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1、我会猜我会猜圆似白玉盘，弯如银镰刀圆似白玉盘，弯如银镰刀;借太阳之光，与星星争辉。借太阳之光，与星星争辉。谜底：月亮谜底：月亮龚嘉龚嘉月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺 义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 科学六年级上册第五单元科学六年级上册第五单元 月球月球 我们所看到的月亮圆缺的各种形状即为月相 提问猜想：提问猜想： 那月相变化是怎样形成的？那月相变化是怎样形成的？即为什么会有阴晴圆缺呢？即为什么会有阴晴圆缺呢？ 猜想猜想1 1：月球在绕地：月球在绕地球公转的过程中，被球公转的过程中，被太阳照亮的面积会发太阳照亮的面积会发生了改变生了改变 猜想猜想2 2：与我们的与我们的观察角度不
2、同有关观察角度不同有关系系 我们先用课本第我们先用课本第75页的模页的模拟实验来验证我的猜想拟实验来验证我的猜想1是是否成立。现在我们开始动否成立。现在我们开始动手实验吧。实验时要记得手实验吧。实验时要记得记录实验结果哟！记录实验结果哟！刚才的实验你记录了什么？得出得出结论（一）结论（一） 任何时间月球都被太阳照任何时间月球都被太阳照亮半个球面。亮半个球面。提问猜想：提问猜想： 月亮变化是怎么月亮变化是怎么形成的呢？是否与我形成的呢？是否与我们的观察角度不同有们的观察角度不同有关系？关系？ 我们的猜想1并不成立，那么我们接着在猜想1的结论的基础上去验证猜想2，看看猜想2是否为月相形成的原因。
3、现在我们用课本第现在我们用课本第7575页的页的游戏来验证我的猜想游戏来验证我的猜想2 2是否是否成立。游戏结束后完成课成立。游戏结束后完成课本本7676页的月相表。页的月相表。 月相变化是由于月球绕地球公月相变化是由于月球绕地球公转时，地球上的人观察月球的角度转时，地球上的人观察月球的角度发生改变而形成的。发生改变而形成的。得出得出结论（二）结论（二）欣赏歌曲欣赏歌曲但愿人长久但愿人长久 水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有 ( (宋宋) ) 苏轼苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇
4、，高处不胜寒。起舞弄清又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。久，千里共婵娟。课后课后习题习题:1、发现：在一个月中月相变化有什么规律、发现：在一个月中月相变化有什么规律 ？ （什么时间是满月，什么时间是新月？）（什么时间是满月，什么时间是新月？）2、请收集一首关于月亮的诗、请收集一首关于月亮的诗 一首关于月亮的歌一首关于月亮的歌 一个关于月亮的故事。一个关于月亮的故事。3、坚持连续一个月观察月相，记录、坚持连续一个月观察月相，记录 月相的变化。月相的变化。