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1、广西中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【考试版】-教师考试真题1：塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中，612岁儿童处于（）单项选择题A、亲密共享阶段B、单向帮助阶段C、双向帮助阶段D、游戏同伴阶段2：微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔3：“十年树木，百年树人”体现了劳动的（）单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性4：记忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和提取。单项选择题A、编码B、回忆C、再认D、遗忘5：教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（）。单项选择题A、质量规
2、格B、社会价值C、发展方向D、发展速度6：（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。单项选择题A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、尝试错误7：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题8：如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。（）判断题对错9：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错10：素质教育是以培养学生的创新能力为重点的教育。（）判断题对错11：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）
3、判断题对错12：小学教育的出发点和归宿是（）。单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的13：教师所从事的教育活动中最重要的关系是（）。单项选择题A、教师与社会的关系B、师生关系C、教师与教育的关系D、教师与自身发展的关系14：教师劳动的创造性主要体现在（）单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、对未知领域的探索D、创造性地运用教育规律15：隐性课程在实际教学中实施时应注意的事项包括（）多项选择题A、克服隐性课程中的消极因素B、发挥教师的作用C、培养学生的参与意识D、刨造良好的社会环境E、明确隐性课程的目标16：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因
4、素是（）单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价17：某教师在班级中推销书籍，这种做法（）。单项选择题A、违背了教学规定B、违背了师德规定C、反映了教学需要D、体现了敬业精神18：课程目标具有下列规定性（）。单项选择题A、时限性、抽象性、预测性和操作性B、时限性、具体性、预测性和操作性C、时限性、抽象性、反思性和操作性D、延展性、具体性、预测性和操作性19：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移20：根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）单项选择题A、监护职责和抚养
5、义务B、监护职责和照管职责C、抚养义务和培养义务D、监护责任和监护工作21：个体发展即个体的身心发展。（）判断题对错22：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考23：素质教育是面向（）的教育。单项选择题A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性24：人的认知方式有优劣好坏之分。（）判断题对错25：以语言传递为主的教学方法主要包括（）多项选择题A、谈话法B、实习法C、练习法D、实验法26：教育目的可以发挥_功能。（）多项选择题A、导向B、调控C、宣传D、评价E、激励27：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了
6、丽丽不具有（）思维特征。单项选择题A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性28：教师专业发展不竭的动力是（）。单项选择题A、关爱学生B、教书育人C、终身学习D、爱岗敬业29：下列哪一项不属于技能。（）单项选择题A、走路B、骑自行车C、做梦D、制定计划30：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（）判断题对错31：健全班级规章制度的基本要求是（）。多项选择题A、认真讨论，科学合理B、严肃慎重，相对稳定C、反复学习，坚决执行D、教育为主，不断完善E、提高学习效率，实现教学目标32：班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而
7、增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）。单项选择题A、共同统一的准则B、共同的目标C、共同的组织机构D、平等、相容的氛围33：在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（）单项选择题A、学生的家庭类型B、学生在家庭中的地位C、学生干部情况D、课外与校外活动情况34：衡量一个教师是否成熟的主要标准是能否自觉地关注_。单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生35：技能是学生学习的重要目标和手段。（）判断题对错36：俗话说“舍不得孩子套不住狼。”下列各项中，对此句理解不正确的是（）。(2015年上半年)单项选择题A、想套得住狼，就要舍得孩子B、只要
8、舍得孩子，就能套得住狼C、舍得孩子，也许能套得住狼D、只有舍得孩子，才能套得住狼37：教学组织发展的特点是（）多项选择题A、教学组织形式的确定化B、教学组织形式多样化、综合化C、教学组织形式的个别化D、更加重视课外、校外活动38：教师职业道德修养主要包括（）。单项选择题A、职业道德意识修养和职业道德行为修养B、职业行为规范和职业道德规范C、职业道德行为修养和职业行为规范D、职业道德意识修养和职业道德规范39：反射弧的组成部分有（）多项选择题A、感受器B、传人神经C、神经中枢D、传出神经E、效应器40：成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、布鲁纳D、班杜拉41：
9、从技能分类上看，教学技能属于（）单项选择题A、心智技能B、动作技能C、言语技能D、交际技能42：合作对学生学习的积极作用在于（）多项选择题A、增强集体凝聚力B、有助于学生发展良好个性C、启发学生学会学习D、重视个别差异E、集思广益43：1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。单项选择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳44：根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布（）单项选择题A、教育法律B、教育行政法规C、教育规章D、教育单行条例45：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜
10、样示范法46：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）单项选择题A、聚会功能B、导向功能C、激励功能D、启动功能47：教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。（）判断题对错48：在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。单项选择题A、完形训练模式B、合作学习模式C、交互式教学模式D、程序化训练模式49：教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?（）单项选择题A、工作关系B、非正式关系C、情感关系D、认知关系50：学习新信息对已
11、有旧信息回忆的抑制作用叫做（）。单项选择题A、前摄干扰B、倒摄干扰C、消退抑制D、超限抑制51：与发散思维对立的是（）单项选择题A、形象思维B、抽象思维C、创造思维D、聚合思维52：教学组织形式主要有（）。多项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制53：根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）。单项选择题A、资源管理策略B、元认知策略C、组织策略D、认知策略54：探究研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（）多项选择题A、从具体材料引发学习经历B、充分利用各种艺术手段C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中所
12、犯错误的意义55：个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（）判断题对错56：一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。单项选择题A、超常B、弱智C、中下D、中等57：班级管理的基本功能是（）单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B、帮助学生进行社会角色的学习C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、调动班级成员参与班级管理的积极性58：如何建立良好的学生集体?其策略有（）。多项选择题A、善于向学生提出教育要求B、树立明确的共同目标C、建设一支好的学生干部队伍D、培养健康的集体舆论E、开展各种形式的活动59：下列哪幅作品是达芬奇的作品?（）
13、单项选择题A、向日葵B、最后的晚餐C、日出印象D、亚威农的少女60：反映一份量表多次测验在分数的稳定、一致的程度，包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。这是指测验的（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度查看答案1：答案C解析2：答案B解析微格教学的创始人是美国著名教育改革家德瓦特爱伦。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)3：答案D解析4：答案A解析记忆包括三个基本过程：信息进入记忆系统编码，信息在记忆中储存保持，信息从记忆中提取出来提取。5：答案C解析6：答案A解析略。7：答案D解析填空题猜测的可能性较低。8：答案错误解析若将成败归因于稳定因素，则会增强他
14、们的自豪感、自信心或产生羞耻、自卑感。9：答案正确解析10：答案正确解析11：答案正确解析略12：答案D解析13：答案B解析教师与学生的关系，是教师职业活动中发生的最重要的关系。教育活动主要就是在教师与学生之间发生的。14：答案D解析15：答案A,B,C,D,E解析隐性课程在实际教学中实施应注意：创造良好的社会环境，明确隐性课程的目标，发挥教师在实施隐性课程中的作用通过活动培养学生参与意识，克服隐性课程中的消极因素。16：答案B解析17：答案B解析中小学教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要作风正派，廉洁奉公，不从学生那里牟取自己的利益。显然，题干中教师的行为违背了该项规定。18：答案B解析
15、19：答案C解析20：答案A解析根据中华人民共和国未成年人保护法第十条规定，父母或者其他监护人应该履行对未成年人的监护职责和抚养义务。21：答案正确解析22：答案C解析略。23：答案B解析24：答案错误解析25：答案A,B,C,D解析26：答案A,B,D,E解析27：答案A解析27岁的儿童思维具有单维性、不可逆性、以自我为中心等特征,题干中的丽丽不具有可逆性思维特征。因此，本题选择A选项。28：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】我国中小学教师职业道德规范(2008年修订)的主要内容是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。“终身学习”是时代发展的要求，也是教师职业特点所
16、决定的，是教师专业发展不竭的动力。因此本题选C。29：答案C解析技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象，而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。30：答案错误解析群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，群体凝聚力对课堂管理功能的实现有重要影响。31：答案A,B,C,D解析健全班级规章制度的基本要求包括：第一，认真讨论，科学合理；第二，严肃慎重，相对稳定；第三，反复学习，坚决执行；第四，教育为主，不断完善。32：答案B解析33：答案D解析在班主任班级管理的内容中，了解和研究学生的内容主要包括：了解和研究学生个人。包括：思想品德状况、集体观念、劳动态度、思维特点、
17、智力水平；体质健康状况、个人卫生习惯；课外与校外活动情况；兴趣、爱好、性格等。了解和研究学生的群体关系、包括：班级风气、舆论倾向、不同层次学生的结构、同学之间的关系、学生干部情况等。了解和研究学生的学习和生活环境。包括：了解学生的家庭类型、家庭物质生活与精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、学生在家庭中的地位、家长对学生的态度等。34：答案D解析35：答案正确解析略36：答案B解析题干的形式可以写成：套住狼一舍得孩子，AD与题干一致。BC项，舍得孩子，能否套得住狼是不确定的，所以C项理解正确，B项理解错误。故选择B项。37：答案A,B,C,D解析38：答案A解析教师职业道德修养的内容包
18、含意识和行为两方面修养。具体说来，教师职业道德修养主要包括职业道德理想、知识、情感、意志、信念和行为习惯六个方面。39：答案A,B,C,D,E解析40：答案B解析41：答案A解析教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。42：答案A,B,C,E解析43：答案C解析1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系，标志着教育心理学的诞生。44：答案B解析法律由全国人民代表大会及其常委会制定；行政法规由国务院制定；政府规章由省、自治区、直辖市的人民政府
19、制定；单行条例由民族自治地方的人民代表大会制定。所以答案选B项。45：答案B解析通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。46：答案D解析从“引火线式的引发作用”一词可以判定出选择启动功能。它们的意思是相近的。(本解析由张恩凯提供)47：答案错误解析教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有负相关。48：答案A解析49：答案B解析师生之间除了在学校组织中所发生的关系之外，还有十分明显的个人交往，组织行为学将其称之为非正式交往。它使师生关系具有明显的私人性质。50：答案B解析倒摄干扰又称倒摄抑制，指的是学习新信息的过程中，新信息对已有信息回忆的抑制作用。51：答案D解析52：答案A,B
20、,C,D解析教学史上影响较大的教学组织主要有：个别教学制，班级授课制，分组教学和道尔顿制。53：答案A解析系统暂无解析54：答案A,C,D,E解析美国教育家兰本达教授提出探究研讨法，其特点为：(1)从具体材料引发学习经历；(2)通过集体交流和研讨促进学习；(3)鼓励学生的语言表达；(4)肯定学生在学习活动中所犯错误的意义。55：答案正确解析系统暂无解析56：答案D解析在一个代表性广泛的人群中，有接近一半的人智商在90到110之间，而智力发展水平非常优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。57：答案D解析调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。A项是班级管理的主要功能，b、c两项的班级管理的重要功能。58：答案B,C,D,E解析建立良好的学生集体可以从以下几方面着手；确定班集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。59：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】向日葵是凡高的作品；日出印象是莫奈的作品；亚威农的少女是毕加索的作品。因此本题选B。60：答案A解析信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。既包括时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。