《航空宇航学院《岗位设置与聘用管理办法》实施细则.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《航空宇航学院《岗位设置与聘用管理办法》实施细则.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1航空宇航学院航空宇航学院 岗岗位位设设置与聘用管理置与聘用管理办办法法 实实施施细则细则总总 则则第一条 根据南京航空航天大学岗位设置与聘用管理实施办法（校字【2014】4 号文），为进一步加强学院岗位聘任工作，客观评价教职工业绩，以公开、公平、公正为准则，规范评聘程序。特制定本实施细则。岗位聘用的基本条件和要素岗位聘用的基本条件和要素第一条：岗位聘用的基本条件和要素参照南京航空航天大学岗位聘用条件与职责的指导性意见中规范为准。岗位聘用条件与职责岗位聘用条件与职责专业技术岗位一、二级岗位业务条件按照南京航空航天大学岗位聘用条件与职责的指导性意见中执行。管理岗位、工勤技能岗位聘用条件和职责意见
2、按照南京航空航天大学岗位聘用条件与职责的指导性意见中执行。一、专业技术三级岗和四级岗聘用业务条件和职责意见一、专业技术三级岗和四级岗聘用业务条件和职责意见第一条：三级岗位应聘者应具有一定的学术造诣和良好的学术声誉，在人才培养、科学研究和社会服务等方面成就和贡献较突出。第二条：三级岗位聘用业务条件。符合以下条目任何一条可申报三级岗位：（一）具有正高级职称 9 年及以上，上一聘期考核合格；（二）具有正高级职称 3 年及以上，符合南京航空航天大学岗位聘用条件与职责的指导性意见二级岗位业务条件中任何一个条目；（三）具有正高级职称 3 年及以上，符合南京航空航天大学岗位聘用条件与职责的指导性意见中三级岗
3、位业务条件中任何一个条目；（四）具有正高级职称 3 年及以上，“双肩挑”干部在上一个任期内，至少一次被评为优秀的；（五）上一聘期受聘三级岗者；2（六）在教学、科研和学科建设等方面做出突出贡献的优秀专业技术人员，经本人申请，系所推荐，可参加评审。第三条：三级岗位的主要职责：在学科建设中发挥重要作用，带领该学科或研究方向达到国内先进水平；做好人才培养和引进工作，构建竞争力较强的学术群体；承担并高质量完成教学和科研工作，贡献高水平的学术成果；胜任学校要求的教授岗位其他职责。第四条：四级岗位聘用的业务条件：四级岗位聘用业务条件：具有正高级职称，能够履行岗位职责，较好地完成本职工作。第五条 四级岗位主要
4、职责：在学科建设中发挥较重要的作用；做好人才培养和引进工作，积极参与学术群体建设；承担并高质量完成教学和科研工作，贡献高水平的学术成果；承担并较好完成学校要求的教授岗位其他职责。二、专业技术五级岗至七级岗聘用业务条件和职责意见二、专业技术五级岗至七级岗聘用业务条件和职责意见第六条 五级岗位的业务条件。符合以下条目任何一条可申报五级岗位：（一）具有副高级职称 9 年及以上，上一聘期考核合格；（二）具有副高级职称 3 年及以上，符合南京航空航天大学岗位聘用条件与职责的指导性意见中二级岗位或三级岗位业务条件中任何一个条目；（三）具有副高级职称 3 年及以上，符合南京航空航天大学岗位聘用条件与职责的指
5、导性意见中五级岗位业务条件中任何一个条目；（四）上一聘期受聘五级岗位者；（五）在学校教学、科研和学科建设等方面做出公认的较重要贡献者等，经本人申请，系所推荐，可参加评审。第七条 六级岗位的业务条件。具有副高级职称 3 年及以上，考核合格，具有副高级职称 3 年及以上，全面履行岗位职责，教学科研任务饱满，成绩较显著。第八条 七级岗位业务条件：具有副高级职称，能够履行副教授岗位职责，较好地完成本职工作。第九条：五至七级岗岗位主要职责：在学科建设中发挥积极作用；做好人才培养和引进工作，参与学术群体建设；承担教学和科研工作，贡献较高水平3的学术成果；承担并完成学校要求的副教授岗位其他职责。三、专业技术
6、八级岗至十三级岗聘用业务条件和职责意见三、专业技术八级岗至十三级岗聘用业务条件和职责意见第十条 八级岗位业务条件：考核合格，取得博士学位 3 年及以上者，或任中级专业技术职务 6 年及以上者。第十一条 九级岗位业务条件：考核合格，取得博士学位者，或任中级专业技术职务 3 年及以上者。第十二条 十级岗位业务条件：考核合格，具有中级专业技术职务并能履行岗位职责者。第十三条：十一级岗位业务条件：考核合格，取的硕士学位者，或任初级专业技术职务满三年及以上者；第十四条：十二级岗位业务条件：考核合格，取得本科学位者或具有初级专业技术职务并能履行岗位职责者；第十五条：十三级岗位业务条件：未取得专业技术职务或其他情况。第十六条：八级至十三级岗位主要职责：承担教学和科研工作，完成学校要求的相应岗位其他职责。四、其他说明四、其他说明第十七条：根据岗位分类型管理指导性意见，我院教师可以申报类型含教学为主型和教学科研型两种类型。专业基础课教师申报教学为主型应满足南京航空航天大学岗位聘期考核标准的指导性意见中的基本要求，并符合相应等级的业务条件要求。