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1、提示提示：点击点击 进入习题。进入习题。123基础练习基础练习12主题探究主题探究12拓展提升拓展提升43() () () z z shsh pi pi o o(1)纸船纸船()了小熊家门口。了小熊家门口。(2)风筝风筝()了松鼠家门口。了松鼠家门口。漂到漂到飘到飘到美丽的纸船美丽的纸船高高的高高的 风筝风筝折好的折好的 小溪小溪清清的清清的 树枝树枝放进放进祝福祝福取下取下 小溪小溪爬上爬上 风筝风筝写上写上 屋顶屋顶例：风筝在例：风筝在(天上天上)(飘飘)呀呀(飘飘)。(1)松鼠在松鼠在()()呀呀()。(2)纸船在纸船在()()呀呀()。树上树上爬爬爬爬河里河里漂漂漂漂(1)松鼠和小熊用
2、松鼠和小熊用_和和_传递着友情，他传递着友情，他们俩成了好朋友。们俩成了好朋友。纸船纸船风筝风筝(2)根据课文提示，填空。根据课文提示，填空。 是是_家。家。b是是_家。家。风筝的翅膀上写着：祝风筝的翅膀上写着：祝你你_！纸船里有松果，松果上挂着纸条，上面写着：祝你纸船里有松果，松果上挂着纸条，上面写着：祝你_！小熊小熊松鼠松鼠幸福幸福快乐快乐(1)他们俩吵架后心情都很他们俩吵架后心情都很_。(2)友谊产生友谊产生“裂缝裂缝”时，时，_和和_才是最好的才是最好的解决办法。解决办法。A沟通沟通B谅解谅解C放纸船放纸船 D放风筝放风筝难过难过AB 为了和好，松鼠在纸船上写了什么？小熊在风筝为了和好
3、，松鼠在纸船上写了什么？小熊在风筝上又会写些什么呢？上又会写些什么呢？就放一只风就放一只风对不起，我们对不起，我们筝吧！筝吧！和好吧！做永和好吧！做永远的朋友。远的朋友。大雁和小松鼠是好朋友。大雁和小松鼠是好朋友。天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。经过再三思量，她准备把自己心爱的宝贝送给大走。经过再三思量，她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。雁。第二天离别时，小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走第二天离别时，小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走了，当她飞出森林打开纸盒时惊呆了，了，当她飞出森林打开纸盒时惊呆了，“这可是小松鼠的这可是小松鼠的宝贝呀！宝贝
4、呀！”大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件，大大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件，大雁情不自禁地流下了感动的泪。雁情不自禁地流下了感动的泪。这个松果挂件，满载着好朋友的情谊，陪伴着大雁这个松果挂件，满载着好朋友的情谊，陪伴着大雁向南方飞去。向南方飞去。(1)小松鼠心爱的宝贝是小松鼠心爱的宝贝是_。(2)看着小松鼠送的礼物，大雁有什么表现？用看着小松鼠送的礼物，大雁有什么表现？用“”在在文中画出来。文中画出来。大雁情不自禁地流下了感动的泪。大雁情不自禁地流下了感动的泪。(3)小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢？小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢？_松果挂件松果挂件因为小松鼠和大雁是好朋友。
5、因为小松鼠和大雁是好朋友。 你平时跟朋友闹过矛盾吗？你们是因为什么事产你平时跟朋友闹过矛盾吗？你们是因为什么事产生不愉快的？后来又是怎么和好的呢？写一写。生不愉快的？后来又是怎么和好的呢？写一写。_ 示例：有一天放学时，我的同桌因为着急回家，从示例：有一天放学时，我的同桌因为着急回家，从我身后过的时候不小心碰了我一下，我很生气，后来我身后过的时候不小心碰了我一下，我很生气，后来我就不理他了。过了几天，在写老师布置的作业时，我就不理他了。过了几天，在写老师布置的作业时，我写错了字，在书包里翻了半天也没找到橡皮。同桌看我写错了字，在书包里翻了半天也没找到橡皮。同桌看我忘记带橡皮了，主动把他的借给我用，我难为情地说我忘记带橡皮了，主动把他的借给我用，我难为情地说了声了声“谢谢谢谢”，就这样我们又成了好朋友。，就这样我们又成了好朋友。