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1、教学目标：教学目标： 1.了解常用的开头、结尾、拟题的方式，并了解常用的开头、结尾、拟题的方式，并学以致用。学以致用。 2.继续学习继续学习“游览的经历游览的经历”的写作方法，并的写作方法，并能进行略写，初步完成习作。能进行略写，初步完成习作。 3.欣赏评价他人的习作，修改完善自己的习欣赏评价他人的习作，修改完善自己的习作。作。略写略写 丽江还有许多迷人的景观：有惊心丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的虎跳峡，有万里长江第一湾，有动魄的虎跳峡，有万里长江第一湾，有三江并流奇观，还有母系氏族的最后乐三江并流奇观，还有母系氏族的最后乐园园泸沽（泸沽（lg）湖及其神秘的摩梭）湖及其神秘的摩梭（msu
2、）人，在北边更有闻名遐迩的）人，在北边更有闻名遐迩的世外桃源世外桃源香格里拉香格里拉 我们继续攀登，过红门，我们继续攀登，过红门，经万仙楼、斗母宫、柏洞、经万仙楼、斗母宫、柏洞、壶天阁、回马岭、步天桥，壶天阁、回马岭、步天桥，直上中天门。直上中天门。 我们从岱宗坊出发，过一天我们从岱宗坊出发，过一天门，很快便到了孔子登临处。门，很快便到了孔子登临处。相传这里是孔子登泰山的地方相传这里是孔子登泰山的地方，站在那里，我仿佛看到了伟，站在那里，我仿佛看到了伟大的教育家大的教育家孔子。孔子。开门见山开门见山 暑假的一天，我和家人一起暑假的一天，我和家人一起来到位于焦作市的云台山风景区，来到位于焦作市的
3、云台山风景区，这是一个富有诗情画意的地方。这是一个富有诗情画意的地方。倒叙式倒叙式 几年前，我和老爸去香炉峰看了几年前，我和老爸去香炉峰看了庐山瀑布。虽然已隔了很久，但庐庐山瀑布。虽然已隔了很久，但庐山的秀丽和瀑布的壮观令我终生难山的秀丽和瀑布的壮观令我终生难忘。忘。 家乡岳池那美丽的夜景，一直家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。留在我的脑海里，抹之不去。引用诗句、俗语、故事传说等引用诗句、俗语、故事传说等 唐代有一位大诗人杜甫，他曾经写过一首诗唐代有一位大诗人杜甫，他曾经写过一首诗望望岳岳。其中有两句是：。其中有两句是：“会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。”而我
4、今天就要去登泰山了，去亲身体会一下而我今天就要去登泰山了，去亲身体会一下“一览众山一览众山小小”的感觉。的感觉。 我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上神仙住的地方瑶池，那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了，有池里的水好看极了，有五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄五种颜色，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，着我玩儿，我却当作了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。没想到今跟着他腾云驾雾，飞到那五彩的池边去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游
5、，在藏龙山上，我真的看到了像年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。瑶池那样神奇的五彩池。设置悬念设置悬念 你去过黄山吗？看过那奇你去过黄山吗？看过那奇峰异景吗？峰异景吗？ 你们知道我为什么特别喜你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗？欢凤山公园吗？结尾：表达对此处景物的喜爱和结尾：表达对此处景物的喜爱和赞美。赞美。 丽江，你可知我对你的热恋，是丽江，你可知我对你的热恋，是你，让我度过一个快乐的暑假，是你你，让我度过一个快乐的暑假，是你让我梦萦魂牵。噢，丽江！让我梦萦魂牵。噢，丽江！ 结尾：可以表达对景点的留恋之结尾：可以表达对景点的留恋之情情。 第二天早上，伴随着初
6、升的太阳第二天早上，伴随着初升的太阳我离开了美丽的山东，离开了我心醉我离开了美丽的山东，离开了我心醉神迷的大海。但我仿佛依然能听见那神迷的大海。但我仿佛依然能听见那海水澎湃的声音，我感受到了她在为海水澎湃的声音，我感受到了她在为我欢笑我欢笑 结尾：可以向读者发出邀请结尾：可以向读者发出邀请 我真喜欢重渡沟和鸡冠洞的美我真喜欢重渡沟和鸡冠洞的美景呀！欢迎来我的家乡洛阳游玩，景呀！欢迎来我的家乡洛阳游玩，保证让你大饱眼福！保证让你大饱眼福！结尾：还可以呼吁人们保护大自然。结尾：还可以呼吁人们保护大自然。 游完了云台山，我深深地被那游完了云台山，我深深地被那奇妙的山石、奔腾的瀑布、险峻的奇妙的山石、
7、奔腾的瀑布、险峻的山峰所吸引，被大自然的鬼斧神工山峰所吸引，被大自然的鬼斧神工所折服，这让我明白了一个道理：所折服，这让我明白了一个道理：我们人类只有好好的保护大自然，我们人类只有好好的保护大自然，大自然才会和我们和谐相处，把它大自然才会和我们和谐相处，把它最美的一面呈献给我们。最美的一面呈献给我们。 开头方法：开头方法： 1.开门见山开门见山 2.倒叙式倒叙式 3.引用诗句、俗语、故事传说等引用诗句、俗语、故事传说等 4.设置悬念设置悬念 结尾方法：结尾方法： 1.表达对此处景物的喜爱和赞美表达对此处景物的喜爱和赞美 2.可以表达对景点的留恋之情可以表达对景点的留恋之情 3.可以向读者发出邀请可以向读者发出邀请 4.还可以呼吁人们保护大自然还可以呼吁人们保护大自然1、“线索线索+地点地点” ：如：如：游月山游月山寺寺、五台山游记五台山游记2、“地点地点+时间时间”或或 “时间时间+地地点点” ：如：如：秦皇岛一日游秦皇岛一日游、七月的天山七月的天山3、“景物特点景物特点+地点地点”：如：如：诗诗情画意云台山情画意云台山4、“感受感受+地点地点”：如：如：难忘的难忘的韶山之旅韶山之旅