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1、贵州2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】-教师考试真题1：在课堂教学中，有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应反应的教学行为是（）。单项选择题A、教学反馈B、教学反思C、教学研究D、教学评价2：教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。单项选择题A、存在正相关B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊3：在教学论中。一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为（）单项选择题A、课的类型B、课的结构C、课的构成D、课的组织4：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。单项选择题A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳5：首先明确提出以马克思主义为指导，主编教
2、育学的教育家是（）单项选择题A、赞可夫B、布鲁纳C、凯洛夫D、巴班斯基6：教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（）判断题对错7：根据记忆过程息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。单项选择题A、语义记忆B、感觉记忆C、工作记忆D、情绪记忆8：德育过程的基本矛盾之一是()单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、方法的矛盾C、受教育者与德育内容、方法的矛盾D、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾9：社会主义教育的理论基础是（）单项选择题A、马克思主义关于人的全面发展学说B、社会主义教育方针C、素质教育D、关
3、于教育体制改革的决定10：提闯导入取得良好效果的关键是（）单项选择题A、设计好问题B、选择好提问时机C、选择好提问对象D、对问题进行有效的表述11：影响个体从众的因素主要有（）。多项选择题A、群体个数B、群体凝聚力和群体吸引力C、成员在群体中的地位D、人的心理特点E、群体的性别比例12：美国心理学家_在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。（）单项选择题A、吉尔福德B、斯皮尔曼C、桑代克D、斯腾伯格13：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()。单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段14：小宇上课时插话，老师生气地说：“管住你的嘴，
4、不然我就封住你的嘴!”老师这种做法（）。单项选择题A、错误，应杜绝当面批评B、正确，应该对学生严格要求C、错误，应该尊重学生的人格D、正确，应该加强课堂管理15：依照法律规定，未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）单项选择题A、14周岁B、年满14周岁不满l6周岁C、年满16周岁不满l7周岁D、不满18周岁16：为了完成一种教学任务，教师可以同时选用多种不同的教学方法。（）判断题对错17：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择题A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳18：德国教育家赫尔巴特是（）单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代
5、表19：当代我国教育的主导思想是（）。单项选择题A、应试教育B、素质教育C、特等教育D、终身教育20：若要在百度上搜索有关“能源”方面的文章，但涉及“核能”方面的文章不要，用逻辑检索的方式，可以表示为（）。单项选择题A、能源+核能B、能源or核能C、能源-核能D、能源and核能21：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学下列选项中对上文理解正确的一项是（）。单项选择题A、治理好国家的必要条件是有良好的社会风气B、做治国安邦这种大学问的方法在于弃旧图新C、治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，以至善至美为奋斗目标D、只要实施德政就能治国安邦22：未经强
6、化而条件反射自动重现的现象被称为（）单项选择题A、恢复B、消退C、类化D、分化23：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情24：德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。（）单项选择题A、社会性B、享用性C、教育性D、个体性25：教师与学生人格平等体现在（）?多项选择题A、不用高高在上的眼光看待学生B、和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等C、要求学生做到的教师首先要自己做到，不凌驾于学生之上D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具26：对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。单项选择题A、遗传对人的发展提供可能性B
7、、人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C、人的发展应完全由教育来承担D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用27：教育科学研究的基本原则是（）。多项选择题A、发展性原则B、客观性原则C、系统性原则D、理论与实践相结合原则E、教育性原则28：教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性，这体现了素质教育的（）。单项选择题A、全体性B、发展性C、主体性D、开放性29：班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（）判断题对错30：孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的()。单项选择题A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则
8、31：学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的（）单项选择题A、自娱型B、消极型C、亲社会型D、反社会型32：下列有关教师权利的说法，错误的是（）。单项选择题A、教师的学术自由应当限于教育教学活动之内的专门科学研究活动B、教师有权根据学生的身心发展状况及特点，有针对性地指导学生的学习C、教师有权通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理D、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家的最低工资水平33：板书只能以概括的形式表达教学的主要内容或重点内容。（）判断题对错34：让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。单项选择题A、育人为本B、以德兴
9、教C、面向全体D、精英教育35：苏霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和学生的精神生活。（）判断题对错36：课程实施计划的展开过程是（）。单项选择题A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动37：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、看具体情况，具有多端性38：根据学习的定律，下列属于学习现象的是（）单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为39：（）
10、是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。单项选择题A、转换B、解释C、推断D、记忆40：教学设计时，应考虑的基本要索主要有（）多项选择题A、教学环境B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学目标E、教学评价41：班主任的经常性工作是设计并开展（）。单项选择题A、比赛B、课外活动C、学习D、班级教育活动42：学记中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）多项选择题A、巩固性原则B、直观性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则E、启发性原则43：被公认为现代第一本现代教育学著作是（）单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥儿44：通过制定和执行规章制度
11、去管理班级的经常性活动是（）。单项选择题A、班级常规管理B、班级民主管理C、班级平行管理D、班级目标管理45：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、教师的语言表达水平B、讲授内容层次分明C、讲授内容系统完整D、讲授内容具有科学性和思想性46：把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）单项选择题A、主体之间关系的类型B、教育法律关系主体的社会角色不同C、教育法律规范的职能D、教育法律关系的层次结构47：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。单项选择题A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、指导法48：通过对学生
12、的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称_。单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、软事记录49：学生申诉需要符合一定的条件以对学校和教师侵权行为进行维护（）。多项选择题A、提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益B、必须针对特定的被申诉人C、提出申诉事项必须在教育法律、法规等规定受理范围之内D、在规定的期限内E、以上说法都对50：根据吉尔福特的观点，评价创造性思维的指标包括（）多项选择题A、流畅性B、变通性C、包容性D、新异性E、敏感性51：开始于失语病人的临床研究的学说是（）单项选择题A、定位说B、整体说C、
13、机能系统说D、模块说52：“最近发展区”理沦假设的提出者是（）单项选择题A、赞科夫B、维果茨基C、皮亚杰D、布鲁纳53：建立学习时间表属于学习策略中的（）。单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、元认知策略D、资源管理策略54：依照法律规定应承担的民事法律责任，是一种以（）为主要内容的责任。单项选择题A、人身自由B、人格尊严C、人身安全D、财产55：教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法56：分为两个阶段的学校教育层次是（）单项选择题A、中等教育B、高等教育C、初等教育D、幼儿教育57：45
14、岁是以下哪种功能发展的关键期（）单项选择题A、书面语言B、口头语言C、形状知觉D、人际交往58：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）单项选择题A、主要方法B、特殊方法C、唯一方法D、重要方法59：人的一生中在睡眠中度过的时间大概有（）单项选择题A、12B、13C、14D、1560：维果斯基的最近发展区是指（）。单项选择题A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D、需要在下一发展阶段掌握的能力查看答案1：答案A解析2：答案C解析尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。3：答案B解
15、析在教学论中，一般将课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系称之为课的结构。4：答案A解析美国管理学家德鲁克提出目标管理。5：答案C解析识记性试题。首先明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是苏联教育家凯洛夫。(本解析由张恩凯提供)6：答案正确解析略。7：答案B解析记忆可分为三大系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。8：答案A解析9：答案A解析10：答案A解析11：答案A,B,C,D,E解析群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。12：答案A解析13：答案B解析13、1416、17岁，只有三四年的时间属个体发展中的少年期，但在人生的过程中，这是一个身心变化剧烈的时
16、期。有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”。14：答案C解析关爱学生是教师处理其与学生的关系时应遵循的首要原则，关爱学生的核心就是尊重学生的人格，把学生看成是有尊严的人，题干中教师的做法明显过于粗暴，没有尊重学生的人格。15：答案B解析依照法律规定，年满14周岁不满16周岁的年满14周岁不满16周岁。因此，本题选择B选项。16：答案正确解析17：答案A解析动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。18：答案B解析19：答案B解析20：答案C解析逻辑检索中，逻辑“非”可以用not或
17、-表示。如A-B，意为含有检索词A，而不含有检索词B的文章将被检索出来。21：答案C解析“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，整体的理解是：做治国安邦这种大学问的方法在于，提倡和发扬正大光明的德行和德政，广泛地亲近民众和尊重民意，以至善至美为奋斗目标。所以C项的理解最为完善。22：答案A解析略23：答案A解析教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属于体贴，规定限制是结构创设。24：答案C解析德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的教育性功能的两大含义。25：答案A,B,C,D解析略26：答案C解析27：答案B,C,D,E解析BCDE【解析】本题考查教育科学研究的基本原则，教育科学
18、研究要遵循的基本原则有：客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。28：答案C解析素质教育的主体性，从根本上说，就是教师要尊重学生的自觉性、自主性和创造性。一是教师要尊重学生独立的人格；二是要把学习的主动权交给学生。29：答案正确解析30：答案D解析31：答案C解析32：答案D解析教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平。33：答案正确解析34：答案A解析让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。35：答案正确解析36：答案D解析组织教学活动是课程实施计划的展开过程。37：答案D解析在德育具体实施过程中，具有多种开
19、端，即不一定遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。38：答案D解析39：答案C解析40：答案B,C,D,E解析41：答案D解析42：答案D解析略。43：答案C解析44：答案A解析班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。45：答案D解析46：答案C解析根据教育法律规范的职能，可将教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系。47：答案C解析略48：答案C解析49：答案A,B,C解析提起学生申诉需要符合一定的条件。具体包括以下三项内容：首先，提起申诉的人必须是不服学校处分或认为学校侵犯了其合法权益的学生本人，如果学生年龄较小，可由其监护人代为提出。其次，必须针对特定的
20、被申诉人，包括作出不利处分的学校或侵犯了其合法权益的学校或教师。再次，提出申诉的事项必须在教育法律、法规等规定的受理范围之内。50：答案A,B,D解析51：答案A解析52：答案B解析维果茨基提出了“最近发展区”理论。53：答案D解析54：答案D解析教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规，破坏了平等主体之间正常的财产关系或人身关系，依照法律规定应承担的民事法律责任，是一种以财产为主要内容的责任。55：答案D解析56：答案A解析中等教育是分为初中和高中两个阶段的学校教育层次。57：答案A解析58：答案C解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。59：答案B解析60：答案C解析