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1、第二框 青春有格1.理解理解“行己有耻行己有耻” “止于至善止于至善”的含义。的含义。2.掌握落实和践行掌握落实和践行“行己有耻行己有耻”“”“止于至善止于至善”的要的要求和途径。求和途径。3.理解羞恶之心、榜样的作用。理解羞恶之心、榜样的作用。笑话一则笑话一则我批评我的学霸同桌：我批评我的学霸同桌：“你看看你，上你看看你，上课不闹，下课不吵，作业不抄，考试自课不闹，下课不吵，作业不抄，考试自考，回家复习完就睡觉，你就不能做一考，回家复习完就睡觉，你就不能做一点点出格出格的事情？的事情？”同桌说：同桌说：“能能”我惊奇道：我惊奇道：“是什么？是什么？”同桌淡淡同桌淡淡地地回答：回答：“写作文。
2、写作文。” 思考并思考并交流：交流：（1）这个笑话的笑点在什么地方？）这个笑话的笑点在什么地方？（2）对于）对于“格格”你是如何认识的？你是如何认识的？ 点拨：点拨：同桌眼中的同桌眼中的“格格”是划分成的空栏和框子，而笑话是划分成的空栏和框子，而笑话中我眼中的中我眼中的“格格”则是规则、纪律、品格的意思。则是规则、纪律、品格的意思。板块一板块一:行己有耻行己有耻活动一活动一: :时事解读时事解读 泰州市委市政府新设立泰州市委市政府新设立“蜗牛奖蜗牛奖”，明确将给那些推进重点项目不得力、明确将给那些推进重点项目不得力、履行行政职能不到位、解决群众关切履行行政职能不到位、解决群众关切问题不及时的责
3、任人发放问题不及时的责任人发放“蜗牛奖蜗牛奖”。“蜗牛奖蜗牛奖”虽不算处分，但比处分尖虽不算处分，但比处分尖刻得多，足以刺痛任何获奖者的神经，刻得多，足以刺痛任何获奖者的神经，从而唤醒羞耻心，让官员知耻而勇，从而唤醒羞耻心，让官员知耻而勇，主动作为。主动作为。思考与交流思考与交流：1.泰州市委市政府新设立泰州市委市政府新设立“蜗牛奖蜗牛奖”的目的是什么？的目的是什么？旨在唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，主动作为。旨在唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，主动作为。2.假如你不幸获得该奖，你打算怎样做？假如你不幸获得该奖，你打算怎样做？要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。要真诚面对自我，闻过而
4、终礼，知耻而后勇。3.假如你是他的同事，你又会怎样做？假如你是他的同事，你又会怎样做？要以此为戒，树立底线意识，触碰道德底线的事情不要以此为戒，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。做，违反法律的事情坚决不做。活动二：活动二：生活万花筒生活万花筒思考与交流：思考与交流：（1 1）这两则故事涉及到了哪些行为规则？）这两则故事涉及到了哪些行为规则？（2 2）在日常生活中，我们身边还有哪些规则？）在日常生活中，我们身边还有哪些规则？（3 3）我们应如何对待这些规则？）我们应如何对待这些规则？活动小结活动小结 在日常生活中，我们应该在日常生活中，我们应该做到知廉耻，懂荣辱；有所
5、为，做到知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。自觉遵守各种规则，有所不为。自觉遵守各种规则，树立知耻之心，树立底线意识，树立知耻之心，树立底线意识，知耻而后勇。知耻而后勇。板块二板块二: :止于至善止于至善活动三活动三: :身边的榜样身边的榜样 小强参加了微公益志愿者团队，每周都抽空儿去敬老院做小强参加了微公益志愿者团队，每周都抽空儿去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。一敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召大家向小强学习。一敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召大家向小强学习。对此，几位同学有如下议论：对此，几位同
6、学有如下议论： 小明说：做好事，就要做那些惊天动地的大事，到敬老院小明说：做好事，就要做那些惊天动地的大事，到敬老院做义工微不足道。做义工微不足道。 小刚：他能坚持一辈子小刚：他能坚持一辈子?我才不相信呢！我才不相信呢！ 小红：虽然我没做过，不过小刚能做到，我也可以试试。小红：虽然我没做过，不过小刚能做到，我也可以试试。 小兰：小强真棒，换成我，不一定能做到。小兰：小强真棒，换成我，不一定能做到。思考并交流：（1 1）你如何看待上述同学的议论？）你如何看待上述同学的议论？（2 2）面对学校的号召，你会怎么做？）面对学校的号召，你会怎么做？活动小结活动小结（1 1）“勿以恶小而为之，勿以善小而不
7、为勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们。我们每个人都可以从点滴小每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；小事做起，积少成多，积善成德；小明明、小、小刚刚的观点是片面的，的观点是片面的，“止于至善止于至善”是一种是一种“虽不能至，心向往之虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，只要去做，每个精神状态，只要去做，每个人人都可以做到；小红的观点是正确的，都可以做到；小红的观点是正确的，“见贤思见贤思齐焉，见不贤而内自省也。齐焉，见不贤而内自省也。”在生活中我们应该积极寻找在生活中我们应该积极寻找“贤贤”，将他们作，将他们作为
8、榜样，向他们学习。为榜样，向他们学习。（2 2）我们要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，为建设和）我们要善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，为建设和谐校园、和谐国家贡献我们的力量。谐校园、和谐国家贡献我们的力量。活动四活动四: :故事感悟故事感悟故事一：元代大学者许衡一日外出，故事一：元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：人就问他：“为什么你不摘梨呢？为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：
9、许衡就说了：“不是自己的梨，怎么不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。世道这么乱，管它是谁的梨。”许许衡说：衡说：“梨虽无主，我心有主。梨虽无主，我心有主。”故事二：东汉时，杨震在赴任途中经故事二：东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，过昌邑时，昌邑县令王密来拜访他，并怀金十斤相赠。杨震说：并怀金十斤相赠。杨震说：“故人知故人知君，君不知故人，何也？君，君不知故人，何也？”王密没听王密没听明白杨震的责备之意，说：明白杨震的责备之意，说： “天黑，天黑，无人知晓。无人知晓。”杨震说：杨震说：“天知，神知，
10、天知，神知，你知，我知，何谓无知？你知，我知，何谓无知？”王密这才王密这才明白过明白过 来，大感惭愧，怏怏而去。来，大感惭愧，怏怏而去。活动四活动四: :故事感悟故事感悟思考并交流：思考并交流：（1 1）许衡和杨震身上体现了哪种优秀品质？）许衡和杨震身上体现了哪种优秀品质？（2 2）上述两则故事对我们践行）上述两则故事对我们践行“行己有耻行己有耻”有何启迪？有何启迪？（3 3）走进生活，三省吾身，谈谈你打算怎样做？）走进生活，三省吾身，谈谈你打算怎样做？活动小结活动小结 “止于至善止于至善”要求我们养成自我省察的习要求我们养成自我省察的习惯，惯，“日省其身，有则改之，无则加勉日省其身，有则改之
11、，无则加勉”。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善止于至善”。 1.1. “ “世界那么大，我想去看看世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂，但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织，这就是要求我们的、美丑、善恶交织，这就是要求我们“行己有耻行己有耻”。引。引导我们辨别是非，作出正确选择的主要因素是（）导我们辨别是非，作出正确选择的主要因素是（）A A个人的情感好恶个人的情感好恶 B B自身的愿望自身的愿望 C C羞恶之心羞恶之心 D D他人的评价他人的评价C C2.2.
12、西南大学附属中学的校训是西南大学附属中学的校训是“行己有耻，君子不器行己有耻，君子不器”。假如你是该校一名学生，践行校训，我们应（假如你是该校一名学生，践行校训，我们应（ ）树立知耻之心，不断提高辨别树立知耻之心，不断提高辨别“耻耻”的能力的能力树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做的事情坚决不做磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力多才多艺，全面发展多才多艺，全面发展A.A. B. B. C. C. D. D. D D 3. 3. 人民日报报道称：人民日报报道称：公交车投币箱里，几乎每天
13、都公交车投币箱里，几乎每天都会出现游戏币、铁圈、钥匙、一角硬币、一元假钞、会出现游戏币、铁圈、钥匙、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等残币甚至冥币等“无效无效”钱币。现在能做的，只能是钱币。现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。依靠驾驶员更细心一些。（1 1）你如何看待材料中的这种现象？）你如何看待材料中的这种现象？（2 2）从青少年的角度看，减少这种现象的发生，你）从青少年的角度看，减少这种现象的发生，你有何建议？有何建议？（1 1）坐公交投奇葩）坐公交投奇葩“钱币钱币”，这是一种道德底线失，这是一种道德底线失守的表现，体现了一个人守的表现，体现了一个人 “ “羞恶之心羞恶之心”的缺失，不
14、的缺失，不利于社会的文明、和谐发展。利于社会的文明、和谐发展。（2 2）树立）树立“羞恶之心羞恶之心”，做到，做到“行己有耻行己有耻”；要正确看待社会中的不文明现象，做到要正确看待社会中的不文明现象，做到“闻过而终闻过而终礼，知耻而后勇礼，知耻而后勇”；要树立底线意识，触碰道德底；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；增强自线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；增强自我控制力，自觉抵制不良诱惑，自觉遵守社会规则和我控制力，自觉抵制不良诱惑，自觉遵守社会规则和秩序。秩序。青春有格行己有耻止于至善1.知廉耻，懂荣辱2.有知耻之心3.知耻而后勇4.树立底线意识5.增强自控力
15、1.积少成多，积善成德2.学习榜样，汲取力量3.养成自我省察习惯4.修身为本，学习成长学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 踏着青春的节拍，感受着青春的力量，我们满怀梦踏着青春的节拍，感受着青春的力量，我们满怀梦想、激情，带着对自身的探索，意气风发地奔向梦想的想、激情，带着对自身的探索，意气风发地奔向梦想的地方。青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，地方。青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在行走在“止于至善止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。收获，是对青春最好的证明。 “恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也：辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”战国孟轲孟子公孙丑上