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1、教学目标：1、让学生通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸来辨认物体，直观感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，知道这些形体的名称，能识别这些形体。2、使学生在认识物体的活动中，感受平面与曲面是不同的，体会比较、分类等认识物体的方法，培养初步的观察能力、操作能力和空间观念。3、使学生感受生活里物体的不同形状，培养观察物体的兴趣以及与人合作的意识，发展初步的实践能力，感受数学与现实生活的密切联系。 重点难点：l正确认识长方体、正方体、圆柱和球的主要特征PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程：资料下载：课件下载
2、：范文下载：试卷下载：教案下载： ( ) 个个( ) 个个44（ ）个）个8（ ）个）个（ ）个）个67（ ）个）个（ ）个）个57（ ）个）个（ ）个）个（ ）个）个（ ）个）个4622一共有（一共有（ ）个图形）个图形有（有（ ）个）个有（有（ ）个。）个。有（有（ ）个）个1243有（有（ ）个）个32一共有（一共有（ ）个物体）个物体。把右边的两个物体圈起来。把右边的两个物体圈起来。从左边起，第（从左边起，第（ ）个是）个是 ，第（，第（ ）个）个和第（和第（ ）个是）个是 ，第（，第（ ）个是）个是 。的左边有（的左边有（ ）个，右边有（）个，右边有（ ）个。个。6125432这里一共有（这里一共有（ ）个图形，其中）个图形，其中正方体有（正方体有（ ）个，长方体有）个，长方体有（ ）个。从左边起，球排在第）个。从左边起，球排在第（ ）个，它的左面是（）个，它的左面是（ ），），右面是（右面是（ ）。圆柱分别排在第）。圆柱分别排在第（ ）和第（）和第（ ）。）。8326273个个2个个4个个2个个比比 （ ） （ ）比比（ ） （ ）多多42少少32（ ）（ ）后记：通过小组形式的活动，增强学生的合作意识，初步获得一些数学活动的经验，发展积极的数学学习情感。