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1、重庆中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】-教师考试真题1：运用符号办事的能力是（）。单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能2：班主任发挥主导作用的前提是（）单项选择题A、有正确的学生观B、要树立育人意识C、应具备管理能力D、应具备专业化素质3：学生管理的原则包括（）。多项选择题A、全员性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、可接受性原则4：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素5：学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。（）判断题对错6：记忆包括三个
2、基本过程，它们是_、保持和再认。（）单项选择题A、编码B、识记C、遗忘D、回忆7：通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）单项选择题A、目标教学法B、发现教学法C、暗示教学法D、程序教学法8：教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难，而解决具体而接近实际的问题时比较容易。（）判断题对错9：教育心理学正式诞生于（）。单项选择题A、二十世纪末B、二十世纪初C、十九世纪末D、十九世纪初10：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（）判断题对错11：教师公正的内容包括（）多项选择题A、尊重学生的人格B、坚持真理C、秉公办事D、奖罚分明12：检查学生对
3、事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）单项选择题A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问13：“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）。单项选择题A、数学家都是教育家B、有的数学家是教育家C、教育家都是数学家D、教育家都不是数学家14：西汉（）推算圆周率为31547。单项选择题A、刘歆B、刘向C、扬雄D、郑玄15：教学技能发展的最高形态是（）单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学自动化16：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）单项选择题A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动17：（）是教师备
4、课和上课的主要依据。单项选择题A、教学大纲B、教科书C、参考书D、教学进度计划18：教育目标一般分为三大类，即包括认知领域、能力领域和（）单项选择题A、情意领域B、心理领域C、审美领域D、思想领域19：教育目标是（）单项选择题A、每个教师头脑中形成的课程目标体系B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化C、课程目标D、学生的学习目标20：属于传统教学手段的有（）。多项选择题A、夸美纽斯的世界图解图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄培尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本21：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、化学D、
5、物理22：最古老、应用最广、最普遍的教学方法是（）。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、实践法23：以儿童中心主义著称的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、卢梭24：具有高创造性的个体的人格特征有（）。多项选择题A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神E、易怒25：_指个体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。（）单项选择题A、应激B、应对C、应付D、应答26：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响27：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题A、桑
6、代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与巴甫洛夫D、华生与班杜拉28：自编测验的常见错误是（）。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致29：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。（）判断题对错30：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（）判断题对错31：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。（）判断题对错32：下列不属于杜甫所著的是（）。单项选择题A、新婚别
7、B、长恨歌C、登高D、石壕吏33：初中生段某由于父母离异，伤心不已，放学后登上学校阳台跳楼自杀?以下说法正确的是（）。单项选择题A、学校没有及时制止，应承担法律责任B、学校不应承担法律责任C、放学后学校对学生便无责任D、学生只要在校，校方就应承担责任34：下列选项中，以“孔雀舞”著称的我国少数民族是（）。单项选择题A、土家族B、傣族C、藏族D、蒙古族35：中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室，并罚其做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列说法正确的是（）。单项选择题A、王某对其头部所受伤害负主要责任B、刘某将王某赶出教室不应实施体罚C、学校可依法给予刘某相应行政处罚D、刘某侵犯了王某的受
8、教育权和人身权36：通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用（）。单项选择题A、练习法B、讨论法C、谈话法D、讲授法37：课堂教学效率的高低取决于_三大要素的相互协调。单项选择题A、教师、学生、课堂情况B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律38：下列情形中，学校不可以解聘教师的是（）。单项选择题A、不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C、体罚学生，经教育不改的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的39：一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度4
9、0：德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（）判断题对错41：课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。（）判断题对错42：“现代教育”的代言人是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、凯洛夫C、杜威D、赫尔巴特43：世界上最早的学校出现在（）单项选择题A、埃及B、中国C、印度D、希腊44：比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是（）。单项选择题A、学不躐等B、各因其材C、及时而教D、开而弗达45：在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（）。单项选择题A、洛克B、华生C、柏拉图D、施泰伦46：学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）判断题对错47：_是客观刺激物停止作
10、用后，它的印象在人脑中只保留瞬间的记忆。（）单项选择题A、感觉记忆B、短时记忆C、长久记忆D、长时记忆48：注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程49：狼孩现象主要是由（）因素造成的。单项选择题A、先天B、后天C、遗传D、狼奶50：下列属于教学信息输出技能的有（）。多项选择题A、教学观察技能B、口语表达技能C、板书技能D、设计课堂教学技能E、体态表达技能51：小敏原来很怕生人，上幼儿园后这种行为消失了。按加涅的学习结果分类，在小敏身上发生了（）学习单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、态度D
11、、言语信息52：巴金的爱情三部曲不包括（）。单项选择题A、雾B、电C、雨D、春53：波波由于贪玩没有完成作业，班主任张老师很生气，放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法（）。单项选择题A、违法，侵犯了波波的受教育权B、违法，侵犯了波波的人身自由权C、违法，剥夺了波波的自由时间D、不违法54：教师应采取（）措施提高课堂群体的凝聚力。多项选择题A、了解群体的凝聚力情况B、培养群体认同感C、规定群体单一思想D、形成群体成员归属感E、给予学生赞许与鼓励，形成力量感55：在历史上持“环境决定论
12、”观点的人物是（）。单项选择题A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生56：小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真，那么下列断定必定为真的是（）单项选择题A、小潘懂德语但不懂法语B、小潘懂法语但不懂德语C、小潘既不懂德语又不懂法语D、如果小潘懂德语，小潘一定不懂法语57：探究研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点（）。多项选择题A、从具体材料引发学习经历B、充分利用各种艺术手段C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中所犯错误的意义58：教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是_。单项选择题A、晕轮
13、效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应59：调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。（）判断题对错60：课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）单项选择题A、科学与人文整合的课程文化观B、回归生活的课程生态观C、缔造取向的课程实践观D、民主化的课程政策观查看答案1：答案B解析2：答案D解析3：答案A,B,C,D解析4：答案B解析影响个体身心发展的因素有：遗传、成熟、环境、学校教育和个体主观性。“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人身心发展的影响。5：答案错误解析(P235)改正：学习策略本身也是一种知识范畴，它
14、既是促进学生学习的条件，又是学校教育的重要目标，应当将学习策略的培养纳入学生的学习内容之中。6：答案B解析7：答案D解析程序教学法是指教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)8：答案错误解析学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，因为这些问题的本质特征明显易发现。解决具体而接近实际的问题时比较困难，是因为这些问题包含了某些多余的信息，干扰了学生的思维。9：答案B解析10：答案错误解析11：答案B,C,D解析12：答案B解析理解提问的主要目的是检查学生对事物本质和内部联系的把握程度。(本解析由张恩凯提供)13：答案B解析由此可以推出的结论是有
15、的数学家是教育家。14：答案A解析西汉刘歆推算圆周率为31547。15：答案C解析16：答案A解析17：答案B解析18：答案A解析教育目标一般分为认知领域、能力领域和情意领域三大类。19：答案B解析教学目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。A选项错在教育目标是一个客观性的指标，而不是教师的一种主观判断；B选项和C选项错在他们只是教育目标的一个层次，不能以偏概全。(本解析由张恩凯提供)20：答案A,B,D,E解析21：答案A解析一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选A。（资料来源当代教育心理学）22：答案C解析讲授法
16、是以某种主题为中心，有组织、有系统的口头讲授。讲授法中包括讲解、讲述、讲演等不同的讲授形式，讲授法是使用最广泛的教学法，同时又是最古老的教学方法.23：答案A解析24：答案A,B,C,D解析独立性、自信、对复杂问题感兴趣和冒险精神是高创造性个体的人格特征。25：答案B解析26：答案D解析分配学生座位时，教师最值得关注的应该是对人际关系的影响。27：答案B解析28：答案A,B,C解析本题考查的是考生对教师自编测验优缺点的理解。29：答案正确解析30：答案正确解析31：答案正确解析略。32：答案B解析长恨歌是自居易的作品。33：答案B解析学生伤害事故处理办法第十三条规定，对于学生自杀、自伤等事故，
17、学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。34：答案B解析“孔雀舞”是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈，流行于省傣族聚居区，其中以云南西部瑞丽市的孔雀舞最具代表性。35：答案D解析教师刘某将学生赶出教室，侵犯了学生受教育权，并且体罚学生受伤，侵犯学生人身权，当地可对该教师实施行政处罚。36：答案B解析根据题意，这一做法属于讨论法。37：答案A解析38：答案A解析根据中华人民共和国教师法第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(2)体罚学生，经教育不改的；(3)品行
18、不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(2)项、第(3)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”39：答案B解析效度亦称测验的有效性，是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度。40：答案正确解析41：答案正确解析42：答案C解析43：答案A解析44：答案D解析45：答案C解析46：答案正确解析学生的神态表情一般包括目光、面部表情、形体动作等方面。（资料来源教学技能理论与实践）47：答案A解析48：答案B解析49：答案B解析50：答案B,C,E解析51：答案C解析52：答案D解析巴金的爱情三部曲包括雾雨电，他的激流三部曲包括家春秋。53：答案B解析中华人民共和国宪法
19、第三十七条规定：“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民非经人民检察院批准或者决定或者人民决定，并由机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”54：答案A,B,D,E解析C选项束缚学生的思想是错误的。55：答案D解析56：答案D解析正确答案为D项，并非既又，说明否定的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应该是，如果小董懂德语，那他就不懂法语；如果小董懂法语，那他就不懂德语。所以答案D项是正确的。57：答案A,C,D,E解析美国教育家兰本达教授提出探究研讨法，其特点为：(1)从具体材料引发学习经历；(2)通过集体交流和研讨促进学习；(3)鼓励学生的语言表达；(4)肯定学生在学习活动中所犯错误的意义。58：答案C解析59：答案错误解析调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。60：答案D解析