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1、文登小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【word版】-教师考试真题1：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）判断题对错2：运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。（）判断题对错3：最近发展区理论的提出者是（）。单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克4：所谓的及时复习，应该是指()。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习5：“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。单项选择题A、论语B、学记C、四书集注D、孟子6：（）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。单项选择题A、人口的性别结构B、人口的年龄结构C、人口的文化
2、结构D、人口的阶级结构7：学生具有发展的可能性与（）。单项选择题A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性8：注入式教学最本质的特征是（）。单项选择题A、从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器9：通过常能训练，可培养学生的（）。多项选择题A、自爱能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自学能力10：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）单项选择题A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关11：以下选项不属于四书内容的是多项选择题A、大学B、中学C、论语D、孟子12：以下关于课外活动的论述，正确的是（）。多项选择题A、课外活动是学生自愿选择的、自
3、愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的，属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域13：中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（）。单项选择题A、当地教育行政部门B、当地C、教师工作和服务的学校D、当地教育督导组织14：主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。（）判断题对错15：课堂教学的主导语言是（）。单项选择题A、独白语言。B、朗读语言C、对话语言D、书面语言16：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与
4、兴奋型E、辐合型与发散型17：严谨治学的内涵主要包括（）。多项选择题A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探查教育教学规律E、努力改进教育教学方法18：关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。（）判断题对错19：根据材料回答TSE题：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢”数理化英语等课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。TS材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?（）不定项选择题多项选择题A、忽视了教学
5、过程知、情、意的统一B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性20：学会如何学习的实质是（）。单项选择题A、学会在适当条件下使用适当的策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣21：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧22：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）。单项选择题A、自觉性B、果断性C
6、、坚持性D、自制性23：教学技能发展的最高级形态是（）。单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学自动化24：学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（）判断题对错25：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。多项选择题A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能26：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题对错27：（）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、教学指导书28：爱因斯坦相对论的提出，是物理学
7、思想的一场重大革命，他（）。单项选择题A、否定了牛顿的力学原理B、借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C、揭示了时间、空间并非绝对不变的属性D、修正了能量、质量相互转化的理论29：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图30：建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（）。单项选择题A、一般性发展目标B、学科学习目标C、学科学习目标和一般性发展目标D、情感目标31：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（）多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗32：1951年，（）提出了“范例教学”的主张单项选择题A、赞科夫B、
8、布鲁纳C、瓦根舍因D、怀特海33：个体的心理发展不是一个连续量变的过程，而是一个有不同发展阶段的非连续的过程。（）判断题对错34：遗传素质是人身心发展的（）单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素35：五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于（）单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、形成性评价D、总结性评价36：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。单项选择题A、学记B、论语C、尚书D、孟子37：组成课程计划的主要内容是（）。多项选择题A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、学年编制E、学周安排38：手表：怀表单项选择题A、抹布：台布
9、B、钢笔：毛笔C、屏风：窗帘D、门廊：门柱39：班级活动的主要形式是（）单项选择题A、小组活动B、集体活动C、个别教育D、主题班会40：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题A、观察法B、调查法C、会谈法D、自述法41：教育的特质是（）。单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动42：“拔苗助长”违背了人发展的（）。单项选择题A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性43：下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语，将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、布鲁纳C、斯宾塞D、赫尔巴特44：按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低
10、临界值应是（）。130140150160r单项选择题A、130B、140C、150D、16045：贾某曾获得许多专利，其中在商品M上的创意在某知名创意大赛上获得一等奖，赛后乙地一家生产商品M的制造商将此创意进一步开发成产品并推向市场，结果这种商品销售情况并不乐观。以下哪项如果为真，能够最好地解释上述矛盾?（）单项选择题A、丙地生产该商品M的制造商在同期推出了一种更为新型的商品M，吸引了很多消费者B、这种新型的商品M比原来的商品M售价要贵很多，有的消费者觉得不值C、创意比赛后，许多商品M的制造商都选择了这项创意开发生产，几乎同时推向市场D、贾某经常受到电视台的采访，在某次采访过程中曾介绍过商品M
11、的创意46：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）判断题对错47：课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为（）。多项选择题A、记忆B、解释C、证明D、复述E、推导48：有些教师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向学生索取钱物的条件，以职谋私，这违背了()的要求。单项选择题A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表49：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设50：形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的是()。单项选择题A、选择题B、是非题C、匹配题D、
12、填空题51：形成性评价通常发生在（）。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之中D、教学过程之后52：我国最早的革命儿童组织是（）。单项选择题A、抗日儿童团B、少先儿童团C、劳动童子团D、共产主义儿童团53：最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（）判断题对错54：维果茨基的最近发展区是指（）。单项选择题A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、需要在下一发展阶段掌握的能力55：中国封建社会出现过的学校教育的类型有（）。多项选择题A、官学B、私学C、骑士学校D、书院E、社区学院56：备课的内容包括（）。多项选择题A、课堂练习B、学科课
13、程标准C、教科书D、阅读有关的参考书57：教师角色扮演的先决条件是（）。单项选择题A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案58：实施素质教育就应该完全放弃考试。（）判断题对错59：尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题对错60：学过运算法则之后去做具体的计算题，属于（）。单项选择题A、特殊迁移B、水平迁移C、一般迁移D、垂直迁移查看答案1：答案错误解析教育者是德育过程的组织者和领导者，在德育过程中起主导作用。2：答案正确解析3：答案A解析最近发展区由维果茨基提出，指学生现有水平与即将达到的发展
14、水平的差异。4：答案A解析略5：答案A解析见学习精要。6：答案B解析略。7：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。8：答案D解析9：答案B,C,D,E解析10：答案D解析教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评得越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。相反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。11：答案B解析12：答案A,B,E解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。但选修课属于课堂教学。13
15、：答案C解析中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。14：答案错误解析人工智能的运行规程确定教学的程序,主要着眼于知识的获得和智力的发展。（本解析由安宝蓝提供）15：答案A解析16：答案A,C,E解析学生问的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。17：答案A,B,C,D,E解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新知识、积极探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。18：答案正确解析略。19：答案A,B,C,D解析20：答案A解析学习策略是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其
16、调控方式的综合。学会如何学习属于学习策略里面的元认知策略。21：答案B解析心理起源论认为，教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为，像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。22：答案A解析意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。与自觉性相反的意志品质是盲从。盲从的人不了解自己行动的意义，极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。这首小诗的意思是人们有时候喜欢拖延，总是把事情放在明天去做，如果总是放在明天，那么就什么事情都做不成了。人们之所以会出现这一问题，主要原因在于对问题的目的和意义认识不足，对事件本
17、身不够重视，所以导致行为不自觉，意志拖延。这是意志缺乏自觉性的标志。因此，本题选择A选项。23：答案C解析24：答案错误解析这是典型的教师中心论，它仅仅看到了教师的主导作用，而忽视了学生的主观能动性，在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。25：答案B,D解析言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。26：答案正确解析略。27：答案A解析28：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】爱因斯坦相对论揭示了时间、空间并非绝对不变的属性，能够广泛地解释不同运动状态下的物质，从而解决了建立在超低速运动基础上的牛顿力学所无法解释的一系列问题。29：答案B解析见学习精要
18、。30：答案C解析国家基础教育课程标准要求对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要注重发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求。基于这一考虑，小学课程与教学的评价内容包括对学生学习的一般性发展表现和学科学习的表现。31：答案A,B,D解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。32：答案C解析范例教学模式比较适合原理、规律性知识的学习，它是德国教育心理学家瓦根舍因提出来的。33：答案错误解析34：答案C解析遗传素质提供了人身心发展的物质前提。35：答案A解析常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准（即所谓的常模）
19、，根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。小红的成绩在全班进行排名，属于这种评价方式。(本解析由张恩凯提供)36：答案A解析有关此原则的最早论述见于学记。37：答案A,B,C,D,E解析课程计划的基本内容有：(1)教学科目的设置；(2)学科顺序；(3)课时分配；(4)学年编制；(5)学周安排。38：答案B解析手表和怀表都属于表，功能类似；钢笔和毛笔都属于笔，功能类似。故答案选B。39：答案D解析40：答案C解析系统暂无解析41：答案D解析教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。42：答案B解析拔苗助长故事盼寓意是批评了违背植物生长规律的行
20、为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。43：答案C解析44：答案B解析智商在85到115之间属于中等水平，超过130为智力超常，低于70为智力障碍。45：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】如果C项为真，说明题干中所提及的商品M的制造商在将创意推向市场的同时，受到了激烈的竞争，所以销售情况不乐观。这能很好地解释为什么创意很好而销售不好。A、B两项都可以在一定程度上对题干的矛盾做出解释，但解释的力度都不如C项。D项为无关项。故选C。46：答案错误解析阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。47：答案B,C,E解析48：答案D解析为人师表要求教师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之
21、便谋取私利。故选D。49：答案C解析50：答案C解析匹配题是另一种可提供多种选择的考试形式。它的形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分。51：答案C解析52：答案C解析53：答案错误解析最早研究群体动力的心理学家是勒温。54：答案C解析55：答案A,B,D解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。56：答案B,C,D解析备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。57：答案A解析教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。58：答案错误解析59：答案正确解析略。60：答案C解析一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移，是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。