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1、幼儿园中班亲子游戏教案幼儿园中班亲子游戏教案在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何写教案才更能起到其作用呢？下面是我采集整理的幼儿园中班亲子游戏教案，希望能够帮助到大家。幼儿园中班亲子游戏教案1指导语：1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。2、本组游戏一个或几个家庭都适宜。游戏一：袋鼠和狗熊游戏功能：1、训练孩子动作的控制能力。2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。游戏材料：袋鼠、狗熊头饰。游戏经过：1、孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面。2、家长双手搭在孩子
2、的肩上，然后两人节拍一致地向前跳跃。3、演大狗熊的爸爸从另一处走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。4、大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。5、袋鼠妈妈和小袋鼠不许笑也不许动，直到大狗熊走后才能够继续向前跳。游戏二：袋鼠赛跑游戏功能：发展协调性和合作配合的能力。游戏经过：1、父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成企鹅。2、妈妈发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全程父亲要跳跃移3、途中需绕过三个障碍物，看爸爸和宝宝能否能够完成。游戏三：袋鼠妈妈游戏功能：锻炼幼儿手部气力和合作配合的能力。游戏材料：袋鼠头饰游戏经过：1、让袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子，双
3、腿夹紧妈妈的腰。2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前。3、妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，跳至对面爸爸处，再换成爸爸做袋鼠爸爸，和宝宝跳回来。幼儿园中班亲子游戏教案2资源利用：草地参加对象：10个中班目的：学会用脚玩球，发展幼儿的腿部肌肉气力和动作的灵敏性。准备：10个玩法：一、活动身体。二、家长和孩子对踢球三、家长做球门，幼儿踢球。四、幼儿做球门，家长踢球。五、射门比赛。幼儿园中班亲子游戏教案3推小车目的：1、会两人配合玩推小车游戏，练习手臂肌肉气力和全身的协调性。2、喜欢与同伴游戏，体验合作游戏的快乐。准备：障碍物两个。玩法：一个小朋友两手支撑地面，另一个小朋友抱起这名小朋友的双腿，夹在两腋
4、下，前面小朋友的手模拟脚走路，与后面的小朋友同时向前行。游戏（找朋友），幼儿自由结伴，分成两队。两队同时延直线行进，绕过障碍物返回终点，下一对幼儿继续游戏，全队最先回到终点者获胜。做放松活动，重点放松手臂肌肉。跳竹竿目的：1、会玩跳竹竿游戏，发展弹跳能力。2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。3、愿意积极想办法解决活动中碰到的困难。准备：经历准备：幼儿观看过跳竹竿录像。物质准备：人手一根纸棒。玩法：幼儿人手一棒，成做操队形散开，跳纸棒操：上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃。幼儿自由探索纸棒的多种玩法。学习“跳竹竿方法：游戏能够三四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下，用竹竿同时分合敲击
5、，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合节拍跳进、跳出。大家能够自由选择小伙伴一起试一试。幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿游戏。注：敲竹竿的幼儿可自行喊口令，节拍始终保持一个状态。脚尖脚跟脚尖踢目的：1、会边讲儿歌边做脚的各种动作。2、练习弹跳力和身体的协调能力。准备：学讲儿歌（脚尖脚跟脚尖踢）。玩法：每35名幼儿围成一圈，依次报数，并记住本人的号数。幼儿双手叉腰，边讲儿歌边跳：“脚尖右脚跟抬起，脚尖点地，“脚跟右脚尖抬起，脚跟点地，“脚尖踢将右脚尖朝左前方点地，接着向右前方踢。第二次换左脚，依次反复进行。游戏开场一号幼儿先用左脚按节拍原地跳动，右脚按“脚尖脚跟脚尖踢的节拍一后一前一后作“脚尖、脚跟脚尖踢
6、动作；接着按“一号一号请X号节拍交换左右脚动作。被请到的幼儿按上述方法紧接着进行谁接不上或脱拍了就算输了，退出游戏，坚持到最后的为胜幼儿园中班亲子游戏教案4资源利用：草地、石阶参加对象；10个中班家庭。目的：练习连续跳跃，培养幼儿英勇、克制困难的精神。准备：袋鼠袋玩法：一、活动身体。二、跳石阶：家长和孩子一起自由跳石阶。三、孩子和家长轮流套上袋鼠袋在草地上或在石阶上跳。四、游戏小袋鼠救妈妈。袋鼠妈妈生病在家，小袋鼠从规定的地方同时出发，跳回家，领着妈妈从家里再跳到医院。看哪一家庭最快。幼儿园中班亲子游戏教案5指导语：倒水的游戏既能锻炼幼儿的小肌肉与手的控制力，还能发展幼儿的思维能力和专注力。倒
7、水的游戏有很多的变式，能够倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，还能够改变游戏的组织形式，变成几个家庭共同游戏。游戏一：分果汁游戏材料：果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子儿童用游戏经过：1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。游戏二：大杯子小瓶子1游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。游戏材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把
8、剪刀游戏经过：1、家长拿出游戏用的材料，逐一介绍给幼儿。2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的经过中不能洒出水来。3、家长提示幼儿能够借助提供的材料组合来帮助完成任务。提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏能够玩很屡次，家长能够引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，可以以。游戏三：大杯子小瓶子2游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。游戏材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带游戏经过：1、家长拿出游戏用的材料，逐一介绍给幼儿。2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的经过中不能洒出水来。3、家长提示幼
9、儿能够借助提供的材料组合来帮助完成任务。提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏能够玩很屡次，家长能够引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，可以以。游戏四：倒豆子游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。游戏材料：各种大小的容器杯子、碗，豆子游戏经过：1、家长拿出口径大小有差异的几种容器。2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。3、幼儿独立操作，注意容器的口径从大到小，增加难度。提示：当幼儿不小心将豆子撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。游戏五：运大米游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。游戏材料：各种大小的容器杯子、碗
10、，大米游戏经过：1、家长拿出口径大小有差异的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径最大，5号最小。2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。3、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。提示：当幼儿不小心将大米撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。游戏六：小小运水工游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力，加强合作意识。游戏材料：每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子游戏经过：1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参加。2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。3、最后比拟量杯中水的多少，最多的获胜。提
11、示：当幼儿不小心将水洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。幼儿园中班亲子游戏教案6指导语：1、引导幼儿模拟各种小动物的声音和动作，能跟着音乐做动作。2、在这些轻松、愉快的游戏中，不断提高幼儿的音乐感受力，培养幼儿介入音乐活动的积极性，3、本组活动合适3-4岁幼儿。游戏一：有趣的小动物游戏功能：听音乐找动物，并模拟其声音和动作。游戏准备：绒毛玩具猫、狗、鸡、鸭、羊。游戏经过：1、家长把绒毛动物玩具摆放在地上，请孩子讲一讲这些小动物的名称，并学一学小动物的叫声。2、家长唱歌，孩子听着歌曲去找相应的小动物。3、找到后，家长和孩子边唱边模拟这个动物的动作。游戏二：大猫和小猫游戏功能：1、学会表唱歌边做
12、动作。2、感受亲子游戏的快乐。游戏经过：1、妈妈扮大猫，孩子扮小猫。2、妈妈和孩子一起唱歌一起做动作。3、唱到啊呜啊呜时，妈妈把眼睛捂住，孩子赶紧躲起来。躲好后发出小猫的叫声，妈妈去寻找。提示：1、妈妈和孩子可交换角色。2、家庭其他成员可共同介入游戏。附动作:1-蹲在地上，双手五指张开在胸前摆动。2-双手撑在地上，臀部翘起左右摆动。3-双手放在脸颊旁，五指张开同时往外拉，似摸胡子状。游戏三：咿呀摆摆游戏功能：1、能听着音乐进行表演。2、发展幼儿肢体动作的协调性。游戏经过：1、妈妈扮演鸭妈妈，孩子扮演小鸭。2、引导孩子模拟小鸭子走路的动作。3、妈妈和孩子边玩边唱。提示：可根据游戏内容变换歌词，如
13、：去捉鱼、去洗澡、去喝水。游戏四：小兔乖乖游戏功能：训练孩子的听辨力。游戏准备：围巾或长毛巾，一张椅子，音乐磁带。游戏经过：1、妈妈扮演兔妈妈，孩子扮演兔乖乖，爸爸扮演大老虎。2、听到愉快的音乐，妈妈和孩子学兔跳。3、爸爸边哼音乐边夹着尾巴用围巾或长毛巾装饰走出来，孩子和妈妈马上躲到椅子后面。提示：游戏五：小猫咪游戏功能：能听着音乐有节拍地学猫步走。游戏准备：用小布块折成的老鼠若干，音乐磁带。游戏经过：1、妈妈把老鼠四散地扔在地上。2、妈妈和孩子听着音乐有节拍地学小猫走路。3、音乐停止，妈妈和孩子学小猫大叫一声喵呜，跑出去抓老鼠，谁抓得多谁就赢了。游戏六：哈巴狗游戏功能：培养孩子的反响力及动作
14、的敏捷性。游戏准备：小椅子一只，糖果，小狗头饰若干。游戏经过：1、妈妈和孩子边唱边拍手。2、妈妈和孩子戴上小狗头饰作小狗状，绕小椅子边走边唱。3、唱完歌曲后，谁先坐在椅子上谁就赢，拿一粒糖果作奖励表示吃到了肉骨头。幼儿园中班亲子游戏教案7指导语：1、本组游戏能促进幼儿平衡觉的发展。通过亲子平衡游戏，培养幼儿自信、大胆、英勇、坚毅的品质。2、本组游戏一个或几个家庭都适宜。游戏一：我是小陀螺编者：严彩芝游戏功能：1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡；2、促使平衡觉的发展，体验亲子游戏的乐趣。游戏经过：1、让孩子找个空地站好，能够把手臂伸平，不要扶任何东西。可以以把手放在腿两边，原地旋转。2、2、
15、孩子在转的时候妈妈能够讲：宝宝像个小陀螺，转、转、转好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下。3、让孩子静静地站立一会儿，直到他感觉不到晕了。4、用这种方法，连续做5次，并且天天坚持如此。5、为了引起孩子的兴趣，爸爸妈妈能够和孩子轮流做，看谁能坚持不倒下来。游戏二：小小杂技演员编者：严彩芝游戏功能：训练宝宝脚跟对着脚尖后退走，培养行走能力。游戏材料：长绳子或直线游戏经过：1、在地上画一条线或放一根长绳子。2、妈妈和宝宝一起站在绳子的一端，脚跟对着脚尖往另一端走。3、走到头以后，再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。走到绳子中间，学着杂技演员那样，用一只脚在绳子上独立一会儿。宝宝和妈妈在绳子中间做不同
16、的动作。4、根据宝宝完成情况，妈妈能够和宝宝在头上各顶一个积木走。游戏三：小小搬运工编者：严彩芝游戏功能：1、帮助孩子训练平衡能力；发展持物运动的能力，2、培养幼儿任务意识及坚韧、英勇的品质。游戏材料：书或沙包游戏经过：1、爸爸和孩子参赛，妈妈当裁判。2、爸爸和孩子都把两臂伸直，每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上，从一个房间运到另一个房间。3、可以以把书放在伸直的手臂上，从房间的一边运到另外一边，看看能够坚持多远不掉下来，一直运到终点的人为胜利。4、还能够爬着搬运，把书放在背上运到终点。幼儿园中班亲子游戏教案8游戏功能:1、在游戏当中加强对生活中的人物或者动物形象的关注。2、发展家长及幼儿的想
17、象力和创造力。游戏材料：干净的纸袋、彩色笔、剪刀、透明胶等游戏经过:1、家长先将家里不需要用的比拟大一点的纸袋找出来能够套到孩子身上去的。让幼儿观察讲讲纸袋上有什么图案和标志。我们一起来用这个漂亮的纸袋给森林里的小动物们做件衣服送去吧？你想送给谁呢？它的衣服是什么样子的？让幼儿讲出一些动物的毛色特点，例如斑马的衣服是黑白相间的条纹的，老虎的是黑黄相间条纹的，梅花鹿的是有一朵朵梅花的2、确定好要做的小动物后，家长先将纸袋裁去袋子底部一截，与孩子一起在纸袋上画上相应动物的衣服花纹，将纸袋的底部做出动物的头饰。3、衣服和头饰做好后，将纸袋套到孩子身上，将纸袋提手挂在孩子两个肩膀上成吊带状，给孩子戴上
18、头饰，然后模拟这个小动物讲话。4、家长还能够再做一个画有动物的纸袋手偶，然后和宝宝一起进行角色扮演。幼儿园中班亲子游戏教案9设计背景我所办的幼儿园是农村幼儿园，父母常年在外打工，为了能让孩子们和家长们加强沟通，在上个学期期末的时候举行了一次幼儿亲子活动游戏。活动目的1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。4、培养人与人之间的一些合作精神。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。重点难点1、培养人与人之间的一些合作精神。2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。活动准备1、道具的准备2、场地的准备3、活动规则的准备
19、活动经过一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，老师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长讲讲纸箱在生活中的用处。二、用纸箱做游戏告诉家长和幼儿，教师能用纸箱做很多好玩的游戏。1、游戏:小鸡出壳了让幼儿体验躲藏的快乐1老师示范:老师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，如今纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了，老师与幼儿边回答边做“小鸡出壳的游戏。2、游
20、戏“我是火车小司机(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名)请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜我的火车就要开了，开到哪里去？开到北京上海、天津等去，呜咔嚓、咔嚓3、引导幼儿把纸箱变成坐垫培养幼儿关心长辈。孩子们，刚刚妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好？可是坐在地上有点凉，怎么办呢？引导幼儿讲出把纸箱变成坐垫小朋友这个办法真好，如今我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿。4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法1与家长沟通：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发
21、现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而如今这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，如今请家长和孩子们共同讨论一下纸箱还有哪些玩法好不好？看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们沟通一下。家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，可以多个家庭共同讨论。2各家庭或各组家庭展示纸箱玩法a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的游戏。c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面渐渐的向前滚动，还能够粘成两个
22、，分成两组进行比赛。三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都能够作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好？开着车轮在音乐声中结束教学反思1、通过这节亲子游戏活动，孩子与父母之间的感情得到进一步加深。2、感觉如今农村孩子隔代教育现象较严重，有些孩子情愿与爹爹奶奶或者是和教师一起配合玩，也不愿意与爸爸妈妈配合玩游戏。幼儿园中班亲子游戏教案10游戏一：分果汁编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。游戏材料：果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子儿童用游戏经过：1、家长拿出一瓶果汁
23、，请幼儿将它分给一家人喝。2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。游戏二：大杯子小瓶子1编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。游戏材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏经过：1、家长拿出游戏用的材料，逐一介绍给幼儿。2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的经过中不能洒出水来。3、家长提示幼儿能够借助提供的材料组合来帮助完成任务。提示：杯子的口径要稍稍大一点
24、，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏能够玩很屡次，家长能够引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，可以以。游戏三：大杯子小瓶子2编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。游戏材料：一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带游戏经过：1、家长拿出游戏用的材料，逐一介绍给幼儿。2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的经过中不能洒出水来。3、家长提示幼儿能够借助提供的材料组合来帮助完成任务。提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏能够玩很屡次，家长能够引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，可以
25、以。游戏四：倒豆子编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。游戏材料：各种大小的容器杯子、碗，豆子游戏经过：1、家长拿出口径大小有差异的几种容器。2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。3、幼儿独立操作，注意容器的口径从大到小，增加难度。提示：当幼儿不小心将豆子撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。游戏五：运大米编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。游戏材料：各种大小的容器杯子、碗，大米游戏经过：1、家长拿出口径大小有差异的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径最大，5号最小。2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。3
26、、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。提示：当幼儿不小心将大米撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。游戏六：小小运水工编者：张苏颖游戏功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力，加强合作意识。游戏材料：每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子游戏经过：1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参加。2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。3、最后比拟量杯中水的多少，最多的获胜。提示：当幼儿不小心将水洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。幼儿园中班亲子游戏教案11利用资源：水池参加对象：10中班家庭目的：1、发展幼儿的平衡能力。2、锻
27、炼幼儿的脚部小肌肉。准备：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。不伤害幼儿脚的物品玩法：一、活动身体：赤脚做，重点推拿小腿、脚底。二、认识物品：让孩子看一看，讲一讲，蓝子里有什么？三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，讲一讲，东西是沉的还是浮的？四、游戏踩泡沫：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。五、游戏采珍珠：家长和幼儿将水中的珍珠鹅卵石、玻璃球用脚趾夹起，放入指定的筐内。让幼儿数一数采了多少珍珠比一比那个家庭夹得最多。六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并推拿脚底、小腿。幼儿园中班亲子游戏教案12人类在不断认识、适应和利用
28、自然环境的经过中，得以不断的繁衍生息。但同时，人类对环境的毁坏也到达了惊人的程度，环境污染、能源危机、生态平衡被毁坏，一切都直接威胁着人类的生存。因而环境问题日益遭到世界各国的重视。环保已经不只是一句口号，一种观念，而应该是一种生活方式，付诸与每一个小小的行动。在您欲丢弃垃圾时，能否想过这样不经意的一扬，所丢弃的是什么？也许，是一个可再生的资源。很多回收的废弃物，都潜在着被塑造的条件，等待你的彗思巧手，将它们“化腐朽为神奇吧！活动1：瓷砖画给爱我和我爱的人活动目的：1、利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感沟通。2、培养幼儿的表达与表现美的能力。活动准备：油画棒、瓷砖、抹布等活动经过：1
29、、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持枯燥。2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒，完成一幅瓷砖画。活动2：变废为宝一、小小作坊活动目的：1、利用各种回收物，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。2、培养幼儿的动手能力。活动准备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等活动经过：一、在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。二、纸袋机器人活动准备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动经过：1、准备各种包装袋一个能够是纸袋、纸盒等2、用纸条制作机器人的手。3、贴在纸袋上，完成。悬挂在家中，美化环境。活动3：种子小镜框父亲的礼物活动目的：1、感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。2、动手为父亲
30、做礼物，培养幼儿的动手能力。活动准备：各种种子小米、赤豆、黄豆、绿豆等，双面胶、孩子与父亲的照片。活动经过：1、采集照片2、制作“种子镜框，将纸剪成爱心状，在爱心的周围贴上各种种子。3、把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。活动4：小小蛋壳画活动目的：1、使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。2、进一步加强孩子的环保意识。活动准备：鸭蛋、蜡笔、彩泥活动经过：1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。3、用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设。幼儿园中班亲子游戏教案13资源利用：草地参加对象：10个中班家长目的：培养幼儿躲闪能力。准备：短
31、绳若干玩法：一、活动身体。二、玩短绳：家长和孩子共同探索短绳的玩法。老师记录三、共同练习不同的玩法。四、幼儿：揪尾巴。1、把短绳系在孩子的后面，有家长揪尾巴。2、把短绳系在家长的后面，有孩子揪尾巴。五、放松身体：抄黄豆。家长和孩子拿着短绳的一端，玩抄黄豆游戏。幼儿园中班亲子游戏教案14活动一、有趣的拼版目的：练习宝宝对于图案之间的配对能力，能否对颜色有一定的观察力。准备：各种木质拼版和样张玩法：幼儿能够根据模板来和家长一起拼图，找到一块之后拿出相应的另一块，然后拼在一起则为成功。活动二、五彩面条目的：锻炼宝宝的手部肌肉动作和手眼协调能力。准备：五颜六色的橡皮泥、盘子玩法：宝宝能够和家长一起制作
32、面条，然后进行装盘。活动三、大苹果目的：锻炼宝宝手部肌肉动作和手眼协调能力。准备：画有苹果的图样，蜡笔，各色彩纸，固体胶若干玩法：宝宝和家长一起给苹果涂色或撕贴，一边涂或撕一边念儿歌：大苹果，圆又圆，小朋友们喜欢我。家长指导孩子使用蜡笔的正确方法。宝宝完成以后能够带回家。活动四、为小动物吃饼干目的：帮助和指导幼儿按形状、颜色对物体进行分类准备：各种形状的饼干、小动物模型玩法：幼儿拿一个小动物头饰盒子放在中间，选择一个小动物，手中拿有很多颜色和图形的饼干，开场按图形给小动物吃饼干。活动五、造高楼目的：这一时期宝宝的视知觉有了明显的发展，最初的空间感觉已经产生。这个游戏能发展宝宝的精细动作，培养手
33、部肌肉的动作能力及宝宝的视觉平衡感。准备：软积木、海绵垫子玩法：宝宝和家长一起用积木造高楼，小年龄的宝宝家长能够和宝宝一起垒高。幼儿园中班亲子游戏教案15指导语：1、本组游戏能促进幼儿平衡觉的发展。通过亲子平衡游戏，培养幼儿自信、大胆、英勇、坚毅的品质。2、本组游戏一个或几个家庭都适宜。游戏一：我是小陀螺游戏功能：1、帮助孩子在快速运动时能保持肢体平衡;2、促使平衡觉的发展，体验亲子游戏的乐趣。游戏经过：1、让孩子找个空地站好，能够把手臂伸平，不要扶任何东西。可以以把手放在腿两边，原地旋转。2、孩子在转的时候妈妈能够讲：宝宝像个小陀螺，转、转、转好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下。3、让孩子
34、静静地站立一会儿，直到他感觉不到晕了。4、用这种方法，连续做5次，并且天天坚持如此。5、为了引起孩子的兴趣，爸爸妈妈能够和孩子轮流做，看谁能坚持不倒下来。游戏二：小小杂技演员游戏功能：训练宝宝脚跟对着脚尖后退走，培养行走能力。游戏材料：长绳子或直线游戏经过：1、在地上画一条线或放一根长绳子。2、妈妈和宝宝一起站在绳子的一端，脚跟对着脚尖往另一端走。3、走到头以后，再用后脚跟抵着前脚尖往后退着走回来。走到绳子中间，学着杂技演员那样，用一只脚在绳子上独立一会儿。宝宝和妈妈在绳子中间做不同的动作。4、根据宝宝完成情况，妈妈能够和宝宝在头上各顶一个积木走。游戏三：小小搬运工游戏功能：1、帮助孩子训练平衡能力;发展持物运动的能力2、培养幼儿任务意识及坚韧、英勇的品质。游戏材料：书或沙包游戏经过：1、爸爸和孩子参赛，妈妈当裁判。2、爸爸和孩子都把两臂伸直，每人拿一个沙包或是一本书放在头顶上，从一个房间运到另一个房间。3、可以以把书放在伸直的手臂上，从房间的一边运到另外一边，看看能够坚持多远不掉下来，一直运到终点的人为胜利。4、还能够爬着搬运，把书放在背上运到终点。【幼儿园中班亲子游戏教案】