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1、第二单元语文园地 语文部编版 四年级上 阅读的时候我要动脑筋思考，积极阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。提出问题。 可以可以试着从不同的角度提出问题，让试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。自己的思考更加全面和深入。交 流 平 台交 流 平 台读了小朋友的话，你收获了什么？ 我要筛选出最值得思考的问题，加我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。深对文章内容的理解。 我们要养成敢于提问、善于提问的习我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。惯。交 流 平 台交 流 平 台读了小朋友的话，你收获了什么？收获：收获：一、阅读时要一边读一边想。一、阅读时要一边读一边想。二、从
2、不同角度提出问题。二、从不同角度提出问题。每一组字都有相同的部件加上不同的偏旁，每一组字都有相同的部件加上不同的偏旁，读音相同，只是读音相同，只是偏旁偏旁不同，含义不同，同音字。不同，含义不同，同音字。注注-驻驻 抄抄-钞钞 赔赔-培培堵堵-赌赌 煤煤-媒媒 芬芬-氛氛 这些词有什么共同点？识 字 加 油 站识 字 加 油 站贝贝zhng贺贺账账h识 字 加 油 站识 字 加 油 站木木gng樟樟杠杠zhng识 字 加 油 站识 字 加 油 站犭犭hu狡狡猾猾jio识 字 加 油 站识 字 加 油 站你发现了什么？你发现了什么？偏旁相同，读音不同。偏旁相同，读音不同。cho钞钞pi赔赔 d赌赌
3、mi媒媒zh驻驻识 字 加 油 站识 字 加 油 站zhng账账h贺贺zhng樟樟gng杠杠fn氛氛识 字 加 油 站识 字 加 油 站hu猾猾jio狡狡识 字 加 油 站识 字 加 油 站读一读，体会每组句子在表达上的不同。读一读，体会每组句子在表达上的不同。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。词语段
4、运词语段运用用排比排比狗爱叫狗爱叫收获：收获： 这两组句子，第一句都要比第二句表达得更这两组句子，第一句都要比第二句表达得更详细，表达效果更好。第一组中，第一句连用三详细，表达效果更好。第一组中，第一句连用三个个“没有没有”构成排比，突出了那时候的落后。第构成排比，突出了那时候的落后。第二组中，第一句分条陈述狗叫的情形，突出了狗二组中，第一句分条陈述狗叫的情形，突出了狗爱叫的性格特点。爱叫的性格特点。读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行 的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。的
5、呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。qq词语段运词语段运用用设问句设问句照样子，写一写。照样子，写一写。l练一练，学运用。（1 1）夏红学习成绩为什么非常优秀？因为她学习）夏红学习成绩为什么非常优秀？因为她学习 刻苦。刻苦。（2 2）社会有这样大的进步，靠的是什么？靠科学）社会有这样大的进步，靠的是什么？靠科学 技术的力量。技术的力量。好问则裕，自用则小。好问则裕，自用则小。尚书尚书博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃
6、行之。礼记礼记智能之士，不学不成，不问不知。智能之士，不学不成，不问不知。【汉汉】王充王充人非生而知之者，孰能无惑？人非生而知之者，孰能无惑？【唐唐】韩愈韩愈 读句子，我们发现这些句子都和读句子，我们发现这些句子都和“提问提问”有关，告诉我有关，告诉我们只有多提问，多思考，才能进步更加快。们只有多提问，多思考，才能进步更加快。日 积 月 累日 积 月 累选择合适的句子填空。选择合适的句子填空。l练一练，学运用。为学患无疑，疑则有进。为学患无疑，疑则有进。 好问则裕，自用则小。好问则裕，自用则小。 人非生而知之者，孰能无惑？人非生而知之者，孰能无惑？ （1 1）（）（ ）因此，我们的好多疑问可以通过读书、请教他人、从生）因此，我们的好多疑问可以通过读书、请教他人、从生活中去感悟来解决。活中去感悟来解决。（2 2）凡事要想办好，就得向德高望重的老人请教。（）凡事要想办好，就得向德高望重的老人请教。（ ）（3 3）（）（ ）因而，在学习和生活中，我们要善于思考，善于发现问）因而，在学习和生活中，我们要善于思考，善于发现问题，这样我们才能不断进步。题，这样我们才能不断进步。1.1.知而好问，最后能才。知而好问，最后能才。 荀子荀子2.2.敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。 论语论语公冶长公冶长3.3.读书好问，一问不得，不妨再问。读书好问，一问不得，不妨再问。 郑燮郑燮