《人教初中语文七上《30寓言四则塞翁失马》PPT课件 (1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中语文七上《30寓言四则塞翁失马》PPT课件 (1).ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中国寓言故事,井底之蛙,画蛇添足,狐假虎威,掩耳盗铃,对牛弹琴,守株待兔,寓言是用假托的故事或者自然物的拟人手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺和劝诫的作用。,塞翁失马,淮南子人间训,淮南子 又名淮南鸿烈，是西汉时期淮南王刘安及其门客集体编著的一部哲学著作。书中保存了不少自然科学史料和神话、寓言故事，也记载了不少了秦汉间的轶事，内容比较丰富。,读书百遍，其义自见,初读 读准字音 读准停顿,近塞上之人（ ） 此何遽不能为祸乎（ ）其马将胡骏马而归（ ）其子好骑（ ）堕而折其髀（ ）（ ）引弦而战（ ）此独以跛之故（ ）,给下列加线的字注音：,si,j,ho,du,b,xin,b,ji
2、ng,此 何 遽 不 为 福 乎？,其 马 将 胡 骏 马 而 归。,近 塞 上 之 人 有 善 术 者。,读一读,近塞上之人有善术者，马无故/亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。,把握节奏,通文意 析情节,再读,1、对照课下注释，疏通文意，划出不理解的字词、句子，相互质疑,2、 请同学们用简洁的语言来概括各个情节的内容,1、近塞上之人有善术者（ ）2、马无故亡而入胡。
3、（ ）3、人皆吊之 （ ）4、此何遽不为福乎 （ ）5、居数月 ( )6、家富良马，其子好骑，堕而折其髀。（ ）7、丁壮者引弦而战。（ ）8、近塞之人，死者十九 （ ）9、此独以跛之故，父子相保。（ ）,重点文言词语,的,精通术数的人,逃跑,对其不幸表示安慰,怎么就,经过,多,落，掉下来,大腿,拉开弓弦,十分之九,因为,失马,得马,折髀,相保,塞翁失马，焉知非福,变化中见人生百态,变化中见世间万象,“变化”,坏,祸,好,福,寓言是一个怪物，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。 严文,精读,探究寓意,这个故事寄寓了一个什么样的意味深
4、长的道理呢？,正所谓“祸兮福所倚，福兮祸所伏”啊！,故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也。,谈一谈,在日常生活中，我们也会经常遇见这样的好事和祸事 ，我们应该怎样看待这些好事和祸事呢？,联读,失马,得马,折髀,相保,根据图画，试背课文,达标检测,1、刘安， 人，封淮南王。淮南子，又名 ，是西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的。塞翁失马选自 。2、解释下列词语：1）、有善术者 2）、亡而入胡 3）、人皆吊之 4）、此何遽不为福乎 5）、居数月 6）、将胡骏马而归,3、翻译下列句子,近塞上之人有善术者。 人皆吊之，其父曰：“此何遽 不为福乎？” 居一年，胡人大入塞，丁壮者 引弦而战。 近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。,文言词语积累,一词多义,善,近塞上之人有善术者择其善者而从之,将,必将有盗其马将胡骏马而归,故,温故而知新此独以跛之故,以,可以为师矣此独以跛之故,精通,好,将会,带领,旧,缘故,凭借,因为,根据这两幅图画写一则小故事 要求：揭示一定的道理 葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄.,作业,佳作展示,狐狸和葡萄葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看见了，馋的直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但都是白费劲。狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说:“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”,这个故事适用于那些无能为力，做不成事，却借口说时机未成熟的人。,