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1、精选优质文档-倾情为你奉上15、落花生学 生 课 堂 学 习 单班级五年级 班组名姓名日期月 日学习目标： 1、学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。概括课文的主要内容。2、有感情地分角色朗读课文，背诵课文。3、理解父亲的话的含义学习流程自 主 学 习交 流 展 示自学指导成 果 记 录交流方案结果评价初读整体把握 1、快速自由读课文，整体感知，概括文章主要内容。（读不准的字词可以问同学、问老师）（7分钟） 独立完成后对子之间相互交换活动单，根据书写、内容等评价等级。班级展示时，自主修改学习单。A B C2、默读课文，理清课文层次，
2、用自己的方式画出文章思路图。（18分钟）先独立完成再组内交流，组长组织组员对思路图进行评价，评选书写和思路图清楚、新颖的同学参加班级展示。A B C品 读自 我 探 究品读自我探究2、用自己喜欢的方式读课文思考： 想想课文围绕“落花生”写了哪些内容？说说花生的可贵之处。先组内说一说，再工整地抄写在方格内。 （15分钟） 先独立思考再组内交流，再按要求完成学习单，组长根据本组情况评选书写和内容具体的同学参加班级展示。A B C学习流程自 主 学 习交 流 展 示自 学 指 导成 果 记 录交流方案结果 评价自我建构自读悟1、 体会 课后习题三的句子含义2、 分清主次体会写法（10分钟）在课本上画出相关语句，作批注。学生独学后，组长组织小组成员口头交流学习成果，推举代表参加班级展示。ABC 4 完成小练笔（15分钟）你能以一种常见的事物为例，说说你体会到的道理吗？完成后组内传阅小练笔，组长根据内容、书写等情况评价等级，组里推荐优秀作品参加班级展示。ABC小练笔： 我的积累（好词佳句）（15分钟） 自我评价：A B C 小组评价：A B C 老师评价：A B C专心-专注-专业