人教初中语文八下《30诗五首饮酒(其五)》PPT课件 (2).ppt

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1、此人生于世间,平平无名。面黄无光,不讲妆扮;囊中无财,不图发达。好读书,不求甚解;喜写作,只为玩赏。有三五挚友,嬉笑唱和;和家中长幼,欢度时光。常时教书,但求不误人子弟;闲时养花,只愿缤纷枝头。最爱于一暖阳下,席地而坐,思接千里,神游八方。,余闲居寡欢,兼比(近来)夜已长,偶有名酒,无夕不饮。顾影独尽,忽焉复醉。既醉之后,辄题数句自娱,纸墨遂多。辞无诠次(但未经选择编次),聊(姑且)命故人书之,以为欢笑尔(以供自我取乐罢了)。 饮酒序文,饮酒,陶渊明,饮 酒 陶渊明结庐/在人境,而无/车马喧。问君/何能尔,心远/地自偏。采菊/东篱下,悠然/见南山。山气/日夕佳,飞鸟/相与还。此中/有真意,欲辨

2、/已忘言。,xun,pin,shn,hun,yn,结座草庐在众人聚居之地, 可从没有烦神官府车马喧闹。 要问你怎能如此超凡洒脱? 心灵远僻自然幽静远邈。 东篱下采摘清菊, 悠然抬头喜见南山胜景绝妙。 暮色中山间雾霭萦绕, 结队的鸟儿回归远山的怀抱。 南山仰止啊,这里蕴含人生的真义, 想要辨识却早已无言相忘了。,jin,看见。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 xin,出现。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 我更喜欢哪一种?为什么? (动作、心境、意境),众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,惟有敬亭山。 李白独坐敬亭山,意境:文学作品中所描绘的客观图景和表现

3、的思想感情融合一致而形成一种艺术境界。,有有我之境,有无我之境。 有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。 无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。 王国维人间词话,饮酒 陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。,yu,结庐在人境 结庐在深山 结庐在老林大隐隐于朝(野),中隐隐于市(井),小隐隐于野(山林)。,远和近 顾城 你 一会儿看我 一会儿看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近 心离 远了,就离 近了 官府的车马 内心的平静,此中有真意,欲辨已忘言。辨,判也,从刀。辩,治也,从言。 说文解字,饮酒(其五) 陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。,饮酒 陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。此中有真意,欲辨已忘言。,人生,何妨悠然一点?,课外欣赏陶渊明咏贫士七首其一万族各有托,孤云独无依。暧暧空中灭,何时见馀晖。朝霞开宿雾,众鸟相与飞。迟迟出林翮,未夕复来归。量力守故辙,岂不寒与饥?知音苟不存,已矣何所悲。,

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