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1、幼儿园小班主题教案美妙的早晨含反思 小班主题教案美妙的早晨含反思这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案美妙的早晨含反思！ 活动目标： 1、观看指偶表演，萌生“早晨多美好”的愉快心情。 2、感受手指游戏的乐趣。 活动准备： 1、教师绘制五个角色的指偶(用油性笔直接画在五指上)。 2、把一个小纸箱简单装饰成小舞台。 活动过程： 一、观看表演。 1、教师握紧拳头，说：“你们知道我手里藏着什么吗?这里头藏着我们一家。不信，你们瞧!” 2、教师操作指偶在小舞台表演故事。“丁零零，丁零零，早上七点钟，该起床了。啊!早晨多美啊!谁起床了?哦，是好妈妈。(伸出食指)
2、妈妈起床要干什么呢?要准备面包，煮牛奶。看!谁起来了?是哥哥。(伸出中指)哥哥要去踢球!接着谁起来了?是姐姐。(伸出无名指)姐姐起来要梳头，戴帽子，打扮打扮!看，又有谁起来了?小弟弟。(伸出小指)小弟弟起来干什么?小弟弟要去他最喜欢的幼儿园!还有谁没起来?原来是爸爸。七点半了，我们一起叫爸爸起来吧。爸爸，起床了!爸爸没反应。哥哥、姐姐一起拉爸爸起来吧。(中指、无名指拉住大拇指)一、二、三，拉起来了!(伸出大拇指)我们去看看邻居们起来了没有?哇，都起来了!我们一起向邻居问个好吧。(五指并拢一起做鞠躬状)现在我们去看看幼儿园的小朋友都起来了没有?(从小舞台后走出来)哇!都早早地来上幼儿园了。“早上
3、好!早上好!”(手指弯曲做问好状) 二、讨论故事。 1、这一家都有哪些人?他们起床后准备干什么? 2、你们家里谁起得最早?谁起得最晚?如果你不起来，爸爸妈妈怎么办?;文章出自.快思老师.教,案网如果爸爸不起床，你有什么办法? 3、这一家人真有礼貌，你能学一学他们是怎样问早的吗? 三、表演故事。 1、请幼儿边听故事边伸出手指跟随教师表演，体验参与的快乐。 2、晚上，一家人该休息了。我们一起来演一演他们睡觉的故事，好吗? 活动反思： 小班幼儿由于表达方式比较贫乏，更需要教师的暗示和启发，以鼓励、引导幼儿大胆地用自己喜欢的方式表达、表现。激发幼儿的表达欲望，帮助幼儿积累经验，提升幼儿的艺术表现力。 小班主题教案美妙的早晨含反思这篇文章共2494字。 第 3 页 共 3 页