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1、第一课时人教版 语文 二年级 上册请同学们仔细观察，这两幅画有什么不同？你认为哪幅画更好？玲玲的画 欣赏学习要求3.认真读课文，边读边想：课文一共有几个自然段？主要写了1.什么事情？1.轻声自由地朗读课文，借助拼音读准字音、不漏字、不添字， 1.读通句子，边读边用自己喜欢的符号圈出本课生字及不理解1.的词句。2.把圈出的生字多读几遍。填一填课文共有()个自然段。讲的是()把画弄脏了，在爸爸的启发下经过修改获得了()等奖的故事。9玲玲一读一读玲玲lng 端详xing 并不像bng 啪的一声p 一幅画f 肯动脑筋kn弄脏zng 评奖png jing懒洋洋ln 催cu 来不及j 另外lng报纸bo
2、那么糟zo读一读，看谁读得准。1.玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要2.参加评奖了。2.就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲2.伤心地哭了起来。3.“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。2.“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”玲玲详幅画评奖候啪画玲玲报脏另画及画4.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗2.眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲2.满意地笑了。5.好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能2.变成好事。读一读，看谁读得准。玲玲拿弄脏画懒画玲玲并肯认一认玲详催啪脏懒糟肯写一写画幅评奖纸报另及拿并奖 另 拿 并“奖”“拿”：上下结构，“奖”上收下放；“拿”上放下收，第九画长横要托住上方。“另”“并”：上下结构，上小下大，上收下放。写一写写一写写一写写一写写一写谢谢!