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1、莲花2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】-教师考试真题1：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识2：以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教材D、教科书3：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。单项选择题A、刺激泛化B、刺激比较C、刺激分化D、行为强化4：学生承担教育法律责任的形式一般不采用（）。单项选择题A、警告B、留校察看C、开除D、记过5：“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设
2、施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）单项选择题A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校教育萌芽阶段6：角色态度动态发展的关键因素是（）。单项选择题A、学生的表现、要求和反馈B、领导批评C、家长意见D、社会舆论7：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移8：对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）判断题对错9：终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲，由（）首先提出。单项选择题A、保罗朗格朗B、杜威C、洛克D、卢梭10：人格结构中的核心成分是()。单项选择题A、能力
3、B、气质C、态度D、性格11：学法指导的最终目标是提高学生的成绩。（）判断题对错12：学生管理的特点有（）。多项选择题A、复杂性B、全面性C、教育性D、周期性E、沟通性13：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。单项选择题A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识14：在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）单项选择题A、学校教育的影响B、家庭教育的影响C、社会教育的影响D、自我教育的影响15：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说16：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）
4、。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解17：刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲课中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完若无其事地继续上课。下列对该教师行为评价正确的是（）。单项选择题A、维护了正常的教学秩序B、漠视了学生的主导地位C、体现了教师的主导地位D、挫伤了学生的积极性18：教师职业情感中，促进的教育态度，主要表现为（）多项选择题A、理解学生B、积极的自我意识C、克服优柔寡断D、教育的期待E、与学生和谐相处19：教育在人的发展中起（）单项选择题A、制约作用B、决定作用C、动力作用D、主导作用20：已知条件和要达到的目标都
5、非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称（）单项选择题A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题21：教育法与教育政策的区别是（）多项选择题A、两者的制定机关和程序不同B、两者的表现形式不同C、两者的实施方式不同D、两者的调整范围不同E、两者的稳定程度不同22：教学方法运用的一般要求是（）多项选择题A、必须坚持以启发式为指导思想B、必须做到最佳选择和优化组合C、必须做到原则性和灵活性相结合D、必须坚持以教育性为主旨原则23：学生主体性的形成，既是教育的目的，又是教育成功的（）。单项选择题A、要求B、途径C、条件D、结果24：班主任工作的中心任务是（）。单项选择题A、组建良好
6、的班集体B、促进班集体成员的全面发展C、指导本班班委、共青团组织工作D、评定学生操行25：教育应当坚持（），对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。单项选择题A、立德树人B、依法执教C、实践第一D、科学创新26：重视创新精神和实践能力的培养是素质教育的核心内涵。（）判断题对错27：整个教学技能的核心是（）。单项选择题A、备课技能B、课堂教学技能C、学法指导技能D、教学反思技能28：高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期，所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。（）判断题对错29：教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育
7、方法是（）。单项选择题A、说理教育B、榜样示范C、陶冶教育D、指导自我教育30：素质教育的核心是（）。单项选择题A、创新B、实践C、素质D、动手31：义务教育的对象是（）单项选择题A、适龄儿童和少年B、适龄少年C、适龄青年D、适龄少年和青年32：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。单项选择题A、教师素质B、心理素质C、教学能力D、教育机智33：依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）判断题对错34：只有农活水平提高了，才能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定。由此可见（）。单项选择题A、如果农村社会稳定、基层民主建设搞好了，那么农民生活水平
8、一定提高了B、只要农民生活水平提高了，就能搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定C、如果农村社会稳定、农民生活水平提高了，那么农村基层民主建设一定可以搞好D、而今农民生活水平提高了，可见农村社会稳定、农村基层民主建设搞好了35：（）是做好班主任工作的前提和条件。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、组织班会D、做好个别教育工作36：现代教育与传统教育的根本区别在于（）。单项选择题A、思维能力的培养B、创新能力的培养C、想象能力的培养D、实践能力的培养37：政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。（）判断题对错38：课堂心理气氛主要
9、有三种类型：积极的、消极的与（）单项选择题A、沉默的B、对抗的C、安静的D、活跃的39：（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我监控40：对于任何国家来说，教育目的都是一样的，不受任何限制。（）判断题对错41：良好的校风具有鲜明的教育作用。（）判断题对错42：下面属于问题的是（）单项选择题A、昨天上了几节课B、如何办好一个展览C、1加1等于多少D、中国的首都是哪里43：实施素质教育的关键是（）。单项选择题A、学生B、教育行政部门C、D、校长和教师44：影响人格发展的社会因素有（）。多项选择题A、家庭教养
10、模式B、学校教育C、同辈群体D、身体素质45：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价46：教师的劳动本质上是（）。单项选择题A、简单的脑力劳动B、精神生产的劳动C、复杂的体力劳动D、传递知识的劳动47：对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。单项选择题A、遗传对人的发展提供可能性B、人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C、人的发展应完全由教育来承担D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用48：我国孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以
11、发挥他们各自的专长，这一教学原则属于（）单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、理论联系实际D、启发性49：通过学习，个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（）判断题对错50：义务教育阶段学校（）。单项选择题A、不得分重点校B、可以以“实验学校”的名义办重点校C、可以办重点校D、不得分重点校，但可以办重点班51：传统教育中（）教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。多项选择题A、“注入式”B、“填鸭式”C、“启发式”D、“引导式”52：下列导电导热性最好的金属是（）单项选择题A、铜B、铝C、银D、铅53：教学评价的主要功能是鉴别功能。（）判断题对错5
12、4：（）是直接决定教育目的的因素。单项选择题A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化55：教师要依法进行教育教学活动。（）判断题对错56：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。（）判断题对错57：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）判断题对错58：经济的发展水平制约着（）多项选择题A、教育的发展规模和速度B、人才培养的规格C、课程的设置及教学内容D、教学方法和教学组织形式的变革E、教育结构59：中国近代第一所国家建立的最高学府是（）单项选择题A、清华大学B、京师大学堂C、太学D、国子监60：对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外
13、，任何组织或个人不得开拆。单项选择题A、其班主任老师代为B、其父母或者其他监护人代为C、未成年人自己D、社会机构代为查看答案1：答案D解析自我意识是个体对自己的认识的态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。2：答案A解析课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的教学指导性文件，是课程计划的分学科展开。3：答案C解析4：答案C解析由于学生是特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分，如警告、记过、留校察看的形式。5：答案A解析6：答案A解析略。7：答案A解析8：答案正确解析9：答案A解析法国著名成人教育家保罗郎格朗首先提出。10：答案D解析性格是
14、个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义。11：答案错误解析12：答案A,B,C,D,E解析13：答案C解析14：答案B解析15：答案C解析16：答案D解析领会属于理解。17：答案D解析题干中刘老师对于学生的疑问粗暴地打断并言语讽刺，严重地挫伤了学生的学习积极性。18：答案A,B,D,E解析19：答案D解析20：答案C解析C21：答案A,B,C,D,E解析区别：1.制定机关和约束力不同。2.表现形式不同。3.规范和稳定的程度不同。4.实施方式不同。22：答案A,B,C解析23：答案C解析要培养主动发展的人，就必须充分调动个体的主动性，所以学生主体性的形成，是教育成功的条件。24：答
15、案A解析组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。25：答案A解析新修正的中华人民共和国教育法第六条规定，教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。26：答案正确解析27：答案B解析28：答案错误解析29：答案B解析30：答案A解析31：答案A解析32：答案A解析题干为教师素质的定义。33：答案正确解析34：答案A解析题干是一个必要条件的假言命题，“农民生活水平提高”是前件，即p，“搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定
16、”是后件，即q。将A项划分可知，其逻辑步骤如下：只有P，才q，如果q，则P，故选A项。35：答案A解析36：答案B解析创新精神和能力是应试教育和素质教育的“分水岭”。37：答案正确解析38：答案B解析根据学生在课堂上表现出来的注意状态、情感状态、意志状态、定势状态与思维状态，可将课堂心理气氛分成积极的、消极的与对抗的三种类型。39：答案B解析题干为自我认识的概念，注意识记。40：答案错误解析教育目的具有时代性、社会性和历史性，受制于特定的社会政治、经济、文化前景。41：答案正确解析略。42：答案B解析43：答案D解析校长和教师是实施素质教育的关键，因为素质教育的实践者归根结底是校长和教师。44
17、：答案A,B,C解析影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。45：答案A解析略。46：答案B解析47：答案C解析48：答案B解析49：答案错误解析50：答案A解析义务教育阶段学校不得分设重点校和非重点校。51：答案A,B解析传统教育中“注入式”“填鸭式”教学的最大弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生。这种灌输式的教学方式，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。52：答案C解析金属中导电性的顺序为银、铜、铝、铅，故导电性最好的为银。53：答案错误解析54：答案B解析政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。55：答案正确解析56：答案错误解析教师道德和其他道德形式都一样，是随着社会的发展而变化的，所以该说法是错误的。(本解析由张恩凯提供)57：答案正确解析略58：答案A,B,C,D,E解析59：答案B解析戊戌变法时期，创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，故选B项。60：答案B解析根据中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，对未成年人的信件、电子邮件，任何组织或个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要由机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。