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1、班级游戏活动方案篇一：趣味班级活动游戏策划方案“奔跑吧_！”活动策划书二一五年六月奔跑吧_！一、 活动目的：为了加强我班精神文明建设充分展示我班学生的团队协作精神促进同学们的情感交流丰富活跃校园文化生活展示财管班学长学姐的风貌特举行“奔跑吧财管”班级活动友谊赛为同学们留一份最美的回忆！二、 活动时间：2021年6月 15日三、 主办单位：经济管理学院13级财管班四、 活动地点：甘肃农业大学真草操场五、 参加人员：本班同学共10支队伍一队8人共80人。六、 活动项目：1、 看看谁更牛队员组成：本组所有成员项目地点：真草操场项目规则：每支队伍所有人参加此轮比赛。各组参赛队伍中每两人一组共四组（8人
2、）每组两人原地各转10圈之后背对背挤压气球直至气球爆破为止依此进行直至所属参赛队伍完成比赛。所需道具：气球若干2、 炫酷指压板 队员组成：本组所有成员项目地点：真草操场项目规则：本环节以接力形式进行每组1号选手首先从指压板的起点跑到中间位置拿起跳绳跳10个然后跑向终点；2号选手首先从指压板的起点跑到中间位置进行金鸡独立30秒（若另一只脚着地加10秒）然后跑向终点；3号选手首先从指压板的起点跑到中间位置拿起呼啦圈转8个然后跑向终点；4号选手单手运送篮球从起点跑到终点；5号和6号选手在起点处用对方的额头部位夹起网球跑到终点；7号和8号选手选择一名队友从起点背到终点所需道具：指压板20张跳绳1个呼啦
3、圈1个篮球1个网球1个3、挤眉弄眼队员组成：本组4位成员项目地点：真草操场项目规则：每支队伍挑选4人参加此轮比赛。由工作人员按顺序为各支队伍端上饼干若干每组参赛4名队员额头上分别放上饼干动用自身丰富的面部肌肉和表情（不可用手）直至本组4名队员全部将饼干吃到嘴里为止。 10组队伍同时开始游戏最先完成队伍获得胜利。所需道具：饼干若干4、指手画脚队员组成：本组4位成员项目地点：真草操场项目规则：由小组内四名成员参加随意选择一组词组一人比划一人猜一组词组5个词语至少猜对3个词语即可过关。若成员不能完成可由组内其他4位成员重新选择词组重新完成（注：换人后之前完成的词语不累计需重新开始）直至游戏完成。所需
4、道具：词组题库；词组（每组5词）共需30组；（前四项游戏按顺序进行每项游戏取得胜利的队伍将获得小名牌一张作为奖励在撕名牌环节具有一定优势）5、让你抬腿行不行队员组成：本组所有成员项目地点：真草操场项目规则：每支队伍所有人参加此轮比赛。每队中后一个人把前一个人的腿拿起来排好队跳着绕过所有障碍物算比赛结束。若途中有队伍断开或者摔倒须从头开始。用时最短的队伍获胜。所需道具：障碍物若干6、疯狂撕名牌队员组成：本组4位成员项目地点：真草操场项目规则：每支队伍派出4人参加此轮比赛。每组队伍在pk前需先确定本组队伍的“王”在规定区域内进行撕名牌pk站每组队员要在保证自己名牌不被撕下的同时还要保护“王”名牌不
5、被撕下如果其他队员的名牌被撕下将取消撕名牌资格剩余的队员可继续pk,如若“王”的名牌被撕下则小组失败淘汰出局直至剩下一支队伍游戏结束剩下队伍取得最终胜利。所需道具：名牌30张七、要求：1、 所有同学请准时参加；2、 请各参赛队遵守比赛服从裁判裁决如有非议请赛后再议。八、活动物品：1、看看谁更牛：气球若干；2、炫酷指压板：指压板20张跳绳1个呼啦圈1个篮球2个网球2个；3、挤眉弄眼：饼干若干；4、指手画脚：词组（每组5词）共需30组；5、疯狂撕名牌：名牌30张；6、提示任务卡5张信封10个；7、其他：队号贴纸（每组8个）共需80个；矿泉水80瓶等九、注意事项：1、工作人员要依照计划履行好各自的职
6、责要发扬不怕苦、不怕累的精神 确保活动顺利开展；2、相关工作人员应作好预防突发事件的准备做好预备方案；3、注意天气变化做好下雨、刮风等的应备方案等2021年六月篇二：班级活动团队游戏无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致密切合作克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。信任
7、背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。二、游戏人数：人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考让他们认识到责任与信任是相互的。齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队相向站立共同用手指将一根棍子放到地上手离开棍子即失败这是一个考察
8、团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中如果遇到困难或出现了问题很多人马上会找到别人的不足却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。驿站传书一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学
9、员强烈意识到充分沟通对团队目标实现的重要意义； 制度规则的建立与修正。三、游戏介绍：全队成员排成一列你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)1,不能讲话.2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面
10、.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条 .6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)7.第一轮时间2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加:8,第一轮所有方法不能再使用.9.不能传递和扔任何物品.10.第二轮时间1分钟(给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)第三轮：以上规则继续生效,新的规
11、则增加11,第一轮第二轮所有方法不能使用.12.第三轮时间40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加13.前三轮所有方法不可用. 14.屁股不可以离开地面15.第四轮时间20秒(给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)盲人方阵一项目类型：团队协作型二道具要求：长绳一根三场地要求：空旷的大场地四详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛在四十分钟内将一根绳子拉成一个最大的正方形并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前当领导人产生、有序的组织开始运转的时
12、候大家虽然未有胜算但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。五活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任一个有领导有配合有能动性的队伍才能称之为团队本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。坐地起身一项目类型：团队合作型二道具要求：无需其他道具三场地要求：空旷的场地一块四项目时间：20分钟-30分钟五详细游戏规则：1、要求四个人一组围成一圈背对背的坐在地上；2、在不用手撑地站起来；3、随后依次增加人数每次增加2个直至10人。在此过程中工作人员要引导同学坚持坚持再坚持因为成功往往就是再坚持一下。六活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合该项目主要
13、让大家明白合作的重要性。解手链一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆一个联系着大家能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。二、游戏人数：812 人/组三、场地要求：开阔的场地一块四、游戏时间：15分钟左右五、活动目标：锻炼新团队的沟通执行及领导力。七彩连环炮一项目类型：竞技游戏二比赛人数：一队六名队员（3男3女）三道具要求：气球若干四场地要求：空旷的大场地五游戏方法：男女间隔排列先男后女以接力的形式第一名同学跑到制定位置流吹气球直到
14、吹破。跑回原位置换下一个同学如此轮换以二分钟为限计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。六竞赛规则：（1）、男女必须间隔排列（为了增加公平性）（2）、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹否则将在总个数里面进行相应扣减。七活动目的：本活动旨在挑战心理极限增强对他人的信任。十人九足一、项目类型：团队协作型二、场地要求：一片空旷的大场地三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、详细游戏规则：以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女叉排成一横排相邻的人把腿系在一起一起跑向终点用时最短的胜出。分成三组进行比赛抽签决定比赛次序。五、活动目的：“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任本游戏主要为
15、锻炼大家的团队合作能力及协调能力。袋鼠跳一、项目类型：团队游戏、趣味游戏二、场地要求：空旷的场地一片最好在操场三、需要道具：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。AB两队起跑线间距离30米每条跑道宽1.2米。四、详细游戏规则：每组比赛四队参加每队10人全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为AB相向各排成一纵队。比赛开始前每组A队的第一名队员将布袋套至腰部听裁判员发令后向B队前进中途布袋不得脱离双腿至B队时脱去布袋由B队队员套上布袋向A队前进如上述循环直至最后一名队员。比赛过程中如有摔倒可以自行爬起但布袋必须始终套在腿上如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。
16、从开始脱下布袋交接至下一名队员的布袋完全套好前整个交接过程必须在跑道端线以外进行不能越线。所有队的比赛结束后以用时较短的次序排出前三支队伍。五、活动目的：“袋鼠跳”游戏项目是比较受学员欢迎的一项户外游戏不仅锻炼了大家的身体还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。链接加速一、项目类型：团队协作型二、参赛人员：由6名队员参赛（3男3女）三、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米四、竞赛方法：参加游戏者6人一组后边的人左手抬起前边的人的左腿右手搭在前边的人的右肩形成小火车最后一名同学也要单脚跳步前进不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线其距离为30米（以一篮球场宽为准来回）游戏开始时各队从起跑
17、线出发跳步前进绕过障碍物回到起点最先到达起点的为胜。按时间记名次按名次记分。五、竞赛规则：（1）游戏过程中队员必须跳步前进不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿）以防止出现断裂现象队伍断裂必须重新组织好从起点重新开始游戏。如果不重新组织继续前进则成绩视为无效记为0分；（2）以各队最后一名同学通过终点线为准；（3）比赛过程中参赛队必须在规定的赛道进行比赛不许乱道犯规一次扣时2秒依次累加。六、活动目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。搭桥过河一、项目类型：户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏二、参赛人员：每队派六人上场（2男4女）三、场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：30米四、需要道具：小地毯（
18、报纸或者毛巾布等）五、竞赛方法：赛道两头各一组每组分三人自由组合起点组手持四块“小地毯”由第一名队员向前搭放“小地毯”第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员三人踩着“小地毯”前进30米其距离为30米（以一篮球场宽为准来回）要求脚不能触地绕过障碍物回到起点待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走最先到达起点的为胜。按时间记名次按名次记分。七、竞赛规则：（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚触地的情况均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。八、活动目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术训练团队内部的协
19、调能力。心心相印（背夹球）一、项目类型：双人协作型、户外游戏二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、比赛人数：比赛人数：每队12人（6男6女）五、详细游戏方法及竞赛规则：每组2人背夹一圆球步调一致向前走绕过转折点回到起点下一组开始前进。向前走时双手不能碰到球否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次按名次计分。（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。（2）途中不得以手、臂碰球如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次每犯规一次比赛成绩加2秒篇三：班级游戏编排活动策划书教育学院11小教1班 游戏编排活动策划书1
20、1级小教1班第一组：张泽升、何静娴、郑梅、王桃、覃方圆、王贝贝飞行棋大作战一、活动背景游戏对于每个人成长的过程有着积极作用。因为文化是以游戏的方式产生的文化一开始就是游戏着的在虚拟的游戏中人们学会了生活技能学会与人的合作相处学会遵守规律学会扮演角色学会游戏本身。王守仁主张：“教童子必使其趋向鼓舞中心喜悦”。我们要让我们的孩子在游戏中快乐的学习产生幸福感我们的孩子才更会乐学、好学。二、活动目的通过模拟的飞行棋大战的游戏方式可以增加同学们对游戏的认同感产生强烈的兴趣积极参与到游戏中。培养学生的团队合作意识和团结一致的精神游戏中的小游戏能锻炼学生的反应能力促进学生动手动脑、思维创造等能力的发展。增强
21、大家对汉字文化的重视。三、活动主题：团队合作快乐游戏四、活动对象：中小学学生五、活动参与人员：11级小教专业学生六、活动时间：一个小时七、活动场地：八教604八、活动道具：呼啦圈（6个）、自制大骰子（1个）、马克笔（1支）、白板、彩带、奖品九、小组成员分工（一）准备阶段1.集体讨论游戏活动的内容、形式2.王桃负责写游戏策划3.何静娴负责制作游戏过程中需要用到的PPT4.覃方圆、王贝贝负责制作大骰子5.郑梅负责制作奖状及购买奖品（二）活动阶段主持人：张泽升十、活动流程（一）活动准备1.用彩带在地上确定好每组的游戏位置2.进行活动分组,活动分为六组。先是按班级集合站成三列从1到6进行重复报数报相同
22、数字的为一组。一分钟时间确定本组的队长给自己的组取组名并把组名写好贴在队长身上。3.由主持人介绍游戏活动、游戏内容、游戏规则并展示PPT做辅助介绍。（二）活动程序1.为公平起见以一个集体游戏传呼啦圈按完成游戏任务的时间的先后确定比赛先后顺序。2.每组派出一个组员作为步兵按传呼啦圈比赛确定的顺序进行掷骰子（筛子上有五个小游戏分别为歌词接龙、绕口令、你画我猜、瞎子背瘸子和汉字英雄还有一面为幸运星即可直接前进一步）组员负责完成队员（步兵）扔到的骰子上的游戏任务若完成则步兵可以前进一步若未完成则仍留在原地不动。（需要完成任务的组在完成任务的时候其他组员的成员除了步兵都要在自己的营地内不得出去否则在比赛
23、结束后将受到惩罚）然后依次轮流进行。总共三个环节。3.先到达终点的步兵的前三组分别可以获得一等奖、二等奖、三等奖。附：各游戏规则1.传呼啦圈负责人：全体组员组员手牵手围成一圈在其中一人手臂上套上一个呼啦圈比赛开始时各小组同时运动在不许用手的情况下把呼啦圈穿过每个人的身体最后传一圈按用时排名。（由于场地原因六组分作两次比赛）2.歌词接龙负责人 ：覃方圆总共有60个题目供选择每个题目都有相应的数字和歌词。抽到哪个数字的该项游戏负责人就唱相应数字的歌词参与组第一个人唱的歌词中的第一个字必须是负责人所唱歌词中的最后一个字或同音字第二个人唱的歌词中的第一个字必须是第一个人唱的歌词的最后一个字或同音字以此
24、类推直到最后一个人限时两分钟。比如说负责人唱：“终于等到你 。”第一个人这样接：你就是我心中的棉花糖甜蜜的梦想第二的人个人这样接：想你的夜。不得自创歌词违者终止该项游戏轮到下一组。不得重复之用前面使用过的歌词3.你画我猜负责人 ：何静娴游戏限时2分钟每对选派一名队员作画其余队员均可参与猜题。游戏开始作画的队员看题目限时20秒作画要求画画内容中不能出现汉字或英文等提示性的词语作画过程中队员可以猜测20秒后,队员仍未猜出则进行下一题。游戏总共限时2分钟2分钟内答对5题步兵可前进1格否则留在原地。4.瞎子背瘸子负责人 :王贝贝组内选出2人为一队一人当“瞎子”用纱巾蒙住眼睛一人当“瘸子”为“瞎子”引路瞎子要背上瘸子绕过路障若一分钟内能完成任务并到达终点则队员可前进一步反之留在原地。其中路障设置可摆放椅子须绕行；气球须踩破；鲜花须拾起等。第 20 页 共 20 页