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1、小班音乐公开课找小猫教案反思 这是小班音乐公开课找小猫教案反思，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿自由地创编动作，并且能够边听音乐边做游戏。 2、培养幼儿喜欢参加音乐游戏的兴趣。 3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 活动准备： 猫妈妈头饰1个、小猫头饰29个、磁带、三用机; 活动前幼儿已学会演唱歌曲找小猫。 活动过程： 一、律动小猫小猫进场。 师：今天天气真好，猫妈妈要带猫宝宝们去秋游，我们出发吧! 二、复习歌曲找小猫，引导幼儿创编动作。 1、播
2、放歌曲第一段，请幼儿边唱边自由地创编动作。 2、师总结幼儿创编的动作，并请幼儿能跟随音乐表演。 三、音乐游戏找小猫。 1、第一段音乐响起时，请幼儿根据自己创编的动作自由地表演。;本文.来源：屈，老，师.教案网;当唱到“找个地方躲躲好，妈妈快来找”时，请幼儿找个地方躲起来。 2、第二段音乐，猫妈妈边表演边找小猫，被找到的小猫请到一边休息，不能参加游戏了。 3、第二段音乐结束后，猫妈妈问“没找到的小猫在哪里”时，小猫一边喵呜喵呜地叫，一边爬到猫妈妈身边。 四、待幼儿对游戏规则有所了解后，可进行多次游戏，以提高幼儿参与游戏的积极性。 五、活动结束。 师：天黑了，小猫要回家了。 律动出场。 活动反思： 游戏中我通过创设简单的情景，以猫妈妈的身份与幼儿一起游戏适合小班幼儿的年龄特点，充分激发了幼儿游戏的兴趣。在游戏的过程中能用多中形式让幼儿反复游戏，保持游戏的兴致和积极性。 第 2 页 共 2 页