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1、个人学年成长计划篇一：2021学年个人发展规划2021学年度个人发展规划一、 发展目标为了更好地适应本学年的教学工作我将继续树立终身学习的观念通过学习提升师德修养丰富专业知识增强理论底蕴；工作中积极投身教育教学工作以学生为本积极探索新的课堂教学；实践中不断探求、感悟、反思使自己逐步成为学习型、创新型教师。二、自我分析：个人优势分析：1、具有强烈的责任心工作作风踏实认真。2、 与同事相处融洽,能虚心地向他人学习虚心向有经验的教师求教。3、基本能够胜任小学语文教学工作。敏于发现勤于思考容易接受新事物与新观点。4、有着一颗热爱学生的心能与学生互相沟通。5、能积极参加学校的各项活动。个人不足剖析：1、
2、在专业知识、专业素养方面还不够尤其是教育专著读的较少。2、缺少教科研的能力还没有掌握教科研的方法离研究型教师的路还很远。3、虽然参与了新课程的实践但因理论功底的不足对于课程开发研究的能力还只是停在较浅的层次。课堂还没有形成自己独特的教学风格虽掌握了一些方法但不能做到游刃有余。4、作为一个老师书读得还不够多没有一定的文化积淀。虽敏于思但惰于笔不善于总结与整理三、个人发展计划根据本人的个性结合本人优缺点特制定以下个人成长发展计划：1、学会有计划地做事。2、结合自身的语文教学主动承担新课程的研究。每学年至少撰写一篇教育教学论文并力争发表或获奖。3、每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心得；坚持将课堂
3、中灵光一闪的精彩记录下来。4、每学期认真阅读两本教学理论专著平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记提高自身数学素养。四、具体措施：1、专业水平的提高。（1）学习教育理论在理性认识中丰富自我。认真阅读课程标准教学用书等有关资料钻研教材课标研究教法体会新课程的性质、价值、理念提高自己的业务能力。每学期除读学校规定书籍外还要研读一本教育专著及时作好笔记写出自己的心得丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志如：小学语文教学设计、小学语文教学、中国教育报、海宁教育等了解更多著名教育专家、行家的观点了解当前的教改动态这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。（2）专业素质的提高在汲纳中充实自
4、我。与学校老师共同探讨互助帮助坚持教学相长获得自我发展。勤听课通过课堂听课与授课者进行交流与沟通；勤质疑勇于提出自己的问题或不同观点在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受不断完善自我促进个人专业知识的提升让自己与新课程同成长。2、日常教学常规的扎实与提升。精心备课；细心批改每一本作业杜绝错批、漏批现象探索趣味性作业创新性作业。并及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成切实促进后进生各方面能力的提高。3、勤于反思完善自我。学会思考教育问题积极把先进的教育
5、理念转化为教师的行为等从反思中提升教学研究水平。每节课后把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来享受成功弥补不足。在总结经验中完善自我。4、练就自己扎实的基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字不仅看着潇洒悦目更能影响可塑性强的学生。每周练习一张钢笔字不断临摹、揣摩字的写法。5、始终保持专业的情怀激情教育是一项需要献身的职业也是一个充满爱心的职业。我们要挑起这份重担就需要有为之献身的激情。作为一名教师我们既要敢于冒尖又要甘于寂寞。也许我们是清贫的但我们也是富有的因为我们用我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命难道不是吗？没有教师生命质量的的提升就很
6、难有高的教育质量；没有教师精神的解放就很难有学生精神的解放；没有教师的主动发展就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造就很难有学生的创造精神。在教育教学的道路上只有怀着激情去实践和反思才能尽快跟上时代发展的步伐才能尽快成长为一位优秀的老师。在今后的教学生活中我会以高标准严格要求自己不断提高充实自我踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节有着属于自己的丰硕成果！黄湾镇中心小学孙飞凤2021年9月篇二：2021-2021上学期个人成长计划2021-2021个人成长计划罗晶作为教师既需要有扎实的学术根底广阔的学术视野不断更新知识、追逐学术前沿的意识又需要把握教育的真谛了解学生发展的规律掌握现代教育信
7、息技术具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进与新课程共同成长以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。特别是新课程改革实施以来学校对教师队伍素质的要求更高。为了积极投身小学语文教育教学工作努力更新教育理念进一步丰富自己的专业知识提高自己的教育教学能力鉴于自身情况 为了尽快提高个人专业化水平为自己今后的发展指明方向特制订个人专业发展2021- 2021年规划。一、自我分析1、发展优势（1）我热爱教育事业工作认真踏实肯吃苦不怕累从不计较个人得失乐于从事教学科研。善于学习在教学工作中遇到不明白的地方能积极虚心的向有经验的老师请教。（2）多年的课堂教学实践经验能够胜任低年级的语文教学
8、工作能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点具备一定的的教育科研能力。（3）能够运用现代信息技术并灵活有效地为教学服务。（4）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。（5）喜欢阅读各类书籍。2、存在的问题（1）驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。（2）在教学研究中虎头蛇尾主要是惰于动笔不善于总结和整理。（3）工作主动性不够缺乏精益求精的精神个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高需要加强理论学习。二、个人专业发展规划目标1、根据学校的“先学后教和美课堂” 校本研究积极投身教育科研的改革与实践逐步形成先学后教的教学模式促进教育教学质量的提高努力提高课堂教学的有
9、效性。2、认真学习新课程标准理念不断更新教学观念。关注学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。3、不断提高自己的专业素质在教研活动中多多听取他人的意见永远抱着不耻下问的精神向有经验的教师讨教平时多听他们的课学习有价值的教学方式能上出令人满意的优质课上出自己独特的风格。4、广泛地阅读各类有益的书籍学习各种领域的知识、技能特别要学习现代教育技术不断构建、丰富自己的知识结构。多阅读教育方面的书籍以此来不断的充实自我的教育内涵。5、不断地积累一些上课的经验教训做好课后反思和案例研究。通过撰写论文把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面不
10、断提高论文质量。三、个人专业发展规划主要措施1、科学备好教案：怎样才能让学生懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。针对班级学生情况每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备选择适合学生的教学方法备出自己的风格。了解每一位学生针对他们的特点进行预设争取效果达到最佳。2、纠正学生上课习惯。抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键如果课堂上总有一小部分学生开小差不能集中注意力或者发言时插嘴等容易导致上课的内容不能完全掌握。所以教师首要抓的就是上课习惯利用各种形式来吸引学生上课的注意力增强他们学习的信心。3、加强学习：认真学习教育教学理论提高自己的理论素养。积极利用一切机会
11、参加各种讲座、交流或研讨会等向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动多听课多听好课取长补短并主动与指导教师进行指导交流。多争取上公开课的机会用压力给自己动力多磨练快成长。在信息技术上多下工夫能够熟练应用多媒体技术为教学服务。4、增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。5、做好教学反思：反思是我们不断进步
12、的阶梯在上完每一节课后要及时做好反思工作想象这节课有哪些灵性迸发的地方有哪些不足的地方认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思是对自身教学工作的检查与评定是适时总结经验教训找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来从主观和客观上去寻找原因并努力寻找解决的方案使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来不断丰富自己的教学方法。6、认真批改作业：布置作业做到有的放矢。做好课后辅导工作注意分层教学。7、每学期至少读两本有关教育教学的书籍、勤写教学札记、读书笔记不断提升自己的理论水平。8、加强练习
13、教师基本功：备课、说课、三字一画通过系列的学习与研究使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。四、个人专业发展规划具体实施方案1、2021-2021阶段的达成目标：和美教师（1）巧练课堂教学基本功确保教育教学质量稳步地向前发展。（2）继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力进一步提高课堂教学的有效性努力使自己的课堂成为孩子们所向往的语文王国。（3）具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力能采取切实可行的措施和行为以适应教育改革和发展。（4）能理解教育的复杂性和不可预测性能正确把握教育、教学改革发展动向及时作出反应对自己的知识和经验进行重组适应教育
14、的变化。2、2021阶段的实施措施（1）提升个人修养做一名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生在工作中“多做”、“多想”、“多听”。（2）做一名业务上、教学上都过硬的教师养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯对自己的教学工作的失败与成功注意积累为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考使自己的教育教学水平有一定的提高。（3）加强教学理论的学习提高研读教材的能力研究学生的学习心理探索提高学生学习能力的有效策略并组织学生认真做好导学案。（4）编好有较高质量的教案不断像身边的优秀教师学习。（5）加强练习教师基本功：备课、说课、三字一画不断提升自己的专业素养。总之面对新的教育课程改
15、革我时刻告诫自己崇尚一流拒绝平庸注重自身创新精神与实践能力,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师。2021年9月3日篇三：2021学年度个人专业发展计划2021学年度个人专业发展计划宝山中学 姜成海新的学期不知不觉中又来了对于我们2021年又是一个充满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位我除了倍加珍惜之外也意识到一位教师要不断的充实自我提升自身素能脚踏实地才能不被时代所淘汰才能成为一名与时俱进的合格教师。基于此我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上学期不足深刻总结并继续发扬成
16、功经验追求更好地完成教学目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题： （1）对学生的了解还不够深入本人自身的教学经验的积累还较少。（2）知识面不够广泛。（3）教育科研能力有待于提高教学论文、优质课较少。努力方向：（1）自身要不断“充电”加强自己在教育学、心理学、文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善汲取经验巩固自己的教学基本功(4)积极撰写教学论文向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思教学感想要做即时的记录。坚持写教学论文以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客深入领会先进教育思想。3
17、、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学史学和教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展确立教育教学新理念6、善于思考在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合在思考中工作在工作中思考创造性地开展工作7、注重个人素质的培养不贪名利切实提高自身理论水平和业务水平力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践以人为本尊重学生个性引导和启发学生自主学习鼓励学生学会思考学会自我增长和应用知识学会怀疑和创新。工作要勤勤恳恳始终保持一种脚踏实地的作风永葆健康的、阳光的心态给学生及家长一个良好的形象关爱每一个学生让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘会有收获的一天！第 13 页 共 13 页