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1、部编版四年级上册部编版四年级上册口语交际与习作口语交际与习作口语交际口语交际上边毛、下边毛，中间有颗黑葡萄；能看书，能读报，请你对我瞧一瞧。口语交际口语交际 眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。 现在很多人用眼习惯不好，导致近视。 每年的6月6日为“全国爱眼日”。口语交际口语交际戴眼镜人数戴眼镜人数 人人不戴眼镜人数不戴眼镜人数 人人近视人数近视人数 人人视力良好人数视力良好人数 人人其他眼睛问题人数其他眼睛问题人数 人人从表格中你看出了什么？从表格中你看出了什么？口语交际口语交际A组：采访视力好的同学采访任务：平时的用眼习惯、B组：采访视力状况不佳的同学采访任务：视力下滑的原因、 注意
2、了，在提问时要有礼貌，尽量记住被采访对方说的话。口语交际口语交际A组汇报：好的用眼习惯有B组汇报：视力下滑的原因有 从采访过程和发布会上，你从采访过程和发布会上，你明白了什么？明白了什么？口语交际口语交际要求：（1）小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。 （2）不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，在继续补充。口语交际口语交际口语交际口语交际保护视力保护视力 如果不好好保护视力会出现什么情况？ 我们平时用眼要注意什么？保护视力保护视力 经常做眼保健操以及眼球操。 电脑与眼睛的距离不小于60厘米。 看电视的距离不小于3米。可根据电视屏幕大小调整距离，一般为屏幕斜对角线的3-5
3、倍。 每天睡眠时间国家规定小学生不少于10小时，初中不少于9小时，高中不少于8小时。 学生每天阅读、看书，头部与书本的距离最好保持在30厘米左右。 每天写作业时，坐姿要正，不要趴着、低头、歪着脑袋写字。保护视力保护视力 学生晚上阅读，写字台灯不宜太亮，用普通灯泡20瓦和三基色节能灯3瓦是最适合的。 不要再强光、阳光下写作业。 不要戴别人的眼镜。 已经近视的学生配眼镜时要求度数准确。 不要再晃动的车厢内看书或写作业、不能用未洗的手揉眼睛，不能再晚上关着灯玩手机玩电脑。习习 作作交流平台交流平台观察平台观察平台 观察水果，可以全面细致观察，先观观察水果，可以全面细致观察，先观察察，再观察，再观察，
4、最后观察，最后观察 观察动物，就要观察动物的外形、生观察动物，就要观察动物的外形、生活习惯等特点。活习惯等特点。 观察植物，可以观察它的花、茎、叶、观察植物，可以观察它的花、茎、叶、枝，还可以闻一闻花叶散发出来的味道。枝，还可以闻一闻花叶散发出来的味道。观察日记观察日记1010月月1 1日日 晴晴 我想种一些豆芽。于是，就拿了一些绿豆，放在矿泉水瓶盖子我想种一些豆芽。于是，就拿了一些绿豆，放在矿泉水瓶盖子里，盛了一点点水，再在上面盖了一层湿纸巾，就开始期待着它们里，盛了一点点水，再在上面盖了一层湿纸巾，就开始期待着它们发芽。第二天，我打开湿纸巾一看，呀发芽。第二天，我打开湿纸巾一看，呀! !豆
5、儿好像水喝得饱饱的，有豆儿好像水喝得饱饱的，有可能在睡大觉呢可能在睡大觉呢! !那颜色也从深绿色变成了淡绿色。我就对它们说：那颜色也从深绿色变成了淡绿色。我就对它们说：“豆儿，可别光顾着吃哦豆儿，可别光顾着吃哦! !要快快长大要快快长大!”!”1010月月2 2日日 雨雨 今天，我又打开湿纸巾一看，豆的中间裂开了些。妈妈说：今天，我又打开湿纸巾一看，豆的中间裂开了些。妈妈说：“这个里面以后会抽出叶芽儿来，叶芽儿以后就在这两瓣豆的中这个里面以后会抽出叶芽儿来，叶芽儿以后就在这两瓣豆的中间。间。”我挺好奇，就从里面拿了一颗，从中间掰开，里面果然藏着我挺好奇，就从里面拿了一颗，从中间掰开，里面果然藏
6、着一颗小小的芽儿。一颗小小的芽儿。1010月月3 3日日 雨雨 今天，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。我打开纸巾一看，今天，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。我打开纸巾一看，我激动极了我激动极了! !原来，这些小豆豆的两瓣豆的中间，抽出了一根芽儿，原来，这些小豆豆的两瓣豆的中间，抽出了一根芽儿，这芽儿一直伸到豆豆的头上。它们的绿衣服这芽儿一直伸到豆豆的头上。它们的绿衣服豆的皮也脱了一半豆的皮也脱了一半儿。我仔细瞧瞧，里面只有一颗豆儿没发芽了。有的芽儿在豆的头儿。我仔细瞧瞧，里面只有一颗豆儿没发芽了。有的芽儿在豆的头顶上盘起来，像小猪的尾巴顶上盘起来，像小猪的尾巴; ;有的芽儿直直的，好像一根根长
7、矛有的芽儿直直的，好像一根根长矛; ;有有的芽儿很短很短，好像小鸡的嘴巴的芽儿很短很短，好像小鸡的嘴巴真有趣呀真有趣呀! !观察日记观察日记1010月月4 4日日 晴晴 今天下午四点半，我又跑向我心爱的小豆豆。你瞧今天下午四点半，我又跑向我心爱的小豆豆。你瞧! !这颗芽儿长这颗芽儿长得多高得多高! !而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢! !我给这颗芽儿上我给这颗芽儿上画了一个红点，算是表扬画了一个红点，算是表扬; ;再给一颗最短的芽儿画上一个蓝点，算是再给一颗最短的芽儿画上一个蓝点，算是鼓励。这颗豆芽以后如果努力些，一定能赶上其他豆芽的。鼓励。这颗豆芽以后
8、如果努力些，一定能赶上其他豆芽的。1010月月5 5日日 晴晴 今天，我看了看我的小豆豆，发现豆的变化很少。不过，我发今天，我看了看我的小豆豆，发现豆的变化很少。不过，我发现，很多豆豆的芽儿长长了，你们看现，很多豆豆的芽儿长长了，你们看! !那一根根举着的长矛，有可能那一根根举着的长矛，有可能要去打仗了要去打仗了! !1010月月6 6日日 晴晴 今天，我又怀着激动的心情去看我的豆芽儿。这些豆芽儿又长今天，我又怀着激动的心情去看我的豆芽儿。这些豆芽儿又长长了，最长的有长了，最长的有1 1。5 5厘米，连最短的也长成厘米，连最短的也长成8 8毫米了。我问妈妈：毫米了。我问妈妈：“为什么我们平时吃
9、的豆芽都那么长呢为什么我们平时吃的豆芽都那么长呢?”?”妈妈说：妈妈说：“那是因为他们那是因为他们不是直接就这样泡的，是经过加温、加营养泡的。不是直接就这样泡的，是经过加温、加营养泡的。”我终于解开了我终于解开了心中的疑团。心中的疑团。1010月月7 7日日 晴晴 今天，我又去看豆芽，发现有很多颗芽被虫子吃得只剩一丁点今天，我又去看豆芽，发现有很多颗芽被虫子吃得只剩一丁点儿了。不过，有一颗芽儿没有被吃掉，仍然在坚强地生长着。看着儿了。不过，有一颗芽儿没有被吃掉，仍然在坚强地生长着。看着看着，我仿佛听到了它们每天看着，我仿佛听到了它们每天“唰唰唰唰”向上生长的声音。向上生长的声音。观察日记观察日
10、记 观察日记，主要是记录观察对象的变化，可以写观察的过程，观察时的想法和心情，还可以附上图画或照片。观察日记要写上日期、星期、天气。原题回顾原题回顾 我在花盆里种下几粒种子，观察种子我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。发芽的过程。 月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。观察月亮变化的过程。 秋天到了，有的树叶开始变色了，我秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。要记录树叶颜色的变化。 我要观察家里养的小猫。我要观察家里养的小猫。原题回顾原题回顾写作指导写作指导 将观察对象写仔细准确，将变化的过将观察对象写仔细准确，将变化的过程写得生动有趣。程写得生动有趣。收束全篇收束全篇温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！