《小数与单位换算》小数的意义和性质PPT课件例文.ppt

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1、小数与单位换算(例2)小数的意义和性质23dm( )m 1350g( )kg7450m( )km 9020kg( )t2.31.357.459.02填空。填空。监控:说一说你的想法。监控:说一说你的想法。PPT模板下载:行业PPT模板:节日PPT模板:素材下载:PPT背景图片:图表下载:优秀PPT下载:教程: Word教程: 教程:资料下载:课件下载:范文下载:试卷下载:教案下载: 把上面的数据改成用厘米作单位的数。把上面的数据改成用厘米作单位的数。0.95m( )cm请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m0.9

2、5m( )cm预设预设: : 1m100cm 0.95m(0.95100)cm预设预设:0.95100,可以直接把,可以直接把0.95的的 小数点向右移两位。小数点向右移两位。 95cm 预设预设:0.95m 9dm 5cm 问题:问题:1. 你是怎样想的?你是怎样想的?2. 你喜欢哪种方法?你喜欢哪种方法?想一想:想一想:1.32m( )cm预设预设:1.32m132cm 1.32100132(cm)预设预设:1m32cm132cm 11003210032132(cm)问题:问题:1. 你是怎样想的?你是怎样想的?2. 你喜欢哪种方法?你喜欢哪种方法?1m45cm 1.32m0.95m80c

3、m问题:你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?问题:你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。80cm1m45cm1.32m0.95m提炼方法。提炼方法。2. 怎样把高级单位的数改成低级单位的数?怎样把高级单位的数改成低级单位的数? 进率进率低低 高高问题:问题:1. 在解答这两道题时有什么相同的地方?在解答这两道题时有什么相同的地方?预设:把高级单位的数改成低级单位的数。预设:把高级单位的数改成低级单位的数。回顾总结。回顾总结。小结:虽然我们采用了不同的方法统一单位,但是最后比较小结:虽然我们采用了不同的方法统一单位

4、,但是最后比较 的结果是一样的。的结果是一样的。 进率进率低低 高高 进率进率小结:我们把低级单位的数改成高级单位的数,要除以进率,小结:我们把低级单位的数改成高级单位的数,要除以进率, 把高级单位的数改成低级单位的数,要乘进率。把高级单位的数改成低级单位的数,要乘进率。问题:我们怎样进行单位间的换算?问题:我们怎样进行单位间的换算?1. 0.3kg( )g 0.86m2( )dm22.63km( )m 3.7t( )kg 3008626303700监控:说一说你的想法。监控:说一说你的想法。问题:(问题:(1)你能把它们按照体重由大到小排排队吗?)你能把它们按照体重由大到小排排队吗?(2)你

5、还能提出其他数学问题并解答吗?你还能提出其他数学问题并解答吗?预设:预设:1.35t0.75t0.35t228kg35kg先统一单位先统一单位228kg0.228t35kg0.035t2. 1.09m( )mm2.56t( )kg2.3kg( )g4.6m( )dm2.95元元( )元()元( )角()角( )分)分109025602300462953. 8.5t8500kg8.6t8600kg2.189km2189m7.5kg7500g4. 5. 在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。 3.61m 362cm 284g 0.284kg 1480m 1.5km 532cm 5.3m6. 声音在空气中每秒传播声音在空气中每秒传播332m,每分钟能传播多少千米?,每分钟能传播多少千米? 3326019920(m)19920m19.92km答:每分钟能传播答:每分钟能传播19.92km。第第51页练习十二,第页练习十二,第6题、第题、第7题。题。

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