纸套的外形可有变化。3、游戏在同一时间内反复进行。【幼儿园托班区域活动课件】