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1、小班学期工作总结篇一：小班上第一学期教师个人工作总结广饶县第一中学幼儿园2021-2021学年度第一学期教师个人工作计划满载着一学期的辛酸、成功和快乐挥手告别2021年。记忆犹新的是九月一号那天我从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸听见那一声声哀怜“老师我要回家”“我要妈妈”的场景哭声喊声震动了整个楼层。一个学期来在一样样琐碎的工作中我们和孩子的关系亲密了就像一家人听到孩子们说：老师我爱你！听到家长那一句句暖人心的话我们老师再苦再累都值！下面我就对本学期的重点工作做一下简单回顾：一、教育教学方面本学期的教育教学工作是放在稳定幼儿情绪让幼儿尽快适应幼儿园的生活培养良好的生活卫生习惯等。为了达到教育目
2、标我们根据教材开展了幼儿园真好香喷喷 甜蜜蜜 小小的我 骨碌骨碌转 我的动物朋友冬天乐等系列主题活动。 新学期开学时对于小班的孩子来说这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师第一次离开自己的爸爸妈妈在陌生的环境中生活和学习与陌生的老师和小伙伴们走到了一起在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力和他们一起做游戏用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活让他们感受到在幼儿园就像在家一样老师像妈妈一样温柔、可亲慢慢地来消除他们陌生的心理逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情如何拿好杯子喝水主动如厕怎样脱穿
3、裤子午睡如何盖好被子起床后怎样穿衣、穿鞋学会自己吃饭等老师说得多了孩子慢慢学会了这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了他们在老师的帮助和鼓励下也都乐于学习和尝试自己的事情自己做并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子饭前便后要洗手帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中当起了爸爸妈妈的小老师家长更是喜笑颜开。对于班里一些特殊的孩子适应期较长的孩子我们进行个案的研究和对待。如悦悦小朋友由于体质不是很好很容易生病隔三差五的就请假使她久久的不能适应幼儿园生活。老师对她加倍的关爱细心的观察并进行了家访
4、现在悦悦能主动地提出上幼儿园。二、开展多彩的活动为了给孩子们一个快乐的幼儿生活同时让家长了解孩子们的在园表现以及拉近亲子关系教师和家长的关系等。我们成功的开展了几个大型活动：八月份的家长见面会家长和孩子都是第一次接触幼儿园及老师很多的家长不了解幼儿园的工作不了解老师有些家长也不放心孩子在幼儿园是否适应等等因此我们从介绍班级情况老师的介绍教育课程的介绍幼儿园一日活动流程的介绍家长需配合的工作新生家长需注意的事项等几方面交谈。通过座谈会家长了解了老师了解了幼儿园的大致情况也积极的配合老师的工作。做到了家园共育。十月份的家长开放日邀请了家长同孩子们一起玩游戏不但培养了孩子们团结不怕困难的精神也拉近教
5、师孩子家长三者间的距离。成功的活动让家长看到孩子们的进步更加的了解老师。十二月份的迎新活动邀请家长和孩子一起欢度新年了解新年感受欢聚在一起的快乐。让家长看到孩子们在幼儿园一学期的进步也是学期的小小总结。三、家园共育方面刚开学的时候家长非常的担心孩子在幼儿园是否适应我们做到几乎每两天给新生家长一个电话汇报情况。对于不同的孩子我们有选择的进行家访每个月访问三位以上。通过家访解决了不少得问题也意识到家访的重要性。考虑到我们的家长都是八零后对于信息技术是非常熟悉的我建立的属于小一班的家长群家长可以通过群相互认识交流也可以向老师反映情况或是分享资源等等。群里挺活跃的经常有家长在交流问题分享一些新闻等等。
6、除此之外我们的每个主题活动都有家长参与的部分还有建立了家长委员会。慢慢的家长对我们的工作越来越信任和理解了也能主动地配合我们的工作如在亲子活动中灿灿爸爸就主动提出当摄像师等。四、安全方面安全工作是幼儿园工作的重中之重只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动我班教师始终保持高度的安全责任意识认真细致地开展安全工作。每月我班都有重点地开展安全教育活动如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导同时进行常规培训。活动：不跟陌生人走。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。活动：安安全全滑滑梯。活动十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教育同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯和乘坐车的安全
7、事项。本学期还进行了消防演习等提高幼儿的应急能力。如此有计划地进行逐渐提高孩子们的安全认识。同时我们也在日常的生活中加入安全教育的随机教育遇到问题随机教育等。一个学期下来我们班没有出现任何的安全事故平安的度过每一天。但是在孩子们的行为中还是存在安全隐患如玩椅子在教室追跑等。五、加强教育力度解决存在问题。在下学期的工作中我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题：1.幼儿普通话的听说能力有待提高语言表达能力有待提高；2.幼儿在交往过程中存在争抢玩具、推人抓人的现象；3.部分幼儿的进餐速度较慢有的孩子不能自己把一碗饭吃完还有的孩子把饭撒一桌子的；4.幼儿洗手时有玩水的现象喝水时会把水倒着玩。5.孩
8、子的自理能力有待提高学会自己穿脱衣服鞋子等。回想这一学期来我们付出的艰辛和努力看到今天孩子们取得的进步心中感慨不已更多的是充满甜蜜。在新学期中我们将再接再厉本着“一切为了孩子为了孩子的一切”的原则团结合作不断充实自己反思自己提高自身的教育水平和专业素质脚踏实地地做好教育教学工作。2021年12月篇二：小班每周工作总结篇一：幼儿园周小结第四周小结忙忙碌碌的一周又结束了这一周感觉过的相当快这一周除了完成教学工作以外周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训上完了这两节课对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训也是受益匪浅。幼儿在经过三个星期的熟
9、悉本周已经适应了幼儿园的生活了基本上都能按时来园早上来时跟老师问好下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了只有个别小朋友还是不太认真思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活总是不知道自己该干什么上课的时候总是和小朋友们讲话这方面我们还需加强提醒。 总的来说我们还需继续努力更加细心。将近五周的时间孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面大部分幼儿的表现都很好只有林子墨小朋友最特别有点坐立不安小椅子经常都是歪的跟孩子的家长也交流过妈妈反映在家也是这样。在运动方面孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法进行运动。在游戏时也是这样他们能够根据自己的生活经验
10、进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏有的孩子沉浸在自己的游戏活动中都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中可以看出一个人的性格特征有的小朋友的兴趣比较广泛有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。天天渐渐的转凉了这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的 我们班在这方面做的还不错小朋友都添加衣物被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的因此我们班保育老师每天都在用醋消毒还定时的的臭氧消毒一切工作都是为了孩子们的健康。本周的教学目标也基本上是按时完成周四的上午在五幼听了几节公开课课上确实不错我们这些新人还是
11、需要再努力把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待只要这样才能做得更好.随着气温的下降孩子们的衣服也越穿越多特别是体型瘦弱的小朋友在洗手的时候他们很那把衣袖往上卷需要老师的帮忙。户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。这周也有几个孩子因为天气冷了生病了好几天没能来幼儿园家长应该及时给幼儿增添衣物以免幼儿着凉生病。第二周小结一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假
12、, 幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多. 但在常规方面还需继续加强.这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习.下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.篇二：小班上学期个人工作总结小班上学期个人工作总结时光飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了现将小班上学期工作总结如下：一、
13、保育方面。稳定情绪尽快适应培养生活卫生习惯。新学期开学时对于小班的孩子来说这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师第一次离开自己的爸爸妈妈在陌生的环境中生活和学习与陌生的老师和小伙伴们走到了一起在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力和他们一起搭积木、做游戏用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活让他们感受到在幼儿园就像在家一样老师像妈妈一样温柔、可亲慢慢地来消除他们陌生的心理逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情如何拿好杯子喝水监督他们把老师倒进杯中的水都喝光上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤
14、子午睡如何盖好被子起床后怎样穿衣、穿鞋怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等老师的说得多了孩子慢慢学会了这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了他们在老师的帮助和鼓励下也都乐于学习和尝试自己的事情自己做并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子饭前便后要洗手帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中当起了爸爸妈妈的小老师家长更是喜笑颜开。二、工作能力方面：1、教育教学今年我带的是小班本学期我带的是小班从大班到小班无论从思想上还是教学上都存在着很大的差异对我来说是一种挑战。一开学我就以饱满的精神和热情投入到
15、实践工作中边摸索边反思遇到问题及时向经验老师讨教在不断的研究实践中得到了提升。 在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境注意动静交替创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试并鼓励幼儿学习各种生活技能获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动运用多种教学手段尽可能地打破传统教学模式采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点选择生动、形象的材料供幼儿操作并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上取消了幼儿为老师打小工的现象而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、
16、参与环境的管理体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。2、保育工作小班幼儿年龄小虽然有一定生活自理能力了但还是有待提高的而且身体素质也不是很稳定这更需要教师的悉心照顾在抓好教学的同时也要注重保育工作。动静交替于是经常在早晨带领幼儿一起跑步告诉他们一些户外锻炼应注意的方法积极参加体育户外活动锻炼身体当幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手加强体育锻炼增强幼儿体质减少幼儿生病3、家长工作幼儿园的工作如果得不到家长的支持将会事倍功半。因此想做好班级工作一
17、定要同家长做好交流和沟通。每月我们认真填写家园联系表这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。我总是：1、怀着一颗爱心去写2、对每个孩子都了如指掌3、评语写出每个孩子的个性4、表扬、批评、希望三管齐下。但是表扬占主导地位不良行为体现在让孩子多努力并寄予殷切的希望鼓励孩子的进取心。通过细心得工作家长们总是很认真的去看、去写并提出很好的意见和建议。家长园地的创立是我班工作的一个亮点其中科学育儿知识、卫生与健康、家长经验的分享、夸宝宝、家长来稿每天让很多的家长驻足。另外我们还尝试了以家长们座谈会的形式来解决家长困惑的问题。我们打破了家长会的老模式采取了家长是主人的新
18、模式与家长沟通。座谈会拉进了家园的距离使家长真正成了我们共育的伙伴。为了让工作忙得家长及时与我们沟通我们还设立了小二班的邮箱由于每天的工作都很紧张我能够利用业余的时间在家里认真地为家长回信使家长能够第一时间了解幼儿在园的情况。在繁忙的工作中我还积极进行学历进修学习, 不断替身自己的教学水平发一个学期即将结束了在这学期里有忙碌有收获。这也让我深刻体会到：不管做什么事都是一份耕耘一份收获只有努力塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将继续努力争取让自己能有更大的进步更上一层楼！小班上学期个人工作总结时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期忙碌而愉快的工作在班级两位老师的团结协作下取得
19、了较好的成果。本学期我认真做好各项工作积极完成园里安排的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德自己对班级工作认真负责工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、本学期取得的成果教育工作教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课。为了上好课备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境营造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍不时
20、扩宽知识面为教学内容注入新的活力。1.教育教学活动中认真备课做好课前的教具准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验。2.每月撰写教养笔记以提高自身能力与写作能力。3.教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教认真的领会了新纲要精神。4.认真填写周、月计划及各种表格。5.用细心和耐心去引导个别的特殊儿童给他们更多的机会去展示自己。保育工作日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好
21、孩子并同家长密切联系听取家长意见跟据幼儿在家时的表示对幼儿进行因材施教因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1.加强了幼儿一日惯例的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2.做好了班级园舍的环境卫生工作每天整理办公桌每周整理幼儿的区域活动区等。3.强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯不挑食不偏食进餐时不打闹讲话不掉饭粒。4.勤为幼儿剪指甲防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为教师给予及时的制止并进行随机教育。安全工作安全工作是最重要的工作之一。保证每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让
22、家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、生长做到以下几点：1.教给了幼儿一些安全知识。不吞食异物不玩火、水、电不乱爬高处不跟生人走发生危险时会大声呼救。2.管理好病儿药品防止幼儿吃错药。3.加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理做到人到心到谨防意外事故的发生。家长工作1.主动亲切地与家长沟通。充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。总之对于刚参加工作半年的我来说这学期非常忙也非常累收获当然也不小。工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在问题。今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育
23、注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系实现家园同步。与搭班老师团结协作共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。教学活动中因材施教因人施教针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质积极的参与各种竞赛学习活动力求把日后的工作做得更好！【幼儿园上学期小班教师个人工作总结】在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年回想这过去的一学期无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程同时也在我们这个大家庭留下了许多孩子们的成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。在这学期里虽然忙碌、紧张却又充实快乐。面对这些稚气的孩子们总觉得任务非常的艰巨
24、。但是在我们的努力下使班里的孩子都形成了良好的一日生活常规各方面工作也小有成绩现将班级工作总结如下：一、班级情况分析本学期我班共有孩子31名其中男孩15名女孩16名其中新生有3名。他们来自不同的家庭生活行为习惯各不相同大多数孩子在家受家人宠爱以自己为中心对父母或祖辈的依赖性较强少数孩子自理能力较强。在和孩子们的接触和交谈中我发现孩子们的自理能力和行为习惯方面存在很大差异如：有的不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强形成了许多坏习惯时常与同伴之间争夺玩具等；有的说话不清楚?也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠这样自理能力强的孩子。但是新生的常规意识几乎没有老生的行为习惯较差为了养成良好的行为习惯形成良好的常
25、规意识因此我们老师在日常的工作中采用多指导、多鼓励多示范严格要求孩子使孩子在自理方面都得到了一定的提高特别是在吃饭方面经过一学期的指导大部分孩子都能独立进餐；并且掌握了穿、脱衣服的正确方法学会了如何叠放衣物等等。二、发扬团队精神优质完成班务计划：（一）、情况分析本学期的重点目标是：1培养基本的自我生活服务能力；像班里的刘奕刚来时衣服不会穿午睡时连被子也懒得给自己盖起来一直跟老师说：“我不会”在平日在我们就一点一点地教他如何脱穿衣服脱穿裤子认识鞋子的正反要求他现在他自己能穿好裤子正确穿鞋了。2学会使用普通话与他人交谈愿意和老师、同伴交流；班里的有些外地人与人讲话口音很重特别是麻兆乐刚来时他的话很
26、困扰我们听不懂不能理解他的意思而他对普通话也很陌生在以后的日子里就会给他特别辅导每天引导他练习几句慢慢地他的话我们开始能听懂了交流也多了感情自然也好了。孩子们的各方面的发展：1新生适应了幼儿园的环境喜欢上幼儿园并能坚持每天上幼儿园园。记得路奇刚来园时哭了两个星期每天来园都拉着奶奶的衣服不放任我们怎么劝也无动于衷后来在做游戏时我积极鼓励他参加并细心地指导他让他乐意跟小朋友一起玩交好朋友感受集体生活的快乐现在每天他是第一个来园的而且笑着喊“老师早”。2能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便（大便会叫老师帮忙擦干净）愿意做自己力所能及的事情；3初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠
27、习惯初步懂得遵守各项常规；在礼貌方面幼儿的表现非常好“谢谢”“不用谢”“对不起”“没关系”他们都会恰当运用。玩耍时我经常听到他们说：我们是好朋友,我们一起玩。4知道说话、待人接物要有礼貌会说一些日常礼貌用语；愿意和同伴友好相处一起分享自己的玩具；由于幼儿大都是独生子女所以常会发生争抢玩具的现象这时我们鼓励孩子一起玩或是轮流玩一学期下来他们会自己想办法来解决先给谁玩再给谁玩大家都不去抢了。5学习和初步习惯了使用普通话交谈愿意把自己的想法和需要说出来能回答别人的提问；6. 认识了自己喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。7. 喜欢玩游戏并懂得要遵守游戏规则。对角色游戏感兴趣知道扮演角色来进行游
28、戏。小班幼儿对讲故事儿歌特别感兴趣我们经常会引导幼儿来表演一些简单的故事像“拔萝卜”“小熊请客”“小兔乖乖”等表现得都很棒。本学期工作虽然取得了成绩但还有不足之处：1、部分幼儿用餐时的卫生情况较差桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿如陈妍、俞默等吃饭动作较慢常有剩菜剩饭的现象。2、幼儿迟到现象较多参加晨练的孩子数量少。3、班内部分小朋友如陈浩强、董夏冰等课堂常规较差常有开小差、不认真学习的现象。 因此在下学期的工作中针对幼儿挑食现象我们将开展：1、“吃饭不挑食”活动鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝同时取得家园一致请家长注意幼儿营养的去全面性多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我们
29、会以表扬为主培养幼儿良好的课堂常规发现问题及时解决。3、针对部分幼儿出勤率较低的现象我们将结合小红花的评比来改善这一现象使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。（二）教育教学方面1、德育方面幼儿时期是儿童个性形成的重要时期具有很大的模仿性和可塑性最容易受外界的影响4399小游戏。俗语说嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此我们把德育工作放在首位使幼儿一入园向老师问好开始教育幼儿尊老爱幼团结同伴、谦让有礼爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭让他们知道爱身边的每一个人同时也知道谅解
30、他人。但是由于现在的幼儿都是独生子女斗地主家长比较比较溺爱孩子这给德育工作带来了一定的难度因此要家园合作共同教育提高幼儿的各方面的素质。1、语言领域方面首先培养孩子的听话能力在老师讲话时孩子能安静的听并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后培养孩子说话能力在课上回答问题时对于胆小的孩子让其大胆点、声音大点并及时给予鼓励表扬。在上课时注意幼儿能否完整的讲述一句话。2、社会领域方面篇三：小班期末个人工作总结篇一：小班上学期个人工作总结小班上学期个人工作总结时光飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了现将小班上学期工作总结如下：一、保育方面。稳定情绪尽快适应培养生活卫生习惯。新学期开学时对于小班的孩
31、子来说这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师第一次离开自己的爸爸妈妈在陌生的环境中生活和学习与陌生的老师和小伙伴们走到了一起在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意力和他们一起搭积木、做游戏用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活让他们感受到在幼儿园就像在家一样老师像妈妈一样温柔、可亲慢慢地来消除他们陌生的心理逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一半接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情如何拿好杯子喝水监督他们把老师倒进杯中的水都喝光上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子午睡如何盖好被子起床后怎样穿衣、穿鞋怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭
32、等老师的说得多了孩子慢慢学会了这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了他们在老师的帮助和鼓励下也都乐于学习和尝试自己的事情自己做并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子饭前便后要洗手帮助有困难的小朋友。特别是他们还把这些好习惯带回了家中当起了爸爸妈妈的小老师家长更是喜笑颜开。二、工作能力方面：1、教育教学今年我带的是小班本学期我带的是小班从大班到小班无论从思想上还是教学上都存在着很大的差异对我来说是一种挑战。一开学我就以饱满的精神和热情投入到实践工作中边摸索边反思遇到问题及时向经验老师讨教在不断的研究实践中得
33、到了提升。 在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境注意动静交替创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试并鼓励幼儿学习各种生活技能获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动运用多种教学手段尽可能地打破传统教学模式采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点选择生动、形象的材料供幼儿操作并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上取消了幼儿为老师打小工的现象而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物
34、质环境上让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。2、保育工作小班幼儿年龄小虽然有一定生活自理能力了但还是有待提高的而且身体素质也不是很稳定这更需要教师的悉心照顾在抓好教学的同时也要注重保育工作。动静交替于是经常在早晨带领幼儿一起跑步告诉他们一些户外锻炼应注意的方法积极参加体育户外活动锻炼身体当幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手加强体育锻炼增强幼儿体质减少幼儿生病3、家长工作幼儿园的工作如果得不到家长的支持将会事倍功半。因此想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。每月我们认真填写家园联系表这是家长与教师之
35、间和沟通的一道桥梁成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。我总是：1、怀着一颗爱心去写2、对每个孩子都了如指掌3、评语写出每个孩子的个性4、表扬、批评、希望三管齐下。但是表扬占主导地位不良行为体现在让孩子多努力并寄予殷切的希望鼓励孩子的进取心。通过细心得工作家长们总是很认真的去看、去写并提出很好的意见和建议。家长园地的创立是我班工作的一个亮点其中科学育儿知识、卫生与健康、家长经验的分享、夸宝宝、家长来稿每天让很多的家长驻足。另外我们还尝试了以家长们座谈会的形式来解决家长困惑的问题。我们打破了家长会的老模式采取了家长是主人的新模式与家长沟通。座谈会拉进了家园的距离使家长真正成了我们共育的伙伴。
36、为了让工作忙得家长及时与我们沟通我们还设立了小二班的邮箱由于每天的工作都很紧张我能够利用业余的时间在家里认真地为家长回信使家长能够第一时间了解幼儿在园的情况。在繁忙的工作中我还积极进行学历进修学习, 不断替身自己的教学水平发一个学期即将结束了在这学期里有忙碌有收获。这也让我深刻体会到：不管做什么事都是一份耕耘一份收获只有努力塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将继续努力争取让自己能有更大的进步更上一层楼！小班上学期个人工作总结时间飞逝转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期忙碌而愉快的工作在班级两位老师的团结协作下取得了较好的成果。本学期我认真做好各项工作积极完成园里安排的各项任务。下
37、面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德自己对班级工作认真负责工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、本学期取得的成果教育工作教学中我深知要提高教学质量关键就是要上好课。为了上好课备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难并采取相应的措施。关注全体幼儿注重个别教育使其保持相对稳定性同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境营造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍不时扩宽知识面为教学内容注入新的活力。1.教育教学活动中认真备课做好课前
38、的教具准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中善于总结经验。2.每月撰写教养笔记以提高自身能力与写作能力。3.教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动并主动去学习更好地因材施教因人施教认真的领会了新纲要精神。4.认真填写周、月计划及各种表格。5.用细心和耐心去引导个别的特殊儿童给他们更多的机会去展示自己。保育工作日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系让幼儿知道自己是集体中的一员并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体关心同伴礼貌待人。对幼儿进行品德教育使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子并同家长密切联系听取家长意见跟据幼儿在家时的表示对幼儿进行因材施
39、教因人施教同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1.加强了幼儿一日惯例的养成教育加强幼儿各种行为习惯的培养和训练使幼儿的生活习惯学习习惯在原有基础上有了一定的发展。2.做好了班级园舍的环境卫生工作每天整理办公桌每周整理幼儿的区域活动区等。3.强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯不挑食不偏食进餐时不打闹讲话不掉饭粒。4.勤为幼儿剪指甲防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为教师给予及时的制止并进行随机教育。安全工作安全工作是最重要的工作之一。保证每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、生长做到以下几点：1.教给了
40、幼儿一些安全知识。不吞食异物不玩火、水、电不乱爬高处不跟生人走发生危险时会大声呼救。2.管理好病儿药品防止幼儿吃错药。3.加强一日活动各个环节的管理加强幼儿日常生活的管理做到人到心到谨防意外事故的发生。家长工作1.主动亲切地与家长沟通。充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流使家长了解自己孩子在园的情况。总之对于刚参加工作半年的我来说这学期非常忙也非常累收获当然也不小。工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在问题。今后的工作中我应不断地学习新知识努力提高思想及业务素质大胆地创新教学方法学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系实现家园同步。与搭班老师团结
41、协作共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。教学活动中因材施教因人施教针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质积极的参与各种竞赛学习活动力求把日后的工作做得更好！【幼儿园上学期小班教师个人工作总结】在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年回想这过去的一学期无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程同时也在我们这个大家庭留下了许多孩子们的成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。在这学期里虽然忙碌、紧张却又充实快乐。面对这些稚气的孩子们总觉得任务非常的艰巨。但是在我们的努力下使班里的孩子都形成了良好的一日生活常规各方面工作
42、也小有成绩现将班级工作总结如下：一、班级情况分析本学期我班共有孩子31名其中男孩15名女孩16名其中新生有3名。他们来自不同的家庭生活行为习惯各不相同大多数孩子在家受家人宠爱以自己为中心对父母或祖辈的依赖性较强少数孩子自理能力较强。在和孩子们的接触和交谈中我发现孩子们的自理能力和行为习惯方面存在很大差异如：有的不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强形成了许多坏习惯时常与同伴之间争夺玩具等；有的说话不清楚?也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠这样自理能力强的孩子。但是新生的常规意识几乎没有老生的行为习惯较差为了养成良好的行为习惯形成良好的常规意识因此我们老师在日常的工作中采用多指导、多鼓励多示范严格要求孩子
43、使孩子在自理方面都得到了一定的提高特别是在吃饭方面经过一学期的指导大部分孩子都能独立进餐；并且掌握了穿、脱衣服的正确方法学会了如何叠放衣物等等。二、发扬团队精神优质完成班务计划：（一）、情况分析本学期的重点目标是：1培养基本的自我生活服务能力；像班里的刘奕刚来时衣服不会穿午睡时连被子也懒得给自己盖起来一直跟老师说：“我不会”在平日在我们就一点一点地教他如何脱穿衣服脱穿裤子认识鞋子的正反要求他现在他自己能穿好裤子正确穿鞋了。2学会使用普通话与他人交谈愿意和老师、同伴交流；班里的有些外地人与人讲话口音很重特别是麻兆乐刚来时他的话很困扰我们听不懂不能理解他的意思而他对普通话也很陌生在以后的日子里就会
44、给他特别辅导每天引导他练习几句慢慢地他的话我们开始能听懂了交流也多了感情自然也好了。孩子们的各方面的发展：1新生适应了幼儿园的环境喜欢上幼儿园并能坚持每天上幼儿园园。记得路奇刚来园时哭了两个星期每天来园都拉着奶奶的衣服不放任我们怎么劝也无动于衷后来在做游戏时我积极鼓励他参加并细心地指导他让他乐意跟小朋友一起玩交好朋友感受集体生活的快乐现在每天他是第一个来园的而且笑着喊“老师早”。2能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便（大便会叫老师帮忙擦干净）愿意做自己力所能及的事情；3初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯初步懂得遵守各项常规；在礼貌方面幼儿的表现非常好“谢谢”“不用谢
45、”“对不起”“没关系”他们都会恰当运用。玩耍时我经常听到他们说：我们是好朋友,我们一起玩。4知道说话、待人接物要有礼貌会说一些日常礼貌用语；愿意和同伴友好相处一起分享自己的玩具；由于幼儿大都是独生子女所以常会发生争抢玩具的现象这时我们鼓励孩子一起玩或是轮流玩一学期下来他们会自己想办法来解决先给谁玩再给谁玩大家都不去抢了。5学习和初步习惯了使用普通话交谈愿意把自己的想法和需要说出来能回答别人的提问；6. 认识了自己喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。7. 喜欢玩游戏并懂得要遵守游戏规则。对角色游戏感兴趣知道扮演角色来进行游戏。小班幼儿对讲故事儿歌特别感兴趣我们经常会引导幼儿来表演一些简单的
46、故事像“拔萝卜”“小熊请客”“小兔乖乖”等表现得都很棒。本学期工作虽然取得了成绩但还有不足之处：1、部分幼儿用餐时的卫生情况较差桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿如陈妍、俞默等吃饭动作较慢常有剩菜剩饭的现象。2、幼儿迟到现象较多参加晨练的孩子数量少。3、班内部分小朋友如陈浩强、董夏冰等课堂常规较差常有开小差、不认真学习的现象。因此在下学期的工作中针对幼儿挑食现象我们将开展：1、“吃饭不挑食”活动鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝同时取得家园一致请家长注意幼儿营养的去全面性多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我们会以表扬为主培养幼儿良好的课堂常规发现问题及时解决。3、针对部分幼儿出勤率较低的现象我们将结合小红花的评比来改善这一现象使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。（二）教育教学方面1、德育方面幼儿时期是儿童个第 35 页 共 35 页