《五年级上册数学课件-5.7第五单元 分数的意义︳北师大版（2014秋 ) (共23张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学课件-5.7第五单元 分数的意义︳北师大版（2014秋 ) (共23张PPT).ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北师大版北师大版 五年级上册五年级上册 第五单元第五单元 分数的意义分数的意义1 1、分数的基本性质：分数的分子和分、分数的基本性质：分数的分子和分母（）乘以或除以（）的数（）除外，母（）乘以或除以（）的数（）除外，分数的大小不变。分数的大小不变。2 2、（）叫做公因数，（）叫做最大公、（）叫做公因数，（）叫做最大公因数。因数。3 3、如果两个数具有倍数关系，那么（、如果两个数具有倍数关系，那么（）是他们的最大公因数；两个不同质）是他们的最大公因数；两个不同质数的最大公因数是（）数的最大公因数是（）; ;相邻的两个自相邻的两个自然数（然数（0 0除外）的最大公因数是（）。除外）的最大公因数是（
2、）。3.3.在括号里填上合适的数。在括号里填上合适的数。32454. 写出下列各分数分子和分母的最大公因数。写出下列各分数分子和分母的最大公因数。( ) ( ) 79836( ) ( ) 1872( ) ( ) 915( ) ( ) 141838244122613最简分数1 1、（）的叫做约分，（）的分数叫做、（）的叫做约分，（）的分数叫做最简分数。最简分数。2 2、找出最简分数，并把其余的分数约、找出最简分数，并把其余的分数约分。分。16315124315245727把下面的数约分把下面的数约分35214090121560451012152556=56同时除以同时除以2=45=53=35同时
3、除以同时除以32015再同时除以再同时除以543=43直直接接同同时时除除以以10=492024=10121015=231824=688048=106=56=34=532.观察下面的等式，看看哪些是约分？为什么？观察下面的等式，看看哪些是约分？为什么？1854=1369=1218=23约分时你觉得要注意哪些地方？ 要用分子分母同时去除以它们的公因数； 约分的结果通常要写成最简分数；约分的依据是约分的依据是( ） 写出分母是写出分母是8的最简真分数（的最简真分数（ ）一个分数约分后，分数的大小（一个分数约分后，分数的大小（ ）。）。分数分数 分子和分母的最大公因数分子和分母的最大公因数是（是（
4、），约分以后这个分数是多少），约分以后这个分数是多少246 指出下面哪些分数是最简分数，不是最简分数的你能把它约成最简指出下面哪些分数是最简分数，不是最简分数的你能把它约成最简分数吗？分数吗？ 912354618 71010151516()()()()()()()判断判断（1）分子和分母都是合数的分数，一定不是最简分）分子和分母都是合数的分数，一定不是最简分数。（数。（ ）（2）分母是）分母是8的最简真分数有的最简真分数有4个。（个。（ ）（3）最简分数的分子一定小于分母。（）最简分数的分子一定小于分母。（ ）（4）分子、分母都是不同质数的分数，一定是最简）分子、分母都是不同质数的分数，一定是
5、最简分数。（分数。（ ）（5）把）把 化成化成 不是约分。（不是约分。（ ）（6）最简分数的分子和分母没有公因数。（）最简分数的分子和分母没有公因数。（ ）12304 101010、在（）里填上最简分数、在（）里填上最简分数6 6分米分米= =（ ）米）米 4040厘米厘米= =（ ）米）米1515秒秒= =（ ）分）分 2525分分= =（ ）时）时1.1.胜的场数、平的场数、胜的场数、平的场数、 输的场数各占总场数的输的场数各占总场数的 几分之几？几分之几？ 用最简分数表示，说一用最简分数表示，说一 说你是怎么约分的。说你是怎么约分的。 请你再举一个例子说明请你再举一个例子说明 约分的过程，并与同伴约分的过程，并与同伴 交流。交流。2.2.圈出最简分数，并把其余的分数约分。圈出最简分数，并把其余的分数约分。3.3.连谜底。连谜底。4.4.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。5.5.明明的头长是明明的头长是20cm20cm，身高是，身高是120cm120cm，明明头长，明明头长 是身高的几分之几？是身高的几分之几？6.6.在下图中表示下列分数，你发现了什么？在下图中表示下列分数，你发现了什么？