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1、 月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺有时落在山腰，有时落在山腰，有时挂着树梢有时挂着树梢；有时像个圆盘，有时像把镰刀。有时像个圆盘，有时像把镰刀。从这个谜语里面你从这个谜语里面你能知道什么呢？能知道什么呢？你知道哪些有关月球的知识呢？你知道哪些有关月球的知识呢？月球总是围绕地球公转的月球总是围绕地球公转的月球是地球的卫星月球是地球的卫星月球本身不能发光，月球本身不能发光， 我们见到的光是月球反射太阳我们见到的光是月球反射太阳的光的光你见过的月亮都有哪些形状呢？ 我们在农历的一个月中看到月球有我们在农历的一个月中看到月球有时圆，有时缺的样子，就叫做月相时圆，有时缺的样子，就叫做月相 。月相变化是怎样形月相
2、变化是怎样形成的呢？大家猜一成的呢？大家猜一猜。猜。月相形成模拟实验月相形成模拟实验 - 验证猜想验证猜想月球被太阳照亮的面积有变化吗？月球被太阳照亮的面积有变化吗？l体验（一）月球被太阳照亮的面积有变化吗？体验（一）月球被太阳照亮的面积有变化吗？l 1、让学生以小组为单位实验：用手电筒当、让学生以小组为单位实验：用手电筒当作太阳，篮球当作月球，转动月球；作太阳，篮球当作月球，转动月球；l 2、让学生观察月球被照亮的部分是否变化。、让学生观察月球被照亮的部分是否变化。结论：结论： 任何时间任何时间“月球月球”都被太阳照亮半个球面都被太阳照亮半个球面任何时间任何时间“月球月球”都都被被“太阳太阳
3、”照亮半个照亮半个球面。球面。l1.组内先分工，一位同学模拟月球绕着地球组内先分工，一位同学模拟月球绕着地球转，其余同学转，其余同学观察并画观察并画出出“月相月相”；l2.转动时必须保证转动时必须保证“月球月球”的亮面始终对着的亮面始终对着“太阳太阳”，转到相应位置时停一下，以便其转到相应位置时停一下，以便其他同学有时间画月相。他同学有时间画月相。l3.将观察到月相图将观察到月相图用铅笔画用铅笔画在在76页表格中页表格中。白色的一白色的一面始终对面始终对着黑板着黑板位置12345678月相月相模拟实验记录表月相模拟实验记录表时间农历三十初一初三初四初七初八十二十三十五十六十八十九22232829月相变化是怎样形成的呢？月球在围绕地球月球在围绕地球公转的过程中，公转的过程中，地球、月球和太阳三者地球、月球和太阳三者位置不位置不断的发生变化，断的发生变化，地球上的人看地球上的人看到月球被照亮的部分有时少、到月球被照亮的部分有时少、有时多，就形成我们看到的月有时多，就形成我们看到的月相。相。课后探究：课后探究： 观察一个月每天的月相是观察一个月每天的月相是怎样的或者查阅资料把一个月的怎样的或者查阅资料把一个月的每天的月相画出来，并找出其中每天的月相画出来，并找出其中的规律。的规律。