《诗五首》PPT课件优质.pptx

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1、1 134PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件： 1杂诗：写随时产生的零星感杂诗：写随时产生的零星感想和琐事，不定题目的诗。想和琐事，不定题目的诗。 2.来日：来的时候。来日：来的时候。 3绮绮(q)窗：雕画花纹的窗户。窗：雕画花纹的窗户。绮，有花纹的丝织品。绮，有花纹的丝织品。 4寒梅：冬天开的梅花。寒梅：冬天开的梅花。 5着花未：花开了没有？着着花未：花开了没有？着（zhuzhu），开放；着花，开花。），开放

2、；着花，开花。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件： 君自故乡来，应知故乡事。君自故乡来，应知故乡事。杂杂 诗诗来日来日绮绮窗前，寒梅窗前，寒梅着着花未？花未？王维王维q-读读 准准 字字 音音zhu 君自故乡来，应知故乡事。君自故乡来，应知故乡事。杂杂 诗诗来日绮窗前，寒梅着花未？来日绮窗前，寒梅着花未？王维王维-读读 准准 节节 奏奏君自故乡来，应知故乡事。君自故乡来，应知故乡事。你从家乡来，应该知道家乡的事

3、。你从家乡来，应该知道家乡的事。来日绮窗前，寒梅来日绮窗前，寒梅 着花未？着花未？你来的时候，我家窗前的梅花开了你来的时候，我家窗前的梅花开了没有？没有？请你讲解这首诗的大意请你讲解这首诗的大意。 君自故乡来，君自故乡来，应知应知故乡事。故乡事。杂杂 诗诗来日绮窗前，来日绮窗前，寒梅寒梅 着花未？着花未？王维王维思念家乡，急切相问思念家乡，急切相问。借问梅花，寓巧于朴借问梅花，寓巧于朴。用白描手法抒发游子的思乡之情。“应知应知”一词一词生动地表生动地表现出现出“我我”急于急于了解了解故乡风物人情的殷切乡思，透露出一种亲故乡风物人情的殷切乡思，透露出一种亲切。切。“寒梅寒梅”是故乡的一种象征，诗

4、人将思乡是故乡的一种象征，诗人将思乡的情感寄托在的情感寄托在“梅花梅花”这一意象上。这一意象上。 “来日绮窗前，寒梅着花未？来日绮窗前，寒梅着花未？”表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？ 写离家人向来客询问家中写离家人向来客询问家中的情况，表达了浓郁的的情况，表达了浓郁的思乡思乡之情之情。杂诗杂诗在语言风格和句式在语言风格和句式上有什么特点？上有什么特点？ 语言风格：质朴清新，口语语言风格：质朴清新，口语入诗，平淡而隽永。入诗，平淡而隽永。 句式运用：问句结尾，可见句式运用：问句结尾，可见诗人对亲人的强烈思念之情。诗人对亲人的强烈思念之情。杂诗杂诗通过描写游子询通过描写游子询问

5、家乡的情况，问家乡的情况，表达了作表达了作者对家乡及亲人的思念之者对家乡及亲人的思念之情情。（。（思乡之情思乡之情）这首诗表达了诗人什么思这首诗表达了诗人什么思想感情？想感情？悟诗情自自由由背背诵诵 2分分钟钟实战演练1.花草本是无情物，可作者对寒梅却情有独钟，可见寒梅寄托着作者_的情感，运用的表现手法为_2.写出诗人思念家乡,急切相问的诗句是:_3.借问梅花,寄托诗人思乡之情的诗句是:_思乡借物抒情（融情于物）君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅 着花未？ 夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐17 李商隐李商隐（813858813858），字），字义山，号玉溪生、义山，号玉溪生、樊南生，怀州河樊

6、南生，怀州河内（现河南省沁内（现河南省沁阳县）人，唐代阳县）人，唐代诗人。诗人。与杜牧合与杜牧合称为称为 “小李杜小李杜”。有有李义山诗集李义山诗集传世。传世。作品与作者作品与作者 夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐诗人在巴蜀，亲友在长安，因此诗题为诗人在巴蜀，亲友在长安，因此诗题为“寄寄北北”。题题 解解 李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北君问君问/ / 归期归期/ / 未有期，巴山未有期，巴山/ / 夜雨夜雨/ / 涨秋池。涨秋池。何当何当/ / 共剪共剪/ / 西窗烛，却话西窗烛，却话/ / 巴山巴山/ / 夜雨时。夜雨时。品读、停顿、会意品读、停顿、会意 君问归期未有期，一句之中两个一句之中两个“

7、期期”字，先停顿字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。品读欣赏品读欣赏 巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。写眼前景象，使已跃然纸上的写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池。的秋池。“涨涨”字，既写出巴山水注秋字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现诗人愁思之池的夜雨景象，又表现诗人愁思之绵绵深重。绵绵深重。品读欣赏品读欣赏 何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。此句设想日后重

8、逢的时候。此句设想日后重逢的时候。却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。向“君”追话今夜“我”思“君”而不得归的情景。“巴山夜雨”重出，令人的思绪在现实与想象中徘徊。品读欣赏品读欣赏24 夜雨寄北夜雨寄北( (七言绝句七言绝句) ) 君问归期未有期，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。 夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐君问归期未有期，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。一句之中两个一句之中两个“期期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，字，先停顿后转折

9、，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。巴山：泛指诗人居住的巴蜀山地。此句既写出巴山水注秋池巴山：泛指诗人居住的巴蜀山地。此句既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又表现诗人的愁思之绵绵深重。的夜雨景象，又表现诗人的愁思之绵绵深重。何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。此句设想日后何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。此句设想日后重逢的时候。重逢的时候。却话：回叙。此句向却话：回叙。此句向“君君”追话今夜追话今夜“我我”思思“君君”而不得而不得归的情景。归的情景。“巴山夜雨巴山夜雨”重出，令人的思绪在现实与想象中重出，令人的思绪在现实与想象中徘徊。

10、徘徊。诗人在巴蜀，亲友在长安，因此诗题为诗人在巴蜀，亲友在长安，因此诗题为“寄北寄北”。品读归评品读归评 小结：小结：诗文诗文欣赏欣赏这首诗通过归期的问询和回答，这首诗通过归期的问询和回答，抒发诗人羁旅他乡对友人思念的深抒发诗人羁旅他乡对友人思念的深情。诗中情。诗中“期期”字和字和“巴山夜雨巴山夜雨”重复出现，造成了回环往复、缠绵重复出现，造成了回环往复、缠绵曲折的意思。曲折的意思。 李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北君问君问/ / 归期归期/ / 未有期，未有期，巴山巴山/ / 夜雨夜雨/ / 涨秋池。涨秋池。何当何当/ / 共剪共剪/ / 西窗烛，西窗烛，却话却话/ / 巴山巴山/ / 夜雨时。

11、夜雨时。背诵默写背诵默写视频视频会意会意28书法作品欣赏书法作品欣赏29淮上与友人别淮上与友人别郑谷郑谷30作者简介作者简介 郑谷郑谷( (约约848-848-约约909)909)，晚，晚唐诗人，字守愚，袁州人。唐诗人，字守愚，袁州人。有诗集有诗集云台编云台编。 淮上，即扬州。江苏省淮上，即扬州。江苏省的城市，我国历史文化名城。的城市，我国历史文化名城。31淮上与友人别淮上与友人别郑谷郑谷淮淮上与友人别上与友人别郑谷郑谷 长江边上杨柳依依，长江边上杨柳依依，柳絮乱飞，愁坏了渡江的游人。柳絮乱飞，愁坏了渡江的游人。晚风阵阵，从驿亭里传来几声笛鸣。晚风阵阵，从驿亭里传来几声笛鸣。我们就要离别了，你

12、要去潇湘大地我们就要离别了，你要去潇湘大地,我我却要往长安而去。却要往长安而去。“扬子江扬子江”，长江的别称，这里点明了，长江的别称，这里点明了“与友人与友人 别别”的地点，而的地点，而“杨柳春杨柳春”三字则点明了季节。三字则点明了季节。杨花：飘飞的柳絮。杨花：飘飞的柳絮。“愁杀愁杀”二字，将友二字，将友人间依依惜别的思绪写到了极至。人间依依惜别的思绪写到了极至。几声风笛，带着凄清怨慕，飘入离亭宴上正要几声风笛，带着凄清怨慕，飘入离亭宴上正要分别的友人耳中，更是显出千钧愁情。分别的友人耳中，更是显出千钧愁情。互道一声珍重，各奔前程互道一声珍重，各奔前程 35王勃王勃36 王勃（约王勃（约650

13、650676676），字子安，绛州），字子安，绛州龙门人。有龙门人。有王子安王子安集集。他与。他与杨炯、卢杨炯、卢照邻、骆宾王照邻、骆宾王齐名，齐名，并称并称“初唐四杰初唐四杰”，一起倡导文学革新，一起倡导文学革新，其中王勃成就最大。其中王勃成就最大。作者简介作者简介离愁别绪离愁别绪，是古代诗歌中，是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，通不便，一旦分离，再会难期，就连通信也不容易，所以在诗就连通信也不容易，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色中，难免染上凄凉、伤感的色彩。但古人写的别诗也有明朗彩。但古人写的别诗也有明朗乐观之作，如乐观之作，如

14、送杜少府之任送杜少府之任蜀州蜀州。城阙城阙辅三秦，风烟望辅三秦，风烟望五津五津。qu城阙：城阙：五津：五津：指长安，送别之地。指长安，送别之地。泛指四川，杜少府上任之地。泛指四川，杜少府上任之地。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。hun这位姓杜的朋友也是位不得志的知识这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。王勃自己游宦在外，也不很得意。分子。王勃自己游宦在外，也不很得意。当他们走出都城，远望五津时，彼此的感当他们走出都城，远望五津时，彼此的感情很自然地会沟通在一起。情很自然地会沟通在一起。海内海内存知己，天涯若比邻。存知己，天涯若比邻。海内：海内：四海之内，即全中国。四海之内，即全

15、中国。 无为无为在在岐路岐路，儿女共，儿女共沾巾沾巾。q无为：无为：岐路：岐路：沾巾：沾巾：无须，不要。无须，不要。分手的路口。分手的路口。沾湿手巾，指哭。沾湿手巾，指哭。 【评评 析析】 此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之此诗是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，海内存知己，天涯若比邻天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了，奇峰突起，高度地概括了“友友情深厚，江山难阻情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点

16、出千古，有口皆碑。尾联点出“送送”的主题。的主题。全诗意境旷达，哀而不伤，孕豪迈于悲凉，全诗意境旷达，哀而不伤，孕豪迈于悲凉，别离中寄寓乐观豁达的感情。别离中寄寓乐观豁达的感情。 一洗古送别诗中一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。碑石。小 结46 刘禹锡刘禹锡(772-(772-842)842)，字梦得，唐，字梦得，唐代著名诗人。和柳代著名诗人。和柳宗元交谊很深。有宗元交谊很深。有刘梦得集刘梦得集。作者简介作者简介47 这首诗是唐代诗人刘禹锡于唐敬宗这首诗是唐代诗人刘禹锡于唐敬宗宝历二年宝历二年(826)(826)冬，冬，罢和州刺

17、史后罢和州刺史后，回归，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的归洛阳的白居易白居易相会时所作。相会时所作。 白居易在酒席上吟诗一首，题为白居易在酒席上吟诗一首，题为醉后赠刘二十八使君醉后赠刘二十八使君，为刘禹锡长，为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端，写了这首诗，答谢白居易。万端，写了这首诗，答谢白居易。写作背景写作背景48刘禹锡刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔

18、千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠49 首联点明自己在巴山楚水这个荒凉的首联点明自己在巴山楚水这个荒凉的地方度过了地方度过了二十三年二十三年之久。之久。 弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。置：放置。置：放置。诗文赏析诗文赏析巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。50 颔联通过用典，表现了诗人十分复颔联通过用典，表现了诗人十分复杂的心情。阔别已久，今朝归来，人事杂的心情。阔别已久，今朝归来，人事全非，抒发了无限怅惘的心怀。全非，抒发了无限怅惘的心

19、怀。怀旧空吟怀旧空吟闻笛赋闻笛赋，到乡翻似，到乡翻似烂柯人烂柯人。 空吟：徒然地吟诵。空吟：徒然地吟诵。51用典用典 闻笛赋：指西晋向秀的思旧赋。闻笛赋：指西晋向秀的思旧赋。三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因三国曹魏末年，向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马昭不满司马昭篡权而被杀害。后来，向秀经篡权而被杀害。后来，向秀经过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾过嵇康、吕安的旧居，听到邻人吹笛，勾起了对故人的怀念。序文中说：自己经过起了对故人的怀念。序文中说：自己经过嵇康旧居，因写此赋追念他。嵇康旧居，因写此赋追念他。刘禹锡借用刘禹锡借用这个典故怀念这个典故怀念被害的王叔文、被贬的柳宗被害的王叔文、被贬

20、的柳宗元等人。元等人。 52 烂柯人：指晋人王质。相传晋人王烂柯人：指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬自己遭贬2323年的感慨。刘禹锡也借这个年的感慨。刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。乡恍如隔世的心情。 用典用典53 用典：即在诗歌中援引史实，使用用典：即在诗

21、歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。现力和感染力。用典用典54沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 沉船的旁边会有千帆驶过，枯萎的树沉船的旁边会有千帆驶过，枯萎的树前头有万木争春。颈联表达了诗人的乐观前头有万木争春。颈联表达了诗人的乐观精神。精神。侧畔：旁边。侧畔：旁边。千帆：形容过往船只很多。千帆：形

22、容过往船只很多。病树：即枯树。病树：即枯树。万木春：万木逢春，生机勃勃。万木春：万木逢春，生机勃勃。55今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 今天听了你为我吟诵的诗歌，暂且举今天听了你为我吟诵的诗歌，暂且举杯，借这一杯美酒振奋精神吧。杯，借这一杯美酒振奋精神吧。长精神：振作精神。长精神：振作精神。 长：增长，振作。长：增长，振作。 尾联表达了诗人坚忍不拔的意志。尾联表达了诗人坚忍不拔的意志。诗文解析巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 自己在第二十三年被弃置在巴山楚水这个荒凉的地方 弃置身：指遭受贬谪的诗人自己。置：放置。 归来后，许多老

23、朋友都已去世，只能白白地吟诵思旧赋表示悼念。 回到故乡后，与王质一样，恍若是隔世的陌生人一样。 怀旧空吟怀旧空吟闻笛赋闻笛赋，到乡翻似，到乡翻似烂柯人烂柯人。 空吟：徒然地吟诵。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 沉船的旁边会有千帆驶过，枯萎的树前头有万木争春。 今天听了你为我吟诵的诗歌，暂且举杯，借这一杯美酒振奋精神吧。长(zhng)精神：振作精神。 长：增长，振作。 品析名句品析名句 以自然的变化安示社会的发展以自然的变化安示社会的发展, 个人个人的沉沦不算什么的沉沦不算什么,社会总要向前发展社

24、会总要向前发展,未未来肯定比现在好来肯定比现在好,前景无限美好前景无限美好.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? 表现了作者对自己被贬谪,遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时表现诗人 坚定和乐观的精神. 题目题目作者作者 体裁体裁内容内容情调情调名句名句送杜少府之任蜀州王勃五律送别友人奔放豪迈海内存知已，天涯若比邻。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡七律酬答友人豪放乐观沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。淮上与友人别郑谷七绝友人握别难舍哀婉数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。夜雨寄北 李商隐七绝思念友人深情期盼何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。61 诗歌诗歌 思想感情思想感情杂诗杂诗表达了作者的思乡之情。表达了作者的思乡之情。夜雨寄北夜雨寄北 表达了游子羁旅巴山的孤寂之感和表达了游子羁旅巴山的孤寂之感和思乡之情。思乡之情。淮上与友淮上与友人别人别表达了作者和友人依依惜别之情。表达了作者和友人依依惜别之情。送杜少府送杜少府之任蜀州之任蜀州通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉，通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉，表达了对友情的豁达态度。表达了对友情的豁达态度。酬乐天扬州酬乐天扬州初逢席上见赠初逢席上见赠表达了作者对生活的乐观态度和进表达了作者对生活的乐观态度和进取精神。取精神。归纳思想感情归纳思想感情