《人教初中语文七下《20口技》PPT课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中语文七下《20口技》PPT课件 (2).ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20,口 技,口技的作者是清代的林嗣环，字铁崖。节选自虞初新志秋声诗自序。 虞初新志是笔记小说集，由清代的张潮编写。,林 嗣 环,第一课时,学生活动一：读准字音把你认为难读的字词圈出，并完成学案的注音题。,屏障 少顷 呓语絮絮不止 叱大儿 齁声中间 许许声 曳屋,一、朗读,朗读,学生活动二：读出层次提示：第二段，第三段，第四段，都可以分为两层，读的过程中男生读完一层次停下，女生接下去读。（一分钟思考）,朗读,学生活动二：读出层次提示：第二段，第三段，第四段，都分为两层，读的过程中男生读完一层次停下，女生接下去读。（一分钟思考） 问：为什们要这样分层？,朗读,学生活动三：读出结构和场景1、全文可
2、分为三个部分，试着为这篇文章划分结构，并说说每部分内容分别讲了什么；2、文中的第二部分向我们展示了三个场景，请用最简洁的语言描述。,课文结构,要点,首尾呼应,三个场景,（一家人）梦中惊醒由醒又睡失火救火,一桌一椅一扇一抚尺而已,二、积累,学生活动四：在朗读的基础上，结合课下注释及对全文的理解，完成一些积累。,二、积累,让我们来积累一些实词！提示：完成学案“课堂学习”第1题。,二、积累,让我们来积累一组古今异义词与词类活用词！提示：完成学案“课堂学习”第2、3题。,二、积累,让我们来积累几个一词多义词与时间词！提示：完成学案“课堂学习”第4、5题。,课堂小结： 通过这节课的学习，我们不仅学到了层
3、次分明、正面描写与侧面描写结合的手法，首尾呼应的结构，细致入微的场面描写。还积累了一些重要的文言现象，一些表示时间的词语希望同学们能够学以致用，做一个“善观察”、“善积累”的人！,作业：1、将本课学到的文言现象总结到文言文积累本上；2、完成“课时作业”1-7题。,第二课时,京城里有（个）擅长表演口技的人。,、京中有善口技者,、会宾客大宴,、满坐寂然，无敢哗者,正赶上一家大摆酒席，宴请宾客。,全场静悄悄的，没有人敢大声喧哗。,翻译句子,全场客人没有一个不伸长了脖子，偏着头看，微笑着，默默地赞叹着，认为表演得妙极了。,、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。,、宾客意少舒，稍稍正坐。,客人
4、们的神情稍微放松了一些，渐渐坐正。,中间夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音,、中间力拉崩倒之声,、曳屋许许声,、凡所应有，无所不有,（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声,凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有。,即使一个人有上百只手，每只手有上百个手指，也不能指出其中的一种声音；（即使）一个人有上百张嘴，一张嘴里有上百个舌头，也不能说出其中的一个地方。,、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。,于是客人没有一个不被吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿发抖，几乎要想抢先逃跑。,、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,完成课
5、后习题：一、二大题,思考,欣赏学生活动：从文中的词句和作者的构思赏析这篇文章。,手法总结：,1、叙事有条理2、剪裁有详略3、行文有波澜4、描写有角度,一张 ，两三件 ，四 方 ，听的五 六 ，心里七 八 ，好似九 ，真乃十 。,口,道具,宾客,体投地,神无主,上,下,死一生,全十美,根据课文内容填空,课堂小结,时间词填空：1、表示突然发生：（ ）、（ ）2、表示几件事同时发生：（ ）3、表示两件事相继发生：（ ）4、表示在特定的某个时间内发生：（ ）5、表示过了很短时间就发生：（ ）、（ ）、（ ）（少顷、既而、是时、一时、未几、忽、 俄而、忽然）,忽 忽然,一时,既而,是时,俄而 少顷 未几,